治庸问责整改报告范文

治庸问责整改报告范文

治庸咨询责整改报告

治庸咨询责是促进党员干部改进作风、树立形象的基础所在，也是促进工作降实、推动教育改革进展的重要前提。为了进一步优化学校教育进展环境，积极营造正气昂扬、干事创业的良好氛围，依照市区治庸咨询责专项活动总体部署，我校积极开展了治庸治懒自查自纠活动，大大提高了行政效能。2个多月来，学校党政高度重视，精心组织，扎实推进，党风、政风、教风、会风明显改善，群众反映热烈，舆论导向积极。下面就5655工程具体分析汇报如下：

一、抓好思想动员的五个一：即组织了一次中心组学习，召开一次责任风暴和治庸打算工作推进会，开展一次以治庸、治懒、治散为要紧内容的作风建设大讨论，研究制定了开展责任风暴和治庸打算的工作方案，组织一系列宣传报道。在我校治庸咨询责专项活动中，我们采取了党政一把手说党课集中辅导、中层干部自学讨论、全体党员典型案例剖析点评等方式，进行思想发动，做到干部人人知晓、个个参与的。在思想动员的几次会议上，我校甘书记对学校工作中浮现的庸懒状况进行了分析，并提出了明确要求与初步的整改举措：一是严格遵守工作纪律，坚持实行上班签到制度，严格执行外出请假报告制度，准时到岗，按时下班，别准上班过早、别准无故迟到、别准利用外出办事机会早退;二是坚守工作岗位，仔细履行职责。工作时刻别得随意离岗、串岗;别准干私活，上班期间对工作要尽职尽责，严禁上谈天、玩电脑游戏，别在办公室闲聊或大声喧哗等;三是强化岗位责任，重申首咨询责任制，热情接待家长来访来电，妥善处理各种咨询题;四是领导干部要以身作则，领先垂范，带头遵守各项规章制度，履行好自己的职责。

二、抓好自查整改六件事：即开展一次集中排查，召开一次专题民主日子会，组织一次民主评议，集中整改降实，抓好典型，形成一份综合分析报告。我们采取了群众评议、专题座谈等方式，对学校在推进重点工作和干部队伍中存在的突出咨询题进行集中排查。针对自查自纠和民主评议中发觉的咨询题，仔细制定整改方案，细化整改措施，分解整改责任，明确整改时限，确保整改得到降实。在专题民主日子会上支部书记对庸、懒、散的表现进行了概括：一是精神状态别佳，在工作中只求过得去，别求过得硬，得过且过;二是心浮气躁，把利益、得失看得重，服务意识比较淡薄;三是工作的执行力别够，对工作的质量要求别高;四是工作作风别扎实，别能深入课堂、学科、年组与教师，教研针对性别强;五是创新能力别强，容易随大流，别能在工作当中别能贯彻到位;六是协作意识比较差，在工作上互相推诿;七是批判精神别强，在工作中别敢表达批判意见;八是劳动纪律涣散，容易在工作中做与工作无关的情况。此次专题民主日子会邀请了五位教师代表参加了评议，采取要紧领导带头剖析、其他党员干部逐一汇报自身自查自纠事情、群众代表逐一进行评议的方式进行，随后，曾校长特意分析了浮现以上表现的原因：一是对国家对教师实施绩效工资背景下的教师岗位没有感恩之心;二是对主动学习钻研与敢于创新竞争的学校教育教学中心工作没有进取之心;三是对潜心教书、静心育人的教师职业道德与服务对象没有敬畏之心。最后甘书记提出了整改意见：一是要举一反三，以此次民主日子会和师生家长访谈中暴露出来的咨询题为戒，进一步自查自纠;二是建立长效机制，加强干部职工治理，增强工作纪律意识，真正实现庸者下、能者上、充满活力的选人用人机制和能上能下、能进能出的治理方法，把自我加压、自我约束、自我评价与外部压力、外部监督、外部评价的倒逼机制结合起来，增强工作以效果定优劣的意识;三是检查催促，形成校级干部和校务值日两级的定期查岗，对发觉的违纪违规咨询题严肃处理。专题民主日子会上，甘书记还在我校全体党员干部中倡导开展了五比、五型活动：暨一比素养，做学习型干部;二比成绩，做实干型干部;三比观念，做创新型干部;四比勤勉，做服务型干部;五比纪律，做廉洁型干部。学校党政领导每月评出优秀干部、合

格干部、别合格干部，与学期奖励性绩效严格挂钩。每月末的教职工大会说评时对工作降实有力、办事效率高，服务质量好的党员干部，及时赋予表彰，对别仔细履行职责、工作推别动、办事效能低、作风纪律差、师生意见大的干部，严格按照有关规定实行咨询责。整个专题组织日子会本着实事求是的原则，开得严肃、仔细、紧凑、真诚，得到了与会群众代表的赞许，达到了治庸咨询责专项活动的治庸提能、治懒增效、治散聚力的目的，增强了我校党员干部队伍的责任意识，转变了党员干部队伍的工作作风，提高了党员干部队伍的执行力，在全校形成了求真务实、奋勇争先、干事创业的良好氛围，树立起优胜劣汰、能上庸下的用人导向，为推动学校教育跨越式进展提供了有力的组织保证和作风保障。

三、采取检查追责五种办法：即学校党政领导专项检查、实施师生家长访谈、受理家长师生举报、严格责任追究和月末小结评比，深入推进责任风暴和治庸打算。我校党政领导齐心协力，以干部的效能建设、廉政建设、作风建设以及教师的师德建设等方面事情作为重点，开展了全方位的监督检查。对检查中查实的咨询题，按规定严肃处理。开展治庸咨询责专项活动以来，学校定期采取咨询卷调查、访谈、座谈、评议等方式，听取党员干部、服务对象和社会督学代表的意见和建议，仔细分析和查寻工作中的薄弱环节，别断改进工作，努力建设人民群众中意的学校教育。在多次学习与行政例会上，我校曾校长指出：我们要以治庸咨询责为契机，加强干部教师队伍建设，改进工作作风，提高工作质量，努力提说升教育和教师的服务形象，为学校在十二五期间实现跨越式进展，贡献自己的力量。

四、完善建立五项机制：即建立完善岗位责任制、干部绩效考核评价机制、干部选拔任用机制、干部教育培训机制、教师绩效考核机制。学校有机结合了十二五开局、创先争优活动、教师队伍建设年、干部人事制度改革、岗位设置等工作，使责任风暴和治庸打算与其他工作融为一体、多管齐下、有效运行、整体推进、降实整改。例如，我校在降实绩效奖惩制方面，加强了干部周工作安排与小结呈报制;在党务校务公开等方面，凡事关教育进展的工作任务完成事情，事关教育进展的重大建设项目推进事情，师生家长关注咨询题的解决降实事情，一律实行透明公开，按照服务中心、依法依纪、真实公正、注重实效的原则，积极推进党务公开，并做好与政务公开、校务公开、教代会、破难听证会的有机整合，构建党政议事大公开格局;在汉正街辖区面临全面改造，学校怎么应对变化、稳定队伍、创新工作、促进进展等方面，党员干部群策群力，共谋良方，焕发出更加高昂的激情，迸发出智慧的火花，得到了师生职员及家长社会的一致好评，治庸咨询责专项工作在我校取得了一定实效。