社会语言学

的一面（言语）的时候，却要从社会环境中去观察，因为对于个人言语 事实的获得，只能从许多个人运用语言的言语行为中寻找。这就是索绪 尔式的矛盾。
有效地解决索绪尔式的矛盾，不仅关系到社会语言学对语言和言语 的关系、对语言学的性质和研究范围的界定，而且直接关系到搜集语料 的方法。 2、观察者的矛盾
要想获得真实可靠的、正在被使用的语言材料，就需要进行系统有 效的观察，而种观察又常常导致说话人有意改变自己的话语风格或说话 的注意力，使得观察者难以获取自然状态下的真实可靠的语言材料，即 为“观察者的矛盾” 。为了克服这种矛盾，社会语言学家在注意访谈方式 和技巧的同时，创造性地采用了各种有效的访谈法、观察法、社会网络 调查法和心理实验法等等。要获取非正式（自然）语体，一个简便可行 的方法就是改变说话人的注意力。所谓注意力是指，当被调查者面对陌 生的调查者时，当调查者在一方倾听、记录或录制他的话语时，他常常 会自觉地使用比较正式的语体。对于怎样更有效地诱发被调查者说出自 然的话语形式并无简单的定式。 3、现代方言地理学与社会语言学的研究方法
4、 事实决定理论 生成语言学认为语言能力是人类特有的，这种能力对每一个正常人
而言都是共同的。语言能力是本族语言人的语法判断能力，是在最理想 的条件下说话人和听话人所掌握的语言知识。因此要认识语言知识，就 不能通过直接观察的途径，而是要借助于语言运用之外的另一种材料 ——语感，即语言的直觉。语感是指母语人的语言直觉或“语法判断”， 即说话人对是否合乎语法、句子和句子关系的一种界定。由于语法结构 具有同质性，语言使用者对自己的语言直觉是能说出来或可以观察的。 因此建立语言理论的目的是为了解释语言直觉。“理论不为事实所决定” ，生成语言学取舍分析方法的基本依据就是说话人的直觉或语感。拉博 夫认为，直觉的问题在于：①是一种不可观察的心理过程，具有不可 重复性；②不能提供用以发现我们研究模式是否正确的有效途径；③
究的主要对象如研究语音系统时，一般都以语音成分之间的对立作为基 本原则。索绪尔进一步认为，语言的变化没有目的性，和语言共时状态 的系统性无法调和，必须排除在语言分析之外。社会语言学不仅将语言 的共时变异和历时变化有机结合起来，而且建立了语言变化的解释机 制。 3、语言变异的类型和成因。
在社会语言学家看来，历时的变化首先表现为共时的变异共时的变 异又体现了历时的变化。语言变异有语言结构系统内部和外部两方面的 原因。①内部变异指由于语言结构中某个或某些成分的变化而引起的 变异现象，如汉语浊音清化使大量同音词的产生，导致复音词的增加和 声调系统分化。而且内部变异与外部因素有密切联系。②外部变异指 由于社会因素而导致的变异现象，主要有：个体之间的变异，指说话人 因社会特征的不同如性别年龄、阶层职业、教育程度等导致的变异， 如“女国音”现象发生在女孩中；个体内部的变异，指同一个说话人因交 际场合、交际对象、谈论话题的不同而产生的变异；纯自由变异，不论 社会特征、不论语体形式而发生的变异，这类变异的形成既没有合乎音 理的语音条件，也很难说它们与不同语体或说话人的社会特征有何直接 联系，这类变异现象值得注意的一是它们在不同时期、不同社团中是否 有区别，二是它们是否具有扩散的倾向，是否反映或预示语言中可能出 现的变化。从变异现象在语言社会中的功能看，变异或者可以是言语社 团的象征，或者可以起到标记语体的作用，或者具有标记语言发展演变
形式意义，还有情景意义，因此应当在社会环境中描写和分
析语言。
c) 韩礼德进一步发展了弗斯的学说，建立了系统功能语言 学，认为语言的功能、语篇、人际功能都与语言的社会环境
以及该语言所属的文化存在着密切联系。
2） 从语言本身的存在方式看 a) 索绪尔认为，语言是一种社会事实，具有社会性。这里的 社会事实非指语言和社会间的关系，也非指语言所表达的社 会文化内涵，而是抽象的、同质的社会心理系统，即社会心 理学意义上的“集体意识”即索绪尔所说的“语言是一种表达观 念的符号系统”。 b) 索绪尔认为，语言学的真正对象是语言，而言语是无序 的，“语言科学不仅可以没有言语活动的其它要素，而且正是 没有这些要素掺杂在其间，才能建立起来。
语言学家的直觉脱离了普通人的直觉，因而靠不住。 社会语言学认为，语言的本质是其社会属性，而非个体属性，只有
关键词：语言系统、社会因素、语言变异、索绪尔、研究方法、矛盾、
社会语言学、生成语言学、语言观、方法论
1、 综述
1、 目的 语言不仅是人类社会得以形成的重要因素之一，而且还是人类社会
得以延续发展的必要条件。语言学是一种社会科学，要想了解语言的变 化，就必须了解社会的变化。语言不仅有形式意义，还有情景意义，因 此应当在社会环境中描写和分析语言。通过深入了解社会语言学的语言 观和方法论，旨在为我们从语言和社会的相互依存关系以及语言本身存 在方式的角度去学习和研究社会语言学奠定一定的知识基础。
残迹的作用。 4、语言变异的研究。
结构主义语言学家热衷于在共时描写的基础上建立语法规则，把变 异作为例外现象臵之不理。历史比较语言学主要依靠语言共时描写的成 果研究语言中已经发生或者说已经完成的变化。马丁内（功能语言学 家）虽对语言的社会环境方面有浓厚兴趣，但也只是采用经济原则来解 释。社会语言学家不仅看到语言内部异质性的特点，并且找到了观察语 言变化的有效途径。区分了两种变化类型：①自觉的（conscious）， 指语言使用者不仅意识到了语言的某种变化，而且主动地、有意识地去 推动这种变化。拉博夫称之为“自上而变” change from above。②不自 觉的（unconscious），指语言使用者并没有传统观念一般认为，语言创 新形式的扩散大都是从上而下的，社会压力和羡慕心理使地意识到变化 的发生，拉博夫称之为“自下而变” 。（change from below）位较低的说 话人仿效地位较高的说话人；而地位高的说话人为了维护本集团的身 份，则继续创新，甚至借用有权威的外国语。拉博夫认为，起变的集团 未必都是精英阶层，大众未必都是追随高层。普通人的创新形式在当地 人或同等人心目中也能显出威望，为众人所采纳。总之，不同的社会集 团具有不同的标准和规范，语言的变异可能是由于标准体的权威价值与 土话的同等价值之间的对立而导致的。由于不同的社会集团具有不同的 标准和规范，因此标准变体的权威性和非标准变体的集团认同价值之间 的对立是导致语言变异的重要因素。
2、 已取得的研究成果与不足 （1） 研究成果 1） 从语言与社会的相互关系看
a) 房德里耶斯指出，唯有研究语言的社会作用，才能懂得语 言的本质。
b) 弗斯在继承了英国语言学历来重视语言应用研究传统的同 时，深受英国功能人类学家马林诺夫斯基的影响，坚持认为
语言研究必须重视语言的社会功能。在他看来，语言不仅有
（2） 不足 “特定语言系统中每个符号的能指和所指的结合对每个社会
成员是不是共同的，每个社会成员是不是同样掌握了语言系统
中符号的能指和所指，” 即“语言是不是一个抽象同质的形式系
统”还待研究。语言的历时变化不仅有语言结构内部和社会外部 的原因，而且与语言的共时变异有密切关系。社会语言学对语 言的变异研究不排除语言变异的共时描写，把语言事实（语 音、词汇、语法等等）和社会事实（社会阶层、性别年龄、职 业等等）联系起来，从中探讨二者的相互关系，目的是更全面 地揭示语言结构、语言变异的特点。这样一来，复杂的语言变 异现象由于跟社会结构联系了起来，因而便进入了一个有序的 结构系统。因此，语言的变异研究是一个需要将各类影响因素 综合起来研究的课题，任重而道远。
四、具体研究方法
1、索绪尔式的矛盾 索绪尔将语言和言语区分开来，这一区分 在有助于明确语言学研
究对象、强化语言共时研究的同时，使语言学失去了本该属于自己领域 的言语现象的研究。要全面研究人们的言语活动，就必须同时考察语言 和言语两个方面，这样，研究言语活动与社会相关的一面（语言）的时 候，只要观察任何一个人包括语言学家本人的言语活动就可以做到，因 为索绪尔认为语言是潜存于每个人脑子里的一套语法系统，是一个内部 有序的同质系统，是言语活动的社会方面；而研究言语活动与个人相关
关于语言变化及扩散方式，社会语言学家主要得出了以下五点认 识：①一般情况下，变 化常常是从语言中已有的形式中产生出来的；②当一群人有意识或潜 意识地以另一群人为 榜样并且模仿他们的说话特点时，变化就产生了；③为显示或维护自 己的身份特征并与其 它社团集团相区别，说话人会有意强化某些变异形式或变异特点，如英 国诺里奇市的男性 偏爱当地方音并加以强化；④变化可能是通过偶然性的接触，从一群 人传播到另一群人，如在交际中有意无意地兼容对方话语，导致学到了 对方的一些发音特点；⑤典型的变化是按照“从一群人到另一群人”的方 式传播的。
历史比较语言学建立了语言发展变化的观念，但语言的变化总是要 受到某些条件的制约，如语音演变只在特定的地域和时间内起作用。社 会语言学把语言结构内部和社会外部两方面的制约因素结合起来，将变 化和变异结合起来，有效地解释了语言演变的局限性问题。
以索绪尔为代表的结构主义语言学家认为，语言是同质有序的，他 们研究语言系统的内 部结构时，主要侧重于语言各个成分之间的关系，语言本身不是他们研
总计（平 均） 2、数据处理方法 方法：列表法
3、 语言变异
1、 语言的异质有序性。 语言具有不规则性。布龙菲尔德指出，没有一个言语社团曾经是完
全统一的。但他们把不一致的语言形式排除在语言描写和语言结构的分 析之外。社会语言学家认为，语言和言语没有实质性的区别，任何一种 语言都只能以言语变异的形式存在，而言语中的各种变异又和语言系统 以外的某些因素有着规律性的联系，因此，表面上看来无序的言语变异 形式就进入了有序的规则系列。社会语言学把异质和有序结合起来，并 作为语言系统的特性，体现了一种新的语言结构观。 2、语言的变化和变异。
3、 语料来源 来源：索绪尔《普通语言学教程》、百度文库、游汝杰《社会语 言学教程》、 桂诗春《语言学方法论》等。
4、 研究方法 研究方法：定量分析研究方法、社会网络调查研究方法。
2、 调查表设计及数据处理方法
1、调查表模板
师范大学文学院学生日常用语调查表
调查人姓名： 王艳梅 程琪瑜 调查时间：2016年6月29日星期三 被调查人姓名： XXX同学 Leabharlann Baidu 龄 ：XX 职业: 学生 性别：男/女
教育程度:博士/研究生/本科生
社会变项 方言
英语
普通话
其他
一、家庭
1、恋人/ 朋友
2、兄弟姐 妹
3、电视、 电影
4、父母
5、报纸杂 志
6、信件
7、邻居
合计
平均（百 分比）
二、学习
权数
1、同学 2、老师 3、社团 4、留言 合计 平均（百 分比） 三、其他 1、购物 2、食堂餐 厅 3、流行歌 曲 4、日常出 行 合计 平均（百 分比）
社会语言学的语言观和方法论
员：程琪瑜 王艳梅
小组成
摘要：根据社会语言学的性质，可按不同归纳方法将其归入不同的学
派。从语言观上，可将之归入功能学派。强调语言结构和社会结构、语
言系统和社会系统的对应规律和共变关系，具有鲜明的社会性特征。从
方法论上，与形式语言学的共同点是，不仅具有鲜明的实证主义色彩，
而且有追求形式化的倾向。
二者同样关注语言的实际存在形式和语言在不同地域的变异，并且 也是以活的口语为主要研究对象。不同在于：①方言地理学主要关心 不同方言在历史上的联系，古代语言在方言中保留的残迹以及方言形式
本身和它们的历史来源。社会语言学则更多地关心特定时间内不同社会 集团的实际话语状况，与这些话语状况相联系的各种社会因素以及它们 是怎样制约人们的语言使用的。②方言地理学在研究方言时，常寻找 典型的发音合作人，很少考虑发音人在不同交际场合、针对不同交际对 象、为不同交际目的而产生的语言变异。社会语言学在研究方言时，则 总是在具有不同社会特征三人群中采取抽样调查的方法，广泛而客观地 搜集有代表性的语料。③方言地理学的研究基本上是定性的，社会语 言学研究语言的地域变体以及其它社会变体时一般都是以概率统计的定 量方式来说明研究的结果。