现代物流实训指导书

《现代物流》实训指导书

课程名称：现代物流实训

课程代码：1

课程学时：32学时

适用专业：物流管理专业

编写人：朱荣艳

修订时间：2016年12月

物流学院

《现代物流实训》为独立课，通过络捷斯特软件的进一步应用，使学生了解现代物流运作的基本流程和运作内容，掌握现代物流企业的基本工作内容和企业内不同岗位的工作技能和职责要求。根据企业的对物流管理运营人员的工作要求，综合应用相关课程的理论知识，以络捷斯特软件为基础平台，模拟供应链以及物流企业的经营和运作，完成供应链及物流企业中各岗位的相关任务，提高学生综合应用知识的能力和实际操作的能力。

在此次实训课程之前，学生应对实训所涉及的课程和知识进行学习，并提前做好实训的准备和预习。通过此次实训，学生分角色完成总体实训任务，明确实训任务中各角色的工作内容及职责，加强对现代物流运作基本流程的认识，并能深刻体会现代物流运营的基本形式和内容，并能掌握实际操作技能。通过学习供应链操作系统以及第三方物流系统中的仓储系统、运输系统和配送管理等相关内容，熟悉现代物流企业的主要工作内容，提高学生在物流管理方面分析问题、解决问题的能力，以及独立思考和工作的能力，加强团队协作，为将来从物流管理专业相关的工作奠定良好的基础。

一、实训目的和要求

实训目的主要包括以下几个方面：

（1）熟悉供应链系统的运作流程，并熟悉供应链中每个角色的主要工作内容；

（2）熟悉第三方物流中的具体操作流程，了解仓储系统、运输系统和配送管理的相关知识。

（3）了解供应链管理和物流管理过中主要注意事项以及各环节的协调合作；

（4）提高整体思维能力、策划能力、团队合作能力、综合应用知识能力。

学生通过本次实习实训，为后续的毕业实习打下坚实的基础。本专业课程实习教学内容分为两个部分：供应链管理、第三方物流；要求学生必须熟练掌握这两部分知识，理解并掌握这两部分知识的业务关系，并鼓励学生对这两个部分工作进行独立设计的相关工作。

实训要求：

（1）以小组为单位，每个小组5-6人（具体根据业务部门划分及人员需要确定）。

（2）确定推式供应链中，核心企业（制造企业）的主要生产的产品。并将产品结构详细说明。

（3）确定小组成员中每个成员扮演的角色，每个成员对其所扮演角色的基本情况进行说明。

（4）以制造商企业为起点，将产品从生产至销售的全部流程以报告的形式详细说明，并详细标注流程中各部分工作的完成人员并描述完成的具体工作内容。

（5）将小组设计的推式供应链的基本信息录入到络捷斯特供应链管理模块，并对产品的生产、物流至销售的过程进行操作。

二、实训方式

校内专业实训室实训

三、考核方法

考核成绩的构成：平时成绩40%、期末成绩60%

1、平时成绩的构成：实训操作60%、实训纪律40%

（1）进行实训操作并完成相应实训内容方有实训操作成绩，以操作的准确度和熟练度为标准，按百分制记分；

（2）实训纪律按我校学生实训相应规定评定，以实训过程的符合度和认真度为标准，按百分制记分。

2、期末成绩以实训报告为依据，以完成情况和实训的结论、收获等为标准，按百分制记分。

3、总成绩＝平时成绩×40%＋期末成绩×60%，按优秀、良好、中、及格、不及格记分，其评定标准为：总成绩≥90为优秀、80≤总成绩＜90为良好、70≤总成绩＜80为中、60≤总成绩＜70为及格、总成绩＜60为不及格。

五、实训内容及其要求

项目一、角色分配

【实训学时】2学时

【实训内容】

1、学生分组。组实训人员为5人左右，应注意分工与配合。

2、角色分配。根据供应链上的角色，对小组成员进行角色分配，供应商（1人）、制造商（1人）、零售商（1人）、物流公司（2人）、自由人（1-2人）；

3、每个小组的各人成员，根据自己所扮演的角色，对该角色的工作内容进行详细的描述，形成文档。为后期的实训报告准备材料，自由人记录小组成员在实训过程中的各项表现，并整理小组内各种文档资料，为实习实训结束的PPT做准备。

【实训重点】整个实训的目的和要求，不同工作岗位的职责，以及各系统操作环节的人员配置要求。

【实训难点】现代物流所涉及的供应链管理以及物流企业中仓储、运输以及配送系统操作的基本流程和各环节的操作要点。

【实训要求】通过小组合作与分工，让每个学生对供应链上的角色有较全面的认识，并对自己的工作认真负责，提高学生团队合作的意识，加强对所学知识的回顾，为实训的顺利进行打下基础。

【实训方式】由实训老师带队到校内实训场地进行实训，具体由实训指导老师进行整体把握分组及角色安排的合理性，引导学生进行合理分组及角色的分配。

【实训建议】学生深刻理解实训的目的和要求后，分析完成整个实训内容的具体要求，思考并进行人员角色分配方案设计；确定分组及角色分配最终方案后，由指导老师进行后台操作，通过络捷斯特实施角色分配并根据不同角色授予权限。

【实训设施和原料、物品准备】联网的计算机、络捷斯特系统平台。

项目二、供应链系统操作

【实训学时】10学时

【实训目的】通过实训一角色分配的实训，确定每个角色的内容，通过络捷斯特系统中供应链管理模块的操作。加强对供应链的认识，及各角色间的相互关系，让学生能更深刻的对供应链系统有进一步认识。

【实训情景】红星车业有限公司是一家历史悠久的专业生产各类自行车的制造公司。公司的前身是成立于1967年的大红自行车装配厂，经过近半个多世纪的发展，公司已由过去以装配自行车为主发展到集自行车设计、制造于一体的现代化专业自行车方案的提供商。

2017年4月29日，红星车业有限公司根据近三个月的销售情况，预测制定了5月份自行车的生产计划：红星车业的组装车间要生产完成自行车5000辆。

自行车的主体结构是由车轮、车座和车架三部分组成，具体组成结构见BOM结构图：