【同步练习】《第一次世界大战》(中图)
九年级历史上册第21课第一次世界大战同步练习
第21课第一次世界大战一、选择题：1．三国同盟和三国协约形成的根本原因是( )A.第二次工业革命B．帝国主义政治经济发展不平衡加剧C.后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界D．英德矛盾成为最主要的矛盾2．挑起第一次世界大战的是( )A.英法 B．英俄C.德奥 D．德意3．第一次世界大战的导火线是( )A.三国同盟的形成B．三国协约的形成C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战D．萨拉热窝事件4．1914年萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，其主要原因是( ) A.奥匈帝国的皇储夫妇被打死B．德奥借机发动战争C.塞尔维亚民族解放斗争高涨D．英法制止俄国扩张5．一战爆发后，参加协约国一方作战的原同盟国集团的国家是( ) A．意大利 B．奥匈帝国C.土耳其D.保加利亚6．下列发生在1916年的重大战役是( )A.马恩河战役 B．凡尔登战役C．瓦尔密战役 D．索姆河战役7．19世纪末到20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于( )A.资本主义经济政治发展不平衡的加剧B.德、奥为了加强同俄、法对抗，缔结军事同盟C.英、德竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾D．意、法矛盾激化促使意大利加入德奥同盟8．第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的主要依据是( )A．交战双方主要是帝国主义国家B．战争的深层原因是英德矛盾激化C.主要交战国的目的是重新瓜分世界D．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家二、列举题：9．列举“一战”的战场范围、卷入的国家和死伤人数.10．列举“一战”中的两个同盟国家和六个协约国国名。
三、历史诊断题．·下面是一位同学在介绍第一次世界大战时的一段话，其中有四处错误，请你指出并改正。
第一次世界大战历时五年多，是人类历史上第一次空前规模的战争。
在这场战争中争夺最为激烈的是非洲战场。
先后卷入这场战争的国家有三十多个，中国也加入了同盟国方面作战。
1918年11月,日本投降，协约国取得了战争的胜利.第21课一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A 8.C二、9.答：战场遍及亚、非、欧三洲，波及30多个国家，死伤三千多万人。
九年级历史上册 第21课 第一次世界大战同步习题 新人教版
《第一次世界大战》拔高练习1．19世纪末20世纪初，主要资本主义国家向帝国主义过渡，主要是由于（）A．第二次工业革命的推动B．垄断组织的发展C．美国经济发展的影响D．世界市场的不断扩大2．19世纪末20世纪初，资本主义国家的斗争主要是围绕（）A．建立两大军事集团B．维持欧洲大陆均势C．重新瓜分世界和争夺世界霸权D．排斥美国插足欧洲3．第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐（）A．美国B．意大利C．英国D．俄国4．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们全部军队给予被攻击的一方以援助”（摘自1882年5月20签订的《同盟条约》）。
这里所说的“其他两缔约国”是指（）A．德国和奥匈帝国BC．英国和奥匈帝国D．英国和俄国5．第一次世界大战开始的标志是（）ABCD．凡尔登战役6．一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战的原因是（）ABCD．意大利背信弃义7．在第一次世界大战的战场上，不可能见到的武器是（）8．下列哪一项不是加速第一次世界大战结束的因素（）A．美国参加对德作战B．俄国退出帝国主义战争C．中国等国加入战争D．意大利倒向协约国一方9．萨拉热窝事件之所以成为第一次世界大战的导火线，不是其主要原因的是（）A．斐迪南大公夫妇无辜被打死B．塞尔维亚民族主义者的强烈愤怒C．德国、奥匈帝国以此为借口，挑起战争D．各帝国主义国家都想插手巴尔干半岛10．在第一次世界大战中，同盟国失败的原因中不包括（）A．同盟国始终处于两线作战的不利局面B．美国参战增强了协约国的实力C．意大利退出同盟国，参加协约国方面作战D．协约国所进行的战争是正义的11．战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争，维护和平成为全世界人民共同的心声。
据此回答第一次世界大战和拿破仑对外战争在战争性质、作战范围、战争影响三个方面有何不同之处。
部编版九年级历史下上册第8课《第一次世界大战》同步试卷(含答案解析)
部编版九年级历史下上册第8课《第一次世界大战》同步试卷（含答案解析）一、选择题1．如下图中漫画反映出第一次世界大战爆发的原因是什么（）A.后起的帝国主义国家要求重新划分殖民地B.帝国主义国家之间政治经济发展不平衡C.德国法西斯集团妄图吞并世界D.经济危机导致帝国主义国家向外转嫁危机【答案】A【解析】依据所学可知，在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段，但帝国主义之间存在尖锐的矛盾。
后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英国等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺，所以这幅漫画是德国想要重新瓜分世界，获得殖民地，争夺世界霸权，A项符合题意；B项是一战爆发的根本原因，与图片主旨不符，CD项与二战有关。
由此分析BCD 三项均不符合题意，排除，故选A。
2．一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。
”这里的“火药桶”和“火星”是指（）A.巴尔干——萨拉热窝事件B.法国——攻占巴士底狱C.奥匈帝国——萨拉热窝事件D.美国——来克星顿的枪声【答案】A【解析】依据所学可知，在欧洲列强的角逐中，巴尔干半岛成为当时帝国主义矛盾的焦点，对巴尔干半岛的控制权成为列强争夺的焦点。
欧洲列强的激烈争夺，使巴尔干半岛紧张局势日益加剧，小规模、小范围的战争不断发生。
巴尔干成为欧洲战争一触即发的“火药桶”； 1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西波用手枪暗杀了奥匈帝国皇储斐迪南夫妇，由此引发了第一次世界大战，此事被称为萨拉热窝事件，故A。
符合题意；BCD表述错误，不合题意。
故此题选A。
3．如图局面出现后导致的结果是（）A.美德经济发展比较缓慢B.社会生产力发展极为迅速C.资本主义政治经济发展不平衡D.两大军事集团扩军备战，一战爆发【答案】D【解析】根据图片内容结合所学知识可知，图片反映的是三国同盟与三国协约的建立，表明两大军事集团扩军备战，一战一触即发，D符合题意。
高中历史 第1单元 第一次世界大战 第1课 第一次世界大战的爆发同步练习 新人教版选修3(2021
高中历史第1单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发同步练习新人教版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中历史第1单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发同步练习新人教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高中历史第1单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发同步练习新人教版选修3的全部内容。
第1课第一次世界大战的爆发练习一、选择题1．有人把经济上的竞争作为第一次世界大战爆发的最重要的因素之一，1914年以前,这种“竞争”最激烈的国家是（)A．英国和美国B．英国和法国C．法国和德国D．英国和德国2．19世纪60～90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策.英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立.”此话表明英国（)A．力图保持欧洲大陆大国之间的势力均衡B．关注世界霸权，无意卷入欧洲事务C．力图使欧美大国之间相互牵制D．实力开始衰落，无力插足欧洲事务3．1903年，英王爱德华七世访问法国,主动修复同法国的关系，其原因不包括（)A．英德矛盾的日趋激化B．英国实力的相对下降C．确保欧洲大陆的均势D．联合法国以对抗德国4．下列关于第一次世界大战前巴尔干半岛的形势，不正确的表述是（)A．俄奥矛盾主要表现在对巴尔干半岛霸权的争夺上B．一战前，奥匈帝国吞并了波斯尼亚和塞尔维亚C．巴尔干半岛长期处于土耳其帝国的统治之下D．巴尔干半岛民族关系很复杂，斯拉夫人占多数5．小说《最后一课》中,韩麦尔先生对他的学生说:“孩子们……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。
九年级下册历史第8课《第一次世界大战》同步练习与答案
九年级下册历史第8课《第一次世界大战》同步练习与答案1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是 ( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。
据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为 ( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直接后果是( )A.两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。
”文中的“帝国”指的是 ( )A.沙皇俄国B.德意志帝国C.英国D.奥匈帝国6.右图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力, 学习制造军火),海报反映了妇女走进工厂,代替男人们维持战争工业。
这表明 ( )A.妇女地位显著提高B.战争减少就业机会C.战争波及更多民众D.民用工业受到影响7.第一次世界大战爆发后,美国总统威尔逊以和平主义为由,宣布美国保持中立。
当美国参战时,威尔逊又宣布,美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。
美国前后不同的立场表明 ( )A.国家利益是外交的出发点B.美国为维护世界和平而战C.一战改变了美国的外交策略D.美国始终捍卫民主和自由8.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部对外投资。
人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战同步训练（附答案）
人教版九年级历史下册第8课第一次世界大战同步训练（附答案）第8课第一次世界大战1.20世纪初，德国的经济实力跃居世界第二，仅次于美国。
德国崛起的主要原因有()①实现了统一②广泛采用第二次工业革命的新技术③拥有广阔的殖民地A．①②③B．①②C．②③D．①③2．第一次世界大战前形成的两大帝国主义军事侵略集团的核心分别是()A．德国和英国B．奥匈帝国和美国C．意大利和法国D．德国和俄国3.普林西普制造的萨拉热窝事件，并未达到他挽救民族危机的目的。
这一事件留给我们的深刻教训是()A．个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策B．恐怖主义不会造成灾难性的后果C．恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争D．恐怖主义不会威胁世界和平4．1914年7月，下图中的哪一个国家向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发？()A．①B．②C．③D．④5．“战场上随处可见坍塌的房屋，血肉模糊、呼号挣扎的伤兵和堆积如山的尸体。
”这反映了第一次世界大战的()A．残酷性B．非正义性C．掠夺性D．不确定性6．“大战历时4年多，将30多个国家的约15亿人口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间，参战各国死伤人数高达3 000多万人，经济损失3 400多亿美元。
”对上述材料解读正确的是()①这场“大战”的性质是反法西斯战争②这场“大战”以协约国的失败而告终③科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难④战争危害巨大，我们要珍爱和平，反对战争A．②③B．③④C．②③④D．①④7．阅读材料，回答问题。
材料一到第一次世界大战爆发前夕，在两次工业革命的推动下，美国的工业生产总值已经跃居世界第一位，德国攀升到世界第二，英国、法国则跌落到第三、第四位。
材料二各帝国主义国家在垄断资本的推动下，要求占有更多的殖民地，削弱竞争对手。
但此时世界已经基本被瓜分完毕，其中老牌的殖民国家英、法、俄收获甚多，这引起美、德、日的严重不满和忌妒，它们要求重新分割世界。
材料三(1)根据材料一和所学知识回答，美国、德国工业生产总值跃居世界前两位的主要原因是什么？(2)材料二中，后起的美国、德国争夺的战略目标是什么？(3)材料三中的结构图反映了欧洲列强之间的矛盾，说出图中①、②、③所代表大国之间矛盾的主要内容和军事集团④的名称。
2019-2020学年度初中历史九年级上册第 3 课 第一次世界大战中图版课后练习三十一
2019-2020学年度初中历史九年级上册第3 课第一次世界大战中图版课后练习三十一第1题【单选题】第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐( )A、美国B、意大利C、英国D、俄国【答案】：【解析】：第2题【单选题】1914年6月的一次突发事件，却成为一场历时四年的世界性战争的导火线。
它是( )A、萨拉热窝事件B、萨拉托加大捷C、莱克星顿枪声D、巴黎人民攻占巴士底狱【答案】：【解析】：第3题【单选题】某条约第2条规定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭到法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助……”这一条款中的“其他两缔约国”指( )A、英国、法国B、法国、俄国C、德国、奥匈帝国D、英国、俄国【答案】：【解析】：第4题【单选题】在对萨拉热窝事件的讨论过程中，小明认为这是一次恐怖袭击。
小龙认为这是一次捍卫民族利益的正义行为。
小华却认为他们都不对，它的最大影响是引发了第一次世界大战。
老师总结时却充分肯定了他们的结论，这三个方面是同一个事件，这三个方面是( )A、原因、结果、影响B、手段、目的、影响C、原因、过程、结果D、第一阶段、第二阶段、第三阶段【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、一场非正义的帝国主义战争B、人类历史上的空前浩劫C、世界反法西斯战争D、十月革命爆发的直接原因【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。
以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( )A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B、都客观上推动了科学技术的迅速发展C、性质都是帝国主义战争D、战后都形成了新的世界格局【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列一组图片是第一次世界大战时各国的征兵海报，但实际上各国参战的根本目的都是为了( )A、巩固本国政权B、欺骗国内舆论C、重新分割世界D、转移矛盾视线【答案】：【解析】：第8题【填空题】请根据提示写出相应的历史事件。
人教版九年级历史下册第8课 第一次世界大战 同步训练(附答案)
第8课第一次世界大战1.1914年,奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是( )A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.倒幕运动D.三国同盟和三国协约的形成2.某次战役爆发于1916年,历时约10个月,交战双方损失近百万人,有“绞肉机”之称。
据此判断,该战役是( )A.滑铁卢战役B.凡尔登战役C.萨拉托加战役D.马拉松战役3.第一次世界大战是一场帝国主义战争,之所以这样说主要是因为( )A.战争发生在帝国主义时代B.主要参战国的目的是重新瓜分世界C.交战双方主要是帝国主义国家D.英德矛盾是导致战争爆发的主要矛盾4.观察1913年英、德、美、法的实力对比表,分析表格所反映的史实导致的直接后果是( )A.两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断B.轴心国集团和反法西斯联盟的形成C.美、德取代英、法掌握了世界霸权D.美英矛盾成为帝国主义的主要矛盾5.最后通牒:“向帝国作出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞,至迟在7月25日星期六晚6时以前答复。
”文中的“帝国”指的是( )A.沙皇俄国B.德意志帝国C.英国D.奥匈帝国6.右图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力, 学习制造军火),海报反映了妇女走进工厂,代替男人们维持战争工业。
这表明( )A.妇女地位显著提高B.战争减少就业机会C.战争波及更多民众D.民用工业受到影响7.第一次世界大战爆发后,美国总统威尔逊以和平主义为由,宣布美国保持中立。
当美国参战时,威尔逊又宣布,美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。
美国前后不同的立场表明( )A.国家利益是外交的出发点B.美国为维护世界和平而战C.一战改变了美国的外交策略D.美国始终捍卫民主和自由8.第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的1/4,法国失去了1/3,而德国则失去了其全部对外投资。
部编版2023-2024学年九年级下学期历史第8课 第一次世界大战同步课时练
部编版2023-2024学年九年级下学期历史第8课第一次世界大战同步课时练一、选择题1．下列对表格所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是（）A．三国同盟和三国协约的军事对抗B．英国与德国矛盾的激化C．政治经济军事等因素的共同作用D．欧洲各国展开扩军备战2．下表的统计数据告诉我们，第一次世界大战（）A．导致了战后世界格局的改变B．交战双方具有非正义性C．给人类社会造成了巨大灾难D．为争夺世界霸权而发动3．下表中协约国与同盟国的军需品产量在某一年出现了明显变化。
发生这一变化的主要原因（)第一次世界大战交战方军需品产量变化表(单位：百万吨)A．意大利背弃了同盟国集团B．协约国工业呈跨越式发展C．十月革命爆发后俄国退战D．美国加入协约国一方作战4．19世纪末20世纪初，德国在全境拼尽全力铺设铁路，为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵奔赴战场。
战争爆发后，技术的进步却让几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽。
材料主要说明（）A．战争促进了科技的进步B．战争加快了基础实施建设C．科技加大了战争的伤亡D．科技阻碍人类社会的进步5．19世纪末20世纪初，为重新分割世界，形成了三国同盟和三国协约两大敌对的军事集团。
下列示意图中为三国同盟的是（）A．B．C．D．6．诺曼·斯通在《一战简史》中写道：”参战的各国政府都假惺惺地宣称他们的行为是在保家卫国，其实，他们正在做‘帝国梦’。
”这反映了一战的性质是（）A．反对殖民主义的战争B．反对帝国主义的战争C．正义的民族解放战争D．争夺世界霸权的帝国主义战争7．长篇小说《西线无战事》是德国名作家雷马克的代表作，主要讲述德国少年保罗•博伊默尔参加一战的经历。
描述他对战争的态度由兴奋、憧憬到反感的过程。
1918年10月保罗阵亡，那天整个前线都非常平静（）A．第一次世界大战德国获胜B．表达了人民对和平的渴望C．“西线”确实一直没有战事发生D．第一次世界大战是世界反法西斯战争8．1916年2月，在德法之间发生的、前后持续了10个月的战役中，法军站稳了脚跟，德军兵力、士气开始衰落，成为一战的转折。
初中历史九年级下册同步训练及答案第8课 初中历史九年级下册同步训练及答案第一次世界大战
第8课第一次世界大战知能演练提升一、选择题1.1912年,当雄心勃勃的德国人提出要拥有42艘战列舰时,英国则毫不客气地回应:德国每建造一艘战列舰,英国人就建造两艘。
德国人用严重的财政赤字与英国拼国力的根本目的是()A.争夺世界霸权和殖民地B.加强与世界各国的联系C.与英国进行商业竞争D.使德国成为“世界工厂”2.19世纪末,某国外长在议会发表演讲时说:“我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。
我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。
”这里的“我们”最有可能是指() A.英国 B.法国C. 塞尔维亚D.德国3.1941年,丘吉尔在广播中说:“我的思绪回到了若干年前。
那时,俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军,他们坚忍不拔,英勇善战,帮助我们赢得了胜利。
”“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”是()A.法国和德国B.德国和日本C.德国和奥匈帝国D.美国和日本4.右图是第一次世界大战爆发前德国宣传可以轻易打败协约国的明信片,图中被打败的三个国家是()①英国②法国③俄国④奥匈帝国⑤意大利A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④5.右面漫画E处应该填写的事件是()A.三国同盟成立B.三国协约成立C.萨拉热窝事件D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战★6.第一次世界大战前,意大利加入同盟国集团;而第一次世界大战爆发后,意大利却加入到协约国一方作战。
这反映的实质问题是()A.协约国方面进行的是正义性质的战争B.协约国集团一开始就稳操胜券C.意大利反复无常,不讲信誉D.帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移7.第一次世界大战中,为保卫自己的主权和独立而战的国家是()A.塞尔维亚B.德国C.奥匈帝国D.俄国8.“有些历史学家认为德国是有罪的,而有些人则主要责备俄国和法国,还有些人说这些罪行双方都有份。
”概括而言,第一次世界大战的性质应是()A.德国蓄意发动的侵略战争B.英法被迫应战的自卫战争C.非正义的帝国主义战争D.塞尔维亚等国的民族解放战争★9.第一次世界大战开始时,交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。
人教部编版九年级历史下册 第8课 第一次世界大战 同步练习题(答案版)
第8课第一次世界大战(答案见最后)一、选择题1. 有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。
“一把枪”比喻的历史事件是()A．萨拉热窝事件B．三国同盟的形成C．奥匈帝国对塞尔维亚宣战D．德国突袭波兰2. 19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是()A．奥匈帝国和英国 B．德国和法国C．意大利和俄国D．德国和英国3. 第一次世界大战把人类推进了苦难的深渊。
一战的主要性质是()A．民族解放战争B．争夺美洲霸权的侵略战争C．世界反法西斯战争D．帝国主义掠夺战争4. 如图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文：这些妇女也在尽微薄之力，学习制造军火)，反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。
这表明()A．妇女地位显著提高B．战争减少就业机会C．战争波及更多民众D．民用工业受到影响5. 原定1916年在德国柏林举行第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是() A．美国南北战争B．爆发第一次世界大战C．俄国十月革命爆发D．印度民族大起义6. 有人将一战的爆发形象地比喻为：两个小孩打架，将一群大人牵扯进来引发的更大规模斗殴的过程。
其中“两个小孩”寓指()A．德国和法国 B．奥匈帝国和塞尔维亚C．意大利和法国D．奥斯曼帝国和塞尔维亚7. “范围广”是第一次世界大战的特点之一。
下列充分体现“范围广”这一特点的选项是()A．一战从1914年到1918年，历时4年多时间B．一战共有30多年国家，15亿人口卷入战争，战火燃遍欧、亚、非三大洲C．一战中出现飞机、坦克、毒气弹等新式武器D．一战中双方阵亡人数达840万，经济损失达2084亿美元8. 第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资。
由此可见，第一次世界大战()A．解除了欧洲对殖民地的控制B．削弱了欧洲的经济实力C．造成了欧洲的政治危机D．使美国成为世界霸主9. 1915年初，俄国军医沃伊洛夫斯基在写给亲人的信中说：“战争使我们不断地贬低人的身份和尊严，只留下动物的本能。
九年级历史上册7.21《第一次世界大战》同步练习人教新课标版
第 21 课第一次世界大战1． 19 世纪末 20 世纪初，改变帝国主义国家之间力量对照的根来源因在于A.英德竞争促进英国协调它同法俄矛盾B.资本主义经济政治发展不均衡的加剧C. 德奥结成军事联盟D. 意法矛盾激化，促进意大利加入德奥联盟2．“三国联盟”与“三国协约”两大军事公司的形成，就其本质而言，说了然A.英法俄与德意奥两方的利益不一样B.英德矛盾已成为列强的主要矛盾C.欧洲列强为各自的利益互相勾通D.列强从头分割世界的斗争日趋强烈3．一战前夜，环绕殖民地的抢夺最强烈的国家是A. 英、美B.英、德C. 法、德D.英、法4．以下各项中，使巴尔干半岛成为“欧洲火药库”的主要要素是①地理地点②民族关系③资源丰富④大国干涉A. ①③B.①②③④C. ①②④D. .②③④5．下边对于第一次世界大战的表达，不正确的选项是A.是人类历史上第一次空前规模的战争B.开始于 1914 年 7 月尾，结束于 1917 年 11 月C.1917 年，美国对德宣战，加速了战争结束的步伐D.是一场帝国主义、非正义的战争6．以下相关美国参战原由的表述，不正确的选项是A. 保护世界和平B.抢夺世界霸权C.救助协约国公司D.机遇已到，坐收渔人之利7．第一次世界大战中，联盟国失败的原由不包括A.美国参战增强了协约国的实力B.长久战争致使国家的崩溃C.协约国进行的战争是正义的D.联盟国进行的战争是非正义的二、资料分析题8．阅读下边资料德国和奥匈为了增强同俄国和法国的抗衡，1879 年缔结军事联盟合约。
1882 年，意大利同法国矛盾加剧，参加了这一军事公司，20 世纪初，英德之间的矛盾日趋加剧，英国协调了它同俄、法之间的关系，先后于1904 年和 1907 年签署了英法协约和英俄协约。
回答：①德国缔盟的根来源因是什么？②两大军事公司的名称是什么？他们分别以哪国为主？③两大军事公司形成此后大搞什么活动？带来什么严重结果？三、问答题9．试从战争的因由、作战目标、酝酿的过程，剖析一战的性质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《第一次世界大战》同步练习
宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤
1. 2017年是第一次世界大战结束99周年纪念。
下列关于第一次世界大战的叙述，不正确的是（）
A．第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件
B．标志第一次世界大战转折的战役是凡尔登战役
C．第一次世界大战是令人发指的浩劫，并没有推动世界历史进程
D．第一次世界大战以同盟国的失败而告终
2. 第一次世界大战时英国士兵在战壕里唱道：“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想待在这里……”所有英国士兵最终实现“我要回家”的愿望是在（）
A．1914年B．1916年C．1917年D．1918年
3. 南斯拉夫某城有一块石碑，刻有文字：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表述了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
”碑文记载的事件是（）A．来克星顿的枪声B．萨拉热窝事件
C．查理一世命丧断头台D．攻占巴士底狱
4. 普林西普制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。
这一事件留给我们的深刻教训是（）
A．个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策 B．恐怖主义不会造成灾难性的后果
C．恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争 D．恐怖主义不会威胁世界和平
5. 战争是残酷的，第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是（）
A．萨拉托加大捷B．索姆河战役C．滑铁卢战役D．凡尔登战
6. 学习了第一次世界大战的历史后，刘小明同学整理出以下知识点，你认为正确的是（）
①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因
③战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
7. 阅读材料并回答问题。
材料一一战前夕英法德美力量对比
思考探究下列问题：
（1）根据材料一、二，分析一战爆发的根本原因。
（2）根据材料三写出战前形成的两大军事集团名称，并说出这场战争的性质。
(3)根据材料三一战欧洲形势图，其中点燃一战战火的事件发生在________处（字母），即___________ 事件；最残酷的战役发生在_________处（字母），即______________战役。
（4）你认为如何才能避免战争？
答案和解析
1.【答案】 C
【解析】本题考查第一次世界大战的知识，结合所学知识分析，第一次世界大战给人类带来了深重的灾难和破坏，但客观上推动了世界历史的发展。
故选C。
2.【答案】D
【解析】第一次世界大战开始于1914年，历时4年多，于1918年结束。
故选D。
3.【答案】 B
【解析】本题的关键词语是“1914年、普林西普”。
A项发生在1775年；B项发生在1914年；C项发生在1649年；D项发生在1789年。
故选B。
4.【答案】 A
【解析】B、C、D三项的叙述不符合史实，只有A项正确，所以本题的答案是A项。
故选
A 。
5.【答案】D
【解析】本题的关键词语是“绞肉机”，据此可以判断，题干中指的是凡尔登战役。
故选D。
6.【答案】D
【解析】萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，而战争爆发的根本原因是资本主义经济政治发展的不平衡，所以②叙述错误，本题的答案是D项。
7.【答案】（1）帝国主义政治经济发展不平衡。
（2）三国同盟，三国协约电，帝国主义的非正义的战争。
（3）A，萨拉热窝事件；B，索姆河战役；
（4）应该采用政治协商、外交谈判等方式解决国际争端等。
（言之有理即可）（2分，答出一点即可得分）
【解析】（1）根据材料一与材料二的表格可知，两个表格都是几个国家的数据对比，结合课本知识，可知这里要求回答的要点是帝国主义政治经济发展的不平衡，而材料更多是体现经济发展不平衡。
（2）三国同盟是德国、奥匈帝国、意大利在维也纳结成的秘密同盟。
1881年法国从阿尔及利亚侵入突尼斯，并把它变成自己的保护国。
意大利早已觊觎突尼斯，但苦于实力不足，不能单独对抗法国，便投靠德、奥。
经过谈判，1882年5月20日，德、奥、意3国在维也纳签订同盟条约。
三国协约是英、法和俄三国在1907年签订的互相谅解和互相支持的协议。
属于帝国主义非正式的战争。
（3）萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生；第一次世界大战中期，英、法军队在法国北部索姆河地区对德军的阵地进攻战役。
战役从1916年6月24日开始，至11月中旬结束。
（4）此问属于开放型题目，学生只要打出言之有理的第三即可，你认为如何才能避免战争，现在都是倡导和谐社会了，这一问相对比较贴近社会，答案可以参考和平共处五项原则。