小班生活活动计划
幼儿园小班一周活动计划
早晨活动： 感谢活动，孩子们与老师互相表达感谢之情；语言发展： 回顾本周活动，老师与孩子们一起回顾本周的活动内容，并进行简单的总结；动手能力： 自由游戏，孩子们在室内自由游戏，享受放松的时光；艺术创作： 创意画，孩子们进行创意绘画，表达对本周活动的理解和感受；户外活动：散步活动，孩子们在户外进行简短的散步，享受大自然的清新空气
周四：角色扮演日
早晨活动
身体活动，孩子们进行简单的身体运动，如跳舞、做表情动作
语言发展
角色扮演，孩子们穿上不同的服装，扮演不同的角色，进行角色扮演游戏
动手能力
建构游戏，孩子们利用积木、穿珠等材料进行建构游戏，发挥想象力
艺术创作
面具制作，孩子们制作自己的面具，展示个性和创意
户外活动
角色游戏，孩子们在户外进行角色游戏，如模拟买菜、做饭6周
老师
张老师
周一：社交互动日
类型
内容
早晨活动
欢迎活动，孩子们与老师互动，互相打招呼
语言发展
故事时间，老师讲述简单的故事，并与孩子们分享
动手能力
泥土玩耍，孩子们在室外活动区域进行泥土玩耍，体验捏泥土的乐趣
艺术创作
涂鸦时间，孩子们在纸上自由涂鸦，发挥想象力，展示个性
户外活动
小组游戏，孩子们在户外进行简单的团队游戏，促进团队合作意识
周二：动手制作日
早晨活动，音乐晨操，孩子们跟随音乐进行简单的晨操活动；语言发展，图画书分享，老师与孩子们分享绘本故事，引导孩子们进行互动讨论；动手能力，手工制作，孩子们进行简单的手工制作，如剪纸、折纸等；艺术创作，沙画活动，孩子们利用沙子进行绘画创作，发挥想象力，创作独特作品；户外活动，水彩画，孩子们在室外进行水彩画创作，感受自然环境的美好
小班周计划生活活动
小班周计划生活活动
小班周计划生活活动是一项旨在帮助幼儿养成良好生活习惯的活动。
通过这个活动，幼儿可以学会自律、自理，培养自信心和责任感，为他们未来的成长打下良好的基础。
在这个活动中，老师会和家长一起制定一个周计划，包括每天的起床时间、吃饭时间、午休时间、玩耍时间等。
这样一来，幼儿就能够按照计划来进行生活，养成良好的作息习惯。
同时，老师还会根据幼儿的年龄和能力，让他们参与到一些家务活动中，比如整理玩具、洗碗等，让他们学会自理，培养责任感。
在这个活动中，幼儿还会学会如何安排自己的时间，比如在玩耍之余，也要抽出时间来学习或者做一些有意义的事情。
这样一来，他们就能够充分利用时间，学会自律。
除此之外，小班周计划生活活动还会让幼儿学会团队合作和分享，比如在一些小组活动中，他们需要相互合作，共同完成任务。
这样一来，他们就能够培养出良好的合作精神和团队意识。
总的来说，小班周计划生活活动是一项非常有意义的活动，它不仅能够帮助幼儿养成良好的生活习惯，还能够培养他们的责任感、自律能力和团队意识。
希望通过这个活动，每一个幼儿都能够成为有担当、有责任心的人。
小班生活活动计划
小班生活活动计划一、活动目标。
1. 帮助小班幼儿建立良好的生活习惯和行为规范；2. 提高幼儿的动手能力和合作意识；3. 促进幼儿身心健康发展，培养他们的兴趣爱好。
二、活动内容。
1. 早操活动。
每天早上开始时，进行简单的晨间操，帮助幼儿放松身体，增强体质。
2. 清晨自由活动。
在幼儿自由活动时间内，提供一些简单的玩具和游戏，让幼儿自由选择，培养他们的兴趣爱好。
3. 亲子互动。
安排一些家长参与的亲子活动，例如亲子手工制作、亲子游戏等，增进家长与幼儿之间的感情。
4. 学习时间。
安排有趣的学习活动，如绘画、手工制作、认知游戏等，激发幼儿学习的兴趣。
5. 户外活动。
利用天气晴好的日子，安排户外活动，如草坪上的游戏、小径上的漫步等，让幼儿感受大自然的美好。
6. 给予表扬和奖励。
在活动中，及时给予幼儿表扬和奖励，鼓励他们良好的行为和努力。
7. 故事时间。
每天安排一段时间，讲述一些寓意深刻的故事，培养幼儿的品德修养和情感认知。
8. 午休时间。
安排适当的午休时间，让幼儿有充足的休息，保障他们的身心健康。
9. 下午自由活动。
提供丰富的玩具和游戏，让幼儿自由选择，发展他们的动手能力和合作意识。
10. 放学活动。
在幼儿放学后，安排一些简单的活动，如绘画、游戏等，让幼儿在放松的氛围中结束一天的学习。
三、活动要求。
1. 活动要有计划性和针对性，根据幼儿的年龄特点和生活习惯，合理安排活动内容和时间。
2. 活动要有趣味性和多样性，创设丰富多彩的活动环境，吸引幼儿的注意力，激发他们的参与热情。
3. 活动要有引导性和启发性，引导幼儿主动参与活动，激发他们的创造力和想象力。
4. 活动要有安全性和保障性，确保活动环境和器材的安全，保障幼儿的身心健康。
四、活动效果。
通过以上活动的开展，可以促进小班幼儿的全面发展，提高他们的动手能力、合作意识和创造力，培养良好的生活习惯和行为规范，增强他们的体质和身心健康，丰富他们的生活经验，提高他们的学习兴趣和情感认知。
幼儿小班周工作计划7篇
幼儿小班周工作计划7篇幼儿小班周工作计划篇1一、生活活动：1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
（一）美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：引导幼儿熟悉简单图形。
周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》二、户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
三、家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
幼儿小班周工作计划篇2伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。
我们小（三）班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。
根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。
以下是下周工作计划：一、班况分析：本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；个别新生初入园有哭闹现象。
因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。
幼儿园小班学期计划(22篇)
幼儿园小班学期计划（22篇）幼儿园小班学期计划（22篇）幼儿园小班学期计划篇1 一、身体保健：1、初步了解自己的性别，学会正确入厕的方法。
2、认识自己的标记，知道自己的座位。
3、知道白开水的用处，养成主动喝水的习惯。
4、初步认识自己的身体器官，知道其重要性，并了解简单的保护方法。
5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。
6、能辨别认识正确的行为，体验与同伴分享食物的快乐。
7、知道牙齿的用处，了解正确的刷牙方法。
8、认识书的结构，知道封面上有书的名字。
9.有初步的安全意识，知道一些自我保护的方法。
10.了解小动物与人们的关系，有爱护小动物的情感。
二、体育：1、愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。
2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。
3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。
4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。
5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。
6、练习在相距25厘米的平行线中间走，锻炼平衡能力。
1、认识同伴和老师，知道同伴间应互相关心；体验和同伴合作游戏的快乐。
2、知道在与同伴发生矛盾时，敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。
3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦；能与同伴按一定规则游戏。
4、活动中能够耐心等待他人，知道做事情要坚持到底。
5、知道尊敬爷爷、奶奶，关心爸爸、妈妈。
6、认识红绿灯，有遵守交通规则的意识。
7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。
8、了解怎样过生日及生日的意义，体验为他人过生日的快乐。
9、知道不提无理要求，不无故发脾气，好孩子要讲道理。
1、知道常用的礼貌用语，在日常生活中会正确的使用礼貌用语。
2、有学习儿歌的.欲望，感受儿歌的韵律节奏，能运用身体动作表演儿歌内容，喜欢念儿歌。
3、初步学习讲不通话，能运用不通话和老师、小朋友交流。
4、喜欢阅读图书，能认真的阅读画面，愿意用短句讲述画面。
5、能认识自己的身体器官，会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班一日活动计划
幼儿园小班一日活动计划早晨活动：早晨，孩子们来到幼儿园，首先进行晨间操活动，让孩子们活动筋骨，做好身体准备。
接着，进行自由玩耍时间，让孩子们自由选择玩具，进行自主活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
在这个过程中，老师可以适时地引导孩子们进行互动游戏，增进他们之间的友谊和合作意识。
上午活动：上午的活动安排主要是围绕主题学习展开的，比如通过主题故事、主题歌曲、主题手工等形式，让孩子们了解当天的主题内容，激发他们的学习兴趣。
在主题学习之后，可以进行一些小组活动，让孩子们分成小组进行团队合作，培养他们的合作精神和团队意识。
同时，也可以安排一些简单的手工活动，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
午餐和午休：在午餐时间，孩子们可以在老师的带领下，有序地进行就餐，培养良好的餐桌礼仪和自理能力。
午休时间，可以为孩子们提供一个安静的环境，让他们进行午休休息，恢复体力，为下午的活动做好准备。
下午活动：下午的活动可以安排一些轻松愉快的游戏和活动，比如室外活动、音乐游戏、角色扮演等，让孩子们在快乐中学习，培养他们的想象力和动手能力。
同时，也可以进行一些小组活动，让孩子们在小组中展示自己的才艺，增强他们的自信心和表达能力。
收尾活动：在一天的活动即将结束时，可以进行一些收尾活动，比如集体整理教室、唱歌跳舞等，让孩子们在活动中感受集体的力量和团结意识。
同时，也可以进行一些简单的反思和总结，让孩子们回顾一天的活动，加深对主题内容的理解，同时也培养他们的思考能力和表达能力。
通过以上一日活动计划，旨在为幼儿园小班的孩子们提供一个全面发展的活动环境，让他们在快乐中学习，健康成长。
希望每一位小朋友都能在这样的活动中收获快乐与知识，健康与自信。
小班生活自理活动计划方案
一、活动目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高自我服务意识。
2. 帮助幼儿掌握基本的生活技能，养成良好的生活习惯。
3. 增强幼儿的自信心和独立性，促进幼儿身心健康发展。
二、活动对象小班全体幼儿三、活动时间每周一至周五，每次活动时间为30分钟四、活动内容1. 早晨入园- 目标：让幼儿学会自己穿衣服、鞋子，整理书包。
- 内容：教师讲解穿衣服、鞋子的步骤，示范动作，幼儿跟随教师进行练习。
2. 午餐环节- 目标：让幼儿学会自己吃饭，不洒饭粒，保持桌面整洁。
- 内容：教师讲解正确的用餐姿势，示范吃饭过程，幼儿跟随教师进行练习。
3. 午睡环节- 目标：让幼儿学会自己铺床、叠被子，保持床铺整洁。
- 内容：教师讲解铺床、叠被子的步骤，示范动作，幼儿跟随教师进行练习。
4. 放学环节- 目标：让幼儿学会自己整理书包、穿衣服、鞋子，与家长告别。
- 内容：教师讲解放学时的注意事项，示范动作，幼儿跟随教师进行练习。
5. 洗手环节- 目标：让幼儿学会正确洗手，保持手部卫生。
- 内容：教师讲解洗手步骤，示范洗手动作，幼儿跟随教师进行练习。
五、活动实施1. 教师准备- 教师提前准备好活动所需的教具、道具，如衣服、鞋子、书包等。
- 教师熟悉活动流程，确保活动顺利进行。
2. 活动过程- 教师以游戏、故事等形式引导幼儿参与活动，激发幼儿的兴趣。
- 教师对幼儿进行个别指导，纠正幼儿的不良习惯。
- 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
3. 家园合作- 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家中的生活自理情况。
- 教师指导家长在家中进行相应的训练，巩固幼儿的生活自理能力。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的生活自理能力。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家中的生活自理情况。
3. 定期进行总结，调整活动内容和方式，提高活动效果。
七、注意事项1. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的安全，避免发生意外。
2. 教师要根据幼儿的年龄特点和个体差异，制定相应的活动内容。
小班一日活动计划
小班一日活动计划小班一日活动计划1晨间活动：1、桌面玩具2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：谈话活动：你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流)活动一：甜甜的糖果(科学)活动目标：1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。
2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、愿意用语言表达自己的发现和感受。
活动准备：糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
活动过程：1、引导幼儿观察各种糖果。
(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。
”(幼儿互相介绍)(2)、观察糖果的种类，区别异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的.糖……..2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了，没有了……..)(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、教师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说，好吗?”(好)活动二：甜甜的棒帮糖(手工)活动目标：1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作棒棒糖。
2、学习使用铺助材料的方法。
活动准备：1、实物：各种各样的棒棒糖。
2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。
幼儿园小班半日活动计划(6篇)
幼儿园小班半日活动计划7：30~8：15来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。
2、鼓励幼儿自己结伴游戏。
8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。
集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。
2、喜欢和老师小朋友一起游戏。
游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。
妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。
点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。
活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动今天老师请来了一位小客人，我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗，学学狗叫)小狗见面汪汪汪。
我们不用眼睛看，用耳朵听也可以知道他是小狗，我们的耳朵本领大不大?你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。
你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。
三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车) 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。
四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。
10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。
小班生活活动计划
小班生活活动计划
小班是幼儿园中非常重要的一个阶段，这个阶段的孩子们正处在认知和情感发
展的关键时期。
因此，为了帮助他们全面发展，我们需要为他们制定一些生活活动计划。
首先，我们要为小班制定一个丰富多彩的游戏计划。
游戏是幼儿成长过程中非
常重要的一部分，通过游戏，孩子们可以学会与他人合作，培养团队精神，同时也可以锻炼他们的身体和大脑。
我们可以为他们安排一些团队游戏，让他们学会合作和竞争，同时也可以为他们准备一些益智游戏，让他们在玩中学习。
其次，我们要为小班制定一个丰富多彩的手工制作计划。
手工制作可以培养孩
子们的动手能力和创造力，同时也可以让他们在制作中学到一些知识。
我们可以为他们准备一些简单的手工制作材料，让他们动手制作一些小玩意，比如折纸、剪纸、画画等，让他们在动手的过程中感受到快乐和成就感。
最后，我们还要为小班制定一个丰富多彩的户外活动计划。
户外活动可以让孩
子们接触大自然，感受大自然的美好，同时也可以让他们锻炼身体，增强体质。
我们可以为他们安排一些户外游戏，比如捉迷藏、踢球、跳绳等，让他们在户外活动中快乐成长。
总的来说，小班生活活动计划应该是丰富多彩的，让孩子们在玩中学，让他们
在快乐中成长。
希望通过我们的努力，可以让小班的孩子们健康快乐地成长。
2023幼儿园小班活动计划15篇
2023幼儿园小班活动计划15篇幼儿园小班活动计划1活动目标：1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物。
2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
活动准备：1、活动前做好准备工作，并将路线设计考察好，联系好车量。
2、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
活动过程：一、在幼儿园门口集合，集体坐车去目的地。
教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天，并注意安全。
”二、到达目的地后开始游戏活动：游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。
游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。
游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“__花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。
出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次）玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。
游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。
规则：1、家长不能托孩子身体其他部位。
2、孩子必须双手着地爬行。
游戏六：袋鼠和狗熊目标：训练孩子动作的控制能力，培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
扮演大狗熊的爸爸从另一房内走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。
袋鼠妈妈和小袋鼠必须不笑不动，直到大狗熊走回房内才可能继续向前跳。
幼儿园小班工作计划(通用15篇)
幼儿园小班工作计划(通用15篇)幼儿园小班工作计划1【本月工作重点】1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。
练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演7、找秋天,感受季节的变化。
【教育目标】健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
语言自己走、水果屋、小小运动会。
数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
常规培养1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面的.清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化【家长工作】1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。
7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
幼儿园小班工作计划2一、情况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
通过最近与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。
小班生活教育计划
小班生活教育计划一、教育目标本生活教育计划旨在通过日常生活实践，培养小班幼儿良好的生活习惯和自理能力，促进其身心健康发展。
同时，注重激发幼儿对生活的热爱和兴趣，让他们在生活中学习，学习中成长。
二、教育内容1.饮食教育：•培养幼儿良好的饮食习惯，如按时吃饭、不挑食、不暴饮暴食等；•教会幼儿正确使用餐具，如勺子、筷子等；•引导幼儿了解食物的营养价值，学会合理搭配食物。
2.卫生教育：•培养幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、不随地吐痰等；•教会幼儿正确使用卫生用品，如毛巾、牙刷等；•引导幼儿了解身体各部位的功能和保护方法。
3.睡眠教育：•培养幼儿良好的睡眠习惯，如按时睡觉、起床，保证充足的睡眠时间；•教会幼儿正确的睡眠姿势，避免不良睡姿对身体的影响；•引导幼儿了解睡眠对身体健康的重要性。
4.穿着教育：•培养幼儿学会自己穿衣服、脱衣服，提高自理能力；•教会幼儿认识衣物的前后、正反，避免穿反或穿错；•引导幼儿了解不同天气和场合下应穿着的衣物。
5.社交教育：•培养幼儿学会与同伴友好相处，分享玩具和食物；•教会幼儿基本的礼貌用语和交往技巧，如打招呼、道谢等；•引导幼儿了解集体生活的规则和秩序。
三、教育方法1.情境模拟法：通过模拟日常生活中的场景，让幼儿在模拟中学习和实践生活技能。
2.游戏教学法：将教育内容融入游戏中，让幼儿在游戏中体验和学习。
3.观察指导法：教师观察幼儿在日常生活中的表现，及时给予指导和帮助。
四、教育评价通过日常观察和记录，对幼儿在生活教育中的表现进行评价。
注重幼儿的进步和成长，及时给予鼓励和肯定。
同时，根据评价结果调整教育计划，确保教育目标的达成。
五、家园共育与家长保持密切联系，定期向家长反馈幼儿在园的生活表现。
同时，向家长宣传生活教育的理念和方法，引导家长在家庭生活中也注重培养幼儿的良好生活习惯和自理能力。
通过家园共育，促进幼儿全面发展。
六、总结与反思定期对本生活教育计划进行总结与反思，分析教育过程中的优点和不足，为今后的教育工作提供经验和借鉴。
幼儿园小班周活动计划表(精选18篇)
幼儿园小班周活动方案表〔精选18篇〕篇1：幼儿园小班周方案表周主要教育目的1、遵守游戏规那么,正确地走、跑、跳,练衡。
2、喜欢听故事,愿意模拟故事中的对话。
知道小猴爱吃香蕉和桃子。
3、能根据老师的.提示,伴随音乐碰触同伴的相应部位。
4、学习数数量为1-3的物品。
5、理解一些常见树叶的特征,并进展分类。
6、学习穿脱鞋和袜子,并能把鞋子摆放整齐。
7、平安教育:上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走,不推也不挤。
周一周二周三周四周五晨间锻炼晨间接待:小蜗牛爬呀爬晨间接待:小蚂蚁钻山洞晨间接待:《骑小车》晨间接待:小青蛙跳跳跳晨间接待:小蛇走上午第一次活动语言活动:故事《小猴过生日》(三)音乐活动:律动《碰一碰》(一)语言活动:故事《小猴过生日》(四)音乐活动:律动《碰一碰》(二)数学活动:《按数点物》(二)第二次活动户外游戏:《滑滑梯》体育活动:《铃儿响叮当》球类区:《大皮球》户外活动:《小白兔吃青草》户外活动:滑滑梯第三次活动数学活动:《小熊百货店》(一)手工活动:《海豹顶球》手指游戏《拍纸皮》生活活动:《鞋宝宝找朋友》科学活动:《送树叶宝宝回家》下午第一次活动识字游戏:字宝宝你好《我》体育活动:抓尾巴美术活动:《小蜡笔跑圈圈》识字游戏《我》社会活动:《一起玩》第二次活动律动:《礼仪歌》户外活动《骑小车》户外活动:《我们都是木头人》律动:《礼仪歌》游戏活动:《猫捉老鼠》家长、社区工作1、天气转冷,请帮孩子准备1个围兜放在书包。
2、引导孩子使用礼貌用语:您好、再见、谢谢、请、对不起。
3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。
日常生活指导1、鼓励幼儿愿意与同伴分享玩具。
2、学习上厕后自己穿脱裤子。
3、提醒幼儿洗手时不玩水,能用正确的洗手方式洗篇2：幼儿园小班的周方案表幼儿园小班的周方案表1、让幼儿理解多吃蔬菜对身体的好处。
教育幼儿不要挑食，知道安康饮食的重要性。
2、理解儿歌内容，俺是个的构造仿编儿歌。
3、认识几种常见的花，并记住它们的名字。
幼儿园小班计划生活活动方案（3篇）
幼儿园小班计划生活活动方案1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
活动准备1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。
2、布娃娃一个，脸盆(替代浴缸)一个，香皂一块，毛巾一块。
活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。
⑴出示布娃娃。
布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。
现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧!”⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。
哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。
妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。
搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。
搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。
嚓嚓，嚓嚓。
搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。
宝宝乐得哈哈笑。
”2、大家来洗澡。
⑴娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。
⑵娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？(看图片洗澡用品)⑶在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦-”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。
⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。
引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
3、香宝宝来了。
⑴在家里洗完澡会抹一点什么？⑵表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。
幼儿园小班计划生活活动方案（二）设计思路：在一日生活中发现，幼儿喜欢户外活动精力充沛，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。
有的甚至在老师带领下来到阴凉处时还有些不以为然，仍然排着长长的队伍在太阳底下晒着，出现一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要老师的提醒，根据这样的一些情况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动《找凉快》。
本次活动分为三个环节：第一环节通过说说自己的感受后，引发幼儿寻找凉快的愿望;第二环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方，并用照相机记录下孩子寻找的结果，为第三环节服务;最后一个环节把孩子们找到的地方进行分享交流，方便以后活动中去运用。
小班生活自理教研计划(3篇)
第1篇一、计划背景随着我国幼儿教育的不断发展，生活自理能力已成为幼儿教育的重要内容之一。
小班幼儿正处于身心发展的关键时期，培养其生活自理能力对于其健康成长具有重要意义。
为了提高我园小班教师的生活自理教育水平，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高小班教师对生活自理教育的认识，明确生活自理教育的重要性。
2. 深入探讨小班生活自理教育的有效策略，提高生活自理教育的教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养幼儿良好的生活自理习惯，提高幼儿的生活自理能力。
三、教研内容1. 生活自理教育的理论基础（1）生活自理教育的内涵及意义（2）生活自理教育的发展历程（3）国内外生活自理教育的研究现状2. 小班生活自理教育的实施策略（1）培养幼儿生活自理意识的方法（2）创设生活自理教育环境的方法（3）开展生活自理教育活动的策略（4）家园合作促进幼儿生活自理能力发展的途径3. 生活自理教育案例分析与研讨（1）选取典型案例进行分析（2）教师分享自身教学经验（3）共同探讨解决教学难题的方法四、教研活动安排1. 第一阶段：准备阶段（1个月）（1）收集生活自理教育的相关资料，包括论文、案例、课件等。
（2）组织教师进行培训，提高对生活自理教育的认识。
（3）确定教研活动主题和内容。
2. 第二阶段：实施阶段（3个月）（1）开展生活自理教育主题活动，如：自我服务、同伴互助、家庭合作等。
（2）组织教师进行生活自理教育观摩课，交流教学经验。
（3）进行生活自理教育案例分析与研讨。
3. 第三阶段：总结阶段（1个月）（1）对生活自理教育的实施效果进行评估。
（2）总结教研活动的成果，形成教研报告。
（3）制定下一阶段的生活自理教育教研计划。
五、教研保障措施1. 加强组织领导，成立教研小组，负责教研活动的策划、组织与实施。
2. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。
3. 提供必要的教研资源，如：图书、课件、案例等。
小班幼儿生活活动目标
小班幼儿生活活动目标活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。
活动准备：带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。
活动过程：一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。
二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。
1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。
2、引导幼儿探索黑房子里有什么。
3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。
四、游戏：寻宝1、怎样不怕黑1)幼儿讨论交流如何不怕黑2)电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。
3)小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。
2、玩游戏“寻宝”评析：该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。
一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。
原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。
小班生活活动计划
小班生活活动计划
在小班教学中，生活活动是非常重要的一部分，它不仅可以帮助幼儿建立起健
康的生活习惯，还可以促进他们的身心发展。
因此，制定合理的生活活动计划对于小班教学来说至关重要。
首先，我们可以从早晨开始制定生活活动计划。
在早晨，可以安排幼儿进行晨
间操、自我整理、早餐准备等活动，让他们养成良好的起床习惯和自理能力。
接着，可以安排一些简单的手工活动或者游戏，让幼儿在愉快的氛围中开始一天的学习生活。
其次，午休时间也是生活活动计划中不可忽视的部分。
在午休时间，可以为幼
儿安排一些轻松的活动，比如听音乐、看图书或者进行简单的按摩放松活动，帮助他们放松身心，为下午的学习做好准备。
此外，还可以安排一些丰富多彩的户外活动，比如小型运动会、野餐、自然探
索等，让幼儿在户外活动中感受大自然的美好，增强身体素质和团队合作能力。
最后，晚间活动也是生活活动计划中的重要环节。
在晚间，可以安排一些简单
的手工活动或者故事时间，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束一天的学习生活，培养他们的创造力和想象力。
总的来说，制定合理的小班生活活动计划，不仅可以帮助幼儿养成良好的生活
习惯，还可以促进他们的身心发展。
希望老师们能够根据幼儿的实际情况，制定出更加合理和丰富的生活活动计划，让幼儿在快乐成长的道路上茁壮成长。
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小班生活活动计划
小班生活活动总目标：
1.乐意上幼儿园，保持有规律的生活，养成良好的作息习惯
2.学会在生活中学会保护自己不受伤害和不伤害别人。
3.能接受和配合体检及对疾病的预防和治疗
4.能用适当的方式表达自己的感情和需要。
5. 逐步形成良好的个人卫生习惯,养成良好的盥洗习惯.
6.培养幼儿良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力
7.懂得节约用水加强环保,养成良好的饮水习惯
小班上学期生活活动目标：
1.创设轻松愉快的环境，引导幼儿喜欢幼儿园、老师、同伴。
2. 营造宽松愉快安全的环境，引导幼儿学习用勺子吃饭，乐意自己吃完自己的饭。
3.能正确使用自己的生活物品(杯子、毛巾、餐巾)
4.引导幼儿自己学习洗手，懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口，初步养成良好的生活卫生习惯。
5．创设温馨舒适的午睡环境，引导幼儿安静午睡。
鼓励幼儿穿简单的衣物。
6.引导幼儿认识几种危险的生活标识，并掌握基本的自我保护常识，不跟陌生人走。
小班下学期生活活动目标：
1.为幼儿创设温馨的集体生活环境，帮助幼儿获得安全感，使其保持愉快的生活环境。
2.有独立的愿望，学习正确的洗手，穿脱衣物，自己用餐、喝水、自理大小便，养成良好的生活习惯。
3.能接受建议和指示，能遵守集体生活中的常规要求，学习收拾玩具物品
4.积极与他人交往，懂得节约用水。
加强环保意识。