学生成绩管理系统汇编语言
学生成绩统计汇编语言 -回复
学生成绩统计汇编语言-回复如何用汇编语言编写一个学生成绩统计程序【引言】汇编语言是一种低级语言，它将计算机程序指令与硬件操作联系在一起。
学生成绩统计是一个重要的任务，因为它可以帮助学校和教师了解学生的学习情况。
本文将介绍如何使用汇编语言编写一个简单的学生成绩统计程序。
【目录】一、程序需求分析二、学生成绩数据结构设计三、主程序设计与实现3.1 输入学生信息3.2 输入学生成绩3.3 统计学生成绩四、程序调试与优化五、总结与展望一、程序需求分析在开始编写程序之前，我们需要明确程序的需求和功能。
这个学生成绩统计程序需要实现以下功能：1. 输入学生的基本信息，如姓名、学号等；2. 输入学生的各科成绩，并计算总分；3. 统计班级平均成绩和学生的排名。
二、学生成绩数据结构设计在设计程序时，我们需要考虑如何存储学生的信息和成绩数据。
为了简化问题，我们可以使用数组来存储数据。
定义一个学生结构体，包含姓名、学号和成绩数组等字段，如下所示：student structname db 20 dup(?) ;学生姓名id db 10 dup(?) ;学号score db 5 dup(100) ;成绩数组student ends三、主程序设计与实现主程序设计主要包括输入学生信息、输入学生成绩和统计学生成绩等步骤。
3.1 输入学生信息首先，我们需要询问用户想要输入的学生数量，并根据数量动态分配内存空间。
接下来，使用循环结构，依次输入学生的姓名和学号。
代码示例如下：mov ah, 0Ah ;读取学生姓名mov dx, offset int 21hmov ah, 0Ah ;读取学生学号mov dx, offset student.idint 21h3.2 输入学生成绩使用循环结构，依次输入学生的成绩。
根据前面的学生数据结构，我们可以通过偏移量来访问每个学生的成绩数组。
代码示例如下：mov cl, 5 ;设置学科数量mov ch, 0 ;循环变量Top: mov ah, 1 ;读入学生第1个科目的成绩int 21hmov ah, 0 ;将输入的字符转换为数字sub al, '0'mov [bx+si+ch], al ;存储成绩inc ch ;循环变量增加loop Top3.3 统计学生成绩统计成绩需要遍历整个学生成绩数组，计算每个学生的总分，并统计班级平均分和学生的排名。
用汇编语言实现学生成绩统计分析
用汇编语言实现学生成绩统计分析编制一个程序，统计低于60分，60～69分，70～79分，80～89分，90～99分和100分的人数，并输出显示统计结果。
1、成绩分等部分采用分支结构，统计所有成绩则用循环结构完成，显示统计结果采用DOS功能调用。
2、统计学生成绩和显示统计结果两部分内容用子程序结构来完成。
最佳答案 DATA SEGMENTSTRING1 DB 'Please Input Score:','$' ;提示输入STRING2 DB 'The Order From MAX T o MIN:','$';输出排序从大到小SCORE DW 60 DUP(0) ;分配存放空间S5 DW 0 ;定义变量S6 DW 0S7 DW 0S8 DW 0S9 DW 0S10 DW 0DATA ENDSSTACK SEGMENT ;堆栈段DW 64 DUP(0)STACK ENDSCODE SEGMENT ;代码段ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV AX,STACKMOV SS,AXMOV DX,OFFSET STRING1 ;显示提示输入MOV AH,09HINT 21HXOR BX,BX ;寄存器清零XOR CX,CXXOR SI,SIXOR DI,DIINPUT: MOV AH,1 ;输入一个字符INT 21HCMP AL,0DH ;是否为回车键JZ OVER ;是就跳到OVERCMP AL,20H ;是否为空格JZ SAVE ;是就跳到SAVESUB AL,30H ;变为真数MOV CL,4SHL BX,CL ;左移四位，变为BCD码ADD BL,ALJMP INPUTSAVE: MOV SCORE[SI],BX ;保存到SCORE中ADD SI,2INC DIXOR BX,BXJMP INPUTOVER: MOV SCORE[SI],BX ;保存最后一个数据，并存放到SCORE中INC DIMOV DL,0AHMOV AH,02HINT 21HMOV CX,DIDEC CXXOR BX,BXCOMP1: MOV SI,2 ;指向下一个数MOV DX,CXCOMP2: MOV AX,SCORE[BX]CMP AX,SCORE[BX+SI] ;比较前后两个数JNC COMP3 ;小于就跳到COMP3XCHG AX,SCORE[BX+SI] ;交换位置MOV SCORE[BX],AXCOMP3: ADD SI,2 ;指向下一个数DEC DXJNZ COMP2ADD BX,2 ;指向下一个数LOOP COMP1MOV DX,OFFSET STRING2MOV AH,09HINT 21HSUB SI,SI ;把SI清零OUT_PUT1:MOV BX,SCORE[SI] ;输出百位数MOV DL,BHAND DL,0FHADD DL,30HMOV AH,02HINT 21HMOV DL,BL ;输出十位数MOV CL,4SHR DL,CLADD DL,30HMOV AH,02HINT 21HMOV DL,BL ;输出个位数AND DL,0FHADD DL,30HMOV AH,02HINT 21HMOV DL,20H ;输出空格MOV AH,02HINT 21HADD SI,2DEC DIOUT_PUT2:MOV BX,SCORE[SI] ;输出十位数MOV DL,BLMOV CL,4SHR DL,CLADD DL,30HMOV AH,02HINT 21HMOV DL,BL ;输出个位数AND DL,0FHADD DL,30HMOV AH,02HINT 21HMOV DL,20H ;输出空格MOV AH,02HINT 21HADD SI,2DEC DIJNZ OUT_PUT2MOV CX,10 ;设置计数器为10 MOV BX,OFFSET SCORECOMPARE: MOV AX,[BX] CMP AX,60 ;与60比较JL FIVE ;小于就跳到FIVE CMP AX,70 ;与70比较JL SIX ;小于就跳到SIXCMP AX,80 ;与80比较JL SEVEN ;小于就跳到SEVEN CMP AX,90 ;与90比较JL EIGHT ;小于就跳到EIGHTCMP AX,100 ;与100比较JNE NINE ;不为0就是90到99INC S10 ;100时【S10+1】JMP NEWDATA ;跳到NEWDATAFIVE: INC S5 ;小于60时【S5+1】JMP NEWDATA ;跳到NEWDATASIX: INC S6 ;大于等于60小于70时【S6+1】JMP NEWDATA ;跳到NEWDATASEVEN: INC S7 ;大于等于70小于80时【S7+1】JMP NEWDATA ;跳到NEWDATAEIGHT: INC S8 ;大于等于80小于90时【S8+1】JMP NEWDATA ;跳到NEWDATANINE: INC S9 ;大于等于90小于100时【S9+1】NEWDATA: ADD BX,2 ;取下个数LOOP COMPARE ;循环COMPAREMOV AH,4CH ;返回DOSINT 21HCODE ENDSEND START。
学生成绩管理系统设计实验(汇编语言)
实验六学生成绩管理系统设计实验一、实验目的1、熟悉汇编语言程序结构；2、熟悉INT 21H的文件操作功能调用；3、熟悉INT 21H的1、9号功能和INT 10H常用功能的使用方法；4、掌握多子程序复杂问题程序设计方法；5、掌握利用汇编语言实现字符串的输入输出程序设计方法；6、了解多模块程序设计方法。
二、实验原理我们把可以多次调用、具有通用性、能完成特定功能的程序段编写成的独立程序模块称为子程序。
子程序是把一个程序划分成若干模块所用的主要手段，它便于独立设计、测试程序和编制程序文件。
三、实验内容1、实验要求设计一个学生成绩管理系统，要求完成文件建立、学生成绩录入、显示指定学号的学生记录、删除一个学生的记录、修改学生记录、返回等工作。
学生成绩包括学号(XH)、姓名(XM)、数学(SX)、语文(YW)、外语(WY)字段。
至少包括30名学生信息，每名学生学号字段为4个字符，姓名字段为15个字符（最大），每门成绩字段为3个字符（最大）。
程序设计步骤如下：1、编写主程序main.asm；2、编写文件创建子程序create，实现在指定盘指定文件夹“d:\chengji\2009\”下建立一个指定名称的文件2009doc.dat；3、编写成绩录入子程序append，实现在指定文件尾部插入一个学生的成绩记录；4、编写显示子程序display，实现按指定学号显示一个学生的记录；5、编写修改子程序modify，实现按指定学号修改一个学生的记录字段(不需修改直接回车）；6、编写删除子程序，实现按指定学号、姓名删除一个学生的记录；7、编译、链接、调试，产生可执行文件main.exe。
2、程序流程图3、程序代码程序代码如下：DATAS SEGMENTMSG1 DB '1. Append a record$'MSG2 DB '2. Display a record$'MSG3 DB '3. Modify a record$'MSG4 DB '4. Delete a record$'MSG5 DB '5. Create file$'MSG6 DB '6. Return DOS$'MSGC DB 'Please input 1--6:$'MSGE DB 'Error!$'MSGC1 DB 'Please input filename:$'MAXLEN DB 25ACTLEN DB ?STRING DB 25 DUP(?)MAXLEN1 DB 25ACTLEN1 DB ?STRING1 DB 25 DUP(?)PATHNM DB 'D:\chengji\2009\\',23 DUP(?)PATH DB 'D:\chengji\2009\2009doc.dat',00MSGA1 DB 'Please input XH:$'MSGA2 DB 'Please input XM:$'MSGA3 DB 'Please input SX:$'MSGA4 DB 'Please input YW:$'MSGA5 DB 'Please input WY:$'HANDLE DW ?MSGXH DB 'Xuehao: $'MSGXM DB 'Xingming: $'MSGSX DB 'Shuxue:$'MSGYW DB 'Yuwen: $'MSGWY DB 'Waiyu: $'BUFFER DB 2048 DUP(' ')MSGRT DB 'Press any key to return!$'DELSTR DB 33 DUP(' ') DATAS ENDSSTACKS SEGMENT STACKDB 256 DUP(?)STACKS ENDS CODES SEGMENTASSUMECS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:MOV AX,DATASMOV DS,AX;******************************** ;主程序MAIN PROC FARS:;清屏CALL CLS ;逐行输出提示信息MOV AH,02HMOV DH,9MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSG1INT 21HMOV AH,02HMOV DH,10MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSG2INT 21HMOV AH,02HMOV DH,11MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSG3INT 21HMOV AH,02HMOV DH,12MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSG4INT 21HMOV AH,02HMOV DH,13MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSG5INT 21HMOV AH,02HMOV DH,14MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSG6INT 21H;提示输入MOV AH,02HMOV DH,15MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGCINT 21H;从键盘读入一个数字MOV AH,02HMOV DH,15MOV DL,48INT 10HMOV AH,1INT 21H;按数字对应子程序CMP AL,31HJZ CAPPENDCMP AL,32HJZ CDISPLAYCMP AL,33HJZ CMODIFYCMP AL,34HJZ CDELETECMP AL,35HJZ CCREATECMP AL,36HJZ E;若输入不是1-6数字，则提示错误MOV AH,02HMOV DH,16MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGEINT 21HCCREATE:CALL CREATEJMP SCDELETE:CALL DELETEJMP SCMODIFY:CALL MODIFYJMP SCDISPLAY:CALL DISPLAYJMP SCAPPEND:CALL APPENDJMP SE:MOV AH,4CHINT 21HMAIN ENDP;******************************** ;CREATE程序CREATE PROC NEARPUSH AXPUSH CXPUSH DXPUSH SIPUSH DI;清屏CALL CLS;提示输入文件名MOV AH,2MOV DH,12MOV DL,20INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGC1INT 21H;从键盘读入文件名字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;将文件名字符串加到ASCIZ字符串末尾MOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA SI,STRINGLEA DI,PATHNMADD DI,16LCREATE:MOV AL,BYTE PTR [SI]MOV [DI],ALINC DIINC SILOOP LCREATE;在ASCIZ字符串末尾加00MOV BYTE PTR [DI],0;按ASCIZ字符串创建文件MOV AH,3CHLEA DX,PATHNMMOV CX,0INT 21HPOP DIPOP SIPOP DXPOP CXPOP AXRETCREATE ENDP;******************************** ;APPEND程序APPEND PROC NEARPUSH AXPUSH BXPUSH CXPUSH DXPUSH SIPUSH DI;清屏CALL CLS;打开文件（只写）MOV AH,3DHMOV AL,01HLEA DX,PATHINT 21HMOV HANDLE,AX;提示输入学号MOV AH,02HMOV DH,10MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGA1INT 21H;从键盘读入字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;在字符串末尾补足空格MOV DX,4CALL FILL;将文件指针定位至文件末尾MOV AH,42HMOV AL,2MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;写入文件MOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;提示输入姓名MOV AH,02HMOV DH,11MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGA2INT 21H;从键盘读入字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;在字符串末尾补足空格MOV DX,15CALL FILL;将文件指针定位至文件末尾MOV AH,42HMOV AL,2MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;写入文件MOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;提示输入语文成绩MOV AH,02HMOV DH,12MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGA3INT 21H;从键盘读入字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;在字符串末尾补足空格MOV DX,3CALL FILL;将文件指针定位至文件末尾MOV AH,42HMOV AL,2MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;写入文件MOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;提示输入数学成绩MOV AH,02HMOV DH,13MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGA4INT 21H;从键盘读入字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;在字符串末尾补足空格MOV DX,3CALL FILL;将文件指针定位至文件末尾MOV AH,42HMOV AL,2MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;写入文件MOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;提示输入外语成绩MOV AH,02HMOV DH,14MOV DL,30INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGA5INT 21H;从键盘读入字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;在字符串末尾补足空格MOV DX,3CALL FILL;在字符串末尾加回车、换行INC SIMOV BYTE PTR [BX+SI],0DHINC SIMOV BYTE PTR [BX+SI],0AHADD ACTLEN,2;将文件指针定位至文件末尾MOV AH,42HMOV AL,2MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;写入文件MOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;关闭文件MOV AH,3EHMOV BX,HANDLEINT 21HPOP DIPOP SIPOP DXPOP CXPOP BXPOP AXRETAPPEND ENDP;******************************** DISPLAY PROC NEARPUSH AXPUSH DX;清屏CALL CLS;提示输入学号MOV AH,02HMOV DH,10MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGXHINT 21H;从键盘读入学号字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;打开文件（只读）MOV AH,3DHMOV AL,00HLEA DX,PATHINT 21HMOV HANDLE,AX;将文件指针定位至文件开头MOV AH,42HMOV AL,0MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;将文件载入缓存MOV AH,3FHMOV BX,HANDLEMOV CX,2048LEA DX,BUFFERINT 21H;在缓存中找到对应记录LEA SI,BUFFERLEA DI,STRINGMOV CX,AXCALL SEARCHCMP DX,0JZ OUTPUT;若未找到，则提示错误MOV AH,9LEA DX,MSGEINT 21HJMP DEND;显示对应信息OUTPUT:MOV AH,02HMOV DH,11MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGXMINT 21HADD SI,5MOV AH,9MOV DX,SIINT 21HMOV AH,02H MOV DH,12 MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGYW INT 21HADD SI,16MOV AH,9MOV DX,SIINT 21HMOV AH,02H MOV DH,13 MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGSX INT 21HADD SI,4MOV AH,9MOV DX,SIINT 21HMOV AH,02H MOV DH,14 MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGWY INT 21HADD SI,4MOV AH,9MOV DX,SIINT 21HMOV AH,2MOV DH,15MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGRTINT 21HMOV AH,1INT 21HDEND: ;关闭文件MOV AH,3EHMOV BX,HANDLEINT 21HPOP DXPOP AXRETDISPLAY ENDP;******************************** MODIFY PROC NEARPUSH AXPUSH DX;清屏CALL CLS;提示输入学号MOV AH,02HMOV DH,10MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGXHINT 21H;从键盘读入学号字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;打开文件（读写）MOV AH,3DHMOV AL,10LEA DX,PATHINT 21HMOV HANDLE,AX;将文件指针定位至文件开头MOV AH,42HMOV AL,0MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;将文件载入缓存MOV AH,3FHMOV BX,HANDLEMOV CX,2048LEA DX,BUFFERINT 21H;在缓存中找到对应记录LEA SI,BUFFERLEA DI,STRINGMOV CX,AXCALL SEARCHCMP DX,0JZ REVISEXM;若未找到，则提示错误MOV AH,9LEA DX,MSGEINT 21HJMP MEND;修改姓名REVISEXM:MOV AH,02HMOV DH,11MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGXMINT 21HMOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21HCMP BYTE PTR [STRING],0DH ;若为回车，则将指针指向下一字段JNZ XMCONTADD SI,5JMP REVISEYWXMCONT:PUSH SIMOV DX,15CALL FILLPOP SIADD SI,5LEA BX,BUFFERMOV DX,SISUB DX,BXMOV AH,42HMOV AL,00MOV BX,HANDLEMOV CX,00INT 21HMOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;修改语文成绩REVISEYW:MOV AH,02HMOV DH,12MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGYWINT 21HMOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21HCMP BYTE PTR [STRING],0DHJNZ YWCONTADD SI,16JMP REVISESXYWCONT:PUSH SIMOV DX,3CALL FILLPOP SIADD SI,16LEA BX,BUFFERMOV DX,SISUB DX,BXMOV AH,42HMOV AL,00MOV BX,HANDLEMOV CX,00INT 21HMOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;修改数学成绩REVISESX:MOV AH,02HMOV DH,13MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGSXINT 21HMOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21HCMP BYTE PTR [STRING],0DHJNZ SXCONTADD SI,4JMP REVISEWYSXCONT:PUSH SIMOV DX,3CALL FILLPOP SIADD SI,4LEA BX,BUFFERMOV DX,SISUB DX,BXMOV AH,42HMOV AL,00MOV BX,HANDLEMOV CX,00INT 21HMOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21H;修改外语成绩REVISEWY:MOV AH,02HMOV DH,14MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGWYINT 21HMOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21HCMP BYTE PTR [STRING],0DHJZ MENDPUSH SIMOV DX,3CALL FILLPOP SIADD SI,4LEA BX,BUFFERMOV DX,SISUB DX,BXMOV AH,42HMOV AL,00MOV BX,HANDLEMOV CX,00INT 21HMOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV CL,ACTLENLEA DX,STRINGINT 21HMEND: ;关闭文件MOV AH,3EHMOV BX,HANDLEINT 21HPOP DXPOP AXRETMODIFY ENDP;******************************** ******************************** **************DELETE PROC NEARPUSH AXPUSH DX;清屏CALL CLS;提示输入姓名MOV AH,02HMOV DH,11MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGA2INT 21H;读入姓名字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLEN1INT 21H;提示输入学号MOV AH,02HMOV DH,12MOV DL,28INT 10HMOV AH,9LEA DX,MSGA1INT 21H;读入学号字符串MOV AH,0AHLEA DX,MAXLENINT 21H;打开文件（读写）MOV AH,3DHMOV AL,10LEA DX,PATHINT 21HMOV HANDLE,AX;将文件指针指向开头MOV AH,42HMOV AL,0MOV BX,HANDLEMOV CX,0MOV DX,0INT 21H;载入文件MOV AH,3FHMOV BX,HANDLEMOV CX,2048LEA DX,BUFFERINT 21H;在缓存中搜索学号对应记录LEA SI,BUFFERLEA DI,STRINGMOV CX,AXCALL SEARCHCMP DX,0JNZ DELEND;比较该记录对应姓名是否与输入的相同PUSH SIADD SI,5LEA DI,STRING1MOV CX,0MOV CL,ACTLEN1MOV DX,0LCHECK:MOV AL,[SI]MOV AH,[DI]CMP AL,AHJZ LCONTIMOV DX,1JMP DELERRLCONTI:INC SIINC DILOOP LCHECKPOP SICMP DX,0JZ DEL;姓名不对应则提示错误DELERR:MOV AH,9LEA DX,MSGEINT 21HJMP DELENDDEL:;将文件指针定位至该记录开始处LEA BX,BUFFERMOV DX,SISUB DX,BXMOV AH,42HMOV AL,00MOV BX,HANDLEMOV CX,00INT 21H;将该记录覆盖为空格MOV AH,40HMOV BX,HANDLEMOV CX,33LEA DX,DELSTRINT 21HDELEND: ;关闭文件MOV AH,3EHMOV BX,HANDLEINT 21HPOP DXPOP AXRETDELETE ENDP;******************************** ;清屏程序CLS PROC NEARPUSH AXPUSH BXPUSH CXPUSH DX;屏幕初始化MOV AH,6MOV AL,0MOV BH,7MOV CX,0MOV DX,2479HINT 10H;重定位光标MOV DX,0MOV AH,2INT 10HPOP DXPOP CXPOP BXPOP AXRETCLS ENDP;******************************** ;搜索程序;若找到对应记录，则将DX赋为0，并将SI指向该记录首地址；否则DX 赋为1。
c语言学生成绩信息管理系统源代码
C语言学生成绩信息管理系统源代码一、概述在学校教学管理工作中，学生成绩信息管理是一个至关重要的环节。
为了方便高效地进行学生成绩信息的录入、查询和管理，我们可以利用C语言编写一个学生成绩信息管理系统。
本文将介绍该系统的源代码，并对其进行详细的解释和讲解。
二、系统功能需求1. 录入学生成绩信息2. 查询学生成绩信息3. 修改学生成绩信息4. 删除学生成绩信息5. 显示所有学生成绩信息三、系统源代码实现```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>// 定义学生结构体typedef struct student {int id; // 学号char name[20]; // 尊称float score; // 成绩} Student;// 全局变量int count = 0; // 记录学生数量Student students[100]; // 学生数组// 录入学生成绩信息void inputStudentInfo() {printf("请输入学生学号：");scanf("d", students[count].id);printf("请输入学生尊称：");scanf("s", students[count].name); printf("请输入学生成绩：");scanf("f", students[count].score); count++;}// 查询学生成绩信息void queryStudentInfo(int id) {for (int i = 0; i < count; i++) {if (students[i].id == id) {printf("学生信息如下：\n");printf("学号：d\n", students[i].id);printf("尊称：s\n", students[i].name);printf("成绩：.2f\n", students[i].score);return;}}printf("未找到该学生信息！\n");}// 修改学生成绩信息void modifyStudentInfo(int id, char *name, float score) { for (int i = 0; i < count; i++) {if (students[i].id == id) {strcpy(students[i].name, name);students[i].score = score;printf("修改成功！\n");return;}}printf("未找到该学生信息！\n");}// 删除学生成绩信息void deleteStudentInfo(int id) {for (int i = 0; i < count; i++) {if (students[i].id == id) {for (int j = i; j < count - 1; j++) { students[j] = students[j + 1]; }count--;printf("删除成功！\n");return;}}printf("未找到该学生信息！\n");}// 显示所有学生成绩信息void displayAllStudentInfo() {if (count == 0) {printf("暂无学生信息！\n");return;}printf("学生成绩信息如下：\n");for (int i = 0; i < count; i++) {printf("学号：d，尊称：s，成绩：.2f\n", students[i].id, students[i].name, students[i].score);}}int m本人n() {int choice, id;char name[20];float score;while (1) {printf("欢迎使用学生成绩信息管理系统！\n");printf("1. 录入学生成绩信息\n");printf("2. 查询学生成绩信息\n");printf("3. 修改学生成绩信息\n");printf("4. 删除学生成绩信息\n");printf("5. 显示所有学生成绩信息\n");printf("6. 退出系统\n");printf("请选择操作：");scanf("d", choice);switch (choice) {case 1: // 录入学生成绩信息inputStudentInfo();break;case 2: // 查询学生成绩信息printf("请输入要查询的学生学号："); scanf("d", id);queryStudentInfo(id);break;case 3: // 修改学生成绩信息printf("请输入要修改的学生学号："); scanf("d", id);printf("请输入修改后的尊称：");scanf("s", name);printf("请输入修改后的成绩：");scanf("f", score);modifyStudentInfo(id, name, score); break;case 4: // 删除学生成绩信息printf("请输入要删除的学生学号："); scanf("d", id);deleteStudentInfo(id);break;case 5: // 显示所有学生成绩信息displayAllStudentInfo();break;case 6: // 退出系统printf("感谢使用学生成绩信息管理系统！\n");exit(0);default:printf("请输入正确的操作！\n");}}return 0;}```四、系统运行效果1. 运行系统后，会出现一个菜单，根据需求选择相应的操作。
汇编语言课程设计---学生成绩管理程序
郑重声明：本篇文档为从百度文库中下载的经过原文修改后的！目录第一章设计课题概述 (2)1.1 课程设计目的 (2)1.2设计内容及要求 (2)第二章总体设计 (3)2.1总体设计思路 (3)2.2 各版块功能描述 (3)第三章详细设计 (5)3.1 程序功能设计 (5)3.2各模块程序详细流程 (5)3.3 源代码及注释 (8)第四章调试过程及结果 (32)4.1 显示所有成绩 (32)4.2 插入成绩 (32)4.3 查询学生成绩 (33)4.4 删除学生成绩 (34)4.5 修改学生成绩 (35)4.6输出数学成绩 (36)第五章总结 (37)参考资料 (38)第一章设计课题概述1.1 课程设计目的当今社会是一个信息时代的社会，计算机的使用也是越来越普遍了，各行业在管理职员都采用了一些管理软件，不管是银行、学校，大大小小的各种企业，都是使用的相应的管理软件管理企业的各种信息，我选择的这个汇编语言课程设计题就是一个简单学生信息管理程序，虽然只能处理一些简单操作，但是其意义却是非凡，同过此课程设计，让我了解了一些简单的管理软件的基本原理，更深刻的理解了汇编语言的特点，对汇编语言有了一个跟深层次的理解。
利用汇编程序编写一个小型学生成绩管理程序，实现学生信息成绩的插入、修改、显示所有学生的各科成绩，并且可根据输入学生姓名插询该生的各科成绩，可统计所有成绩个各分数段的人数。
1.2设计内容及要求设计一个学生管理程序，主要实现以下功能（1）各科成绩的录入、修改、和删除。
（2）按姓名查询每个学生哥们成绩。
（3）显示查询结果（4）统计各分数段的成绩的人数个分数段的人数。
程序运行时，在出现的主菜单中，按l键，将浏览学生的各科成绩；按i键后，将执行插入功能，可以插入新的学生成绩，按m键，键输入需要修改的学生成绩，也包括不修改的科目；按d键输入要删除的学生姓名，将使其成绩全部变成0；按q键输入查询的学生的姓名，将其各科成绩显示出来；按下c键将按数学成绩分段结果。
学生成绩管理系统汇编语言
摘要管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。
学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。
它对于一个学校是不可缺少的重要部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。
本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化。
达到提高学生成绩管理效率的目的。
与传统管理方法相比有明显的优点：查找方便,可靠性高,保密性好，成本低。
彻底改变了以前繁杂的管理模式,实现全面的、相对集中的、职能化的信息综合管理。
计算机被用到信息管理系统的环境正是适应了当今时代飞速发展的信息时代。
人们深刻的认识到了计算机功能的强大，对于复杂的信息管理，计算机充分发挥着它的优越性。
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低，这些优点极大地减轻了学院教学人员的工作量,缩小开支，提高了学生档案管理的效率和准确性，能够合理的安排时间，学生能够尽快的知道自己的考试成绩.同时，学生管理系统的应用也为今天的教育在未来市场的竞争力有所提高。
关键字：学生成绩管理，插入，查找，删除，退出,修改；目录1。
系统分析 (3)1.1系统开发背景 (3)1。
2初步调查与可行性分析 (3)1。
3系统目标 (3)1.4系统流程图 (4)2. 系统总体设计 (5)2.1总体结构图分析 (5)2。
2总体结构图 (6)2。
3总体数据结构 (6)3、详细设计 (7)3。
1 程序功能设计 (7)3.2 设计思路 (7)4、系统测试 (9)4。
1测试方案 (9)4。
2测试用例及测试结果 (9)4。
3软件可靠性 (11)5、软件使用说明书 (12)6、设计总结 (13)参考文献 (14)致谢 (15)附录（源代码) (16)1。
系统分析1.1系统开发背景学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。
汇编语言学生成绩管理系统程序
;此版本解决输入分数时输入错不能更改的bug;解决了冒泡排序时用内存当变量问题;可以清屏;使用help宏，使程序看起来更简洁;若分数输错，仅保留前两位;实现了界面化;实现了delete、modify功能nextline macropush axmov ah,0ehmov al,0dhint 10h ;调用bios输出换行符mov al,0ahint 10h ;调用bios输出回车符pop axendmhelp macro address ;打印提示信息mov ah,09hlea dx,addressint 21hendmchoice macro ;界面help mess1help mess2help mess3help mess4help mess5help mess6help mess7help mess8help mess9nextlinehelp mess10nextlineendm;学生信息的结构man strucxnum db 10,?,10 dup(0) ;学生的学号xname db 20,?,20 dup(0) ;学生的名字xclass db 10,?,10 dup(0) ;学生的班级xscore dw 0 ;学生的成绩man endsdata segmentmess1 db ' ***************************************************',0ah,0dh,'$'mess2 db ' * Student Grade Magement System *',0ah,0dh,'$'mess3 db ' * Made By XXXXXXXXXXXXX *',0ah,0dh,'$'mess4 db ' * *',0ah,0dh,'$'mess5 db ' * List(l) Insert(i) *',0ah,0dh,'$'mess6 db ' * Statistic(s) Delete(d) *',0ah,0dh,'$'mess7 db ' * Order(o) Modify(m) *',0ah,0dh,'$'mess8 db ' * Exit(e) Continue(c) *',0ah,0dh,'$'mess9 db ' ***************************************************',0ah,0dh,'$'mess10 db 'Make a choice:$'mess11 db 'Faild$'mess12 db 'Succesfully$'welcome db ' Hello! Welcome$'p_info db ' The info of the students $'input1 db 'Input the num of student:$'input2 db 'Input the name of student:$'input3 db 'Input the class of student:$'input4 db 'Input the score of student:$'output1 db 'num =$'output2 db 'name =$'output3 db 'class=$'output4 db 'score=$'output5 db ' The statistics of the students $'s_num0 db 'The total num of students=$'s_num1 db 'score(0 -60)=$'s_num2 db 'score(60-70)=$'s_num3 db 'score(70-80)=$'s_num4 db 'score(80-90)=$'s_num5 db 'score(90-100)=$'s_num6 db 'The average score of students=$'is db 0temp1 db 5,?,5 dup(0) ;为了使输入的分数也能输入错误的情况下修改而用的temp2 db 10,?,10 dup(0) ;删除时存储学号用的sum_h dw 0 ;总分数的高位sum_l dw 0 ;总分数的低位total dw 0 ;学生的人数average dw 0 ;平均成绩s_59 dw 0 ;小于60s_60 dw 0 ;60到70s_70 dw 0 ;70到80s_80 dw 0 ;80到90s_90 dw 0 ;90到99con db 48 ;结构字段的大小，为常数stu man 100 dup(<>) ;学生信息data endscode segmentassume cs:code,ds:datastart:mov ax,datamov ds,axcall make_c;*************************************************make_c procfirst:call clearcall cursornextlinechoicemov ah,1 ;1号系统调用int 21hmov bh,alch_i: ;插入cmp bh,'i'jne ch_lcall clearcall cursorch_i_1:mov [temp1+2],0 ;消除上一次get输入数据的影响mov [temp1+3],0mov [temp1+4],0mov [temp1+5],0mov [temp1+6],0call getmov ah,1int 21hcmp al,'c'nextlineje ch_i_1jmp firstch_l: ;显示学生成绩cmp bh,'l' ;显示jne ch_ocall clearcall cursorch_l_1:call printmov ah,1int 21hcmp al,'c'nextlineje ch_l_1jmp firstch_o: ;进行排序cmp bh,'o'jne ch_scall clearcall cursorch_o_1:call sortcall printmov ah,1int 21hcmp al,'c'nextlineje ch_o_1jmp firstch_s: ;进行统计信息cmp bh,'s'jne ch_dcall clearcall cursorch_s_1:call statistic_print;打印统计信息mov ah,1int 21hcmp al,'c'nextlineje ch_s_1jmp firstch_d: ;进行删除cmp bh,'d'jne ch_mcall clearcall cursorch_d_1:call deletemov ah,1int 21hcmp al,'c'nextlineje ch_d_1jmp firstch_m: ;进行修改cmp bh,'m'jne ch_ecall clearcall cursorch_m_1:call deletenextlinecmp is,0je ch_m_2call getch_m_2:mov ah,1int 21hcmp al,'c'nextlineje ch_m_1jmp firstch_e: ;退出cmp bh,'e'je ch_jmp firstch_: mov ah,4chint 21hmake_c endp;*************************************************;清屏函数，使用10H中断的06功能将屏幕右下角位置18H行，4FH列(DX)移动到左上角00H,00H;BIOS中断类型10H;功能号06H 屏幕上卷;辅助调用寄存器AL=上卷行数BH=上卷行属性CH=左上Y CL=左上X DH=右下Y DL=右下X;如果AL=0，则整屏空白;普通文本模式下IBM PC屏幕被划分为80行25列(从00开始)clear proc ;清屏push cxmov ax,0600Hmov bh,07mov cx,0000mov dx,184fHint 10Hpop cxretclear endp;光标定位函数，使用10H中断的02功能将光标定位;BIOS中断类型10H;功能号02H 设置光标位置;辅助调用寄存器BH=页号DH=行DL=列cursor procmov ah,02mov bh,00mov dl,0mov dh,1int 10Hretcursor endp;*************************************************get proc ;得到学生的信息push axpush cxpush bxpush sipush dimov si,offset stu ;学生的入口地址mov al,con ;把一个数据块的大小放入almov ah,0 ;把al扩展到axmul total ;乘以人数add si,ax ;相对于人数的偏移位置;得到信息;input1help input1mov dx,simov ah,0ah ;输入学号字符串int 21hmov al,[si+1]add al,2mov ah,0add si,axmov [si],byte ptr '$'sub si,axnextline;input2help input2add si,12mov dx,simov ah,0ah ;输入姓名字符串int 21hmov al,[si+1]add al,2mov ah,0add si,axmov [si],byte ptr '$'sub si,axnextline;input3help input3add si,22mov dx,simov ah,0ah ;输入班级字符串int 21hmov al,[si+1]add al,2mov ah,0add si,axmov [si],byte ptr '$'sub si,axnextline;input4help input4call d_b ; 从键盘读入分数add si,12mov [si],bxnextlineinc total ;学生总人数加1nextline;求总分数add sum_l,bxadc sum_h,0;判断属于哪个分数段cmp bx,0258hjae con_60 ;大于等于60inc s_59jmp pp1con_60:cmp bx,02bch ;大于等于70jae con_70inc s_60jmp pp1con_70:cmp bx,0320h ;大于等于80jae con_80inc s_70jmp pp1con_80:cmp bx,0384h ;大于等于90jae con_90inc s_80jmp pp1con_90:inc s_90pp1:pop dipop sipop bxpop cxpop axget endp;*****************************************print procpush axpush cxpush bxpush sipush di;输出打印信息help p_infonextlinemov si,offset stu ;学生的入口地址mov cx,total ;学生总数作为打印的循环次数cmp cx,0je kkjmp L7kk:jmp kkkL7:;打印学号help output1add si,2mov dx,simov ah,9int 21hadd si,12 ;si内存的是姓名串的首地址nextline;打印姓名help output2mov dx,simov ah,9int 21hadd si,22 ;si内存的是班级串的首地址nextline;打印班级help output3mov dx,simov ah,9int 21hadd si,10nextlinehelp output4mov bx,[si]call near ptr b_dnextlineadd si,2nextlinedec cxcmp cx,0jz kkk ; 注意，开始时用loop L7会超过距离显示; jump out of by 8 bytes,所以此处改成这样了jmp L7kkk:pop dipop sipop bxpop cxpop axretprint endp;***********************************************delete proc ;删除模块push axpush cxpush bxpush sipush dimov cx,totalcmp cx,0jne delete_1help mess11mov is,0jmp delete_0delete_1:help input1mov dx,offset temp2mov ah,0ah ;输入学号字符串int 21hnextlineinc dxmov di,dxmov bl,[di]mov si,offset stu ;学生信息入口add si,1delete_2:cmp [si],bl ;比较字符串长度jne delete_6push cx ;字符串长度相等则一个一个比较字符mov di,dxadd di,1add si,1mov bh,0mov cx,bxdelete_4:mov bh,[di]cmp bh,[si]je delete_3 ;相等的情况delete_5:add si,cx ;不相等的情况下mov bh,0sub si,bxadd di,cxsub di,bxsub si,1pop cxdelete_6:dec cxcmp cx,0jne delete_8help mess11mov is,0jmp delete_0delete_8:add si,48jmp delete_2 ;delete_3:dec cxadd si,1add di,1cmp cx,0jne delete_4 ;继续把此串比较完pop cxmov bh,0sub si,bxadd si,44cmp [si],0258hjae dd_60 ;大于等于60dec s_59jmp delete_7dd_60:cmp [si],02bch ;大于等于70jae dd_70dec s_60jmp delete_7dd_70:cmp [si],0320h ;大于等于80jae dd_80dec s_70jmp delete_7dd_80:cmp [si],0384h ;大于等于90jae dd_90dec s_80jmp delete_7dd_90:dec s_90delete_7:mov dx,[si]sub sum_l,dxsbb sum_h,0mov dx,0mov [si],dx ;分数置为0再排序call sortdec totalhelp mess12mov is,1delete_0:pop dipop sipop bxpop cxpop axdelete endp;************************************************ statistic_print procpush axpush cxpush sipush dinextlinehelp output5nextlinehelp s_num0 ;学生的总人数mov bx,totalcall sta_childnextlinecmp bx,0je failhelp s_num6 ;平均分mov dx,sum_h ;总分的高字mov ax,sum_l ;总分的低字div totalmov average,axmov bx,axcall b_dnextlinefail:help s_num1 ;不及格的mov bx,s_59call sta_childnextlinehelp s_num2 ;60-70mov bx,s_60call sta_childnextlinehelp s_num3 ;70-80mov bx,s_70call sta_childnextlinehelp s_num4 ;80-90mov bx,s_80call sta_childnextlinehelp s_num5 ;90-100mov bx,s_90nextlinepop dipop sipop cxpop axretstatistic_print endp;****************************************sta_child procmov ax,bxcmp ax,0jbe p1mov bl,100 ;除以100div bltest al,0ffh ;人数小于100的jz p2mov ch,alcall print_dp2:mov al,ahmov ah,0mov bl,10div bltest al,0ffh ;人数小于10的jz p3mov ch,alcall print_dp3:mov ch,ahcall print_djmp p4p1:mov ch,0call print_dp4:retsta_child endp;********************************************* d_b proc ;10进制转化成2进制,返回参数为bx push cxpush axpush simov bx,0mov si,offset temp1 ;temp1的地址传到dx mov dx,simov ah,0ah ;输入分数int 21hmov cx,3add si,1nc:inc simov al,[si]cmp al,'.'je L1cmp cx,1je L1sub al,'0' ;减去0jb exit ;小于0跳到exitcmp al,09h ;和9比较ja exit ;大于9跳到exitcbw ;将al进行符号扩展到axadd ax,bx ;将ax和bx相加shl ax,1 ;(ax)×2mov bx,axshl ax,1 ;(ax)×4shl ax,1 ;(ax)×8add bx,ax ;(ax)的10倍loop ncL1:inc simov al,[si]sub al,'0' ;减去0jb exit ;小于0跳到exitcmp al,09h ;和9比较ja exit ;大于9跳到exitcbw ;将al进行符号扩展到axadd bx,ax ;将ax和bx相加exit:pop dipop sipop axpop cxretd_b endp;******************************************b_d proc ;把二进制转化成十进制的函数,入口参数为bx push axpush cxpush dxmov ax,bx ;2进制数传给axmov cl,alcmp ax,10 ;和10比较jb L2 ;跳到打印0的位置mov bl,10div bl ;除以10mov cl,ah ;余数放到cl中cbwcmp ax,10 ;和10比较jb L3 ;跳到分数小于10的情况mov bl,10 ;分数大于10的情况div blmov ch,alcall print_d ;打印百位mov ch,ahcall print_d ;打印十位jmp pointL2:mov ch,0call print_djmp pointL3: mov ch,alcall print_d ;分数小于10的情况point:call print_p ;打印小数点mov ch,clcall print_d ;打印第一位小数pop dxpop cxpop axretb_d endp;******************************************print_d proc ;显示一位数字的函数push axpush bxpush dxmov dl,chmov ah,02hadd dl,'0'int 21hpop dxpop bxpop axretprint_d endp;******************************************print_p proc ;显示小数点push axpush bxpush dxxor dx,dxmov ah,02hadd dl,'.'int 21hpop dxpop bxpop axretprint_p endp;*******************************************sort proc;冒泡算法排序push axpush cxpush dxpush sipush dimov ax,dsmov es,axmov ax,total ;外层循环的次数push ax ;解决了冒泡排序时用内存当变量问题sort1:pop axdec axcmp ax,0 ;外层循环若为0，则已比较完毕jbe sort3mov bx,ax ;bx存内层循环mov si,offset stuadd si,46 ;到分数的地址mov di,siadd di,48push axsort2:mov ax,[si]mov dx,[di]cmp ax,dxjae sort4sub si,46sub di,46mov cx,48 ;循环48次，交换两个数据块sort5:xchg al,[si] ;交换两个数据xchg al,[di]xchg al,[si]add si,1add di,1loop sort5sub si,2sub di,2sort4:dec bx ;内层循环减一cmp bx,0je sort1 ;若为0，跳到外层循环add si,48add di,48jmp sort2sort3:pop dipop sipop dxpop cxpop axretsort endp;****************************************** code endsend start。
学生成绩统计汇编语言
学生成绩统计汇编语言1. 引言学生成绩统计是学校管理和评估学生学习成果的重要工作之一。
为了高效地进行学生成绩统计，我们可以利用汇编语言来编写一个简单而有效的程序。
本文将介绍如何使用汇编语言来实现学生成绩的统计功能。
2. 程序设计思路我们将使用汇编语言来设计一个学生成绩统计程序，主要包括以下几个步骤： -输入学生信息和成绩； - 统计总分和平均分； - 输出成绩排名和各科目的最高分和最低分。
3. 程序实现步骤3.1 输入学生信息和成绩首先，我们需要定义一个数据结构来存储学生的信息和成绩。
可以使用数组或者结构体来实现。
每个学生的信息包括姓名、年龄、性别等，每个学生的成绩包括语文、数学、英语等科目。
student_info db "Tom", 18, "M"student_scores db 85, 90, 953.2 统计总分和平均分接下来，我们需要编写代码来实现对所有学生的总分和平均分的统计。
可以使用循环来遍历所有学生的成绩，并累加总分。
最后，将总分除以学生人数即可得到平均分。
mov ax, 0 ; 初始化总分为0mov cx, 0 ; 初始化学生人数为0loop_start:add ax, [student_scores] ; 累加总分add cx, 1 ; 学生人数加1add student_info, 3 ; 移动到下一个学生的信息add student_scores, 3 ; 移动到下一个学生的成绩cmp cx, num_of_students ; 判断是否遍历完所有学生jl loop_startdiv cx ; 将总分除以学生人数，得到平均分3.3 输出成绩排名和各科目的最高分和最低分最后，我们需要编写代码来输出成绩排名和各科目的最高分和最低分。
可以使用排序算法对学生成绩进行排序，并输出排名。
同时，也可以遍历所有学生的每个科目成绩，找出最高分和最低分。
学生成绩管理系统程序汇编
#include<stdio.h>#include<string.h>#include<process.h>#include<conio.h>#include<stdlib.h>#define N 30#define M 3typedef struct student{ char number[10];char name[20];float score[M];float aver;float total;}STU;STU stu[N];int n;void inputscore(void);void savescore(void);void avergescore(void);void total(void);void modifyscore(void);void lookscore(void);void searchscore(void);void statistic(void);void add(void);void modify(void);void delscore(void);void menu(void);void main(){ short int flag=0;menu();do{ flag=1;switch(getch()){ case'1':inputscore();break; /*输入成绩*/case'2':lookscore();break; /*查看成绩*/case'3':searchscore();break; /*查找成绩*/case'4':statistic();break; /*成绩统计*/case'5':modify();break; /*修改成绩*/case'6':add();break; /*添加成绩*/case'7':delscore();break; /*删除成绩*/case'8':savescore();break; /*保存成绩*/case'9':exit(0); /*退出程序*/default:printf("输入有误\n");}printf("按任意键继续\n");getch();menu();}while (flag==1);}void menu(void){system("cls");printf("\n");printf("**********欢迎进入学生成绩管理系统**********\n");printf(" 菜单\n");printf("输入成绩-------------1\n");printf("查看成绩及成绩排序--------2\n");printf("查询学生成绩------------3\n");printf("成绩统计-----------------4\n");printf("修改成绩-------------5\n");printf("添加成绩-------------6\n");printf("删除成绩-------------7\n");printf("保存成绩-------------8\n");printf("推出系统-------------9\n");printf("********************************\n");printf("请输入您的选择\n");}/********输入各个同学的学生信息(王超)**********/void inputscore(void){ int i,j;system("cls");printf("请输入学生总数: \n");scanf("%d",&n);printf("提示：*输入学号时请输入由1位大写字母和8位数字组成的学号，如P0********\n"); /*因二维表上下需要对正故有此要求*/for(i=0;i<n;i++){ printf("请输入学生%d的学号姓名:\n",i+1);scanf("%s%s",stu[i].number,stu[i].name);printf("高数\t物理\tC语言\n");for(j=0;j<M;j++)scanf("%f",&stu[i].score[j]);}printf("成功输入\n");}/***********计算各个同学的总分（孙友）**************/void total(void){ int i,j;for(i=0;i<n;i++){ stu[i].total=0;for(j=0;j<M;j++){stu[i].total+=stu[i].score[j];}}}/***********计算各个同学的平均分**********/void avergescore(void){ int i,j;for(i=0;i<n;i++){ stu[i].aver=0;for(j=0;j<M;j++){stu[i].aver+=stu[i].score[j];}stu[i].aver=stu[i].aver/M;}}/*******查看学生成绩及平均分对学生进行排序*********/void lookscore(void){int i,j,k;STU t;total();avergescore();system("cls");for(i=0;i<n-1;i++){for(k=i,j=i+1;j<n;j++)if(stu[i].aver<stu[j].aver){t=stu[j];stu[j]=stu[i];stu[i]=t;}}printf("名次\t学号\t\t姓名\t高数\t物理\tC语言\t总分\t平均分\n");for(i=0;i<n;i++){printf("%d\t%s\t%s\t",i+1,stu[i].number,stu[i].name);for(j=0;j<M;j++)printf("%4.2f\t",stu[i].score[j]);printf("%4.2f\t",stu[i].total);printf("%4.2f\t",stu[i].aver);printf("\n");}}/********通过输入学号查找学生成绩**********/void searchscore(void){char a[10];int i,j;system("cls");printf("请输入需要查询的学生学号\n");scanf("%s",a);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(a,stu[i].number)==0){printf("名次\t学号\t\t姓名\t高数\t物理\tC语言\t总分\t平均分\n");printf("%d\t%s\t%s\t",i+1,stu[i].number,stu[i].name);for(j=0;j<M;j++)printf("%4.2f\t",stu[i].score[j]);printf("%4.2f\t",stu[i].total);printf("%4.2f\t",stu[i].aver);printf("\n");break; /*找到该学生的成绩信息后跳出for循环*/ }else if (i<n-1)continue;elseprintf("未找到该学生信息\n");}}/******统计学生成绩信息，平均分及格率，优秀率*********/void statistic(void){STU *p=stu;int i,j;float count=0.0,sum=0.0;system("cls");for(i=0;i<n;i++){sum+=(p=i)->aver;}printf("该班级平均分为%4.2f\n",sum/n); /*平均分计算*/for(i=0;i<n;i++){if((p+1)->aver>=60)count++;}printf("该班级及格率为%4.2f%%\n",count/n*100); /*及格率计算*/ count=0.0;for(i=0;i<n;i++){if((p+1)->aver>=90)count++;}printf("该班级优秀率为%4.2f%%\n",count/n*100); /*优秀率计算*/ printf("平均分低于60的学生名单\n");for(i=0;i<n;i++){if(stu[i].aver<60)printf("%s\n",stu[i].name);} /*统计不及格学生的名单*/}/************修改学生成绩********/void modify(void){char a[10];int i,j;system("cls");printf("请输入需要修改成绩的学生学号\n");scanf("%s",a);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(a,stu[i].number)==0){printf("名次\t学号\t\t姓名\t高数\t物理\tC语言\t总分\t平均分\n");printf("%d\t%s\t%s\t",i+1,stu[i].number,stu[i].name);for(j=0;j<M;j++)printf("%4.2f\t",stu[i].score[j]);printf("%4.2f\t",stu[i].total);printf("%4.2f\t",stu[i].aver);printf("\n");printf("请重新输入该学生的学号姓名:\n");scanf("%s%s",stu[i].number,stu[i].name);printf("请重新输入学生成绩:\n");printf("高数\t物理\tC语言\n");for(j=0;j<M;j++)scanf("%f",&stu[i].score[j]); /*找到该学生成绩后进行修改，跳出for循环*/printf("修改成功\n");break;}else if (i<n-1)continue;elseprintf("请确认该学生是否喂本班级学生！\n");}}/**********添加学生成绩**********/void add(void){int a,i,j;system("cls");printf("请输入新增加的学生人数：\n");scanf("%d",&a);n=n+a;for(i=n-a;i<n;i++){printf("请输入学生%d的学号姓名:\n",i+1);scanf("%s%s",stu[i].number,stu[i].name);printf("请输入学生成绩:\n");printf("高数\t物理\tC语言\n");for(j=0;j<M;j++)scanf("%f",&stu[i].score[j]);printf("添加成功\n");}}/******************删除学生成绩***********************/void delscore(void){int i,j,c;char m,a[10];system("cls");printf("请输入学生学号\n");scanf("%s",a);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(a,stu[i].number)==0){printf("名次\t学号\t\t姓名\t高数\t物理\tC语言\t总分\t平均分\n");printf("%d\t%s\t%s\t",i+1,stu[i].number,stu[i].name);for(j=0;j<M;j++)printf("%4.2f\t",stu[i].score[j]);printf("%4.2f\t",stu[i].total);printf("%4.2f",stu[i].aver);printf("\n");c=i;break;}elseprintf("未找到该学生信息\n");}printf("是否删除该学生成绩(y\n)\n");scanf("%s",&m);if(m=='y'){for(i=c;i<n-1;i++)stu[i]=stu[i+1]; /*结构体整体赋值将后一位学生成绩信息拷贝进入前一位学生信息的存储位置*/n=n-1; /*删除该学生信息后学生总数减一*/printf("删除成绩成功\n");}elseprintf("删除成绩失败\n");}/*****************保存学生成绩************************/ void savescore(void){FILE*fp;int i,flag=1;char m;system("cls");puts("是否保存学生成绩（y/n）");scanf("%s",&m);if(m=='y'){if((fp=fopen("score.dat","wb"))==NULL){printf("文件打开失败\n");return;}for(i=0;i<n;i++)if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1){printf("保存失败\n");flag=0;}if(flag==1)printf("保存成功!\n");fclose(fp);}elsereturn 0;}。
汇编语言学生成绩管理系统报告
0 ;修改时用的，判定是否找到相应学号 5,?,5 dup(0) ;为了使输入的分数也能输入错误的情况下回
退光标进行修改而用的 10,?,10 dup(0) ;删除时存储学号用的 0 ;总分数的高位 0 ;总分数的低位 0 ;学生的人数 0 ;平均成绩 0 ;小于 60 0 ;60 到 70 0 ;70 到 80 0 ;80 到 90 0 ;90 到 99
<7>
con
db 48 ;结构字段的大小，为常数
stu man 100 dup(<>) ;学生信息
（2） make_c proc 流程图：
<8>
make_c子程序
系统显示界面
1号系统调用 接收选择字符
是否为i
N
是否为l
N
是否为o
N
是否为s
N
是否为d
N
是否为m
Y
Y
Y 清屏，进入 插入界面
N 接收字符 并判断是否为c
<4>
3. 程序最终效果
主界面： 自己运行程序截图去吧
Insert（i）插入学生信息： 自己运行程序截图去吧
<5>
List（l）显示学生成绩： 自己运行程序截图去吧
Order（o）以分数进行从高到底排序： 自己运行程序截图去吧
Statistic(s)统计学生成绩分布： 自己运行程序截图去吧
Delete（d）删除学生信息（成功：Succesfully，失败：Failed）： 自己运行程序截图去吧
输入姓名字符串并 保存
输入班级字符串 并保存
Call d_b 10转2进制子程序
返回到bx中
总分数低字加bx 高字加CF位
学生成绩管理系统-vs汇编
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<conio.h>#include<dos.h>#include<string.h>#define LEN sizeof(struct student)#define FORMAT "%-8d%-15s%-12.1lf%-12.1lf%-12.1lf%-12.1lf\n"#define DATA stu[i].num,stu[i].name,stu[i].elec,stu[i].expe,stu[i].requ,stu[i].sum float Ielec,Iexpe,Irequ;float Felec,Fexpe,Frequ;struct student/*定义学生成绩结构体*/{int num;/*学号*/char name[15];/*姓名*/double elec;/*选修课*/double expe;/*实验课*/double requ;/*必修课*/double sum;/*总分*/};struct student stu[50];/*定义结构体数组*/void input();/*录入学生成绩信息*/void show();/*显示学生信息*/void sort();/*按总分排序*/void del();/*删除学生成绩信息*/void modify();/*修改学生成绩信息*/void menu();/*主菜单*/void insert();/*插入学生信息*/void total();/*计算总人数*/void search();/*查找学生信息*/main(){int n;menu();scanf("%d",&n);while(n){switch(n){case 1: input();break;case 2: search();break;case 3: del(); break;case 4: modify();break;case 5: insert();break;case 6: sort();break;case 7: total();break;default: break;}menu();scanf("%d",&n);}}void show(){FILE *fp;int i,m=0;fp=fopen("d:\\data.txt","ab+");while(!feof(fp)){if(fread(&stu[m] ,LEN,1,fp)==1)m++;}fclose(fp);printf("number name elective experiment required sum\t\n");for(i=0;i<m;i++){printf(FORMAT,DATA);/*将信息按指定格式打印*/}}void menu(){system("cls");printf("\n");printf("\n");printf("\t|--------------------Student management system--------------------|\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 0. exit |\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 1. input record |\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 2. search record |\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 3. delete record |\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 4. modify record |\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 5. insert record |\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 6. order |\n");printf("\t| |\n");printf("\t| 7. number |\n");printf("\t| |\n");printf("\t|-----------------------------------------------------------------|\n"); printf("\n");printf("\n");printf(" choose( 0 ~ 7 ):");}void input(){int i,m=0;char ch[2];FILE *fp;if((fp=fopen("d:\\data.txt","ab+"))==NULL) /*打开指定文件*/{printf("can not open\n");return; /*返回主函数*/}while(!feof(fp)) /*feof()函数是用来判断指针是否已经到达文件尾部的，若指针指向文件末尾，则返回值为“真”，返回。
汇编语言成绩统计系统的实现
一、软件背景介绍学生成绩管理系统设计与实现学生成绩管理系统设计与实现摘要学生成绩管理系统是学校不可或缺的一个组成部分，随着计算机技术的逐渐发展，计算机在教育系统中的应用得到了巨大的发展。
教务管理正在逐步迈向管理信息现代化。
但是我国的教务管理信息化水平还处在初级阶段，主要表现在对学生的成绩管理、学生的课程管理还是采用原有的人工管理方式。
学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种数据也成倍增长。
面对庞大的信息量，这时的人工管理几乎无法实现，在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要，这可以发挥计算机的优势，就需要有教务管理系统来提高学生成绩管理工作的效率.通过这样的系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。
进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括数据和处理）。
目的是为学生成绩管理数据库系统的设计打下牢牢的基础，是数据库开发的重要文件依据，主要为数据库设计人员使用，是用户和系统分析员的项目依据文件。
作为“地基”的需求分析是否做得充分与准确，它决定了在其上构建数据库大厦的速度和质量。
需求分析做得不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做。
成绩管理系统是针对高等院校的学生学籍管理，因此此系统的用户应包括系统管理员和学生。
主要涉及系部信息、班级信息、学生信息、课程信息和成绩等多种数据信息。
经走访调查得出教务员有以下要求：（1）管理员、教师和学生登录后可以改自己的密码；（2）管理员、教师和学生可以查询课程信息；（3）管理员可以删除学生信息、教师信息、登录用户信息，还可以查询和删除学生成绩，添加、删除课程信息；（4）管理员批量导入、导出数据；（5）教师可以录入、修改成绩，批量导出数据；（6）学生可以查询成绩。
不过此次我做的系统只针对学生成绩管理实现的对学生成绩的统计，主要运用汇编语言来完成各个模块的应用，先以内存存储单元中读取数据（假设的学生成绩数据），将成绩及姓名放在两个存储单元，然后通过循环，地址的的增加，实现姓名与成绩的对应输出，其中有冒泡排序的实现及十进制显示输出，还有ABCDE等级的统计及附加功能等级的判断。
汇编语言编写学生成绩管理系统.
hh MACRO ;回车换行宏定义 PUSH DX PUSH AX MOV DL,0AH MOV AH,2 INT 21H MOV DL,0DH MOV AH,2 INT 21H POP AX POP DX ENDM clear MACRO ;清屏宏定义 PUSH AX PUSH BX PUSH CX PUSH DX MOV AH,2 MOV DH,0 MOV DL,0 INT 10H MOV AH,6 MOV AL,0 MOV BH,7 MOV CH,0 MOV CL,0 MOV DH,24 MOV DL,79 INT 10H ENDM DATAS SEGMENT cj DB 100 DUP(-1 pm DB 100 DUP(0 mz DB 100 DUP(14 DUP(' ','$' strm1 DB '1.insert student score$' strm2 DB '2.delete student score$' strm3 DB '3.show student score and rank$' strm4 DB'ESC.exit$' stri1 DB 'input the student number:$' stri2 DB 'input this student score:$' stri3 DB 'insert success,press any key!$' stri4 DB 'input this student name:$' strd1 DB 'delete the student number:$' strd2 DB 'delete success,press any key!$' strr1 DB'===================score and rank===================$' strr2 DB 'number name score rank $' strr3 DB 'show success,press any key!$' stre DB 'error,please try again$' strq DB 'thanks for using$' DATAS ENDS STACKS SEGMENT STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX main: LEA DX,strm1 MOV AH,9 INT 21H hh LEA DX,strm2 ;获取STRM2的偏移地址 MOV AH,9 INT 21H hh LEA DX,strm3 ;获取STRM3的偏移地址 MOV AH,9 INT 21H hh LEA DX,strm4 MOV AH,9 INT 21H hh main1: MOV AH,1 INT 21H CMP AL,31H ;插入学生成绩 JE insert ;等于则转移INSERT CMP AL,32H ;删除 JE delete CMP AL,33H ;显示 JE rank CMP AL,1BH ;退出 JE quit JMP main1 ;跳转到MAIN1 insert: clear ;调用清屏宏 LEA DX,stri1 MOV AH,9 INT 21H hh CALL shuru MOV BX,AX hh LEA DX,stri4 MOV AH,9 INT 21H hh PUSH BX PUSH DX MOV AX,BX MOV CL,15 MUL CL MOV BX,AX LEADX,mz[BX] ;把名字存到mz中 MOV AH,10 INT 21H POP DX POP BX hh LEA DX,stri2 MOV AH,9 INT 21H hh CALL shuru MOV cj[BX],AL ;把成绩存到cj hh LEA DX,stri3 MOV AH,9 INT 21H MOV AH,1 INT 21H hh clear JMP main delete: clear LEA DX,strd1 MOV AH,9 INT 21H hh CALL shuru MOV BX,AX MOV cj[BX],-1 ;把输入学号的成绩删除 hh LEA DX,strd2 MOV AH,9 INT 21H hh MOV AH,1 INT 21H hh clear JMP main rank: MOV CX,100 MOV DH,1 rank0: MOV DL,DH DEC CXCMP CX,-1H JE rank5 MOV BX,1 rank1: CMP cj[BX],CL JE rank3 rank2: INC BX CMP BX,100 JE rank0 JMP rank1 rank3: MOV pm[BX],DL;把名次存到pm INC DH JMP rank2 rank5: clear LEA DX,strr1 MOV AH,9 INT 21H hh LEA DX,strr2 MOV AH,9 INT 21H hh MOV BX,0 MOV DH,1 rank10: INC BX CMP BX,100 JE rank11 CMP cj[BX],-1 JE rank10 INC DH MOV DL,10 MOV AH,2 INT 10H PUSH BX PUSH DX MOV AX,BX MOV CL,15 MUL CL MOVBX,AX ADD BX,2 LEA DX,mz[BX] MOV AH,9 INT 21H POP DX POP BX MOV DL,1 MOV AH,2 INT 10H MOV AX,BX CALL shuchu MOV DL,30 MOV AH,2 INT 10H MOV AL,cj[BX] CALL shuchu MOV DL,45 MOV AH,2 INT 10H MOV AH,0 MOV AL,pm[BX] CALL shuchu hh JMP rank10 rank11: LEA DX,strr3 MOV AH,9 INT 21H MOV AH,1 INT 21H clear JMP main quit: clear MOV BH,0 MOV AH,2 MOV DH,5 MOV DL,20 INT 10H LEA DX,strq MOV AH,9 INT 21H MOV AH,4CH INT21H shuru PROC NEAR PUSH BX return: MOV AH,1 INT 21H CMP AL,30H JL cuowu CMP AL,39H JG cuowu SUB AL,30H MOV AH,0 MOV BL,10 MUL BL MOV BX,AX MOV AH,1 INT 21H CMP AL,30H JL cuowu CMP AL,39H JG cuowu MOV AH,0 SUB AL,30H ADD AX,BX POP BX RET cuowu: hh LEA DX,stre MOV AH,9 INT 21H hh JMP return shuru ENDP shuchu PROC NEAR PUSH CX PUSH DX MOV CL,10 CBW ;字节扩展为字 IDIV CL MOV DH,AH MOV DL,AL ADD DL,30H MOV AH,2 INT 21H MOV DL,DH ADD DL,30H MOV AH,2 INT 21H POP DX POP CX RET shuchu ENDP CODES ENDS END START。
学生成绩统计汇编语言
学生成绩统计汇编语言
学生成绩统计是一个常见的问题，使用汇编语言来实现这个功能需要考虑几个方面。
首先，我们需要定义学生成绩的数据结构，包括学号、姓名、各科成绩等信息。
然后，我们需要设计程序来输入和存储学生成绩数据，进行统计分析并输出结果。
在汇编语言中，我们可以使用文件操作指令来读取和写入学生成绩数据。
我们可以设计一个简单的数据库系统，使用文件来存储学生成绩信息，每条记录占据一定的空间，包括学号、姓名、各科成绩等字段。
我们可以使用汇编语言的文件操作指令来实现对这些数据的读取和写入。
另外，我们需要设计统计分析的算法。
比如，我们可以计算每个学生的平均成绩、最高成绩、最低成绩，或者计算每门课程的平均成绩、及格率等统计指标。
这些统计指标可以帮助老师和学生了解学生成绩的整体情况。
在汇编语言中，我们可以使用循环和条件判断指令来实现这些统计算法。
我们可以设计一个统计分析的子程序，用来对学生成绩数据进行遍历和计算，然后将结果输出到屏幕或者文件中。
总的来说，学生成绩统计的汇编语言程序需要考虑数据存储、
输入输出、统计算法等多个方面。
需要设计合理的数据结构和算法，以及合适的输入输出方式，来实现对学生成绩数据的有效管理和统
计分析。
学生成绩管理系统源代码汇编
}
/*将排序后的学生信息读入到另外的文件中**********************************************************/
void save2()
{
FILE *fp;
int i;
if((fp=fopen("stud.dat","rb+"))==NULL)/*以二进制读，写方式打开文件*/
程序代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#define SIZE 3 /*定义常量SIZE便于以后的修改*/
struct student /*定义一个结构体数组存放学生的信息*/
{
int number; /*学号*/
char name[20];/*名字*/
printf("*************************************\n");
printf("1.学生成绩写入及排序\n");
printf("2.增加学生信息\n");
printf("3.删除学生信息\n");
printf("4.修改学生信息\n");
printf("5.查询学生信息\n");
void search();/*查找最高成绩操作*/
void tongji2();/*统计不及格率操作*/
void read();/*读取student.dat文件文件中学生的信息*/
/*主函数************************************************************************************/
基于汇编语言学生成绩管理系统方案
mess5 db ' delete (d) maths :',0ah,0dh,'$'
mess6 db ' query (q) english :',0ah,0dh,'$'
mess7 db ' count (c) computer:',0ah,0dh,'$'
设计要求
学习如何用汇编语言进行数据处理。
设计分析
1.总体结构
整个程序采用主程序调用子程序的方法。主程序完成菜单的显示，子程序完成一个独立功能方法的实现。各子程序的实现方法简要描述如下：
1）设计INSERT（录入）子程序，先打开文件SCORE.TXT，并置文件指针到文件尾，然后调用ＧＥＴ＿REC子程序接受用户的输入，再把用户的输入写入文件，最后关闭文件返回主程序。
JNZ B ；不同则转B
INC SI
INC D
LOOP C
（5） MODIFY子程序
MODIFY子程序的功能是修改记录。
先保护现场，然后清除右上部分的记录输入区域，接着打开文件。
用GET_REC子程序获取输入的记录信息，并存入BUFFER1中。从打开的文件中读取一个记录的容（23个字节）放在BUFFER2中。
（7）LIST子程序
LIST子程序的作用是显示文件中的记录。
首先清除记录输入区和显示区域。然后显示记录字段的标题。打开文件，保留文件句柄。读取一条记录的容放在BUFFER1中，并判断是否到了文件末尾，如果不是，则显示这条记录。循环读取直到文件结束。最后关闭程序，恢复现场。
学生成绩管理系统汇编语言
摘要管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。
学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。
它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。
本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化。
达到提高学生成绩管理效率的目的。
与传统管理方法相比有明显的优点：查找方便，可靠性高，保密性好，成本低。
彻底改变了以前繁杂的管理模式，实现全面的、相对集中的、职能化的信息综合管理。
计算机被用到信息管理系统的环境正是适应了当今时代飞速发展的信息时代。
人们深刻的认识到了计算机功能的强大，对于复杂的信息管理，计算机充分发挥着它的优越性。
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低，这些优点极大地减轻了学院教学人员的工作量，缩小开支，提高了学生档案管理的效率和准确性，能够合理的安排时间，学生能够尽快的知道自己的考试成绩。
同时，学生管理系统的应用也为今天的教育在未来市场的竞争力有所提高。
关键字：学生成绩管理，插入，查找，删除，退出，修改；目录1. 系统分析 (3)1.1系统开发背景 (3)1.2初步调查与可行性分析 (3)1.3系统目标 (3)1.4系统流程图 (4)2. 系统总体设计 (5)2.1总体结构图分析 (5)2.2总体结构图 (6)2.3总体数据结构 (6)3、详细设计 (7)3.1 程序功能设计 (7)3.2 设计思路 (7)4、系统测试 (9)4.1测试方案 (9)4.2测试用例及测试结果 (9)4.3软件可靠性 (11)5、软件使用说明书 (12)6、设计总结 (13)参考文献 (14)致谢 (15)附录（源代码） (16)1. 系统分析1.1系统开发背景学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。
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摘要管理信息系统正在向着网络化、智能化和集成化等趋势发展。
学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。
它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。
本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化、自动化。
达到提高学生成绩管理效率的目的。
与传统管理方法相比有明显的优点：查找方便，可靠性高，保密性好，成本低。
彻底改变了以前繁杂的管理模式，实现全面的、相对集中的、职能化的信息综合管理。
计算机被用到信息管理系统的环境正是适应了当今时代飞速发展的信息时代。
人们深刻的认识到了计算机功能的强大，对于复杂的信息管理，计算机充分发挥着它的优越性。
检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低，这些优点极大地减轻了学院教学人员的工作量，缩小开支，提高了学生档案管理的效率和准确性，能够合理的安排时间，学生能够尽快的知道自己的考试成绩。
同时，学生管理系统的应用也为今天的教育在未来市场的竞争力有所提高。
关键字：学生成绩管理，插入，查找，删除，退出，修改；目录1. 系统分析 (3)1.1系统开发背景 (3)1.2初步调查与可行性分析 (3)1.3系统目标 (3)1.4系统流程图 (4)2. 系统总体设计 (5)2.1总体结构图分析 (5)2.2总体结构图 (6)2.3总体数据结构 (6)3、详细设计 (7)3.1 程序功能设计 (7)3.2 设计思路 (7)4、系统测试 (9)4.1测试方案 (9)4.2测试用例及测试结果 (9)4.3软件可靠性 (11)5、软件使用说明书 (12)6、设计总结 (13)参考文献 (14)致谢 (15)附录（源代码） (16)1. 系统分析1.1系统开发背景学生成绩管理系统是为了更好的管理学生考试成绩而开发的数据管理软件。
它对于一个学校是不可缺少的重要部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
所以，学生成绩管理管理系统为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，实现学生基本信息、成绩的录入，删除，查询，修改，维护以及成绩的统计分析等几方面的功能，是现实问题的迫切要求。
1.2初步调查与可行性分析可行性分析就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。
这步工作的主要是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以比较抽象的方式进行系统分析和设计的过程。
可行性研究的最根本任务是对以后的行动方针提出建议，从而节省人力、时间，按照一个较好的解决方案来完成设计，并且为工程制定一个初步的计划。
（1）技术可行性本系统采用汇编DOS窗口进行数据的管理、操作和维护，进行数据的录入、删除、查询、浏览、修改、统计等功能。
由其的数据存储功能、方便快捷的验证功能、使用的灵活、良好的可扩展性、以及广泛实际应用，充分说明本系统在技术方面的可行性。
（2）操作可行性本系统设计清晰，操作简洁，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。
1.3系统目标设计一个学生管理程序，主要实现以下功能（1）各个学生的姓名、性别、ID、成绩的录入、修改、和删除；（2）按ID查询每个学生的成绩和信息；（3）显示查询结果；（4）显示所有学生的个人信息和成绩。
程序运行时，在出现的主菜单中，按i键后，将执行插入功能，可以插入新的学生信息；按d键输入要删除的学生姓名；按q键输入ID查询的学生的信息；按下e键将退出程序；按m键，键输入需要修改的学生成绩；按下c键将按成绩分段结果；按下p键在电脑有打印的情况下打印程序，途中会出现r/c提示，r表示退出正在进行的操作回到主界面，c表示继续操作；程序中输入性别（sex），须输入0或者1.1.4系统流程图图1.4.1 主程序流程图2. 系统总体设计2.1总体结构图分析本系统有插入、删除、查询、修改、显示、统计退出五大模块，各模块的主要功能有：（1）插入：使用者可在打开程序主界面之后，按“i”键实施插入功能，添加信息主要有4项：ID（要求输入四位数字）、NAME（姓名）、SEX（性别，男生输入1，女生输入0），每项输入完成按回车输入下一项，输入完成之后有提示r/c，r表示退出正在进行的操作回到主界面，c表示继续添加。
此处可实现程序数据的存储，存储位置“c:/score.txt”；（2）删除：打开程序主界面之后，按“d”键实施删除功能，只需输入ID 即可删除该生在系统中的所有信息，此处可实现程序数据的删除；（3）查询：打开程序主界面之后，按“q”键实施查询功能，此时提示输入信息同删除，此处可实现程序数据的查询；（4）显示：打开程序主界面之后，按“l”键实施显示功能，即可显示出所有的学生信息，此处可实现程序数据的显示；（5）修改：打开程序主界面之后，按“m”键实施修改功能，即可显示出所有的学生信息，此处可实现程序数据的显示；（6）打印：在系统有打印功能的前提下，在主界面中输入“p”，就可对已有的成绩打印；（7）退出：在使用完成之后，按“e”即可退出程序，也可以直接点关闭按钮。
2.2总体结构图图 2.2.1总体结构图2.3总体数据结构（1）main主程序模块用于对各种操作的调用，如插入、删除、显示所有学生的成绩、信息等；（2）Insert子程序插入模块用于实现对新增学生的插入，插入至学生文本中；（3）query子程序模块根据学生ID查询学生的所有信息，学生ID由键盘输入，再从文件中一次比较找出要查询学生的信息；（4）delete子程序模块由用户输入要删除学生的ID，从学生文件中找出要删除的学生信息，实现删除的操作。
（5）list子程序模块用于显示学生文件中所有学生的成绩信息，每次从文件读取一个学生的信息并显示。
3、详细设计3.1 程序功能设计程序运行时，在出现的主菜单中，按l键，将浏览学生的各科成绩；按i 键后，将执行插入功能，可以插入新的学生信息；按d键输入要删除的学生姓名；按q键输入ID查询的学生的信息；按下e键将退出程序；途中会出现r/c提示，r表示退出正在进行的操作回到主界面，c表示继续操作；程序中输入性别（sex），须输入0或者1。
以上功能单独运行可以实现，（即在进入菜单后选择其中一项功能运行可以成功运行，在关闭后选择另一项功能可以成功运行），但是在整体运行时得不到想要的结果。
注:此程序除了源程序外还需要一个学生文件，该程序命名为score.txt，该文件用于存放学生信息。
3.2 设计思路（1）数据定义一个数据元素（一个学生的数据项）应该为一个结构类型，定义如下：ID_LENGTH EQU 4NAM_LENGTH EQU 20SEX_LENGTH EQU 1SCORE_LENGTH EQU 5配置信息：ID4位数；名字20个字符；性别,1位数（0或者1）；分数5位，范围为0-100（2）方法和步骤这个程序主要分为插入、删除、查询、显示、修改、退出，定义如下：mess3 DB ' * insert (i) *',0ah,0dh,'$'mess4 DB ' * modify (m) *',0ah,0dh,'$'mess5 DB ' * delete (d) *',0ah,0dh,'$'mess6 DB ' * query (q) *',0ah,0dh,'$'mess7 DB ' * count (c) *',0ah,0dh,'$'mess8 DB ' * print (p) *',0ah,0dh,'$'mess9 DB ' * exit (e) *',0ah,0dh,'$'1）进去之后首先创建一个“.txt”数据库文本，用来储存输入信息，控制文件的打开、关闭、读写、移动等。
2）用空格初始化缓冲区子程序，定义出要在主界面所要显示的内容，显示提示信息，打开文件，按提示进入操作。
3）插入：insert子程序；删除：delete子程序；查询：query子程序；全部显示：list子程序；修改：modify；打印：print；退出：exit子程序。
4、系统测试4.1测试方案（1）.asm的源程序文件建立.exe的可在电脑上直接运行的文件；（2）打开.exe文件，按照提示输入，分别测试插入、删除、查询、显示、修改、退出等功能。
4.2测试用例及测试结果（1）主程序截图图 4.2.1主程序（2）显示所有成绩图 4.2.2显示全部（3）插入成绩图 4.2.3插入成绩（4）修改成绩图 4.2.4修改成绩（5）删除成绩图 4.2.5删除成绩（6）查找成绩图 4.2.6查找成绩（8）统计成绩图 4.2.7统计成绩4.3软件可靠性（1）分析测试集中的所有测试用例，测试可以通过测试准则。
（2）测试代码可以达到相应的测试覆盖率，每一个状态和路径都可以达到相应效果。
（3）对测试结果进行分析，所有的安全性需求可得到了满足。
5、软件使用说明书程序运行时，在出现的主菜单中，按l键，将浏览学生的各科成绩；按i键后，将执行插入功能，可以插入新的学生信息；按d键输入要删除的学生姓名；按q键输入ID查询的学生的信息；按下e键将退出程序；途中会出现r/c提示，r表示退出正在进行的操作回到主界面，c表示继续操作；程序中输入性别（sex），须输入0或者1。
以上功能单独运行可以实现，（即在进入菜单后选择其中一项功能运行可以成功运行，在关闭后选择另一项功能可以成功运行），但是在整体运行时得不到想要的结果。
注:此程序除了源程序外还需要一个学生文件，该程序命名为score.txt，该文件用于存放学生信息。
6、设计总结通过对这学生成绩管理的的制作，使我对汇编语言的基本知识的使用更加熟练，同时也增加了我对汇编语言的一些认识，在作业完成过程中通过和同学的交流，也增加了合作的技巧。
通过查阅资料也学到了一些课本上没有的东西，拓宽了自己的知识面，增加了学好汇编语言的信心。
这不是第一次用汇编语言来设计一个小程序，平时做了很多实验，写了很多小程序。
但这次是一个综合的程序，平时的很多程序都用到了。
历时两周终于完成，其间有不少感触。
在本次的课程设计过程中,我最大的收获就是学到了不少新的知识,同时可以自己学到的汇编语言的知识和以前学的程序设计的知识应用到实践中, 熟悉了开发环境,提高了自己的动手能力, 并顺利地完成了此次的任务.课程设计让我从中得到莫大的信心,鼓励,快乐和成就感.编程过程中,我遇到了一些困难.这我通过上网查询和去图书馆查找资料解决问题,有效地利用网络资源和学校图书资源,同时也了解了更多的知识获取的途径,扩大了自己的知识面. 遇到问题时,多数情况下我是自己独立解决的,这锻炼我独立思考问题和独立解决问题的能力;如果自己通过查找资料无法解决,我就向老师和同学寻求帮助,不但学到了新的,更完善解决问题的方法,还学会了与人沟通,与人交流.我认识到有时候,其他人的一点提示,就会令自己茅塞顿开,得到灵感.因此,在作课程设计时,不要吝惜自己的思路和想法,尽可能多的与大家的交流.许多时,我们都能从中得到进步,得到提示,甚至得到更好的方案.同时我也发现了自己的一些问题.本次课程设计,对我帮助很大.它提高了我的理论知识和和实践动手能力;提高了我独立思考问题和解决问题的能力;同时,增强了我与人探讨问题,交流思路的意识;此外,它还让我发现了自己在编程习惯上的许多不足,对以后的编写程序和设计解题思路有很大的启发. 在以后的学习和实践中,我会不断督促自己,不断提高,不断进步参考文献[1]范立南，刘天慧编著《SQL Server 2000实用教程》清华大学出版社[2]丁宝康编著《数据库实用教程》清华大学出版社[3]陈禹，方美琪编著《软件开发工具》经济科学出版社[4]黄梯云，主编《管理信息系统》高等教育出版社[5]朱耀庭，《汇编语言程序设计》清华大学出版社致谢在此次课程设计中，我们衷心感谢刘树群老师对我们的细心指导。