2018年社会学概论形成性考核作业参考答案

2010年社会学概论形成性考核作业参考答案社会学概论作业1一、单项选择题1B 2B 3B 4D 5B 6A 7A 8C 9C 10B 11A 12D 13B 14A 15C 16A 17A 18B二、名词解释1、访谈法：访谈法是指调查者和被调查者通过有目的谈话收集研究资料的方法，由于调查研究课题的目的、内容以及研究对象的不同，访谈所采取的形式也不同。

按双方接触的方式可分为直接访谈和间接访谈，直接访谈即面谈，间接访谈则以电话等为媒介，面谈是访谈法的主要方式。

2、观察法：是指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学仪器能动地对自然或社会现象进行感知与描述，从而获得有关的事实材料的一种资料收集方法。

3、问卷法：是以书面提出问题的方式收集资料的一种研究方法。

这种方法主要用统一设计的问卷，要求研究对象做出填答，从而获得被调查者对某一现象或问题的看法和意见。

4、迪尔凯姆的有机团结：有机团结是随着分工的发展而出现的，它依赖于社会内部各部分之间的高度的相互依存，而不是外在的集体意识的强制，人们的社会分工精细，集体意识只体现在小部分、小范围内。

而人们之间的联系紧密，相互合作程度高，相互依赖性也大。

相对于机械团结，有机团结更为基本。

5、韦伯的社会行动：是指行动者的那些既包含确定的主观动机和意图，又涉及他人和以他人为目标的行动，也就是具有社会意义的行动。

6、内部冲突：是那些发生在群体内部的冲突，其激烈程度与其成员参与程度相关。

三、问答1、阐述社会学产生的条件答：社会学产生的条件有：(1)社会学产生的社会历史条件18世纪下半叶到19世纪初，英国的工业革命和法国的政治大革命，推动了资本主义发展，引起众多社会问题，从而催生了社会学。

(2)思想理论根源社会学不仅是一定社会历史条件的产物，也是人类社会的认识逐步深化的必然结果。

19世纪上半叶之前许多学者、思想家提出的一些关于社会的思想理论都为社会学的诞生提供了十分有益的养料。

(3)科学发展条件孔德将自然科学的方法引入社会学研究，而这与当时自然科学的发展是分不开的。

自然科学方法的巨大威力给社会思想家以深刻的启示。

孔德在提出社会学这一名词时的基本想法，就是建立一门用自然科学的精确方法来研究社会的科学。

2、阐述科瑟尔社会冲突的“安全阀”机制。

答：科瑟尔社会冲突的“安全阀”机制是：安全阀”是一种社会运行的安全机制，科瑟尔认为敌对的情绪不等于冲突，如果敌对的情绪通过适当的途径得以发泄，就不会导致冲突，像锅炉里过量的蒸汽通过安全阀适时排出而不会发生爆炸一样，不仅有利于社会结构的维持，而且有利于促进社会良性运行，协调发展。

在《社会冲突的功能》一书中，科瑟尔列举众多的事例进行说明：原始人有节制的复仇制度；前文明社会中在狂欢节期间对性禁忌、性回避的解除；西方社会曾经盛行解决私人仇怨的决斗等等。

安全阀理论带有明显的社会心理学的特征，它强调消除心理紧张、排出不满甚至敌对情绪，在化解社会冲突中的作用，其发挥作用的机制为“替罪羊机制”，即社会紧张情绪不仅可以向原来仇恨的目标释放，也可以向替代目标发泄。

科塞注意到社会结构越僵化，安全阀机制就越重要，强调安全阀机制必须在社会结构当中加以制度化，认为社会理应通过合法的、制度化的机制，使各种社会紧张情绪得以释放，避免灾难性冲突的最终出现，社会系统才有可能处于均衡与和谐的状态。

3、阐述帕森斯的“AGIL功能模式”。

答：帕森斯的“AGIL功能模式”是：帕森斯认为，社会系统为了保证自身的维持和存在，必须满足4种功能条件：①适应（Adaptation）即确保系统从环境中获得所需资源，并在系统内加以分配。

②目标达成(Goal attainment)即制定系统的目标和确定各目标的主次关系，并能调动资源和引导社会成员去实现目标。

③整合（Integration）即使系统各部分协调为一个起作用的整体。

④潜在模式维系（latent patten maintenance）即维持社会共同价值观的基本模式，并使其在系统内保持制度化。

在社会系统中，执行这四种功能的子系统分别为经济系统、政治系统、社会共同体系统和文化模式托管系统。

这些功能在社会系统中相互联系。

社会系统与其他系统之间、社会系统内的各亚系统之间，在社会互动中具有输入——输出的交换关系，而金钱、权力、影响和价值承诺则是一些交换媒介。

这样的交换使社会秩序得以结构化。

帕森斯认为，社会系统是趋于均衡的，4种必要功能条件的满足可使系统保持稳定性。

4、阐述当代中国社会学研究的新进展。

答：随着社会学研究的恢复，社会学研究在理论上取得了以下新的进展：（1）发展理论与中国现代化研究发展问题是全球关注的热点问题之一。

自20世纪80年代以来，社会学学者们就中国的发展与现代化建设开展了广泛的理论探索和经验研究，围绕着发展理论问题、中国现代化的特点、条件和道路问题等形成了较为一致的意见。

学者们认为，当今中国正处于由农业社会向工业社会、由传统社会向现代社会转型的时期，这一时期成功地实现了由计划经济向社会主义市场经济体制转轨，但也由此产生了一系列社会问题，除城乡差别、贫富分化、社会腐败等普遍性问题外，还有婚姻家庭问题、生育问题、民工潮、买卖户口等特殊问题。

（2）小城镇与社区发展研究费孝通在20世纪80年代初就开始关注小城镇的研究，并发表了《小城镇大问题》、《小城镇再探索》等文章，就小城镇的地位、作用、发展的影响因素、人口转移及发展模式等问题展开了专门研究，带动小城镇研究广泛展开。

学者们围绕小城镇研究在中国城市化道路、城乡社区关系、边远社区开发、社区服务、人口流动等一系列问题的研究上取得了卓有成效的研究成果。

（3）中国社会分层研究自改革开放以来，学者们对社会分层问题展开了热烈讨论，并形成了新的较为一致的看法。

学者们普遍认为，在现阶段，原有的阶级划分标准不复存在，阶层划分取代了阶级划分，阶层结构变化出现了新特点。

其一是与现代经济相联系的职业阶层壮大，且很多农民转为工人；其二是职业的分化使原有阶级内部出现拥有不同地位和财富的利益群体——阶层；三是所有制结构的变动使个体私营业主阶层出现。

此外，与阶层相关的一些问题也成为社会学界讨论的热点。

（4）中国社会保障研究随着社会结构的转型，20世纪90年代以来，社会保障问题成为学者们讨论的重要课题，研究主要围绕着社会保险制度、社会救助与救济制度、社会福利制度等几方面展开。

学者们普遍注意到了我国目前的保障制度存在着许多亟待解决的问题：一是城乡社会保障存在着巨大差别；二是社会保险成了“企业保险”；三是失业保险急需发展；四是原有的社会保障机制单一等。

针对存在的这些问题学者们提出了尝试性的解决方案。

社会学概论作业2一、单项选择题1B 2D 3A、D 4C 5D 6A 7A 8A 9A 10A 11B 12B 13A 14C 15A 16A 17A二、名词解释1、社会唯实论：社会唯实论认为，社会是超越人类个体的客观存在物，是真实存在的实体，是一个由各种制度和规范构成的有机整体，它外在于个人，并对个人具有强制性，因而社会唯实论的社会学思想又常常被称为实证主义社会学。

社会唯实论的主要代表有英国的斯宾塞、法国的迪尔凯姆等人。

2、社会：社会是以物质生产活动为基础、以一定数量和质量的人口为主体而建立起来的人类生活共同体，是人们交互作用的产物。

3、参照群体：是人们并未参与，但以其规范、信仰、利益等与自身进行比照或评价、参考的群体，它可能是人们渴望加入的群体，并对人们的思想和行为有较大的影响。

4、单向沟通：是指沟通只指向一方，另一方不产生反馈行为。

5、社区发展：是指社区居民在政府机构的领导和支持下，利用社区自身的力量改善社区经济、发展社区组织、增强社区活力、提高社区居民生活水平和促进社区有计划变迁的过程。

6、城市社区：是指从事非农业经济活动的人口集中居住的社会区域单位。

在城市中，一定规模的人们由于社会分工而聚合在一起，彼此之间存在着一种相互依存的关系，构成一个关系密切的生活共同体。

它的出现标志着人类社会聚居形式的巨大进步。

三、问答1.阐述社会类型的划分。

答：按照生存方式划分可以将社会分为渔猎和采集社会、游牧与园艺社会、农业社会、工业社会和后工业社会五种类型。

此外，根据历史记载情况，可将社会分为无文字社会与有文字社会。

无文字社会又称史前社会；有文字社会，又称文明社会，指有历史记载的全部人类社会。

根据阶级状况，可分为无阶级社会与阶级社会。

无阶级社会，是指原始社会和共产主义社会。

阶级社会，是指奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。

根据社会流动速度，可分为封闭式社会和开放式社会。

封闭式社会，是指很少阶层流动的社会。

开放式社会，是指阶层流动很快的社会。

根据生产关系的性质，可把社会划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会(社会主义社会是共产主义社会的初级阶段)。

根据社会经济的发展水平，可分为自然经济社会、商品经济社会和产品经济社会。

2.阐述社会群体区别于一般群体的基本特征。

答：社会群体区别于一般群体的基本特征：（1）持续的互动社会群体的成员之间存在着持续的社会互动，他们的交往不是一次就终结了，其相互关系必然维持较长的一段时期，如家庭、邻里、朋友圈、机关、学校、公司等都是如此。

那些偶然碰在一起、暂时发生联系的人群，例如在书店、商店购书、购物的顾客，同乘一架飞机的乘客等由于相互间不存在持久的交往，因而并不构成社会群体，它们只是简单的人群聚合体。

此外，统计上按某种共同特征归类的人群体一般也不叫社会群体，如男人或女人、工人或农民等。

因为在这些类别集团内部，其成员之间不一定相互认识，也不一定发生相互作用，这类群体有个社会学术语，叫做“社会类别”。

（2）稳定的结构社会群体成员持续交往的结果，便形成了某种稳定的结构关系，产生出特定的相互作用模式。

每个社会群体都拥有比较固定的规范，并将成员划分为各种地位和角色的人们，如有的人是领导者，有的人是被领导者；有的人扮演父亲、母亲的角色，有的人扮演儿子、女儿的角色。

这些不同角色之间的交往关系往往并不平等，而是遵循一定的规范和原则。

每个群体成员对其他成员的行为和态度怀有不同于群体外他人的特殊期待，如我们对家人的期待就明显不同于陌生人或同事。

（3）明确的认同社会群体大都会形成一种具有独特意义和价值体系的亚文化，群体成员会产生一种作为群体一分子的身份一致感和对群体的忠诚感。

以一个大学为例，它拥有别具一格的校园文化，有自己相对独立的一套有关善恶美丑和判别是非好坏的衡量标准，其成员都清楚地意识到自己是这个学校的一员，每个成员在校内的行为处事，必然要受到学校的各种规章制度和价值观的制约，受到学校其他成员的角色期待的制约，他将尽可能持有或做出与该群体相一致的理解、反应和行动抉择，而校内外其他成员也将他看作是这个学校的一分子。