小学六年级班级德育工作计划【精选】
2024年六年级德育工作计划（6篇）
2024年六年级德育工作计划在新学期的伊始，我校六年级的德育工作将在紧张而有序的学习氛围中展开，致力于在丰富多彩的活动环境中实施教育。
虽然我们具备一定的德育工作经验，但六年级的德育工作计划与五年级和四年级的计划存在差异。
鉴于班级内学生状况的多样性，我们制定了全面的小学六年级德育工作计划，并参照开发区的教育局在____年的德育工作计划，结合我校的实际情况，确立了“一个中心，二个规范，三个提升”的工作方向。
一、工作目标针对六年级一班，我的工作目标如下：1、坚持以人为本，德育为先，推进学生全面发展，将德育工作融入班级工作的各个方面。
2、学生操行评定合格率目标为____%。
3、力求学生在校安全事故的发生率为零。
二、活动安排按照我校德育工作的部署，我计划每月具体安排如下活动：1、____月主题活动：(1)结合学雷锋活动，开展感恩助人主题教育活动，利用升旗仪式和广播站宣传，培养学生学会感恩、乐于助人的美德。
(2)于“3.12植树节”之际，开展校园小卫士活动，主题是“学雷锋、做追梦好少年”。
(3)举办第一次家长学校课程和家委会会议，让家长深入了解学生的校园生活，实施家校合作的教育模式，促进学生健康成长。
(1)通过学校升旗仪式和广播站宣传，进行爱国主义教育，结合“清明节____月____日”的活动，开展“忠于祖国、立志成才”的主题活动。
(2)结合区运动会，开展校园“阳光生活、阳光学习”体育节活动。
3、____月活动主题：(1)利用升旗仪式和广播站宣传，进行爱劳动教育，做好学生思想工作。
结合“五一劳动节”，开展“我爱校园、我爱社区”的劳动实践主题活动。
(2)开展“我是光荣劳动者”主题活动，让学生体验劳动光荣，产生自豪感，进而热爱劳动。
(3)开放家长课堂周活动，邀请家长进入课堂，了解教师的教学方式，以便更好地教育学生。
(4)筹备“庆祝六一国际儿童节暨校园艺术节”活动。
4、____月主题活动：(1)庆祝六一儿童节活动组织六一儿童节庆祝活动，包括评选十佳四好少年、百优优秀少先队员，以及新队员入队等事宜。
2024年小学六年级德育教学工作计划（6篇）
2024年小学六年级德育教学工作计划六年级学生，随着年岁的增长，其思维与行为模式均发生显著变化，叛逆情绪及不遵从指令的现象日益增多。
鉴于此，无论是家长还是学校教师，均需高度重视此阶段学生的德育工作，并将其视为我们不可推卸的责任。
现制定以下德育工作计划，以资遵循：一、指导思想本班级德育工作计划，以弘扬与培育民族精神为核心理念，以基础文明行为的养成教育为着力点，旨在增强德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升班级德育工作的整体水平，推动班级德育工作迈上新台阶。
二、工作目标坚持“育人为本，德育为先”的原则，致力于促进学生的全面发展。
将德育工作全面融入班级工作的各个环节，确保其实效性。
三、工作思路1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念，全面加强学生的德育培养。
2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，以增强学生的社会责任感。
3. 强化班队干部队伍建设，树立“以德立教”、“以身立教”的榜样作用。
四、工作重点（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1. 深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点任务。
2. 充分利用教师节、国庆、建队日等重要节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。
3. 积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自身做起，从小事做起。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效1. 严格实施养成教育。
在学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，要求学生实现“三管住”。
2. 推行班干轮流值日制度，对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查，确保常规工作的持续性与细致性。
3. 加强与家长的沟通联系，提升家庭教育水平。
4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理，确保他们也能感受到班级大家庭的温暖与关怀，实现健康成长。
六年级德育工作计划参考范文（四篇）
六年级德育工作计划参考范文一、指导思想：坚持"以人为本、德育为先"，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的"小升初"夯实基础。
3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。
三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建"区级示范学校"做出努力。
2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则：1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强组内的合作，形成合力。
五、主要工作：(一)加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
(二)进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育，强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。
了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划(三篇)
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划2024年六年级学生德育计划一、德育工作目标：1.全面培养学生的道德品质，形成良好的品德形象。
2. 提高学生的自律意识和规则意识，培养良好的行为习惯。
3. 加强学生的团队合作意识和社会责任感，培养积极参与社会实践的意识。
4. 增强学生的创新思维和实践能力，培养学生的创新精神。
二、德育工作内容：1.开展道德教育活动（1）以“诚信为本，做人要有原则”为主题，组织学生进行道德讲座和课堂讨论，引导学生树立诚信意识，并鼓励他们在课外活动中遵守规则，与人为善。
（2）组织学生参观纪念馆、博物馆等，开展红色文化教育活动，让学生了解和铭记历史，培养爱国主义情感。
2. 加强学生的自我管理意识（1）开展班级规章制度宣传活动，明确班级的纪律要求和激励机制，鼓励学生遵守规则，自觉管理自己的言行举止，提高自律能力。
（2）组织学生参加生活技能培训，教授学生自我管理的方法和技巧，如时间管理、注意力集中等，指导学生合理安排学习和生活，提高效率。
3. 开展团队合作和社会实践活动（1）组织学生进行团队合作项目，如班级文化展示、爱心义卖等，培养学生合作意识，提高团队协作能力。
（2）组织学生参加社区志愿者活动，如为孤寡老人提供服务、为环境整治出一份力等，让学生了解社会问题，培养社会责任感。
4.开展创新教育工作（1）开设科技创新课程，培养学生的创新思维和实践能力，提供创新实践的机会，如科技制作、科学实验等。
（2）组织学生参加学科竞赛，如数学、英语等竞赛活动，激发学生学习的兴趣和动力，提高综合素质。
三、德育工作措施：1.成立德育工作领导小组，明确各成员的责任分工，制定德育工作计划和考核指标。
2.营造德育工作的浓厚氛围，定期举行德育活动，如道德讲座、德育教育周等。
3.加强家校合作，通过家委会、家长会等形式，与家长进行交流，争取家庭和学校的共同配合，共同培养学生的道德品质。
4.利用多种渠道，宣传德育工作成果，如校报、校园广播、校园电视等。
2024年小学六年级班级德育工作计划样本（五篇）
2024年小学六年级班级德育工作计划样本随着六年级学生年龄的增长，其在思维与行为模式上均发生了显著变化，呈现出逐步增强的独立意识及偶见的逆反行为。
针对该年龄阶段的特性，家长与教育工作者需共同关注，并肩负起加强德育工作的重任。
为了提升德育工作的质量和效果，特制定以下德育工作计划：一、指导思想本计划以培育和践行社会主义核心价值观为中心，以培养学生基础文明行为为着力点，致力于提高德育工作的主动性和实际成效，从而全面提升班级德育工作的整体水平，推进德育工作向更高层次发展。
二、工作目标本计划旨在坚持教育以人为本，德育为先的原则，全面促进学生的健康发展，确保德育工作在班级管理的各个环节得到有效实施。
三、工作思路1. 确立以学生发展为核心，道德教育为基础，全面发展的工作方针，切实抓紧学生德育工作。
2. 将良好行为习惯的培养作为德育教育的关键，融入爱国主义、集体主义、社会主义的核心价值观教育，增强学生的社会责任感。
3. 加强班级管理队伍建设，树立以德立教、以身作则的教育理念。
四、工作重点（一）创新德育工作方法，丰富活动形式，培养具有文明素养的学生。
1. 深入推进安全教育，将安全教育和法制教育作为长期德育工作的重点。
2. 利用重要节日和纪念日，如教师节、国庆节、建队日等，组织开展主题教育活动，挖掘德育资源。
3. 积极开展环保教育，引导学生树立绿色环保观念，培养良好的环保行为。
（二）夯实基础，强化行为养成教育，提升德育工作的实效性。
1. 着力推进行为养成教育，学期初开展系列常规训练活动，引导学生遵守《小学生守则》和《小学生一日行为规范》，实现自我管理。
2. 实施班干部轮流值日制度，对班级卫生、文明礼仪、纪律等方面进行监督，保证常规工作的持续性和实效性。
3. 加强与家长的沟通，提升家庭教育质量。
4. 加强学校、家庭、社会的互动合作，尤其关注单亲、离异、贫困及外来务工人员子弟等特殊家庭背景学生的教育和管理，确保每个孩子都能在班级这个大家庭中感受到关爱，健康快乐地成长。
2024年六年级德育工作计划（3篇）
2024年六年级德育工作计划一、总体目标1. 培养学生正确的价值观和道德观，促进学生全面发展。
2. 培养学生的良好品德和社会责任感。
3. 培养学生的自律和团队合作意识。
4. 培养学生积极向上的生活态度和乐观的心态。
二、具体计划1. 德育课程1.1 开设德育课程，注重培养学生的道德素养和思想品德。
通过讲述故事、讨论问题、角色扮演等形式，引导学生正确的价值观和道德观。
1.2 设立班级德育主题周，每周围绕一个德育主题开展活动，如友谊、坚持、助人为乐等，通过各种形式的活动培养学生的良好品德。
1.3 鼓励学生参加德育比赛，如德育主题演讲比赛、道德模范评选等，通过竞赛激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 德育活动2.1 组织学生参加各种社会实践活动，如义务劳动、参观社区服务机构等，培养学生的社会责任感和乐于助人的品质。
2.2 开展团队合作活动，如班级拓展训练、集体游戏等，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.3 定期举行主题班会，组织学生开展集体讨论和交流，通过班会的形式加强学生之间的友谊、增强学生的集体凝聚力。
2.4 组织学生进行助人为乐的活动，如向孤寡老人赠送礼物、为社区服务，培养学生的善良心灵和爱心精神。
3. 德育教育3.1 鼓励学生阅读有关道德故事和名人传记，通过阅读培养学生的道德情操和品德修养。
3.2 注重德育主题教育，每学期设置一个主题，如诚实守信、友谊等，通过个别辅导和小组互助学习的形式加深学生对主题的理解。
3.3 加强家校合作，与家长共同讨论学生的德育教育问题，通过家长会、家访等形式了解学生在家庭中的表现和需要。
4. 德育评价4.1 建立完善的德育评价机制，根据学生在思想品德和道德素养方面的表现进行评价，注重综合评价。
4.2 设置德育评优奖励制度，对表现出色的学生进行表彰和奖励，激励学生积极参与德育活动。
5. 德育环境5.1 打造温馨和谐的班级氛围，营造积极向上的学习氛围和人际关系。
5.2 注重德育教室建设，装饰班级室内外墙面，展示学生的德育成果和优秀事迹。
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划（3篇）
2024年“六年级学生德育计划”德育工作计划一、指导思想：本学期，我们将继续秉持“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”的工作思路，坚持“以人为本”的教育理念，以“学生全面发展”为核心，聚焦于“学生学会做人，学会生活，学会求知”的目标，以养成教育为主要内容，致力于构建一个“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，旨在培养出符合时代需求的社会建设者和接班人。
本计划将紧密结合学校实际情况，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒地推进各项工作，进一步强化小学生行为规范养成教育，全面落实“文化育人，和谐发展”的教育理念，创建温馨和谐的教室环境，为学生个性化发展营造良好的氛围。
二、重点工作：（一）行为规范工作：1. 工作目标：通过实践活动，深化行为规范训练，提升养成教育质量。
2. 工作重点：（1）围绕“美丽的校园，我的家”主题，细化日常行为规范养成教育，确保落实到位。
（二）家庭教育指导：1. 工作目标：深化家庭教育指导工作，提升家庭教育指导质量。
2. 工作重点：（1）班主任需积极与家长沟通，激发家长参与家庭教育的热情，并开展针对性的家庭教育指导。
（三）德育与学科教学融合：1. 充分发挥德育课程和德育主渠道的作用，利用重要节日、民族传统节日等契机，开展丰富多彩的专题教育活动。
2. 在各科教学中融入民族精神教育，实现三维目标，突出学科德育的效能。
3. 合理利用资源，组织学生参与德育基地活动，增强实践体验。
（四）校园文化建设：1. 充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，营造积极向上的校园文化氛围。
2. 结合四年级学生特点，师生共创年级组及班级特色文化，打造温馨教室。
（五）心理健康教育与诚信品质教育：继续重视心理健康教育、诚信品质教育，将其与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，促进学生健全人格和健康人生的形成。
三、班级现状分析：本班共有____名学生，面临小学毕业。
课堂氛围活跃，学生表达能力普遍较好。
2024年小学六年级德育工作计划范文(5篇)
2024年小学六年级德育工作计划范文一、工作目标本学年德育工作的目标是培养学生良好的道德品质，提高学生的自律意识和行为规范，促进学生全面发展。
二、工作原则1. 以德育为中心，注重学生道德情感的培养；2. 德育与学科教学相结合，以学科教育引导学生树立正确的价值观；3. 德育与课外活动相结合，通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质；4. 德育与家庭教育相结合，形成家校合力。
三、工作内容和措施1. 开展德育主题教育（1）每月组织一次全校德育主题教育活动，通过开展主题讲座、课堂教育等形式，向学生灌输德育知识，培养学生正确的价值观和道德观。
（2）每周组织一次班级德育活动，引导学生树立正确的品德观念，关注他人的需要，培养学生良好的习惯和行为规范。
2. 建设良好的班级文化（1）组织班级集体活动，增进同学之间的友谊和团结，培养学生团队合作的精神。
（2）开展班级主题班会，让学生参与主题讨论和活动，培养学生的表达能力和思辨能力。
（3）建立班级荣誉榜，表扬优秀学生，同时设置班规班纪，引导学生自觉遵守纪律。
3. 弘扬中华传统美德（1）开展传统文化教育，让学生了解和熟悉中国的传统文化，培养学生对传统美德的尊重和传承。
（2）组织学生参加各种传统节日的庆祝活动，让学生体验传统文化的魅力和快乐，增强学生的民族自豪感。
4. 开展志愿服务活动（1）组织学生参加社区志愿服务活动，让学生亲身体验服务他人的快乐，培养学生关爱他人的情感和责任心。
（2）开展环保教育活动，引导学生保护环境、节约资源，培养学生的环保意识和公民责任感。
5. 加强家校合作（1）组织家长学校，开展与家长的交流和互动活动，让家长了解学校德育工作，共同关注学生的成长。
（2）定期发送德育教育资料给家长，提供家庭德育指导，让家长与学校共同教育孩子。
四、工作评价和调整1. 通过教师和家长的观察和反馈，及时评估学生的德育情况，发现问题及时解决。
2. 根据学生的具体情况，灵活调整和改进德育工作内容和措施。
六年级德育工作计划范文(三篇)
六年级德育工作计划范文一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育。
提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。
通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。
(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。
本学期要以____的召开为契机，开展“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。
重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。
同时结合“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
六年级德育工作计划范本(三篇)
六年级德育工作计划范本一、指导思想：以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标：1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育。
提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。
通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。
(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。
本学期要以____的召开为契机，开展“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。
重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。
同时结合“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
六年级德育工作计划精选5篇
六年级德育工作计划精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级德育工作计划参考范本(三篇)
小学六年级德育工作计划参考范本一、指导思想：以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做有理想、有道德(礼仪)、有文化、有纪律的四有新人。
三、工作重点：1、充分发挥班干部的作用。
班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
2、常规管理工作常抓不懈。
抓好行为规范教育。
开学第一个月，要利用班会组织学生认真学习____《小学文明礼仪行为细则》和《李各庄小学学生一日常规》。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
3、深入开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、感恩教育。
感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。
6、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。
7、提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。
小学六年级德育教育工作计划（精选17篇）
小学六年级德育教育工作计划（精选17篇）小学六年级德育教育篇1一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
二、重点工作：1.根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。
在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。
2.贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。
三、具体工作：二月：开学教育三月：爱班爱校教育：对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精神。
四月：爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
五月：民族团结教育：引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。
六月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创新能力。
小学六年级德育教育工作计划篇2一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2024年六年级班级德育工作计划（六篇）
2024年六年级班级德育工作计划为创造优良的学习与生活环境，确保孩子们的身心得到全面健康发展，本计划以学校德育理念为引导，结合班级具体状况和学生思想动态，特制定____年度上半年班主任工作计划：一、指导原则遵循学校德育教育的方针，立足学生个体差异，通过设计富有儿童趣味的教育活动，培养良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，探索个性化培养的策略。
旨在塑造“勤学、守纪、团结、向上”的班级风貌，将学生培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代，为国家培养合格的建设者和接班人。
二、学生状况分析六（1）班共有____名学生，其中____名女生，____名男生。
孩子们活泼可爱，充满上进心和集体荣誉感。
他们纯真善良，好奇心强，求知欲旺盛。
班级学生整体思想素质良好，但卫生习惯尚待培养，学业水平差异较大，存在明显的两极分化现象。
部分学生接受能力较弱，良好的学习习惯未养成，自制力不足，听课注意力分散，行为习惯有待进一步引导和培养，作业态度不端正，书写质量不高，有拖拉作业的现象。
三、工作理念1. 以人为本，致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。
2. 教导学生学会生存，学会与人相处，学会付出和关爱。
3. 通过各类活动增强班级凝聚力，让每个学生都为班级感到自豪。
4. 关爱每一位学生，走进他们的心灵，成为他们的朋友，帮助他们解决问题，树立信心。
5. 上好每一堂课，严格课堂纪律，培养积极、向上的学习氛围，使班级始终保持活力，力争第一。
四、工作重点1. 德育（1）全面贯彻执行《小学生日常行为规范》。
（2）深入做好每位学生的德育工作，促进他们认识的提高和进步。
（3）重点整治班级纪律，尤其关注后进生的转化教育。
（4）建立平等的师生关系，提升学生的自我管理能力。
2. 智育（1）对成绩和表现良好的学生给予持续的鼓励和指导。
（2）培养学生的竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围。
（3）鼓励学生努力学习，发展个性教育。
六年级班级德育工作计划(精选5篇)
六年级班级德育工作计划（精选5篇）六年级班级德育工作计划篇1抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。
这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德育工作计划这样规划。
一、指导思想：进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
二、重点工作：(一)、行为规范工作：1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点(1)、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)、倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
(3)、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识，提高自律能力。
(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点：(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
(3)不断丰富家庭教育指导的形式A对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
B、深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
2024年小学六年级班级德育工作计划（七篇）
2024年小学六年级班级德育工作计划思想品德教育是社会主义精神文明建设的基础工程，其重要性体现在教育教学全过程中，以及学生日常生活的各个层面。
这一教育渗透于智育、体育、美育及劳动教育之中，与其他教育形式相辅相成，对学生的全面发展及正确人才培养方向起到关键性的引导作用。
为了进一步加强学校德育工作的力度，特此制定六年级德育工作计划如下：一、指导思想本计划遵循国家的教育方针，秉承“高标准策划、精细化管理、特色化发展”的工作理念，参照迁安市教育局提出的德育发展目标与措施，坚持与时俱进，强化德育工作的根基。
计划着重于对教师进行“师德行风”教育，对学生进行世界观、人生观、价值观教育，以及爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和行为习惯养成教育。
学校德育工作将全面融入学校的各项工作中，树立“全员育人”的德育观念，以课堂教学为核心渠道，通过多样化的课内外活动为载体，积极拓展德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，实现真正的教书育人、管理育人、服务育人，从而提高德育工作的针对性及实效性，努力开创德育工作新局面，培养具有远大志向和健全人格的阳光少年。
二、工作目标1. 以学生日常行为规范教育为切入点，进一步巩固学生文明习惯的养成，提升学生的文明素养和自我管理能力。
（1）确保学生掌握正确的阅读、书写和握笔姿势。
（2）从言语和行为上引导学生，培养其文明用语、诚实守信、尊敬师长、团结同学、热爱劳动的良好品质。
（3）在学生中推广行为规范养成教育，实施“三管住”、“四弯腰”、“五做到”、“六节约”等具体措施。
2. 以营造优良班风、教风、学风为核心，充分利用校园广播、橱窗、黑板报等文化设施，强化校园文化的引领作用，推进校园文化建设，创建团结、奋进、活泼且充满学习氛围和文化气息的校园环境。
3. 实施节日活动与德育主题相结合的“双轮驱动”策略，有效开展德育活动，全面提高学生的思想道德和综合素质。
4. 加强卫生工作的考核评价机制，打造整洁的校园环境。
2024年六年级德育计划（4篇）
2024年六年级德育计划本班级人数总计____人，其中男性学生____人，女性学生____人。
在行为习惯方面，学生大体上能够遵循日常行为规范，但自我约束能力有待加强。
特别是男性学生在行为习惯的养成上还显不足，课间常有追逐嬉戏现象，需教师和同学频繁提醒。
学业方面，绝大多数学生活泼聪明，思维敏捷，能认真完成作业，并展现出一定的竞争意识。
部分学生尚需改进其学习习惯。
在品德方面，学生对集体、劳动、师长和同学都充满爱心，具有很强的集体荣誉感。
由于独生子女的身份，个别学生展现出一定程度的自我中心、虚荣心和自满情绪。
学校德育工作结合校本特色，本着以学生自我发展为核心，营造愉悦的儿童德育氛围，重点培养学生的创新精神和实践能力，确保德育工作的实效性。
1. 加强对学生的爱国主义、集体主义和文明行为教育，有效提升学生的思想道德素质。
2. 确立每位教师均为德育工作者的理念，树立正确的教育、质量、人才观念。
确保思想品德教育的有效渗透，使德育融入各学科教学和教师的行为示范中。
3. 通过系统的学习、培训、实践和交流，提升班主任工作的整体质量。
4. 通过创新加实践的少先队活动，充分激发学生的自主性、创新实践能力和自我管理能力，使少先队活动成为德育的有效平台。
5. 进一步强化行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等活动模式，创建行为规范特色班级，培养学生中的“行为规范小明星”，并促使全体学生养成良好的文明行为习惯，争相成为文明小学生。
6. 通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护公共财物、植物、动物做起，为树立新形象提供金点子，人人争做“小形象大使”。
7. 持续开展“学习型家庭”的指导与研究，提升广大家长的自我素质和家庭教育水平。
8. 强化心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉悦地形成一定的思想品德，扎实提高学生的思想政治素质。
在行为规范教育方面：培养小学生热爱集体、关爱他人的情感。
着重养成学生良好的行为习惯，分阶段实施日常行为规范。
2024年六年级班级德育工作计划例文（五篇）
2024年六年级班级德育工作计划例文为了营造一个有利于学生学习和成长的环境，促进学生身心健康全面发展，依据学校工作方针和班级实际情况，本学期上半年的班主任工作计划如下：一、指导思想本计划以学校德育教育为导向，紧密联系学生实际，通过开展寓教于乐的儿童活动，强化学生行为规范和道德观念，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。
致力于探索个性化的培养途径，打造“勤学守纪、团结向上”的班风，培养具备理想、道德、文化和纪律的新一代，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、学生现状分析本班共有学生____名，其中女生____名，男生____名。
学生们充满活力，怀揣强烈的上进心和集体荣誉感，天性纯良，好奇心强，求知欲旺盛。
尽管思想素质整体良好，但卫生习惯尚未养成，学习成绩分布呈现两极分化。
部分学生学习习惯尚未形成，自制力不足，注意力不集中。
需进一步培养良好的学习态度和书写质量，消除拖延现象。
三、工作思路坚持以人为本，培养正直、善良、智慧、健康的学生。
教授学生生存技能，人际交往，付出与爱。
通过多样活动增强班级凝聚力，使每个学生为班级骄傲。
关爱每一位学生，深入了解他们的需求，成为真正的朋友，为学生排忧解难，建立信心。
确保每一堂课质量，严谨课堂纪律，保持班级活力、积极与向上。
四、工作重点德育方面：严格执行《小学生日常行为规范》，做好每位学生的思想工作，强化班级纪律，特别是后进生的教育转化，建立平等师生关系，提升学生的自我激励等能力。
智育方面：鼓励成绩优异的学生并持续督促，培养竞争意识，推动个性教育，鼓励学生努力学习。
体育、美育、劳育卫生教育方面：美化教室环境，丰富课余生活，认真上课，培养劳动技能，养成爱劳动的习惯。
五、工作措施重视养成教育，培养学生良好的学习和生活习惯，使其终身受益。
加强后进生管理，开展互助学习活动，及时了解学生情况，做好思想教育工作。
开学后迅速开展思想引导，投入学习，维护日常规工作，配合科任教师，准确把握学生对知识的掌握，实施有针对性的教育。
小学六年级德育工作计划范本(七篇)
小学六年级德育工作计划范本一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育。
提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。
一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。
通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。
（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。
本学期要以第十七次全国代表大会的召开为契机，开展“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。
重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。
认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。
同时结合“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
2024年六年级德育工作计划例文（五篇）
2024年六年级德育工作计划例文作为教育工作者，负责学生的德育工作是其核心职责之一。
本学期，作为学年度的第二学期，我将着重关注六年级学生的德育工作，致力于培养他们拥有健康的体魄、健全的人格、积极的生活态度以及乐于助人的品质。
以下是我对小学六年级德育工作计划的严谨规划。
一、指导思想本学期的德育工作将继续深化小学生行为规范养成教育，紧密结合班级实际情况，全面贯彻执行“文化育人，和谐发展”的教育理念，致力于创建温馨、和谐的教室环境，构建促进学生个性化发展的良好氛围。
二、重点工作（一）行为规范工作1. 工作目标通过组织丰富多彩的实践活动，进一步强化行为规范训练，提升养成教育的质量和效果。
2. 工作重点（1）以“美丽的校园，我的家”为主题，细化并落实日常行为规范养成教育，确保学生在校园内的行为举止符合规范。
（2）积极倡导学生树立爱护学校的荣誉感，明确损坏学校设施是可耻的行为。
（3）坚持“以学生为本”的原则，充分发挥学生的主观能动性，通过教师辅导、红领巾值日岗、少先队评比、学生自我评价等多种方式，逐步增强学生的自律意识，提高其自我管理能力。
（4）持续开展“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动，使养成教育更具针对性和实效性，不断提升学生在校期间的行为规范水平。
（二）家庭教育指导工作计划1. 工作目标深化家庭教育指导工作，提升家庭教育的质量和效果。
2. 工作重点（1）班主任需加强对本班家长的思想引导，激发家长参与家庭教育的积极性，同时对本班学生和家长开展有针对性的家庭教育指导。
（2）丰富家庭教育指导的内容和形式，本期计划组织一次家庭教育指导活动，并总结经验教训，参与相关评比。
（3）创新家庭教育指导形式，对特殊家庭学生进行重点家访，对学习型家庭进行上门指导，展现教师师德，让师爱在学生家庭中发光发热。
同时，深入推动学习型家庭的创建工作，引导更多家庭成为学习型家庭。
（三）弘扬和培育民族精神教育1. 充分利用德育课程和德育主渠道的功能，结合我国的重要节日、民族传统节日、重大事件和重要人物的纪念日，开展形式多样的专题教育活动。
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德育工作是很重要的，下面小编整理了小学六年级班级德育工作计划，欢迎阅读!小学六年级班级德育工作计划这个学期，我接手了六年级(4)班的班主任工作。
面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：一、预期班风：团结、文明、诚实、上进二、学生情况分析：六年级共有59名学生。
随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。
但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
三、实施性教育方式：集体教育与个性教育的统一四、采取的措施：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、重视卫生工作讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
(2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
5、强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：(1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到”。
(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
6、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
8、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
9、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
11、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
比如：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
12、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给学生一个平等的空间。
这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
班级工作行事历：九月份：1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作十月份：1、开展爱国主题教育2、开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园文生活动。
十一月份：1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系十二月份：1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。
2、加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会。
一月份：1、做好期末复习工作做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。
新的一年到来了，下面小编整理了六年级班级德育工作计划，欢迎阅读!六年级班级德育工作计划在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订年上半年班主任工作计划：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析：六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方《小学生日常行为规范》，面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生守则》、使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。
采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。