语言表达讲解

头脑快 为人和气 威严 亲切
47.91％ 17.12％ 31.29％ 35.9％
知识广博 有专门知识 高学历 经验丰富
34.98％ 32.19％ 12.31％ 54.73％
这项调查表明，中国人对法官形象
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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进
要求头脑快、亲切、有广博知 识和丰富经验胜过要求为人和 气、威严、有专门知识和高学 历。
人生，有平直大道通天，也有羊肠小道迂回；
有大江东去，也有小桥流水。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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进
三、“扩展式情景题”的解答
“扩展式情景题”即根据题目所提供的语言情景， 对指令的语言单位进行扩展的语言应用题。这种题， 要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情景， 把一个较短的语句，扩展为一个合乎题目要求的长 句或小语段。提供的语句语体色彩不同，提出的扩 展要求不同，答题方法也不一样。属描写性的扩展， 一般要求生动、形象、具体；属议论性的扩展，一 般要求严密、坚实，有说服力；属说明性的扩展， 一般要求具体、明确、清楚。解答的关键点是抓住 提供的语句主干，从表达方式的特点和题目要求出 发来答题。
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进
二、“比喻情景题”的解答
“比喻情景题”是指创设语言情景来考查比喻技能运 用的题目。这种题，以比喻创设考查语言情景，要求 考生或寓理于喻，或由喻迁移。在句式的表达上，也 会连带提出相关的要求。解答比喻式情景题，关键点 是沟通喻体和本体的联系，抓住相似点来迁移。
有人比喻说，人生就像一个半圆。请你展开联想或想 象，运用整句和散句相结合的形式，写一个句子，其 中要运用比喻的修辞方法。（不超过65个字）
c. 动词、动词性短语，表示“怎么样”。
d. 形容词、形容词短语，表示“什么样”。
e. 表示性质的名词或学名贵有词疑，性小短疑则语小进，，大表疑示则大“什么”。
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例② 原句：张校长说明中高级职称评审标准。
张校长在周四政治学习时向大家详细地说明了今年 中高级职称评审标准。
这个题目主要是扩展中心词的状语部分，多层状语的排 列顺序一般应遵循以下规则（以离中心词最远算起）：
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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进
1、给出主干，扩展成分
例①原句：教师当上代表。 我们学校的有二十年教龄的优秀的语文老 师当上了我市人大代表。
这个题目主要是扩展中心词的定语部分，多层定语的排 列应依照以下原则（从离中心词最远的算起）：
a. 表示领属或时间、处所的名词，代词或短语，表示 “谁的”。
b. 指示代词，数量短语，表示“多少”。
2.给出语句，续写语句。
这种题目的话说一半，要你延续语句表意明确，或 使语义更加具体、生动。
例⑤ 下面句子可以有不同的理解，请在它的前面 或后面的横线加上适当语句，使该句表意明确。
原句：
，他正在上课，
您找王老师吗？ 他正在上课，如果您没有很急
的事，请您在办公室等一会儿，下课后我把他 叫来。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
第三，贴近原意，涵盖准确。压缩语段不是改写语段， 句意不能因压缩而改动。表达句意的用语，要注意涵盖原文段 的主体内容。
秋到森林，景色奇美，各种山果成熟了。松鼠忙着把果子往洞
里搬，以备度过漫长寒冬。
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例：2000年春季高考试题（北京、安徽卷）第25题的第1小题。
下面是一则消息。按后面的要求答题。
a. 表原因、目的、时间等状语
b. 描写作者感情、心理活动等状语
c. 表处所、方向等状语
d. 表范围的状语
e. 表动作涉及的对象的状语
f. 描写动作方式、状态的状语
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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解答此类题目要注意以下三点：
a. 分析所给句子哪些部分可以 扩展
b. 要注意排序，尤其要注意多 层定语、多层状语的排序。
压缩下面语段，字数在40个左右。
一到秋天，森林又换了一番景色。落叶松和各种阔
叶树的叶子变成深浅不同的黄色。有些树的叶子都变得
火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，
哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：野枣、
山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停
地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就下雪了，
黄河是大河，令人赞美。
黄河是中国第二大河，全长5464公里，流域面积75万平方 公里，“黄河之水天上来，奔流到海不复还”是唐朝大诗人 李白对黄河的赞美之词。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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完成此类题目要注意以下几点： a.准确表达原句的语义及内含情 感。 b.根据语义，构造合理的场景。 c.注意语言表达的连贯、得体。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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(南海市)明湖公园采取公园与职工 个人共同筹资的方法购买了一台时空 穿梭机。开机三个月，收入达四十万 元。在公园经营不景气的情况下，能 有如此大的收益，职工们倍受鼓舞。
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这种题目要求考生能够归纳文段的内容要点。给出的文段一般以记 叙性、说明性文字为主，对记叙性文段的内容要点的概括，要注意 以下三点：
例② 为了强调下段文字的意思，请变动有关句子的句式，要 求出现三次双重否定句式。 原句：“要读‘五四’以来的散文，就一定要提到朱自清，就 一定会提到《背影》。”这话有道理。
“要读‘五四’以来的散文，就不能不提到朱自清，就不能不 提到《背影》。”这话不无道理。
变换句式三原则： a、明确题目要求，弄清原句的句式特点，找准变换的点。 b、不得改变原意（除非题目有特殊要求）。 c、要做到前后连贯。
松鼠不得不早准备，好度过漫长的寒冷的冬天。
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解答这类压缩语段的情景题要注意三点：
第一，深读文段，领悟主旨。“主旨”是文段的魂，不管 怎样“压缩”，去掉的应该是枝叶，保留的应该是主干，浓缩 后剩下的应该是精华与核心部分。绝不能把主旨内容砍掉。
第二，把握层意，理清要点。提供压缩的文段，一般 都会有若干层意思，解答时，要抓准，不能漏了其中的一些层 意。每一个层意，就是一个压缩的归结点。自然，也会是一个 赋分点。
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例④ 将杜甫《登高》中的“风急 天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一 句诗扩展成一段描写生动、具体的 话。
秋风凛烈地吹着，吹得万木凋零，漫 山遍野是衰败枯黄的树叶，江水急剧 地翻滚，孤鸟在空中久久盘旋，远处 不时传来几声猿的哀鸣。
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例5 运用联想、想象，丰富下列划线的 语句。其中要有一个比喻句或拟人句， 只要求保留原词语的电（闪）、雷、 雨（水）即可。
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六、“改造式情景题”的解答
改造式情景题是指要求对特定的语言情景的文句 （段）进行某方面改造的题目。其特点是：命题者 设定改造的要求，并提供被改造的语句（段）。一 般来说，答题涉及语段深层意义的领悟和阐发、语 段多层意义的归纳、表达形式的改用等。“改造式 情景题”关键点是准确理解被改造的语段的含义， 因为它是“改造”得是否合乎要求的基础。
答题时，还要注意表述结论的用语，必 须使用表格数据的用语，不能自编新词。 不然，就不是根据表格得出的结论了。 如不能把“头脑快”说成“头脑灵活”， 把“为人和气学”贵有说疑，小成疑则小“进，为大疑则人大 和蔼”等。25
【典型例题】
不用比喻句，以“想象”为表述的主体，以“生 活、理性、感情”为阐发点，将下面这句话的含义明 明白白、丰富具体地表达出来。
生活是想象的基地，理性是想象导航的指南针，
而感情则是想象的发学贵动有疑机，小。疑则小进，大疑则大
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想象不是凭空捏造的，而是来源于生活的， 是对生活的再认识。
想象也必须接受一种深刻的理性的指导，否 则，容易失去正确的方向。
原句：闷热wk.baidu.com夜，令人窒息。忽然， 电闪、雷鸣，雨水如注。
闷热的夜，令人窒息。忽然，一道闪电划破漆黑的 夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接下来便 下起了瓢泼大雨。 或 一道闪电，一场清脆的雷鸣，
天神犹如接到命令，立刻撕开天幕，把天河之水倾 注人间。
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运用“列数字”和“作引用”的说明方法，扩展下 面的语句，要求做到明确、具体、形象，字数在65 左右。
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四、“压缩式情景题”的解答
“压缩式情景题”是指按设定要求，对反映特定情景的语段 （句）进行压缩的题目。命题者往往提供有若干压缩点的文 段（句），并配上压缩的要求，它主要在字数上设定要求。 “压缩式情景题”关键是抓准压缩后需形成的归结点（即需 要保留的基本点），用语的涵盖率要贴近原文主体意义。
a、把握记叙的要素，以写事为主的应明确所写的是什么事；以写 人为主的应明确写的是什么样的人。
b、把握关键语句，揣摩作者为什么要写这些事（人）。
c、分析层与层之间的关系，理清文章脉络。
对说明性的文字的文段的内容要点的概括，要注意以下四点：
a、抓住文题。说明性的文题常常点明全文说明的对象、范围。
b、把握文中反映事物特征的关键语句。
而想象的运作乃是强烈感情激发驱动的结果， 缺乏激情，也就缺乏想象。
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七、“数据式情景题”的解答
“数据式情景题”是指要求答题者根据提供的数据信息为 依据或参照，得出符合题意的答案的语言应用题。这种题 一般由“数据材料”和“答题要求（含答题情景）”两部 分组成。
归纳下面的数据材料，用比较说明的方法，补充表述调查得出 的结论。据调查发现，下面四对法官，公众认同的比例为：
今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法 购买了一台“挑战者号” 型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐 仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体 图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄， 会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个 月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅五一节一天的收入 就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效 益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此 大的收益，使全国职工倍受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经 成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱 坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。 将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包含具体的营业收 人状况，不超过80字。
课题：
语言表达题讲解
讲解：李必超
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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一、“衔接式情景题”的解答
衔接式情景题，是指利用给定的语言情景，考查衔接能力的题 目。一般的形式是：命题者创设整体语境，其中空出某个局部 位置（这个位置可以是文段的前、中、后位置任意一处或多 处），然后提出填写嵌入句的答题要求，考生通过领悟题目所 给的语境意义，从语脉的承接、句式的吻合等方面，按答题的 要求来回答问题。
1.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排 比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长
河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也
有暖色；
，
；
五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，
画卷刚刚展开，
，史诗还在续写。
我们的共和国正迈学着贵有坚疑，定小疑的则小步进，伐大疑，则大跨入新的时代! 2 进
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例① 用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变 原意。
原句：苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、 佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他 思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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c、把握说明角度，理清说明顺序。
d、有些说明性文字不单是对客观事物的说明，还不时插进作者自
己的感想和体会，这是概括内容要点不可缺少的部分。
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五、“重组式情景题”的解答
重组式情景题是指按要求对表达特定情 景的语句进行重新组合、改写的考题。 在题目中，命题者设定语言情景，然后 提出重组句子的要求。要求不同，重组 的方式方法也不同。一般而言，在表达 形式上，形式要紧扣要求，在表达内容 上，要符合原意
c. 注意语言表达的简明、得体。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大
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2．给出话题，丰富内容。 例③ 原句：琴声吸引了许多路人驻足倾听。（扩展成 字数在70字左右的一段话，使之具体、生动）
优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘 出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，撒落在林间的小路 上。许多行人情不自禁地停下脚步，听得如痴如醉。