(人教版初中数学)典型习题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二十一章 二次根式典型习题集
一、概念
(一)二次根式
下列式子,哪些是二次根式,、1
x x>0)、、1
x y
+(x ≥0,y•≥0).
(二)最简二次根式
1(y>0)化为最简二次根式结果是( ).
A
(y>0) B y>0) C (y>0) D .以上都不对
2.(x ≥0)
3._________.
4. 已知〉xy 0,化简二次根式的正确结果为_________. (三)同类二次根式
1,是同类二次根式的是( ). A .①和② B .②和③ C .①和④ D .③和④
2,是同类二次根式的有______
3.若最简根式3a ,求a 、b 的值.
4.n 是同类二次根式,求m 、n 的值. (四) “分母有理化”与“有理化因式”
________;_________.
_______. 2.把下列各式的分母有理化
(1
(2; (3 (4.
二、二次根式有意义的条件:
1.(1)当x 是多少时在实数范围内有意义?
(2)当x 是多少时1
1
x +在实数范围内有意义?②
(3)当x 是多少时,
+x 2
在实数范围内有意义?
(4)当__________时.
2. x 有( )个.
A .0
B .1
C .2
D .无数 3.已知
求
x
y
的值. 4
有意义,
.
5.
1
1
m +有意义,则m 的取值范围是 . 6.要是下列式子有意义求字母的取值范围
(1
(3)
三、二次根式的非负数性
1求a 2004+b 2004的值.
2=0,求x y
的
3.2440y y -+=,求xy 的值.
四、⎪⎩
⎪
⎨⎧-==a
a a a 2 的应用
1. a ≥0时比较它们的结果,下面四个选项中正确的是( ). A C .2.先化简再求值:当a=9时,求的值,甲乙两人的解答如下: 甲的解答为:原式(1-a )=1;
乙的解答为:原式(a-1)=2a-1=17.
两种解答中,_______的解答是错误的,错误的原因是__________.
3.若│1995-a │求a-19952
的值.
(提示:先由a-2000≥0,判断1995-a•的值是正数还是负数,去掉绝对值) 4. 若-3≤x ≤2时,试化简│x-2│.
5.化简 ). A ..6.把(a-1a-1)移入根号内得( ). A ..五、求值问题:
1.当,y 求x 2-xy+y 2
的值
a ≥0 a <0 x
3.已知求a 3+2a 2
-a 的值 4.已知4x 2
+y 2
-4x-6y+10=0,
求(
23+y
-(x
5
≈2.236,
)-
)的值.(结果精确到
0.01) 6.先化简,再求值.
(
-
(,其中x=32,y=27.
7.当
时,
的值.(结果用最简二次根式表示)
8. 已知
2310x x -+=,.
六、其他
11
1x -= )
A .x ≥1
B .x ≥-1
C .-1≤x ≤
1 D .x ≥1
或x ≤-1
2.
=,且x 为偶数,求(1+x
3
).
A .2
B .3
C .4
D .1
4.如果
, 则x 的取值范围是 . 5.如果
则x 的取值范围是 .
2x
=-1=-2
=
6.若 ,则a 的取值范围是 .
7.设a=23-
,b=32-,c=25-,则a 、b 、c 的大小关系是 .
8.若n 243是一个整数,则整数n 的最小值是 . 9.已知111-的整数部分为a,小数部分为b,试求
()()111++b a 的值
七、计算
(
m>0,n>0)
)
(a>0)
3. 22
-
-
八、综合应用
如图所示的Rt △ABC 中,∠B=90°,点P 从点B 开始沿BA 边以1厘米/•秒的速度向点A 移动;同时,点Q 也从点B 开始沿BC 边以2厘米/秒的速度向点C 移动.问:几秒后△PBQ 的面积为35平方厘米?PQ 的距离是多少厘米?(结果用最简二次根式表示)
A
C Q
P