一单元1.我们生活在信息社会中

第一单元

信息时代新生活——走进信息技术的大门

第一节我们生活在信息社会中

学习目标：

1．了解信息技术的概念，熟记世界第一台电子计算机的资料。

2．使学生对计算机有一定的了解，激发学生对计算机的兴趣。

3．培养学生自主学习，让他们以后能使用计算机来辅助他们的学习、方便他们的生活。

教学重点：

了解信息技术的概念，熟记世界第一台电子计算机的资料。

教学准备：

多媒体网络教学系统

教学过程：

一、导入：通过PPT课件给同学展示现代信息化的几张的图片，让同学们谈谈自己的想法。（图片包括电视、可视电话、电脑上课）生：我会用计算机上网看童话故事很有意思。

生：人们的生活水平越来越高！越来越多的高科技技术出现在我们生活中。

师：随着科技的发展，我们的世界变的越来越小，其中电脑起到了很大的作用，我们马上就要学习计算机这门课程，通过学习这们课程，我希望大家都有不同的收获。

从现在起，以后同学们应对计算机有一定了解，能使用计算机来辅助我们学习，方便我们生活。

二、出示课题，让学生明白本节课所学内容。

通过图片让同学了解我们日常生活中时刻都离不开信息。（图片是电闪雷鸣、学生过马路）

电闪雷鸣——是大自然给我们带来的信息红灯停，绿灯行——是交通管理的信息

三、通过比较，让同学们得出计算机的优越性。

师：想想自己的长辈是如何写信和寄信的，而现在同学们是如何写信和寄信的。现在我给同学演示我是如何写信寄信的，想想哪种方式更先进，更有优越性。（并出示邮递员和电子邮件的图片）生：邮递员叔叔会很辛苦的而且速度比较慢，电子邮件方便而且速度比较快。

生：人工邮寄时经常发生邮件丢失现象，电子邮件不会丢失。

师：电子邮件的优点有：

快速：发送电子邮件后，只需几秒钟就可通过网络传送到邮件接收人的电子邮箱中。

方便：双方接收邮件都无时间和地点的限制。

廉价：平均发送一封电子邮件只需几分钱，比普通信件便宜。

可靠：每个电子邮箱地址都是全球惟一的，确保邮件按发件人输入的地址准确无误地发送到收件人的邮箱中。

内容丰富：电子邮件不仅可以传送文本，还可以传送声音、视频等多种类型的文件。

四、出示图片，让学生了解信息化带来的方便。（自动取款机取钱、录音机、掌上电脑、数码相机、MP4、收音机）师：通过图片你们发现信息化给人们带来什么方便吗？

生：携带银行卡比携带现金安全、方便。

生：带着MP4随时随地都可以听音乐。

师：由此可见信息化给我们的生活带来了诸多的方便，大家要学会利用信息化带来的方便。

五、生了解一些概念、小知识。

信息技术就是就是我们刚才看到的可以帮助我们获取信息、管理信息、加工信息、表示和交流信息的手段。

刚才我们看到的收发电子邮件是通过因特网进行的，因特网的英文是Internet。它还有很多功能，例如可浏览新浪网新闻网页。/（给同学显示怎样浏览网页）

世界上第一台电子计算机，诞生于1946年2月15日，叫做“埃尼阿克（ENIAC）”

对埃尼阿克（ENIAC）做简单的介绍：

这部机器长50英尺，宽30英尺，占地1500平方英尺，重达30吨（大约是一间半的教室大，六只大象重）。它的诞生为人类开辟了一个崭新的信息时代，使得人类社会发生了巨大的变化。

从第一台计算机诞生至今已将近60年了，在这期间，计算机以惊人的速度发展着。

六、介绍计算机的作用。

师：现在计算机的发展速度越来越快，信息处理能力越来越强，对社会影响越来越大。如：火箭需要计算机来控制计算机控制机器工作。同学们，你们还知道计算机有什么作用？

生：老师利用计算机制作课件。

生：计算机网络可使不同地点的人上网聊天还可以视频。

生：利用网络可查找自己想知道的信息。

师：同学们说的很好，计算机还有很多作用。下去请同学们做个课后小调查：试着调查，在我们生活中，计算机还在哪些方面起着不可替代的作用?看看哪位小朋友找到的更多。