新人教版七年级思想品德上册第四课第一框课件

2．小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自 己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（ ） A.先天就是个子矮的人，着急也没用 B.他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用 C.在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有 的快有的慢，不要着急 D.快吃增高的药，不然就长不高了 3.对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对 待（ ） A.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做 B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象 C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医 院 D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态
10~19 1.青春期一般指________
； 。
矛盾 3. 青春期心理充满了________， 内心矛盾 这些_________ 是我们成长过程中 正常的心理现象 。 ______________ 4. 青少年心理发展有以下特点： 1.智力逐步发展到高峰期。 2.自我意识迅速发展。 3.情绪和情感丰富而强烈。 4.性意识萌动。
情绪情感丰富强烈而 不稳定。


2.材料一：小婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐 挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛 过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗 传给了自己，让自己无“脸”见人。为此，她心中总 怀有一阵阵的惆怅…… 材料二：李芳刚上初中，她隐隐地觉得自己的鼻子有 点“扁”（实际上相当正常），于是，她自己发明了 简易的“隆鼻术”──用手反复地捏鼻子,结果，本来一 个很正常的鼻子被捏得经常肿痛发炎。
自我意识迅速发展。
一位女生的自述 性意识萌动
我是谁？我不过是一个普通的女孩子……我 比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学 留下一个好印象；（1）我喜欢我自己的事由我自己 做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（2）但我在 男孩面前变得越来越害羞；（3）我与周围的人不一 样，时常变得忧郁，爱发脾气…… 问：该自述分别反映了我们在进入青春期后， 心理上的哪些变化？
3.解决青春期的矛盾心理的方法
1）、积极沟通，寻求帮助 2）、学会做自己的“心理医生”
①、转移注意力法：散步，听音乐等 ②、合理宣泄法：写日记，找朋友聊天等
课堂反馈 1．对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们 应这样对待（ ） A．寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做 B．欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理 现象 C．更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变 化就去医院 D．寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态
青春寄语
青春如火， 热情奔放。 青春似歌， 激情悠扬。 飞舞吧，青春！ 燃烧吧，青春！
4.青少年心理发展的特点有（ ） ①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展， “成人感”强烈 ③情绪和情感丰富而强烈，但 不稳定，具有两极性 ④身体内部器官的完善⑤ 性机能的成熟 ⑥性意识萌动 A.①②③④⑤⑥B.①②③④ C. ④⑤D. ①②③⑥ 5.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理 想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说 明（ ） A、初中生难以真正自立自强 B、初中生青春期心理充满矛盾 C、自立自强需要一个漫长过程 D、青春期心理矛盾阻碍自身发展
(1)你怎么看待他们在青春期的这些内心矛盾？ (2)你有哪些好的解决心理矛盾的方法？
(1)青春期心理充满着矛盾。这些矛盾，是我们 成长过程中正常的心理现象。这些矛盾有时让 我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发 展的动力。当然，处理不好这些矛盾，它们也 会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种 方式，借助各种力量调控心理矛盾，是很重要 的。
第二单元第四课第一框
学习目标：
1.了解青春期的范围 2.能记住青春期身体变化三大表现 3.了解青春期心理变化 4.知道青春期身体的变化和内心矛盾都
是正常的现象 5.知道解除青春期心理矛盾的方法
自学检测
岁，它是人 不成熟 生发展的又一阶段，是从性________ 、 性成熟 不能生育的儿童期转变为 ________、具 过渡 有生育能力的成年期的______ 时期。 青春期 2.________是人一生中身体发育的关 键期，这一时期的身体变化主要体现在三 1.身体外型的变化 个方面： _____________、 2.身体内部器官的完善 3.性机能的成熟 _______________ 、 ___________ 。
1. 七年级2班学生王林遇到以下情况: （1）别的男生还没长胡子但自己却长出 了毛茸茸的胡子（2）原来光滑的脸上突 然长出了许多小痘痘，体味也变重了， 真烦人。问： (1)他的这种心理是否正确？为什么？ （2)他们这种心理有什么危害？
答案：
1）他们的心理不正确，因为进入青
春期后，身体发育很快，会出现一 系列特殊的生理现象，如长痘痘， 变声，长胡子等，这是青春期正常 的生理现象。 2）影响学习，危害身体健康。
解决青春期的矛盾心理的方法： 1）、积极沟通，寻求帮助 2）、学会做自己的“心理医生” ①、转移注意力法：散步，听音乐等 ②、合理宣泄法：写日记，找朋友聊天等
(2)
课堂小结：
身体外形型的变化、身体内部器官的完善、性 机能的成熟
1.青春期生理变化：
2.青春期Hale Waihona Puke Baidu理变化：
智力逐步发展到高峰、自我意识的产生、性意识 的觉醒与发展、情绪和情感丰富而强烈、不稳定。