高一物理必修一人教版第三章3 摩擦力

采集与处理数据（选不同接触面分组探究） 车加1个 重物 F FN 总结规律: 车加2个 重物 车加3个 重物 车加4个 重物
5.滑动摩擦力的大小 滑动摩擦力的大小跟压力成正比， 即F＝μFN μ是比例常数，没有单位，叫动摩擦因数，μ的大小跟 两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关。
例题1.关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（ BC ）
箱从原地开始移动以后，用30N的水平推力，就可以使木 箱继续做匀速运动.由此可知： 木箱与地面间的最大静摩擦力为（ 40N ） 木箱所受到的滑动摩擦力为( 30N ) 木箱与地板间的动摩擦因数为（ 0.3 ） 如果用20N的水平推力推木箱，木箱所受到的摩擦力为
（ 20N ）
定义 产生条件 静摩擦力 方向 大小 定义 产生条件 滑动摩擦力 方向 大小
C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体 间的压力成反比 D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗 糙程度决定的，与滑动摩擦力和压力无关
1.下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是（ AB ） A．相对运动又相互接触的物体间没有发生挤压，不可 能产生摩擦力 B．滑动摩擦力方向一定和物体间相对运动的方向相反
C．两个物体接触面上的滑动摩擦力方向不一定与其弹
力方向垂直 D．静止的物体不可能受滑动摩擦力作用
2．关于静摩擦力，下列说法中正确的是（ AB ） A．两个相对静止的物体之间可能有摩擦力的作用 B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反 C．当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以计算静 摩擦力
3
摩擦力
1.知道摩擦力的概念及产生条件，会区分滑动摩擦力和 静摩擦力。
2.会判断滑动摩擦力和静摩擦力的方向。
3.知道最大静摩擦力，会计算滑动摩擦力的大小。 4.了解增大和减小摩擦力的方法。
两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对 运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相 对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力. 摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
思考
物体A静止在斜面B上，A受摩擦力吗？为什么？如果受 摩擦力，方向如何？ F A 运动趋势
B
一、静摩擦力
1.定义：两个相互接触的物体，当一个物体相对另一个
物体有相对运动趋势时，产生的摩擦叫静摩擦力。
2.产生条件：
（1）两物体相互接触且有弹力
（2）接触面粗糙
（3）两物体间有相对运动趋势
3.作用点：作用于接触面间。 4.方向：与接触面相切，与相对运动趋势方向相反。
D．静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关
3.置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前 运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则
该物体所受的滑动摩擦力将（ B ）
A.增大 B.不变
C.减小
D.无法确定
4.(2012•济南高一检测)重为100N的木箱放在水平地板上，
至少要用4反。
判断A受滑动摩擦力的方向
A
B
猜想
F
F
1
影响滑动摩擦力大小的因素是什么?
问题：滑动摩擦力F与物体间的压力FN的关系？ 实验的基本思路：
改变压力FN，测量滑动摩擦力F，再寻找两者数值上的关
系。
探究
（1）滑动摩擦力与接触面材料的关系。 （2）滑动摩擦力与接触面积的关系。 （3）滑动摩擦力与相对速度的关系。 （4）滑动摩擦力与压力的关系。
A.两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B.两物体间若有摩擦力，就一定有弹力 C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D.当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间
例题2.关于动摩擦因数，下列说法正确的是（ D ） A.两物体接触面的压力越大，动摩擦因数越大
B.两物体间的滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大
摩 擦 力
身体上的重担，心灵上的压力，会使人活 得十分艰苦。学会“放下”可以使心灵获 得解脱，让自己活得洒脱。
F1 F
F
F1
判断静摩擦力的方向
1.书相对于手的运动趋势？ 2.箱子相对于地面的运动趋势？ 3.物块相对于斜面的运动趋势？
用手将书提着
F
箱子静止
物块在斜面上静止 F
趋势
趋 势 F 趋势
5.大小：静摩擦力随外力变化而变化，且有最大值。
最大静摩擦力：（在数值上等于物体刚刚开始运动时的拉 力。） 静摩擦力的范围：0＜F≤Fmax 想一想，你的生活如果离开静摩擦力，将会变成什么模样？
二、滑动摩擦力
1.定义：两个相互接触的物体，当一个物体在另一个物体 表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力。 2.产生条件：
（1）两物体相互接触且有弹力
（2）接触面粗糙 （3）两物体间有相对运动
3.作用点：接触面间。 4.方向：与相对运动方向相反。
注意：滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向相