第五课 手绘校园风景
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手绘校园风景
第一课时 浙教版七年级美术下册第五课
比较这两幅校园风景画有什么不同？
平面
立 体
我们在绘画时，画出的物体想要有立体感， 就必须了解透视，运用透视规律来画，那今天我 们就来学习焦点透视的方法。
• 霍贝玛《林间小路》
提问“你知道什么为透视？”“谁 来说说生活中有哪些透视现 象？”“这种现象有何规律？”
动漫背景图常采用 水彩做为绘画色彩
透视图分类
1）一点透视（平行透视）
2）二点透视(成角透视)
平行透视又叫一点透视，通常看到物 体的正面，而且这个面和我们的视角平行。 由于透视的视角上的变形，产生了近大远 小的感觉，透视线和消失点就应运而生。 平行透视有一个消失点，因为近大远小的 感觉，所以产生了纵深感
平行透视
视 中 线
心点
视平线
小 低
远
大
高
近
远
近
焦点透视的含义：指绘画中运用线条或 色彩在平面中表现物象的空间感一种方法。 客观物体因与人眼（视点）的远近距离和 空间方位的不同，在视觉上引起近大远小、 近宽远窄或近长远短等形象变化，称作透视 现象。 运用透视规律描绘物体形象，是在 平面上表现立体空间的最基本的方法。
基本原理：近大远小
比较 平行透视 和 成角透视 的不同
1.观察角Baidu Nhomakorabea不同
2.消失点个数不同
第一课时 课堂作业
手绘校园风景
第二课时 浙教版七年级美术下册第五课
平行透视
平行透视在绘画中的应用
成角透视
成角透视在建筑中的应用
校园手绘作品欣赏
手大 绘学 图校 园
动漫手绘图中常出 现的街道及场景描 绘图
客观物体（指立方体） 的各个面都不与画面平 行而成各种角度时的透 视现象。
视平线
<<最后的晚餐>>
达芬奇 （意大利）
平行透视和成角透视基本规律
平行透视（一点透视） 客观物体（指立方体）的 前面与画面平行，底面与 地平面平行； 视平线上只有一个消失点 （心点）； 与画面垂直的平行线都消 失于心点。 成角透视（两点透视） 客观物体（指立方体） 的任何一个面都不与画 面平行，底面与地平面 平行； 视平线上有左右两个消 失点。
第一课时 浙教版七年级美术下册第五课
比较这两幅校园风景画有什么不同？
平面
立 体
我们在绘画时，画出的物体想要有立体感， 就必须了解透视，运用透视规律来画，那今天我 们就来学习焦点透视的方法。
• 霍贝玛《林间小路》
提问“你知道什么为透视？”“谁 来说说生活中有哪些透视现 象？”“这种现象有何规律？”
动漫背景图常采用 水彩做为绘画色彩
透视图分类
1）一点透视（平行透视）
2）二点透视(成角透视)
平行透视又叫一点透视，通常看到物 体的正面，而且这个面和我们的视角平行。 由于透视的视角上的变形，产生了近大远 小的感觉，透视线和消失点就应运而生。 平行透视有一个消失点，因为近大远小的 感觉，所以产生了纵深感
平行透视
视 中 线
心点
视平线
小 低
远
大
高
近
远
近
焦点透视的含义：指绘画中运用线条或 色彩在平面中表现物象的空间感一种方法。 客观物体因与人眼（视点）的远近距离和 空间方位的不同，在视觉上引起近大远小、 近宽远窄或近长远短等形象变化，称作透视 现象。 运用透视规律描绘物体形象，是在 平面上表现立体空间的最基本的方法。
基本原理：近大远小
比较 平行透视 和 成角透视 的不同
1.观察角Baidu Nhomakorabea不同
2.消失点个数不同
第一课时 课堂作业
手绘校园风景
第二课时 浙教版七年级美术下册第五课
平行透视
平行透视在绘画中的应用
成角透视
成角透视在建筑中的应用
校园手绘作品欣赏
手大 绘学 图校 园
动漫手绘图中常出 现的街道及场景描 绘图
客观物体（指立方体） 的各个面都不与画面平 行而成各种角度时的透 视现象。
视平线
<<最后的晚餐>>
达芬奇 （意大利）
平行透视和成角透视基本规律
平行透视（一点透视） 客观物体（指立方体）的 前面与画面平行，底面与 地平面平行； 视平线上只有一个消失点 （心点）； 与画面垂直的平行线都消 失于心点。 成角透视（两点透视） 客观物体（指立方体） 的任何一个面都不与画 面平行，底面与地平面 平行； 视平线上有左右两个消 失点。