可见分光光度法.

配 合物组 引导学生探讨如何配
成 的光度 制连续变化法系列溶
测定 1
液
学生在教师的指导下完成 操作练习，绘制摩尔比法曲 180 分钟 线，进行相关计算。
180 分钟
分光光度 法测定金 属离子
引导学生探讨如何配 制标准系列溶液，测定 吸光度，找出吸光度和 溶液浓度的关系。
学生在教师的指导下完成 操作练习，并绘制吸收曲 线、工作曲线，进行相关计 算。
180 分钟
多组分体 系的定量 测定方法 混合液中 Co2+和 Cr3+ 双组分的 光度法测 定
引导学生探讨双组分 体系的光度法、差示 法。 引导学生探讨如何配 制 Co2+和 Cr3+ 混合溶 液，测定吸光度，找出 吸光度和溶液浓度的 关系。
步骤
教学内容
教学 教学方法
手段
学生活动
时间分配
可见光谱 的单组分 体系的定 量分析
引导学生探讨工作曲 线法、比较法的研究方 法。
绘制工作曲线，进行相关计
算。
45 分钟
邻二氮菲 分光光度 法测定微 量铁
引导学生探讨如何配 制标准系列溶液，测定 吸光度，找出吸光度和 溶液浓度的关系。
学生在教师的指导下完成 操作练习，并绘制吸收曲 线、工作曲线，进行相关计 算。
《仪器分析》课程单元教学设计
情境 任务
Fra Baidu bibliotek序号 4
有色、无色可显色物质的分析 可见分光光度法
教学目标设计
上课地点
理实一体 化教室
授课形式
讲授、学生操作练习
能力（技能目标）
知识目标
教学 目标
1、邻二氮菲分光光度法测定微量铁； 2、邻二氮菲光度法测铁条件试验； 3、混合液中 Co2+和 Cr3+双组分的光度 法测定； 4、差示法测定样品中高含量镍； 5、配合物组成的光度测定； 6、分光光度法测定金属离子。
教师帮助学生对仪器的各个主要组成部件的功能、特点有深入的了解，并能正确操 作仪器，能够将颜色、光、分析联系在一起的仪器，它从技术上达到了什么要求，能否 满足我们探索之需？让学生在研究中认识仪器的功能、特点。引导学生多观察、多思考、 多提问。
能力 训练 任务 及案 例
教学进程设计（下面各格均可合并）
教师举 例、点评、
任务 归纳概括 引 出 知 识 引导 点。
双组分体系的光度法、差示 法的数据处理方法。
学生在教师的指导下完成 操作练习，并绘制吸收曲 线、工作曲线，进行相关计 算。
45 分钟 180 分钟
差示法测 定样品中 高含量镍
引导学生探讨如何配 制高含量镍的标准系 列溶液，找出吸光度和 溶液浓度的关系。
1、学习并掌握可见光谱的单组分体系的定量分 析，学会绘制工作曲线； 2、学习并掌握多组分体系的定量测定方法，学 会相关计算方法。
教 学 1、学习并掌握可见光谱的单组分体系的定量分析，学会绘制工作曲线； 重 点 2、学习并掌握多组分体系的定量测定方法，学会相关计算方法。
教学 难点
1、学习并掌握可见光谱的单组分体系的定量分析，学会绘制工作曲线； 2、学习并掌握多组分体系的定量测定方法，学会相关计算方法。
学生在教师的指导下完成 操作练习，绘制普通法、差 示法工作曲线，进行相关计 算。
180 分钟
分 光光度 引导学生探讨配合物 法的应用 组成的测定方法 。
摩尔比法、连续变化法的图
谱绘制。
45 分钟
配合物组 成 的光度 引导学生探讨如何配
制摩尔比法系列溶液 测定 1
学生在教师的指导下完成 操作练习，绘制摩尔比法曲 180 分钟 线，进行相关计算。