苏教版九年级下册语文第三单元10 《音乐的和谐之美》同步练习测试(有答案)

第10课《音乐的和谐之美》同步练习检测

一、下列词语的解释不正确的一组（）

A.风姿绰约：相貌丑陋，神情卑劣，使人感到厌恶

B.韵律：诗歌中的声韵和节律。

C.凝冻：凝结；冻结。

D.周旋：回旋，盘旋；与敌人较量。

二、下列句中成语使用有误的一项是()

A．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢

．．．．的地方。

B．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐

．．．．的喜悦中。

C．交响音乐会上，大家正襟危坐

．．．．，静静聆听，倾心领悟。

D．他引经据典侃侃而谈

．．．．，对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。

三、下列对散文描述不正确的一项是( )

A．散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

B．散文常用象征、衬托的手法，借助一些事物的形象来表达抽象的概念，寄托某种思想感情或生活哲理。

C．现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。

D．散文取材十分固定，常受时间和空间的限制。

四、本文中，作者恰当灵活地引用了欧洲的两则故事，令深奥抽象的道理变得浅显易懂，为文章增色添彩。请恰当引用一则故事，表达自己的见解。

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五、课内阅读。

音乐的和谐之美

在19世纪初，德国浪漫派文学家口里流传着一句话说：“建筑是凝冻着的音乐。”说这话的第一个人据说是浪漫主义哲学家谢林，歌德认为这是一个美丽的思想。到了19世纪中叶，音乐理论家和作曲家姆尼兹·豪普德曼把这句话倒转过来，他在他的名著《和声与节拍的本性》里称呼音乐是“流动着的建筑”。这话的意思是说音乐虽是在时间里流逝不停地演奏着，但它的内部却具有着极严整的形式，间架和结构，依顺着和声、节奏、旋律的规律，像一座建筑物那样。它里面有着数学的比例。我现在再谈谈近代法国诗人梵乐希写的一本伦理建筑的书，名叫《优班尼欧斯或论建筑》。

这里有一段对话，是叙述一位建筑师和他的朋友费得诺斯在郊外散步时的谈话，他对费说：“听呵，费得诺斯，这个小庙，离这里几步路，我替赫尔墨斯建造的，假使你知道，它对我的意义是什么？当过路的人看见它，不外是风姿绰约的小庙——一件小东西，四根石柱在一单纯的体式中——我在它里面却寄寓着我生命里一个光明日子的回忆，啊，甜蜜多可爱的变化呀！这个窈窕的小宇宙，没有人想到，它是一个珂玲斯女郎的数学造像呀！这个我曾幸福地恋爱着的女郎，这个小庙是很忠实地复示着她的身体的特殊的比例，他为我活着。我寄寓于它的，它回赐给我。”费得诺斯说：“怪不得它这般不可思议的窈窕呢！人在它里面真能感觉到一个人格的存在，一个女子的奇花初放，一个可爱的人儿的音乐的和谐。”

1.下列对课文内容理解不正确的一项是()

A．音乐有着特殊的表现力和感染力，使得人们不断探索它的秘密。

B．音乐在时间里流逝不停地演奏着，它的内部的形式，间架和结构，依顺着和声、节奏、旋律而变化。

C．一座美的建筑，能让人感觉到建筑者的人格的存在，能感受到音乐般的和谐。

D．在音乐和建筑和生活的三角关系中，生活的经历是主体，音乐是生活的提高、深化、概括，建筑是生活在空间里的形象化。

2.在建筑家的小庙里，我们为什么能感觉到一个人格的存在？

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3.作者列举欧洲的两个音乐故事有什么目的？这样写的好处是什么？

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4.学了本篇文章后说说你对音乐、建筑和生活的理解。

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第10课《音乐的和谐之美》同步练习参考答案

一、下列词语的解释不正确的一组（）

A解析：风姿绰约：形容气质优雅，体态柔美

二、下列加点成语使用有误的一项是()

B解析：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处与语境不符。

三、下列对散文描述不正确的一项是( )

D解析：散文的特点——“形散而神不散”。所谓“形散”，一般指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文立意的角度而言的，就是要求立意高远，主题集中。

四、本文中，作者恰当灵活地引用了欧洲的两则故事，令深奥抽象的道理变得浅显易懂，为文章增色添彩。请恰当引用一则故事，表达自己的见解。

还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事我都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充分体会到女巫咒语的厉害。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知

3．作者列举欧洲的两个音乐故事的目的是说明人们不断地在探索音乐的秘密，并发现了音乐和建筑之间的关系，体会到音乐的和谐之美。

解析：音乐与建筑之间的关系十分抽象，作者通过两个生动形象的故事来诠释两者之间的关系，化抽象为具体，读来通俗易懂，同时使文章增添了故事性，吸引了读者的阅读兴趣。

4.音乐是通过音的高低、长短、强弱、音色等方面有组织形成的艺术形象来表达人们的思想感情、反映现实生活的一种声音艺术。建筑是通过建筑物的形体、结构、空间、色彩、质地等方面的审美处理所建成供人们居住和活动的场地的一种造型艺术。音乐与建筑均按照各自的规律和审美要求，创造出既适应人类精神和物质的需求又符合审美需要，既有可用性又有艺术性，既有民族性又有时代性的时间流动与空间造型的艺术。

解析：分别阐述对音乐、建筑的理解，最后对比二者在哪些方面有微妙的联系。