中考作文指导ppt课件(精美版)1

时间总是流逝得很
快。老师又拎起那只装 满资料的旧包，踏着那 辆透着锈斑的单车离开 我家，骑向另一家……
一家家，一户户。在家访中，师 生之间的高尚情谊总是贯穿着一条红 线，即：理解、支持与鼓励！
我的老师总是虔诚、坦诚地对着 不同屋檐下的每一位。所以，无论学 生或是家长，都会十分尊重他的教育 方式。这是多么可贵！正是它，营养 着我们下一代。
当心误区：
1、胸中无全局 2、缺乏针对性 训练
一、
1、我想唱支歌
/2003上海
2、追求
/2003大连
3、我关注
/
未来、生存环境、民族复
兴、世界和平 等
/2002广东
4、当我面对
的时候
/挫折、荣誉、鼓励、打击、 某种目光、某种情景等
/2002河南
5、我终于战胜
了
/
胆怯、自卑、
惰性、粗心、
开联想发挥想象------
/2002徐州
二、 1、练就一颗易感动的心
“风乍起，吹皱一池春水”
二、 2、练就一双会品读的眼 大处：关注社会热点、焦点、 转折点 小处：留意认清世态， 尤其是平凡中的特殊人，
身处特殊情景的人 “烈火识真金” “患难见真情”
二、 3、练就一个善思考的脑 A、勤于思考的习惯 B、勤于发问的习惯 C、掌握思维的基本规律：
啊！“宝石即使落在泥潭
里，仍是一样可贵；尘土虽然 扬到天上，也无价值。” 老师
经常用萨迪的这“名句”来告 诉我们学习的意义。
老师，到那天我才真正体悟到您说的
那句话，体悟到您的一颗滚烫的心： “真诚，是我所有的资本；关怀，是我 一切的投入。”在此，我只有把您这句 朴实的话留在心底，方才安心。如果让 我用语言赞美，那么我唯有沉默。语言 是这样的东西，它将所有神秘和高贵都 变成平淡和真实，而真正能够体味到的 却早已在平淡中融化进血液。所以，我 并不想对老师的这次家访评价太多，只 要我明白，家长明白，已经足够了。
六个等级
“一类一等” 作文的具体要求
评分项目 内容 中心
材料
具体要求
切合题意，中心突出，情 感真挚、健康 充实有新意，详略得当
表达 结构
语言 其他
思路通畅条理清，结构完 整有特色 流畅，有相当的表现力
书写规范，卷面整洁
“感人心者莫先乎情” “我手写我心”
请看范文:
范文 范文
记得，您在我心中呈现的是一个 高大、威严的形象，很难流露出温和 的一面。但直到现在，我才感觉到您 不是一个复杂的人。
娇气等/
2002 天津
一、文题展示
6、餐桌是一种文化，是卫生、健康
标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的
地方，也是对人们的历史与未来的见证。
请围绕它为话题作文，题目自拟，字数
600左右。
/2003鞍山
7、请以“书”为话题，可 以记述经历、讲述故事、抒 发感情、发表议论、展开想 象，题目自拟，字数600左 右。 /2003天津
父母听后，没说什么，只是相互地 望望。
他们的眼神我明白。他们在疑惑： 为何老师只用简单平凡的语言结束对孩 子近阶段的学习状况？
是啊，平凡却又伟大是每一个老师的 内涵。老师未把教育成果全放在自己身 上，这就是伟大，这就是平凡透露出的 伟大灵魂。平凡、伟大，正是生命的双 桅船。
“昨天生物测验的成 绩已下来，她考得还不 错。”
一、中考作文要求
2、了解中考作文趋势 A、形式方面 话题作文：限制取材内容
话题选做 命题、半命题作文：固守 读写一体式
一、中考作文要求 2、了解中考作文趋势 B、内容方面： 关注社会，感悟生活 表现自我，抒写真情
一、中考作文要求
3、评分标准 上海：两块---内容与表达
四项----中心与材料 条理与语言
8、水是构成世界的重要物质，它与人类 的生存和社会的发展息息相关。千百年 来由此演绎出无数的悲欢离合。水是大 自然的精灵，它蕴涵着多彩的人文意蕴， 引发人们丰富的想象、联想与思考。
请以“水”为话题写一篇文章。过去
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与未来，现实与幻想，问题与思考等均
可涉及。可以讲述故事，可以抒发情感，
可以发表议论，可以客观说明，可以展
中 考 作 文 指 导ppt课 件（精 美版） 1
主编：翁盛观
中 考 作 文 指 导ppt课 件（精 美版） 1
（一）
一、中考作文要求 把握中考趋势， 作出相应对策
一、中考作文要求
1、《考试纲要》中的作文要求 提倡自主拟题； 关注现实、热爱生活； 说真话、实话、心里话， 不说假话、空话、套话； 鼓励写想象中的事物； 淡化文体要求，鼓励写真情实感。
相关、相联、相反、相因 发展、变化、 纵向、横向、顺向、逆向、
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文章是思维的果实， 知识是思维的养分。
请看范文:
读棋
我自从认为不 是棋坛高手，但偶 尔拨弄棋子时，却 读懂了棋子的精髓。
兵(卒)——不怕任何艰难险阻，本着 “宁可前进一步死，决不后退一步生”的 坚强信念，迈过楚河汉界；尔后，便左冲 右突，一个劲儿地向前。拉车，牵马，拱 炮，是拿手好戏；破象，吃士，逼帅，是 精妙绝活。你用自己的鲜血一次育一次向 世人证明：“认准目标，一步一个脚印地 奋勇向前，小兵也会变英雄！”当你和你 的兄弟们站成一排的时候，你足以蔑视一 切，你骄傲地说：“看见了吧，这就是团
那天，您到了我家中。看到伴随着 你的，依然是那辆简陋的单车，依然 是那只泛黄的小箱包。我热情地邀您 进了家，“请坐、泡茶”,忙乎了一套 ，便开始了那段……
“最近，孩子成绩有所提高。” “多亏您啊，老师！” “不，是她自己。我想，在这段学
习过程中，她已感到唯有学习，不断 地学习、勤奋地学习、有创造性地学 习，才能立足于社会。”
“还不错？多少分？
老师，她在班里排第 几？”
“其实，分数并不重要，重要的是科目 学得如何？如果学得不扎实，现在让她抓 紧还来得及；如果已经用心，就别再勉强， 这样会给孩子增加负担和痛苦的。”
“如果，一个孩子在学校里学习的结 果是使自己什么也不会创造，那他的一生 将永远是模仿和抄袭。所以，我和你们起 的作用只是引导，让孩子尽可能的去轻松 地学。”
炮——隐藏着的杀机，能在战友 的掩护下算计敌人，宛如武打小说中 的“隔山打牛”。开局和中盘的争夺 中，你翻山越岭，威风八面。然而， 战争的白热化使战友们一个个离你而 去，你突然间发现自己已毫无杀伤力， 颇有“英雄迟暮”的感觉。缺少“炮 架”的你，喃喃地对自己说“时势造 就英雄！”——或许，这世界上原本 就没有“孤胆英雄！”