数学人教版五年级下册折线统计图——导学案

《折线统计图》导学案班级姓名
主备教师:孙玲审核: 薛玉红马宗武
一、学习目标
1．认识单式折线统计图，了解其特点，能根据需要用折线统计图直观地表示数据。

2．认识复式折线统计图及其特征，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。

3．结合统计知识的学习，进一步体会统计在生活中的意义和作用，提高数学学习的兴趣。

二、教学重难点
教学重点：会看折线统计图，能绘制折线统计图。

教学难点：能对折线统计图中显示的数据作简单的分析、判断和预测。

三、自学提纲：
复习巩固-——条形统计图（阅读教材104页）
1、从这张统计图中你了解到哪些信息？（请同学们仔细观察）
2、条形统计图的优点：可以看出
（一）自主探究——比较异同（阅读教材104、105页）
1、请同学们仔细观察两幅统计图，你能发现它们有什么相同的地方吗？（同桌互相说一说）
2、折线统计图和条形统计图的不同点以及折线统计图的优势（提示：从点和线两方面思考。

小组同学互相交流）
3、总结：
相同点：条形统计图和折线统计图都能表示不同点：折线统计图不仅能够通过点的高低看出，还能通过线的起伏看出数量的，并从这些变化中发现数量的。

4、我是“小医生”
①你能从图中读懂什么？
②这里的横虚线表示什么？
③如果你是医生，看到这份体
温报告你会说什么？怎么
看出来的？
（二）自主探究——绘制折线统计图
1、完成教材105页做一做，思考绘制折线统计图时（）——（）——（）
2、填一填：
①陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了（）厘米。

②陈东身高115厘米时是（）岁。

③陈东11岁时的身高可能是（）厘米？
④陈东会一直这样长下去吗？
（三）练一练：
完成教材108页的1题和教材109页的第4题。