水调歌头·游泳 课件
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字音：
风樯（qiánɡ） 天堑（qiàn） 恙（yànɡ） 字义：
闲庭信步：在清静的院子里随意散步。 巫山云雨：这里借用来指长江上游的雨 水。 逝者如斯夫 ：一切事物的流逝，就像这 流水一样啊。
水调歌头 游泳（释义）
刚刚离开了长沙，又来到了武昌。横渡波涛汹涌 的万里长江，放眼远望，楚地的天空十分开阔。任凭 风吹浪打，胜过在清净的庭院里随意散步，今天真正 有一种十分舒畅的感觉。孔子说：“一切事物的流逝 就像这流水一样啊！” 帆船在江中乘风破浪，龟蛇二山隔江静立，就在 这江面上，即将出现一幅社会主义建设的宏伟图景。 一座大桥就要凌空横架在长江南北，长江天险将变成 畅通无阻的大道。还要在西江建立一道拦江大坝，拦 住巫山山脉的雨水，让高峡出现一个波平浪静的人工 湖。那巫山女神如果还健在，她一定会惊异这世界的 巨大变化啊！
出
平 湖。
神女应无恙， 当惊世界殊。
艺术特色
——丰富奇特的联想和想象
发挥惊人的艺术想象力，运用丰富奇特的联想，是 本词较为突出的手法。 词篇由横渡长江即目所见情景和触景而生的豪情， 联想到孔子的名言，并赋以新意，突出了诗人伟大的 胸襟和气魄。由大江东去，日夜奔流，自然地联想到 祖国社会主义建设事业的突飞猛进，一日千里。由眼 前的龟蛇二山相对，万舟争渡而联想到大桥凌空飞架， 并由当前的建设进而联想想象中的三峡水利工程。从 祖国建设的日新月异联想到神话故事中的神女，借神 女的惊叹来反映人间社会主义建设的巨大变化，从而 突出了全词的中心思想。
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鉴赏这首词中富有表现力的语言
“才、又”两字明 确时间短暂，行程 紧促，兴致很高。
才饮长江水， 又食武昌鱼。
万 里 长 江
江宽、水急、 浪险，体现毛 泽东不畏艰险 的豪迈气概。
横 渡，
“舒”，从侧面写出心 中之舒畅开朗：
极 目 楚 天 舒 。
从容，豪迈
不管风吹浪打， 胜似闲庭信步， 今日得宽余。
“得宽余”，则 从正面写出心中 的舒展与自在。
从中透露出建国伊始，祖 国蒸蒸日上的大好形势。
巧用典故以抒写诗人之志。 子在川上曰： 逝者如斯夫！
作者在这里进一步表明，正因为时 间宝贵，所以应该抓紧大好时机进 行社会主义经济建设，不是无可奈何 的叹息，而是只争朝夕的激励。同时， 这个典故亦为过渡到下阙做了准备。
长江三峡工程是跨世纪的特大型水利水电工程， 三峡工程从提出设想到最终完工，共经历了90年时 间，但其中关于建与不建的争论，就持续了73年， 她规模宏大、举世瞩目。长江三峡工程，是座具有 防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化 环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综 合效益的宏伟工程。
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水调歌头· 游泳
Βιβλιοθήκη Baidu毛泽东
1、感受毛泽东的豪迈气概和宏伟理想，激发 学生奋发向上的情感，树立远大理想，初步规划职 业生涯。
2、欣赏词中精妙的语言艺术和开阔壮美的艺 术形象。 3、学习丰富瑰丽的联想和想象，培养学生形 象思维能力。
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时代背景
这首词作于1956年，当时 社会主义改造已经完成，社 会主义建设快速发展，形势 十分喜人。毛泽东同志巡视 南方，乘船视察了建设中的 武汉长江大桥，并三次畅游 长江。这首词就写于第二次 畅游长江之后，抒写了他气 壮山河的宏伟理想和不畏困 难，乐观自信的精神。
风樯 动 龟蛇 静
起宏图
“动”“静”“起”“飞”“变”一 连串的富有表现力的词语，不但写 出游于长江之所见，而且展现了祖 国建设的巨大变化与建设的迅速。 这正是建国伊始，整个经济建设大 好形势的缩影。
展示宏伟的远景建设。
更立西江
石壁，
大坝十 分坚固
截断巫山
将上游的水 蓄积起来
云雨
高峡
水库的位置很高
课堂互动
挑战自我，走向未来，我们应塑造的 优秀品质, 如何定位人生目标，树立远大
理想。
(学生分组讨论并交流)
字音：
风樯（qiánɡ） 天堑（qiàn） 恙（yànɡ） 字义：
闲庭信步：在清静的院子里随意散步。 巫山云雨：这里借用来指长江上游的雨 水。 逝者如斯夫 ：一切事物的流逝，就像这 流水一样啊。
水调歌头 游泳（释义）
刚刚离开了长沙，又来到了武昌。横渡波涛汹涌 的万里长江，放眼远望，楚地的天空十分开阔。任凭 风吹浪打，胜过在清净的庭院里随意散步，今天真正 有一种十分舒畅的感觉。孔子说：“一切事物的流逝 就像这流水一样啊！” 帆船在江中乘风破浪，龟蛇二山隔江静立，就在 这江面上，即将出现一幅社会主义建设的宏伟图景。 一座大桥就要凌空横架在长江南北，长江天险将变成 畅通无阻的大道。还要在西江建立一道拦江大坝，拦 住巫山山脉的雨水，让高峡出现一个波平浪静的人工 湖。那巫山女神如果还健在，她一定会惊异这世界的 巨大变化啊！
出
平 湖。
神女应无恙， 当惊世界殊。
艺术特色
——丰富奇特的联想和想象
发挥惊人的艺术想象力，运用丰富奇特的联想，是 本词较为突出的手法。 词篇由横渡长江即目所见情景和触景而生的豪情， 联想到孔子的名言，并赋以新意，突出了诗人伟大的 胸襟和气魄。由大江东去，日夜奔流，自然地联想到 祖国社会主义建设事业的突飞猛进，一日千里。由眼 前的龟蛇二山相对，万舟争渡而联想到大桥凌空飞架， 并由当前的建设进而联想想象中的三峡水利工程。从 祖国建设的日新月异联想到神话故事中的神女，借神 女的惊叹来反映人间社会主义建设的巨大变化，从而 突出了全词的中心思想。
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鉴赏这首词中富有表现力的语言
“才、又”两字明 确时间短暂，行程 紧促，兴致很高。
才饮长江水， 又食武昌鱼。
万 里 长 江
江宽、水急、 浪险，体现毛 泽东不畏艰险 的豪迈气概。
横 渡，
“舒”，从侧面写出心 中之舒畅开朗：
极 目 楚 天 舒 。
从容，豪迈
不管风吹浪打， 胜似闲庭信步， 今日得宽余。
“得宽余”，则 从正面写出心中 的舒展与自在。
从中透露出建国伊始，祖 国蒸蒸日上的大好形势。
巧用典故以抒写诗人之志。 子在川上曰： 逝者如斯夫！
作者在这里进一步表明，正因为时 间宝贵，所以应该抓紧大好时机进 行社会主义经济建设，不是无可奈何 的叹息，而是只争朝夕的激励。同时， 这个典故亦为过渡到下阙做了准备。
长江三峡工程是跨世纪的特大型水利水电工程， 三峡工程从提出设想到最终完工，共经历了90年时 间，但其中关于建与不建的争论，就持续了73年， 她规模宏大、举世瞩目。长江三峡工程，是座具有 防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化 环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综 合效益的宏伟工程。
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水调歌头· 游泳
Βιβλιοθήκη Baidu毛泽东
1、感受毛泽东的豪迈气概和宏伟理想，激发 学生奋发向上的情感，树立远大理想，初步规划职 业生涯。
2、欣赏词中精妙的语言艺术和开阔壮美的艺 术形象。 3、学习丰富瑰丽的联想和想象，培养学生形 象思维能力。
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时代背景
这首词作于1956年，当时 社会主义改造已经完成，社 会主义建设快速发展，形势 十分喜人。毛泽东同志巡视 南方，乘船视察了建设中的 武汉长江大桥，并三次畅游 长江。这首词就写于第二次 畅游长江之后，抒写了他气 壮山河的宏伟理想和不畏困 难，乐观自信的精神。
风樯 动 龟蛇 静
起宏图
“动”“静”“起”“飞”“变”一 连串的富有表现力的词语，不但写 出游于长江之所见，而且展现了祖 国建设的巨大变化与建设的迅速。 这正是建国伊始，整个经济建设大 好形势的缩影。
展示宏伟的远景建设。
更立西江
石壁，
大坝十 分坚固
截断巫山
将上游的水 蓄积起来
云雨
高峡
水库的位置很高
课堂互动
挑战自我，走向未来，我们应塑造的 优秀品质, 如何定位人生目标，树立远大
理想。
(学生分组讨论并交流)