体检系统操作培训
体检中心工作流程和操作规范培训
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体检中心是保障人们健康的重要机构，其工作流程和操作规范直接关系到体检结果的准确性和服务质量。
全身体格检查PPT培训课件
鼓音 肺含气量增多— 肺空洞 胸膜腔有气体—气胸
浊音及实音 肺含气量减少—肺实变 肺肿瘤 肺不张 胸膜胸壁增厚—胸腔积液 胸膜肥厚
肺部叩诊—叩肺界
肺上界(肺尖宽度 Kronig峡) 正常值∶宽5-6cm 临床意义∶增宽—肺气肿 缩小—肺结核 肺肿瘤
肺前界(心脏绝对浊音界) 正常值∶右侧—胸骨线 左侧—胸骨旁线(4~6肋间) 临床意义∶增宽—心脏大 缩小—肺气肿
自上而下 先前胸再側胸（沿肋间叩 ）后背部（水平叩） 由外向里 两侧对比 叩诊内容 听叩诊音 叩出肺界（上、下界）及肺下界移动度
肺部叩诊—肺部叩诊音
正常 人 ∶ 肺部呈清音 与邻近脏器重叠呈浊音(相对)
影响因素∶叩诊音强弱的变化 受肺内含气量和胸壁厚度的影响
异常情况 ∶ 过清音 鼓音 浊音 实音
肺部叩诊—病理性叩诊音
肺部触诊——胸廓扩张度
也称胸廓呼吸动度 正常人 两侧对称 一侧胸廓扩张度受限 见于胸膜疾病 ——大量胸腔积液 大量气胸 胸膜增厚 肺不张 肺实变
肺部触诊—语音震颤
机制 声波→气道→肺泡→胸膜腔→胸壁振动→手掌 检查方法 自上而下 由前至后 交替对比 影响因素 喉音大小 气道通畅
传导介质 传导距离 病理性语颤
增强—肺实变 肺空洞 减弱或消失—阻塞性肺不张 肺气肿
胸腔积液 气胸 皮下气肿
肺部触诊——胸膜摩擦感
特点 随呼吸感觉到的振动感 如皮革相互摩擦 胸廓下前侧部位易触及
临床意义 提示急性纤维素性胸膜炎
肺部叩诊—方法与内容
叩诊方法 间接叩诊法（指指叩诊法）也可先用直接叩诊
法大致估计，以后再用间接叩诊法 叩诊顺序
肺部叩诊—叩肺界
肺下界 正常值∶锁骨中线 第 6 肋间 腋中线 第 8 肋间
全民健康体检系统培训简报
全民健康体检系统培训简报全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：全民健康体检系统培训简报一、背景介绍随着健康意识的提升和医疗水平的不断提高，全民健康体检逐渐成为大众生活中不可或缺的一环。
为了满足市民对健康体检的需求，提高体检效率和质量，我们公司决定引入先进的全民健康体检系统，以提升服务水平和用户体验。
二、系统概述全民健康体检系统是一套集成化的服务平台，旨在为市民提供便捷的健康体检服务。
系统包括预约挂号、体检项目选择、报告查询等功能，涵盖了整个体检过程的方方面面。
通过系统的信息化管理，可以实现体检数据的统一管理和实时监控，提高体检效率和数据准确性。
三、系统培训内容为了让公司员工能够熟练使用全民健康体检系统，我们特别开展了系统培训工作。
培训内容包括以下几个方面：1. 系统功能介绍：详细介绍全民健康体检系统的各项功能模块，包括预约挂号、体检项目选择、报告查询等。
2. 操作流程演示：通过实际操作演示来展示系统的使用流程，让员工能够熟悉系统的操作步骤。
3. 疑难问题解答：针对员工在实际使用中遇到的疑难问题，提供详细解答和解决方案。
4. 操作技巧培训：介绍一些使用系统的操作技巧和注意事项，帮助员工快速掌握系统的使用方法。
四、培训对象和方式本次培训对象为公司所有员工，包括前台接待员、医务人员、财务人员等。
培训方式采取线下集中培训和在线视频学习相结合的方式。
线下培训主要由专业培训师进行讲解和实操演示，通过互动式教学来提高员工的学习效果；在线视频学习则可以让员工随时随地进行学习，方便快捷。
五、培训目标和效果评估本次培训的主要目标是使员工熟练掌握全民健康体检系统的使用方法，提高体检服务的质量和效率。
为了评估培训效果，我们将采取以下几个方面进行评估：1. 考核测试：通过系统操作测试和理论知识测试来评估员工对系统的掌握程度。
2. 用户体验调查：采用问卷调查方式，收集员工对系统使用的意见和建议，以改进系统功能和服务。
3. 操作监控：在系统正式上线后，对员工进行实时操作监控，评估员工的实际操作能力和熟练程度。
体检技术操作规程培训
体检技术操作规程培训
《体检技术操作规程培训》
体检技术操作规程是指对体检过程中所需的各项技术操作进行规范和要求，确保体检过程的准确性、全面性和安全性。
而体检技术操作规程培训则是对相关人员进行技能培训，使其掌握体检技术操作规程的内容和要求，提高其操作水平和技术能力。
体检技术操作规程培训主要包括以下几个方面：
一、培训内容
培训内容主要包括体检流程、操作规范、技术要求、设备使用和维护等方面的内容。
具体包括体检仪器设备操作规程、标本采集和处理规范、检测方法和步骤，以及对常见病症的识别和处理等方面的知识和技能培训。
二、培训对象
培训对象主要包括体检科技术人员、护士、医师和其他相关工作人员。
他们需要接受系统的培训，掌握体检技术操作规程的基本要求和操作技能。
三、培训方式
培训方式可以采取课堂授课、实地操作演练、案例分析等形式，确保培训效果。
培训课程可以分为基础知识培训和实操技能培训，以满足不同人员的培训需求。
四、培训目的
培训的最终目的是提高体检操作人员的操作水平和技术能力，确保体检过程的准确性和安全性，为患者提供优质的服务。
综上所述，体检技术操作规程培训对于提高体检操作人员的技术水平，确保体检过程的准确性和安全性具有重要意义。
通过规范的培训，可以使体检操作人员掌握相关的技术知识和操作技能，不仅提高了工作效率，也提升了医疗服务的质量和水平。
系统的应用培训
正常成年人的脉搏是：60-100次/分
④正常成年人的血压是：收缩压/舒张压 正常范围:收缩压140~90mmHg舒张压90~60mmHg50
标准范围：16-25岁女110/70 26—30岁112/73正常 31—35岁女114/74 36——40岁 女116/77正常 可以在此范围内上下波动5mmHg
湖北省妇幼健康服务信息管理系 统的应用
秭归县郭家坝镇中心卫生院
2015年12月26日
一、进入湖北省妇幼健康服务信息管理系统
1.采用IE网址http://219.140.56.101/ph_mchis
3.根据自己的账号登录，进入系统。
二、修改个人账号密码
1.进入系统后单击右上角：修改密码→旧密码→新密码→用户密码→再输一遍 →修改
三、进入进入湖北省妇幼健康服务信息管理系统 首页
查询每天待办事项 1.如果是孕产妇需要产检的，及时电话督促其产检 2.如果是儿童进行体检的，及时电话通知其家长带儿童在我院进行体检。
四、孕产妇保健——登记建卡
1.进入：妇女保健页面→孕产妇保健。 2.对应需要进行录入的信息进行操作。
儿童登记建册桐孕产妇建册同理由韩医生负责进行现场操作指导！
处理指导里面直接输入：母乳喂养，可以直接出现指导内容，然后选择即可
下次随访日期，为产后42天的日期。
七、孕产妇保健——产妇产后42天检查
单击：产妇产后42天检查→数据列表→单击向下三角形→输入证件号码→查询 →单击同时承担基本公共卫服务。与录入产妇产后访视方式同理。
八、儿童保健——登记建册
五、孕产妇保健——初诊记录、复诊记录
江苏省学生健康体检管理系统(BS)操作培训
（B/S）操作培训
主讲：刘杰
尊敬的诸位领导、老师：大家好！
非常荣幸，下面的培训内容由我来为大家讲解。同时，非常
感谢东海教育局组织安排这次活动，给我和大家一个共同学习、
彼此交流的机会！
我的名字叫刘杰，希望我的讲解能为大家的工作带来实质的
帮助！
《江苏省学生健康体检管理系统简介
登陆网址点击学生晨午检上报系统 学校帐号均为统一分配 上报系统分为管理用户和学校用户
学校用户操作流程
首先，登陆网址 一、完善管理
1. 学校管理，完善学校资料 2. 班级管理，建立班级信息 3. 建立疫情报告人 4. 密码设置
二、每日必填
1. 晨午检和因病缺勤上报填写 2. 晨午检和因病缺勤上报查询 3. 晨午检和因病缺勤上报报表及统计 4. 传染病预防报告记录上报
《江苏省学生健康体检管理系统》（B/S架构）是集采集、存储、统 计、分析、发布等功能于一身的中小学生健康体检数据计算机信息系统。 体检信息管理系统建成后将成为我县覆盖学生人数最多、分析最详细，并能 提供学生健康体检报告、学校统计报表反馈、学生健康评价与分析、学生个 性化健康促进计划书的青少年体质健康数据分析平台。体检系统能够全面准 确地反映我县中小学生的健康水平，检验学校卫生工作的成果，为推进学校 卫生工作科学化提供科学研究的价值，为东海县各级政府部门和学校提供准 确详实的数据。
产品和发展目标
学生健康管理软件市场占有达到80%以上，是全国最大的学生 健康软件供应商及其增值服务供应商。
在三到五年内，实现我国近三亿青少年儿童健康信息平台的 搭建；为中华民族体质的强健做不可或缺的技术支持者！
目录
一、江苏省健康体检管理系统操作 1、系统构成 2、操作步骤 3、注意事项
体检科培训计划和培训内容怎么写
体检科培训计划和培训内容怎么写一、培训目的体检科培训旨在提高医务人员的体检技能和知识水平，提高服务质量，保障患者的健康。
二、培训对象1. 在职医务人员，包括医生、护士和技术人员等；2. 新入职医务人员。
三、培训内容1. 体格检查技能培训培训项目：1) 基本体检技能：包括听诊心肺、肝脾触诊、测量血压等基本技能；2) 心电图检查技能：学习心电图检查的基本步骤和操作方法；3) B超技能：学习超声检查的基本原理和操作技巧；4) 放射学技能：学习X光、CT、MRI等检查方法和操作技巧；5) 组织活检技能：学习组织活检的操作步骤和注意事项。
2. 检验技术培训培训项目：1）血液检查技能：学习血常规、生化、免疫检查等技术的操作方法；2）尿液检查技能：学习尿常规、尿涂片、尿微量白蛋白等技术的操作步骤；3）病理检查技能：学习病理检查的基本原理和操作要点；4）微生物检查技能：学习微生物培养、鉴定技术的操作方法。
3. 体检知识培训培训项目：1）常见疾病体检要求：学习各种常见疾病的体检要求和操作规范；2）疾病筛查知识：学习常见疾病的筛查方法和标准；3）预防保健知识：学习健康体检的预防保健知识，包括饮食、运动、环境卫生等方面的知识。
4. 服务技能培训培训项目：1）患者沟通技巧：学习如何与患者进行有效的沟通，提高服务质量；2）卫生消毒知识：学习医疗器械的消毒灭菌方法和操作规范；3）急救知识：学习基本的急救技能，提高对紧急情况的应对能力。
四、培训方式1. 理论教学：通过讲座、讨论等形式进行；2. 实际操作：通过模拟实践、临床实习等方式进行。
五、培训周期根据不同的培训内容和对象进行分阶段的培训，一般为3个月至6个月不等。
六、培训评估培训结束后进行成绩考核和技能测评，合格者发放培训证书。
七、培训效果经过体检科培训后，医务人员的技能水平和服务意识将得到明显提高，患者的满意度将得到有效提升。
以上是一份体检科培训计划及培训内容，通过系统的培训，希望能够提高医务人员的体检技能和服务水平，为患者提供更优质的医疗服务。
体检中心员工的培训管理系统
体检中心员工的培训管理系统简介本文档旨在介绍一个体检中心员工的培训管理系统，该系统旨在提供一个简单、高效的培训管理解决方案，帮助体检中心管理和跟踪员工培训进展。
功能该培训管理系统将包含以下主要功能：1. 员工信息管理：系统将允许体检中心管理员工的基本信息，包括姓名、职位、联系方式等。
管理员可以轻松地添加、编辑和删除员工信息。
2. 培训计划制定：管理员可以创建培训计划，并将其分配给相应的员工。
培训计划可以包括培训课程、培训时间和地点等详细信息。
3. 培训进度跟踪：系统将跟踪员工的培训进度，管理员可以查看每个员工已完成的培训课程和待完成的培训任务。
这将帮助管理层了解员工的培训情况，并及时采取必要的行动。
4. 培训评估和反馈：系统将提供培训评估和反馈功能，员工可以对完成的培训课程进行评价和提供反馈意见。
这将有助于改进培训计划和提高培训效果。
5. 培训资源管理：系统将提供一个中心化的培训资源库，管理员可以上传和共享培训资料、课程大纲和其他相关文档。
员工可以随时访问这些资源以获取所需的培训材料。
优势该培训管理系统的优势包括：- 简单易用：系统将采用直观的用户界面，使员工和管理员能够轻松上手并使用系统中的功能。
- 高效管理：系统将使培训管理更加高效，管理员可以更好地跟踪和管理员工的培训进度，提高培训计划的执行效果。
- 中心化资源：培训资源库将提供一个集中的地方管理和分享培训资料，提高培训资源的可访问性和共享性。
- 反馈机制：员工可以通过评估和反馈功能提供宝贵的意见和建议，帮助改进培训计划和提高培训效果。
隐私和安全为确保系统的隐私和安全性，我们将采取以下措施：- 访问控制：只有经过授权的管理员和员工才能访问系统，并根据其角色和权限执行相应的操作。
- 数据加密：敏感数据将进行加密存储，以防止未经授权的访问和数据泄露。
- 定期备份：系统将定期进行数据备份，以防止数据丢失和系统故障。
- 审计跟踪：系统将记录管理员和员工的操作日志，以便追踪和审计系统的使用情况。
学生健康体检管理系统操作培训主讲王艳
2、《郑州市学生健康体检管理系统》简介
2011年新学年开始，各区、县负责学生体检的机构统一使用圣力科技研发 的《学生健康体检管理系统》（机构网络版）（学校网络版）进行学生健康体检
的数据录入数据上报与数据统计；各区、县主管部门、各中小学校统一登录 /zz 进行学生健康体检档案管理及学生健康体检数据的 统计分析工作。
理员资料——一一下载参检学校验证文件——安装软件——一一导入学校验证文件—
—录入体检数据——数据上报。
《学生健康体检管理系统》（机构网络版）操作步骤
❖ 基本操作步骤
❖ 1、首先记住//zz；
❖
2、各体检机构必须准确填写并上报附件一：学生健康体检机构及对应学校名单；
附件一上报后由系统自动分配登录用户名和密码；
❖
3、体检机构获得《机构网络版》软件；
❖
4、体检机构使用系统自动分配的用户名和密码——登录网页——修改密码——完
善管理员资料——一一下载参检学校验证文件——安装软件——一一导入学校验证文
件——录入体检数市直属学校)
可
持
提供健康资讯和指导服务
续 性
发布青少年的健康信息
操作流程
❖ 1、网址：/zz ❖ 2、市级(区县)管理操作流程； ❖ 3、区属学校操作流程； ❖ 4、市直属学校操作流程 ❖ 5、《学生健康体检管理系统》（机构网络版）操作流程
《学生健康体检管理系统》管理用户操作步骤
《学生健康体检管理系统》信息平台的的建设标志着我市学生健康与学校卫生 管理工作向科学化、规范化、自动化发展的方向，是提高工作效率、管理质量的有 效方法和手段。
多部门
实现目标
4
各级教育行政管理部 门和相关政府部门 学校
湖南省农村卫生信息系统. 健康档案与健康体检录入. 操作培训
健康体检-保存
整理课件
健康体检资料录入完毕后点保存 同时会对录入的数据逻辑进行评分， 算出最终得分
健康体检-修改
整理课件
或选中体检信息后， 直接点‘修改’按钮
双击服务对象后，右边会显示该 对象的体检信息
双击右边的体检信息后可 对体检数据进行修改或编辑
健康体检-删除
整理课件
总结
整理课件
操作基本支持纯键盘 可按回车键跳转到下一数据录入项
第一步：查询健康档案信息。 第二步：点击右上角的‘新增’按钮出现健康体检信
息的录入界面，总共有三页。 第三步：三页全部录入完毕之后，点击‘保存’
• 健康体检信息的修改、删除。
3.健康体检-新增
整理课件
第一步：查询健康档案信息 第二步：选中需建体检信息的档案后点‘新增’按钮
健康体检-新增 整理课件 健康体检表有三页数据需要录入
• 以健康档案基本信息为核心
整理课件
操作客户端环境要求
• 计算机连接互联网 • 操作系统：Windows XP及以上系统 • 软件要求：安装flash player 10或以上版本（第
一次运行系统的时候会自动提示下载） • 浏览器不限，能正常使用
整理课件
系统登录方法
• 第一步：打开IE浏览器。 • 第二步：输入网址
▫ 每个区县的网址在区县培训之前通知大家 ▫ 第一次进入系统之后可以将网页加入IE收藏夹或者将网
页发送至桌面快捷方式（浏览器的“文件”菜单—“发 送”—“桌面快捷方式”），以后进入系统无需再输入 网址，只要在桌面点击此快捷方式即可。
• 第三步：输入用户名密码登陆系统
▫ 用户名在区县培训之前融达工程师配合区县管理员设置 好。
健康档案-修改 整理课件
全民健康体检系统培训简报-概述说明以及解释
全民健康体检系统培训简报-范文模板及概述示例1:全民健康体检系统培训简报引言：全民健康体检系统是一个旨在提高公众健康水平的重要系统。
为了确保此系统的顺利运行，并为公众提供最佳的健康管理服务，我们需要进行培训。
本文将介绍全民健康体检系统的重要性，并提供培训的方法和目标。
背景：健康是每个人生活中最重要的资源。
通过定期进行体检，我们可以及早发现潜在的健康问题，并采取相应的预防和治疗措施。
然而，由于缺乏足够的健康意识和系统化的管理，很多人无法充分利用健康体检服务。
为了改变这种状况，全民健康体检系统应运而生。
重要性：全民健康体检系统的目标是提供全面的健康管理服务，以确保每个人都能享有健康的生活。
通过定期的体检，我们可以检测高血压、糖尿病、心脏病等常见疾病的风险，并采取相应的预防措施，减少病发率和死亡率。
此外，健康体检还有助于及早发现癌症、肺病等潜在的致命疾病，并提供早期治疗的机会。
培训方法：为了让公众充分了解和利用全民健康体检系统，我们将采取多种培训方法，包括宣传活动、健康教育和技术培训。
首先，我们将通过社区宣传活动向公众普及全民健康体检系统的重要性和优势。
其次，我们将开展健康教育活动，提高公众的健康意识和健康管理知识水平。
最后，我们将向医务人员提供技术培训，以确保他们能够熟练操作健康体检系统，并为公众提供专业的服务。
培训目标：我们的培训目标是提供全面的健康体检服务，让每个人都能享有健康的生活。
通过培训，我们希望能够让公众了解全民健康体检系统的重要性，并知道如何利用这一系统。
此外，我们还希望能够提高公众的健康意识和健康管理知识水平，使他们能够主动参与自己的健康管理。
最后，我们还希望能够培养一支熟练的医务人员队伍，他们能够运用现代化的健康体检技术，为公众提供专业的服务。
结论：全民健康体检系统培训对于提高健康管理水平和公众的健康意识至关重要。
通过宣传活动、健康教育和技术培训，我们可以达到培训目标，并为公众提供优质的健康体检服务。
体检科培训计划和培训内容
体检科培训计划和培训内容一、培训目的体检科作为医学领域的一个重要分支，其对医学生的要求较高。
在这个专业中，学生需要借助体检设备进行各种检测，以评估患者的健康状况。
因此，我们制定了以下的体检科培训计划，旨在提高学生的实践能力、专业技能和处理复杂病例的能力，以期能够更好地为患者服务。
二、培训对象本次培训计划主要面向医学院校的学生以及相关临床医学专业的在职医护人员。
其适用人群包括但不限于临床医学、医学影像学、医学检验等相关专业的学生和在职人员。
三、培训内容1. 体检科学基础知识主要涵盖体检科学的基本概念、原理和方法。
包括但不限于：临床体检学、常用体检仪器、体检图像解读、体检结果分析等方面的基础知识。
2. 体检科仪器的使用主要介绍现代临床体检常用的各类仪器的使用方法。
包括但不限于：心电图机、超声仪器、CT、磁共振等仪器的操作。
3. 体检科学实践通过模拟实践，学习如何进行体检，包括观察病人病情、病史采集、生理指标检测、影像解读等。
并加强学员的操作技能和应变能力。
4. 体检科病例讨论通过学习和分析真实病例，检验学员对体检科的理解和应用能力，提高学员的临床分析和处理能力。
5. 体检科职业道德和沟通技巧培养学员的职业道德和对患者的敬业精神。
同时，加强学员的沟通技巧，提高与患者、家属的沟通和处理问题的能力。
四、培训形式1. 理论教学采用课堂教学、讲座等形式，进行体检科学基础知识和仪器使用的讲解和培训，学员学习体检科学知识。
2. 实践操作通过实验教学、模拟体检、临床实习等形式，进行体检科仪器的使用和患者体检操作的实践训练。
3. 病例讨论集中学员对真实病例的讨论，加深学员对体检科学的理解和应用能力。
4. 观摩学习组织学员进行医院体检科的观摩学习，加强学员实践能力和临床分析及处理能力。
五、培训时间本次培训计划为期三个月。
其中，一个月时间进行理论教学和基础知识的学习，一个月时间进行实际操作和体检科的实践操作，一个月时间进行病例讨论和观摩学习。
《新疆学生健康体检管理系统》(bs架构体检机构操作培训.
/sundae_meng
培训纲要
1、《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）简介 2、体检机构用户操作步骤 3、备注事项
/sundae_meng
/sundae_meng
（二）《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）构成
系统的构成
/sundae_meng
（二）《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）构成
互
1、获取本单位的用户名和密码；
联
2、登录网址：，点击“学生健康体检管理系统”
8、数据采集：可用Excel模版进行数据采集，模版中没有体检的体检项目可以删除，只需要保留体
检的项目即可；
/sundae_meng
LOGO
/sundae_ meng
据的学生，双击学生进入录入界面，修改信息后点击保存，要把数据重新上报信息平台，学校再 次下载即可获取最新数据。（注：本次上报的数据要保证数据更全更准确）； 5、报表统计分析：点击【报表管理】菜单，即可对采集到软件中的数据进行统计分析；、 6、数据保护：体检数据采集工作过程中，必须要以天为单位及时进行数据备份，即点击【数据管理】 --【数据备份】，备份文件不可打开，必须恢复到软件中使用，防止电脑损坏，体检数据丢失； 7、毕升升级：学生体检数据输入要做到多年唯一连续性（第二年输入不必输入学生的基本信息，技 术已经实现）；
网
登录系统；
的
3、修改密码、完善管理员资料；
操
4、下载参检学校验证文件
作
/sundae_meng
（二）《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）构成
软 件 操 作
1、软件安装，把软件光盘放进光驱，打开“我的电脑”，安装软件， 系统安装成功，会在桌面显示绿色小图标；
《新疆学生健康体检管理系统》(BS架构)体检机构操作培训
2021/6/10
3
（二）《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）构成
系统的构成
2021/6/10
4
（二）《新疆学生健康体检管理系取本单位的用户名和密码；
联
2、登录网址：，点击“学生健康体检管理系统”
网
登录系统；
的
3、修改密码、完善管理员资料；
操
4、下载参检学校验证文件
1
培训纲要
❖ 1、《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）简介 ❖ 2、体检机构用户操作步骤 ❖ 3、备注事项
2021/6/10
2
（一）《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）简介
《新疆学生健康体检管理系统》（B/S架构）是集数据采集、 存储、统 计、分析、发布等功能于一身的中小学生健康体检数据计算机信息系统。
据的学生，双击学生进入录入界面，修改信息后点击保存，要把数据重新上报信息平台，学校再 次下载即可获取最新数据。（注：本次上报的数据要保证数据更全更准确）； 5、报表统计分析：点击【报表管理】菜单，即可对采集到软件中的数据进行统计分析；、 6、数据保护：体检数据采集工作过程中，必须要以天为单位及时进行数据备份，即点击【数据管理】 --【数据备份】，备份文件不可打开，必须恢复到软件中使用，防止电脑损坏，体检数据丢失； 7、毕升升级：学生体检数据输入要做到多年唯一连续性（第二年输入不必输入学生的基本信息，技 术已经实现）；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基础数据设置：检验类诊疗项目对应单据 指定检验项目申请单和报告单
的格式。 不同类型的检验项目可以指定
不同的单据，如微生物类项目 的报告与血常规的报告使用不 同的格式
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基础数据设置：检验项目管理 检验类诊疗项目还有一些
自身特有的属性，如组合 项目的子项、检验项目的 标本类型、参考值、常用 取值等等需要设置。
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诊疗检验标本
学历
职业
婚姻状况
民族
国籍
性别
身份
体检模块清单 数据字典
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1.诊疗项目目录 2.检验项目目录 3.诊治所见项目 4.病历元素管理 5.诊疗单据管理 6.病历文件构造 7.体检类型设置 8.体检诊断建议
体检模块清单 基础数据
中联信息产业有限公司
1.体检预约申请 2.体检工作管理 3.体检团体结算 4.体检随访管理
基础数据设置：诊疗单据管理
添加单据并设置单据包括的 组成元素。
一般地，在每张单据的后面， 加上“体检小结”专用纸。
体检诊疗单据，一定要加上 “门诊使用”标志
填写时机为“报告时”的为 填写体检报告时出现。
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基础数据设置：病历文件构造-总检病历
总检病历属于门诊病历。 总检病历为体检部门专科病
体检系统操作培训
基本工作流程 与HIS标准版的关系 体检模块清单 体检系统介绍
主要内容
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基本工作流程
➢预约：体检中心进行个人体检和团体体检的预约登记。 ➢接待：体检中心发送体检人员的体检申请到执行科室进行体检。 ➢体检：医技科室接到体检申请进行体检,并填写报或结果。 ➢完成：体检中心进行体检总结,完成体检。 ➢随访：体检中心定期对体检人员进行随访，登记随访结果。
体检模块清单 业务
中联信息产业有限公司
基础数据设置：检验类诊疗项目
检验类诊疗项目除普通诊疗项目的 性情外，还有一些检验相关属性
组合检验项目：该项目是由一批检 验类诊疗项目组合而成，组合检验 项目不需要设置检验属性。
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基础数据设置：检验类诊疗项目
项目类型分为三种： 微生物项目：用于细菌药敏检验的 项目，如血培养找菌。 计算项目：由基础项目计算得出结 果的项目，如载脂蛋白比值。 普通项目：其它项目为普通项目。
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基础数据设置：标本采集类诊疗项目 标本采集诊疗项目用来标明检验项目标本 采集的执行属性
中联信息产业有限公司
基础数据设置：检验类诊疗项目采集方式
一个诊疗项目必须设置一个采集方 式，可以设置多种采集方式，医生 在开检验医嘱或是检验申请时选择 安排标本采集执行方式
中联信息产业有限公司
预约时，可确认是否需要随访及 各个体检项目的实际体检价格。
缺省预约时间为当前时间的第7 天。
新预约的体检单必须确认后才能 生效。
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基础数据设置：检验项目管理－项目参考
可以针对不同标本类型、不同性别和不 同年龄段（如儿童、成年人和老年人） 设置不同的项目参考值。
在项目结果填写后，系统自动根据病人 情况选择对应的参考值，并用红色标识 高于参考高值，兰色标识低于参考低值， 黑色表示正常。
如果没有参考值，也需要设置项目的标 本类型。
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基础数据设置：诊治所见项目
设置体检所用到的所见项 目，如视力。
为了方便查阅，可以进行 归类。
设置所见项目时，需要注 意的是数据类型、长度、 小数的正确性。
根据表现方法的不同，分 别输入取值范围和可选数 值内容。
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基础数据设置：病历元素管理
设置体检所涉及到的 所见单元素。
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基础数据设置：检验类诊疗项目
项目结果分为三种： 数字型：如红细胞计数，结果可以 进行计算比较。 文字型：通过一段文字来描述检验 结果，如很多镜检项目。 阴阳型：用阴性和阳性来描述检验 结果，如乙肝表面抗原等。
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基础数据设置：检验类诊疗项目
可以设置数字型项目结果两次检验在多 少天范围内相差多少为异常条件，在审 核报告时系统自动根据异常条件进行检 查。
历。 总检病历一般包括“体检总
结”专用纸。
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基础数据设置：体检类型设置 根据实际业务，对体检类型进行
分类。 建立体检类型（套餐）种类。 设置类型的组成体检项目。
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基础数据设置：体检诊断建议
对体检诊断描述进行分类管理。 每种体检诊断须指明是否属于
疾病，以便统计患病情况。 参考建议是医生给出的健康处
设计所见单所包括的 所见项及显示位置。
可以设计所见单元素 的示范内容，以方便 报告填写。
所见单需要选择“可 转文本”选项。
所见单需要选择“诊 疗单据”选项。
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基础数据设置：病历所见单设计 添加所需的所见项及显示位
置、标题显示等。 确定每个所见项的输入顺序。
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方建议，为文本说明。 诊断描述的评估规则是自动评
定患病的重要依据。 评估可分组设规则，组内条件
为“同时”关系，组间为“或 者”关系。 评估项目为诊治所见项。
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预约分为个人预约和。
项目和人员可以预约时输入，也 可以预约后再补上。
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基础数据设置：检验项目管理－常用结果 结果为文字型的项目，可以设置项目常
用的一些文字结果，在输入结果时，输 入对应的代码即可。
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基础数据设置 检验项目管理：组合项项目
设置组合项目由那些子项组成， 这些子项必须有同样的标本类 型。
也可以增加新的组合项目，并 设置项目的属性。
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与ZLHIS标准版的关系 1.基于ZLHIS标准版运行。 2.安装了ZLLIS系统，用“检验项目管理”进行检验项目组合和参考取值定义。 3.体检工作可分别由影像工作站、检验技师工站、医技工作站完成，体检中心查看报告。 4.个人体检及团做成员的收费附加项目由ZLHIS的“病人收费管理”和“病人结帐管理”完成。 5.一些基础数据由ZLHIS相关模块提供，如体检项目。