语文s版六年级下册《飞天圆梦》导学案
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1．先解释下列词中带点字的意思， 再解释整个词语的意思。
积劳成疾．：
五、当中国第一名航天员——杨利伟 从缓缓降落的飞船中走出的时候，你想对 他说什么？
猝．然长逝：
2．用“有的……有的……有的……” 造句。
六、阅读课文片段，完成练习。 1992 年 9 月 21 日，党中央决定实施 载人航天工程。这是中国航天史上规模 最大、技术最复杂、安全性和可靠性要 求最高的跨世纪重点工程。在艰苦的创 业条件下，广大科技人员、工人和解放 军官兵胸怀凌云壮志，放眼世界先进科 技，以昂扬奋发的精神状态，创造着中 华民族科技进步的奇迹。从科研院所到 试验基地，从北国寒冬到南国炎夏，从 大漠风沙到浩海惊涛，到处留下了他们
了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步 步实现的。 学习难点
理解把梦想变成现实这一过程中所 体现的中国航天人勇于探索、锲而不舍的 精神。 知识链接
航天飞船（space ship）：能单独进 行航天活动，也能往返于地面和空间站之 间运送人员或物资、设备的航天器。沿地 心轨道飞行的航天飞船称为卫星式飞船， 是一次性使用航天飞船；飞往其他天体的 航天飞船称为星际飞船或远征飞船。运送 人员的航天飞船称为载人飞船，运送物 资、设备的航天飞船称为货运飞船。 学习过程（2 课时）
三、抄写课文中让你感动的一个句 子，并说说感动的理由。
句子：
理由：
本课编写：张志红 审稿：李俊林
四、按要求改写句子。 1．一次又一次的失败，并没有消磨 掉炎黄子孙为实现飞天梦想而努力的决
3
11* 飞天圆梦
心和意志。（改为反问句）
2．我们必须尽最大的努力去实现飞 天梦想。（改为双重否定句）
3．用“骄傲”分别写一句话。 ⑴表示自满的意思： ⑵表示自豪的意思：
⑥首次载人航天飞行的成功，向全
世界庄严宣告：中国已经成为世界上第
三个独立掌握载人航天技术的国家。它
同时充分表明了，中华民族几千年的梦
想，几代人的执著追求，以及数十年坚
持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天
变成了现实。
中国是世界上第三个独立掌握载人
航天技术的国家，位列前两名的国家是
和
。这两句话揭示了
“神舟五号”载人航天飞船飞行成功的意
⑶中华民族几千年的飞天梦想，经
过几代人的执著．（zhù zhuó）追求，终 于变成的美好的现实。
⑷在我五岁时，奶奶曾给我讲过一
个叫嫦娥奔．（bēn bèn）月的传说。 [自主完成，同桌对照标准答案互
本课编写：张志红 审稿：李俊林
1
11* 飞天圆梦
查。]
导入感知
1．读了《飞天圆梦》这篇课文，我
知道这个“梦”就是
2
本课编写：张志红 审稿：李俊林
安岳县义务教育语文社 S 版六年级下册语文导学案
这句话运用
的修辞手Baidu Nhomakorabea，
充分表现了航天工程工作人员
的精神。
⑤苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深
情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名
航天员——杨利伟。
这句话运用
的修辞手法，写
出了“神舟五号”飞船成功返回祖国大地
时，炎黄子孙
的心情。
预习检测
1．读拼音，写汉字。
cháng’é líng yún zhuàng zhì
(
)
(
)
qiè ér bù shě jī láo chéng jí
( xuàn (
) lì
)
(
)
cù rán chángshì
(
)
2．辨字组词。 载（ ）即（ ）瑰（ ）
裁（ ）既（ ）愧（ ）
壮（ ）舟（ ）园（ ）
辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗 水。有的人为了及时、方便地工作，将 铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有的 人积劳成疾，几次住进了医院，即使在 病床上，他们依然在翻阅着研究报告， 寻找着需要的数据；有的人甚至为此付 出了全部心血乃至生命，未能等到成功 的那一天便猝然长逝……他们为了千年 飞天梦圆，努力着，拼搏着……
义，充分显示了我国航天人
的科学精神。
[默读读文，根据提纲问题自学、合
作探究，抓住关键词句交流读书体会。]
总结提升
1．为什么千年的梦想今天能圆了？
2．你还知道我国航天事业取得的哪 些新成就？（可以口述，也可以展示书籍、 图片）
[再次默读课文，小组交流，全班交 流，教师相机点拨；教师组织，学生交流、 展示，拓展学生的知识面，激发学生对科 学的热爱。]
状（ ）丹（ ）圆（ ）
3．给下列带点字选择正确的读音， 打上“√”。
⑴2011 年 11 月 1 日，举世瞩目的中
国神舟八号载．（zǎi zài）人航天飞船成 功发射，这是我国航天事业发展史上的又
一个里程碑。
⑵这是中国航天史上规模．（mú m ó）最大、技术最复杂、安全性和可靠性
要．(yāo yào)求最高的跨世纪重点工 程。
3．概括广大科技工作人员的精神品 质。
4
本课编写：张志红 审稿：李俊林
安岳县义务教育语文社 S 版六年级下册语文导学案
义务教育六年级下册语文导学案
11* 飞天圆梦
学习目标
1．会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5 个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮 志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等 词语。
2．默读课文，了解炎黄子孙的飞天 梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天 人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。 学习重点
漠到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了他
们不懈的汗水。
仿写句子：
2．在课文所描写的“飞天圆梦“的 过程中，哪些地方最使你感动？为什么？
重点研读以下句子：
④有的人为了及时、方便地工作， 将铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有 的人积劳成疾，几次住进了医院，即使 在病床上，他们依然在翻阅着研究报 告，寻找着需要的数据；有的人甚至为 此付出了全部心血乃至生命，未能等到 成功的那一天便猝然长逝……
续着圆梦的行动。
这段话在全文的作用是
，突
出了炎黄子孙对
的执著
追求。
②这是中国航天史上规模最大、技
术最复杂、安全性和可靠性要求最高的
跨世纪重点工程。
“这”指的是
。
句中三个“最”字，它的作用是
，充分说明了载人
航天工程
，充分
说明了党中央
，也充分
说明了中国航天工作者
。
③从科学院所到试验基地，从寒冷
的北国到炎热的南方，从飞沙走石的大
达标检测
一、找出下列词语的近义词。 郑重（ ）绚丽（ ）宣告（ ） 遨游（ ）壮举（ ）消磨（ ）
二、给下列句子加上恰当的标点符 号。
1．毛主席郑重地提出（ ）（ ） 我们也要搞人造卫星（ ）（ ）十多 年后（ ）历史的脚步终于跨出了一个 神圣的日子（ ）1970 年 4 月 24 日（ ）
2．2001 年 1 月（ ）（ ）神舟 二号（ ）飞船成功发射升空（ ）
，“圆”
是
的意思；“圆梦”
就是指
。
课题的意思是
。
2．课文按照
的进程记叙了
，重点记叙了 ，赞扬了中国航天人
的科学精神。 [谈话激趣，导入新课；板书课题， 整体感知。]
精读感悟
1．炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎 样一步步实现的？
①一次又一次的失败，并没有消磨
掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和
意志。他们从失败中爬起来，顽强地继
积劳成疾．：
五、当中国第一名航天员——杨利伟 从缓缓降落的飞船中走出的时候，你想对 他说什么？
猝．然长逝：
2．用“有的……有的……有的……” 造句。
六、阅读课文片段，完成练习。 1992 年 9 月 21 日，党中央决定实施 载人航天工程。这是中国航天史上规模 最大、技术最复杂、安全性和可靠性要 求最高的跨世纪重点工程。在艰苦的创 业条件下，广大科技人员、工人和解放 军官兵胸怀凌云壮志，放眼世界先进科 技，以昂扬奋发的精神状态，创造着中 华民族科技进步的奇迹。从科研院所到 试验基地，从北国寒冬到南国炎夏，从 大漠风沙到浩海惊涛，到处留下了他们
了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步 步实现的。 学习难点
理解把梦想变成现实这一过程中所 体现的中国航天人勇于探索、锲而不舍的 精神。 知识链接
航天飞船（space ship）：能单独进 行航天活动，也能往返于地面和空间站之 间运送人员或物资、设备的航天器。沿地 心轨道飞行的航天飞船称为卫星式飞船， 是一次性使用航天飞船；飞往其他天体的 航天飞船称为星际飞船或远征飞船。运送 人员的航天飞船称为载人飞船，运送物 资、设备的航天飞船称为货运飞船。 学习过程（2 课时）
三、抄写课文中让你感动的一个句 子，并说说感动的理由。
句子：
理由：
本课编写：张志红 审稿：李俊林
四、按要求改写句子。 1．一次又一次的失败，并没有消磨 掉炎黄子孙为实现飞天梦想而努力的决
3
11* 飞天圆梦
心和意志。（改为反问句）
2．我们必须尽最大的努力去实现飞 天梦想。（改为双重否定句）
3．用“骄傲”分别写一句话。 ⑴表示自满的意思： ⑵表示自豪的意思：
⑥首次载人航天飞行的成功，向全
世界庄严宣告：中国已经成为世界上第
三个独立掌握载人航天技术的国家。它
同时充分表明了，中华民族几千年的梦
想，几代人的执著追求，以及数十年坚
持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天
变成了现实。
中国是世界上第三个独立掌握载人
航天技术的国家，位列前两名的国家是
和
。这两句话揭示了
“神舟五号”载人航天飞船飞行成功的意
⑶中华民族几千年的飞天梦想，经
过几代人的执著．（zhù zhuó）追求，终 于变成的美好的现实。
⑷在我五岁时，奶奶曾给我讲过一
个叫嫦娥奔．（bēn bèn）月的传说。 [自主完成，同桌对照标准答案互
本课编写：张志红 审稿：李俊林
1
11* 飞天圆梦
查。]
导入感知
1．读了《飞天圆梦》这篇课文，我
知道这个“梦”就是
2
本课编写：张志红 审稿：李俊林
安岳县义务教育语文社 S 版六年级下册语文导学案
这句话运用
的修辞手Baidu Nhomakorabea，
充分表现了航天工程工作人员
的精神。
⑤苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深
情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名
航天员——杨利伟。
这句话运用
的修辞手法，写
出了“神舟五号”飞船成功返回祖国大地
时，炎黄子孙
的心情。
预习检测
1．读拼音，写汉字。
cháng’é líng yún zhuàng zhì
(
)
(
)
qiè ér bù shě jī láo chéng jí
( xuàn (
) lì
)
(
)
cù rán chángshì
(
)
2．辨字组词。 载（ ）即（ ）瑰（ ）
裁（ ）既（ ）愧（ ）
壮（ ）舟（ ）园（ ）
辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗 水。有的人为了及时、方便地工作，将 铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有的 人积劳成疾，几次住进了医院，即使在 病床上，他们依然在翻阅着研究报告， 寻找着需要的数据；有的人甚至为此付 出了全部心血乃至生命，未能等到成功 的那一天便猝然长逝……他们为了千年 飞天梦圆，努力着，拼搏着……
义，充分显示了我国航天人
的科学精神。
[默读读文，根据提纲问题自学、合
作探究，抓住关键词句交流读书体会。]
总结提升
1．为什么千年的梦想今天能圆了？
2．你还知道我国航天事业取得的哪 些新成就？（可以口述，也可以展示书籍、 图片）
[再次默读课文，小组交流，全班交 流，教师相机点拨；教师组织，学生交流、 展示，拓展学生的知识面，激发学生对科 学的热爱。]
状（ ）丹（ ）圆（ ）
3．给下列带点字选择正确的读音， 打上“√”。
⑴2011 年 11 月 1 日，举世瞩目的中
国神舟八号载．（zǎi zài）人航天飞船成 功发射，这是我国航天事业发展史上的又
一个里程碑。
⑵这是中国航天史上规模．（mú m ó）最大、技术最复杂、安全性和可靠性
要．(yāo yào)求最高的跨世纪重点工 程。
3．概括广大科技工作人员的精神品 质。
4
本课编写：张志红 审稿：李俊林
安岳县义务教育语文社 S 版六年级下册语文导学案
义务教育六年级下册语文导学案
11* 飞天圆梦
学习目标
1．会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5 个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮 志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等 词语。
2．默读课文，了解炎黄子孙的飞天 梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天 人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。 学习重点
漠到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了他
们不懈的汗水。
仿写句子：
2．在课文所描写的“飞天圆梦“的 过程中，哪些地方最使你感动？为什么？
重点研读以下句子：
④有的人为了及时、方便地工作， 将铺盖搬到了实验室、搬到了车间；有 的人积劳成疾，几次住进了医院，即使 在病床上，他们依然在翻阅着研究报 告，寻找着需要的数据；有的人甚至为 此付出了全部心血乃至生命，未能等到 成功的那一天便猝然长逝……
续着圆梦的行动。
这段话在全文的作用是
，突
出了炎黄子孙对
的执著
追求。
②这是中国航天史上规模最大、技
术最复杂、安全性和可靠性要求最高的
跨世纪重点工程。
“这”指的是
。
句中三个“最”字，它的作用是
，充分说明了载人
航天工程
，充分
说明了党中央
，也充分
说明了中国航天工作者
。
③从科学院所到试验基地，从寒冷
的北国到炎热的南方，从飞沙走石的大
达标检测
一、找出下列词语的近义词。 郑重（ ）绚丽（ ）宣告（ ） 遨游（ ）壮举（ ）消磨（ ）
二、给下列句子加上恰当的标点符 号。
1．毛主席郑重地提出（ ）（ ） 我们也要搞人造卫星（ ）（ ）十多 年后（ ）历史的脚步终于跨出了一个 神圣的日子（ ）1970 年 4 月 24 日（ ）
2．2001 年 1 月（ ）（ ）神舟 二号（ ）飞船成功发射升空（ ）
，“圆”
是
的意思；“圆梦”
就是指
。
课题的意思是
。
2．课文按照
的进程记叙了
，重点记叙了 ，赞扬了中国航天人
的科学精神。 [谈话激趣，导入新课；板书课题， 整体感知。]
精读感悟
1．炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎 样一步步实现的？
①一次又一次的失败，并没有消磨
掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和
意志。他们从失败中爬起来，顽强地继