小学艺术节活动方案
中小学艺术节活动方案（3篇）
中小学艺术节活动方案一、活动背景本活动旨在举办一场针对中小学学生的艺术节，以期贴近学生的学习与生活，同时具备教育意义和启发性。
二、活动主题艺术节主题需紧密联系学生生活，具有教育价值和启发性。
可针对不同年级和学科设定不同主题，如“生活中的艺术感知”、“艺术与科技交融”、“经典艺术的现代诠释”等。
主题将通过古代与现代艺术作品的展览、表演及其他活动形式得以展现。
三、活动形式1. 竞赛活动：组织绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等各类艺术比赛，分初赛、复赛、决赛阶段进行。
同时，根据年级和兴趣设置不同比赛项目。
2. 展览活动：举办艺术作品展览，展示学生的绘画、雕塑、手工艺品等。
可邀请艺术家或艺术学院的教授、研究员进行作品点评与交流。
3. 演出活动：举办音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等，让学生展示才艺。
同时，可邀请专业艺术团体进行表演，为学生提供与专业艺术家互动的机会。
4. 艺术交流活动：通过艺术讲座、工作坊、研讨会等形式，邀请艺术家、艺术教育专家、艺术团体代表进行交流分享，为学生提供学习与交流的平台。
四、活动内容1. 绘画比赛：设立素描、水彩画、油画等多个项目，学生可自由选择参赛，按指定时间提交作品。
2. 书法比赛：包括楷书、行书、草书等多个项目，学生可自由选择参赛项目，按规定时间提交作品。
3. 音乐比赛：涵盖声乐、器乐、交响乐等多个项目，学生可自由选择参赛，按规定时间提交演奏录音或视频作品。
4. 舞蹈比赛：设有民族舞、芭蕾舞、现代舞等多个项目，学生可自由选择参赛，按规定时间提交舞蹈录像或视频作品。
5. 戏剧比赛：包括话剧、小品、舞台剧等多个项目，学生可自由选择参赛，按规定时间提交演出录像或视频作品。
6. 美术作品展览：展示学生的绘画、雕塑、手工艺品等，邀请艺术家或艺术学院的教授、研究员进行作品点评与交流。
7. 音乐会：学生进行现场乐器演奏、声乐作品表演，同时邀请专业艺术家进行指导和演出。
8. 舞蹈表演：学生进行现场民族舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈表演，同时邀请专业舞蹈团体进行指导和演出。
小学艺术节活动方案(精选10篇)
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案一、活动背景小学生是社会的未来，为了培养他们的创新能力和艺术修养，我们学校决定在本学期举办小学艺术节。
此次艺术节将涵盖音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式，旨在唤起学生对于艺术表现形式的兴趣，增强学生的审美素养和文化底蕴。
二、活动目的1. 激发学生艺术创造力：鼓励学生参与多种艺术活动，唤醒他们的艺术潜能，培养他们的创造力和想象力。
2. 增强学生的文化素养：通过对艺术的学习和体验，让学生对艺术充满热爱，提高他们的文化素养，培养他们的美感。
3. 建立艺术与生活的联系：将艺术与生活相融合，创造丰富多彩的学习环境，让学生在生活中也能品味艺术的魅力。
三、活动方案1.主题展示在校园中设立主题展示区，展出学生作品。
选取各班最具代表性的作品，进行集中展示。
同时，悬挂学生自己制作的主题展照片和艺术作品，让学生的艺术作品与整校艺术气息相互融合。
2.主题演出根据不同年级、不同班级特点设置不同主题的演出。
如：大班亲子合唱、小班手语表演、中班儿歌朗诵、三年级合唱、四年级民乐演奏、五年级弹唱大赛等。
为学生展示自己的才华和艺术表现力。
3.艺术体验组织学生参观当地的艺术馆、美术馆、进行课外艺术拓展等活动。
同时，邀请在校学生和专业艺术家来校授课、进行现场创作等，为学生提供动手实践的机会。
四、活动预期效果1. 提高学生的艺术素养和创造力，增强学生的审美意识。
2. 建立起学校艺术教育德育工作的重要平台，激发师生的学习积极性，调动校外资源，促进艺术教育的深度发展。
3. 提高学校文化含量和美誉度，增强校园文化魅力，提高教学质量和教育影响力。
五、活动方案的实施1. 确定活动时间和地点。
2. 确定活动内容和方案，设计展示区、演出场地和活动路线图等。
3. 开展策划和宣传工作。
4. 组建艺术节工作小组，确定分工、制定详细的计划表。
5. 确定演出队伍、选手、评委、赞助商等。
6. 开展现场控制、安排、引导工作，保证整个活动的安全顺利。
小学艺术节活动策划方案
小学艺术节活动策划方案小学艺术节活动策划方案「篇一」一、指导思想：为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。
经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员：组长：副组长：三、活动时间：xxx年3月4日至6月1日四、参加对象：全校教师和学生五、活动主题：优美校园?青春风采六、活动项目1、艺术表演类：①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
七、活动的要求各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
小学艺术节活动策划方案「篇二」一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。
（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。
）3、参赛名额：全班参加。
（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。
（本校音乐老师除外）5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。
（各年级段比赛时间另行通知）未尽事宜，以具体通知为准。
小学校园艺术节活动方案(通用8篇)
小学校园艺术节活动方案（通用8篇）小学校园艺术节活动方案1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则1、活动主题：“放飞理想，快乐成长”2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围3、活动时间：11月——12月4、活动内容：①书画比赛和书画展览②校园各类文艺节目大赛三、活动安排本次校园艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1、做好艺术节的文化布置。
2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
（二）第二篇章：美无处不在1、绘画比赛（1）形式：a、国画：尺寸不超过69__69cm或69__50cmb、水彩或水粉画：尺寸不超过55__55cm或55__85cmc、版画：尺寸不超过55__55cmd、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开注：以上绘画作品任选，材料自备。
（2）内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
（3）上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2、书法比赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。
（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。
2024小学艺术节活动方案
2024小学艺术节活动方案一、活动背景小学艺术节是为了展示小学生们的艺术才能和培养他们的艺术兴趣而设立的盛大节日。
通过举办艺术节，让小学生们有机会展示他们的才能，培养他们的自信心，提高他们的创造力和表达能力。
同时，艺术节也能为学校营造浓厚的艺术氛围，增强学生对艺术文化的了解和欣赏能力。
二、活动目标1. 提供一个展示小学生才艺的平台，激发他们的艺术潜能。
2. 提高学生的艺术修养，培养他们的审美能力和表达能力。
3. 增强学生对艺术的兴趣和热爱，激发他们追求艺术的动力。
4. 培养学生的合作精神和团队意识。
三、活动时间和地点活动时间：2024年5月15日-5月17日活动地点：学校礼堂和露天舞台四、活动内容1. 艺术展览邀请学校的小艺术家们参加艺术展览，展示他们的绘画、手工艺品等作品。
展览将在学校的展览馆搭建展台，学生们可以亲自到展台前观摩和欣赏作品，并与作者互动交流。
2. 舞蹈演出组织学校舞蹈社团和舞蹈班的小学生们进行舞蹈表演。
可以选择各种不同风格的舞蹈，如现代舞、民族舞等。
舞蹈演出可以在学校的露天舞台上进行，观众可以自由入场观看。
3. 话剧表演学校可以组织小学生们参与话剧表演，可以选择一些经典的故事或剧本进行改编和演绎。
话剧表演可以在学校礼堂进行，为学生和家长们提供观看的机会。
4. 音乐会组织学校的音乐班和乐器班的小学生们进行音乐会演出。
可以邀请学校的兴趣班学生进行独奏或合奏表演，还可以组建学生乐团进行演出。
音乐会可以在学校礼堂举行。
5. 诗歌朗诵组织学校语文社团和文学兴趣班的小学生们进行诗歌朗诵。
学生们可以选择自己喜欢的诗歌进行背诵和朗诵，展示自己的口才和表演能力。
诗歌朗诵可以在学校的露天舞台上进行。
6. 精彩瞬间展示设置一个精彩瞬间展示区，展示学生们在艺术节活动中的精彩瞬间。
可以将学生们在各个活动中的精彩表演拍摄下来，并制作成影像或照片进行展示。
7. 艺术工坊安排一些艺术工坊活动，让学生们在工坊中亲手制作艺术品。
2024年小学艺术节活动部署方案
2024年小学艺术节活动部署方案一、活动目标与宗旨：小学艺术节旨在展示小学生的艺术才华，丰富他们的艺术体验和文化素养，促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。
本次活动的目标是提升小学生的艺术修养，培养他们的审美能力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
二、活动内容与形式：1. 艺术展览：设置绘画、手工、剪纸、陶艺等展区，展示小学生的艺术作品；2. 舞台表演：举办歌舞表演、戏剧表演等节目，展示小学生的舞台才艺；3. 才艺比赛：组织声乐、舞蹈、乐器演奏等才艺比赛，激发小学生的竞争意识和表演能力；4. 艺术讲座：邀请专业艺术家开展讲座，分享艺术经验和知识，丰富小学生的学习内容；5. 亲子活动：安排亲子绘画、剪纸等活动，增进家长与孩子的互动交流。
三、活动策划与安排：1. 时间安排：- 活动准备时间：从7月份开始，准备艺术材料、场地布置等；- 活动举办时间：选择在11月份周末的两天，以确保有足够的时间进行各项活动。
2. 场地布置：- 主会场：学校礼堂，用于舞台表演和展览；- 分会场：校园内的教室，用于才艺比赛和艺术讲座。
3. 参与人员：- 学生：全校各年级的小学生，可参与艺术展览、舞台表演和才艺比赛；- 老师：艺术老师、音乐老师担任指导员和评委，其他教师负责监督学生的参与；- 家长：欢迎家长参与亲子活动和观看演出。
4. 活动宣传：- 在校内校园广播、学校网站、班级微信群等途径进行宣传；- 制作海报、活动手册，发放给学生和家长，引导他们参与。
5. 组织分工：- 活动策划部门：负责整体策划、安排时间和场地，制定活动方案；- 宣传部门：负责宣传活动，制作宣传材料；- 指导员和评委：负责指导学生准备节目，评选优秀作品；- 学生代表：负责组织学生参与各项活动，并协助老师的工作。
六、活动执行方案：1. 艺术展览：- 学校礼堂设置展区，按年级分类展示小学生的绘画、手工、剪纸和陶艺作品；- 作品展示时间为两天，学生和家长可自由参观，老师负责作品的摆放和保护。
小学艺术节六一活动方案
小学艺术节六一活动方案一、活动主题。
“多彩六一，艺韵飞扬”二、活动目的。
1. 庆祝六一国际儿童节，为孩子们提供一个欢乐的节日氛围。
2. 展示学校艺术教育成果，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
3. 丰富学生的校园文化生活，促进学生全面发展。
三、活动时间。
[具体日期]，上午8:30 - 11:30。
四、活动地点。
学校操场及各艺术活动教室。
五、活动对象。
全体师生。
六、活动内容与安排。
（一）开幕式（8:30 - 9:00）1. 校长致辞，宣布艺术节六一活动正式开始。
2. 鼓号队表演，营造热烈的节日气氛。
（二）文艺汇演（9:00 - 10:30）1. 歌曲类。
2. 舞蹈类。
- 高年级学生则挑战现代舞或街舞，展现青春活力。
3. 乐器演奏类。
4. 戏剧表演类。
- 有表演兴趣小组的学生可以表演小型话剧，传达积极向上的价值观。
（三）艺术展览（9:00 - 11:30）1. 在学校操场周围设置展览区域，展示学生的绘画、书法、手工制作等作品。
2. 绘画作品包括素描、水彩、油画等不同形式，主题可以是“我的梦想”“美丽校园”等。
3. 书法作品展示软笔和硬笔书法，内容可以是经典诗词。
4. 手工制作展示各种创意作品，如纸雕、陶艺、废旧物品再利用制作的小工艺品等。
（四）艺术互动体验区（10:30 - 11:30）1. 设立绘画体验区，由美术老师指导，学生可以自由创作简单的绘画作品。
2. 手工制作体验区，提供材料让学生制作小书签、折纸等小物件。
3. 音乐体验区，摆放一些简单的乐器，如木鱼、沙锤等，让学生感受节奏的魅力。
七、活动准备。
1. 提前一个月通知各班级准备文艺汇演节目，进行选拔和排练。
2. 艺术作品提前两周开始收集和整理，由美术老师和相关班主任负责。
3. 活动场地提前一周进行布置，包括舞台搭建、展览区域设置、互动体验区的安排等。
4. 准备活动所需的音响设备、乐器、道具、奖品等物资。
5. 安排专人负责摄影和摄像，记录活动精彩瞬间。
小学艺术节活动方案3篇
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案精选3篇（一）小学艺术节活动方案：1. 话剧表演：学生们可以选择自己喜欢的故事，编写剧本，扮演角色，进行话剧表演。
可以分为小组表演和班级表演两个环节，最后由评委评选出最佳表演。
2. 画展：学生们可以根据自己的兴趣和想象力，创作自己的绘画作品。
可以选择不同的主题，如动物、自然景观、人物肖像等，并将作品进行展览，让其他同学和家长欣赏。
3. 手工制作：学生们可以利用废旧材料或者常用材料，进行手工制作活动。
可以制作折纸、剪纸、串珠、毛绒玩具等，展示自己的创意和动手能力。
4. 绘本分享会：学生们可以自己选择一本自己喜欢的绘本，并在艺术节上进行分享。
可以通过口头叙述、表演、画画等形式，将绘本中的故事和人物呈现给其他同学。
5. 吉他演奏：对于喜欢音乐的学生，可以进行吉他演奏的表演。
可以选择自己喜欢的歌曲进行演奏，或者学习一些简单的吉他弹奏技巧，进行即兴演奏。
6. 舞蹈展示：对于爱好舞蹈的学生，可以进行舞蹈展示。
可以选择自己喜欢的音乐进行编舞，并在艺术节上进行表演。
7. 诗歌朗诵：对于喜欢写作和朗诵的学生，可以进行诗歌朗诵的活动。
可以选择自己写的诗歌进行朗诵，展示自己的文学才华。
以上是一些小学艺术节的活动方案，可以根据学生的兴趣和特长进行选择和组织，让学生们在艺术节上展示自己的才华和创造力。
小学艺术节活动方案精选3篇（二）小学艺术节活动方案范文：活动名称：小小艺术家活动时间：两天（连续举行）活动地点：学校多功能厅活动目的：通过艺术节活动，培养小学生对艺术的兴趣，展示学生的才艺，提升学校文化氛围。
活动安排：第一天：1. 开幕式：- 学校领导致辞，介绍艺术节活动的目的和意义。
- 由学生代表表演开场舞蹈。
- 授旗仪式，由学校艺术班代表接旗，- 集体合唱《小小艺术家》歌曲。
2. 艺术展览：- 学生画展：展示学生的绘画作品，设置评奖环节，鼓励学生创作。
- 手工艺展：展示学生的手工制作，分为不同主题的展区，提供互动体验。
小学学校文化艺术节活动方案
小学学校文化艺术节活动方案小学文化艺术节活动计划一、活动目标1. 促进学生全面发展：我们希望通过这次文化艺术节，能够激发孩子们的艺术天赋，丰富他们的文化生活，同时增强自信心和表达能力。
2. 培养团队合作精神：通过小组活动，学生们能够学会如何协作，增强班级的凝聚力。
3. 展示学校文化：艺术节将是一个展示学校教育成果和学生才艺的好机会，能够提升学校的文化氛围和社会影响力。
二、活动范围这次文化艺术节活动的内容将包括：1. 艺术展览：展示学生的绘画、手工艺和摄影作品。
2. 文艺表演：安排舞蹈、音乐和戏剧等节目。
3. 互动体验：设置艺术创作区域，让学生和家长一起参与。
4. 讲座和工作坊：邀请艺术家和老师进行讲座，还会开设艺术创作的工作坊。
三、现状分析1. 学校文化艺术现状根据我们的调研，尽管学校在艺术教育方面有了一定的基础，有些孩子在美术和音乐上表现得非常突出，整体参与度却不高。
很多孩子对艺术活动缺乏兴趣，这让艺术教育的效果大打折扣。
2. 学生需求通过问卷调查发现，有超过70%的学生希望能有更多的艺术活动和展示的机会，尤其是对音乐、舞蹈和绘画表现出浓厚的兴趣。
3. 社会需求文化艺术节不仅能提升学校的形象，还能加强学校与社区的联系，促进家长的参与。
如今社会对综合素质教育的重视程度不断上升，家长们也越来越希望学校能提供丰富的文化活动。
四、活动实施步骤1. 筹备阶段（活动前两个月）- 成立活动筹备小组：我们会组织校领导、艺术老师、学生和家长代表，共同策划和组织活动。
- 制定活动计划：明确活动的时间、地点、预算和参与人员，确保信息透明。
- 宣传推广：通过学校网站、微信公众号和海报等多种渠道宣传，吸引学生和家长的参与。
2. 具体活动安排1. 艺术展览- 时间：活动当天- 地点：学校多功能厅- 内容：展示学生的各类艺术作品，评委将评选出优秀作品并颁发奖励。
2. 文艺表演- 时间：活动当天- 地点：学校操场或多功能厅- 内容：每个班级都要准备一个文艺节目，包括舞蹈、合唱或戏剧等，届时会评选出优秀节目并给予奖励。
小学艺术节作品征集活动方案
小学艺术节作品征集活动方案一、活动主题。
“艺韵飞扬，童心闪耀”二、活动目的。
小伙伴们！咱们搞这个活动呀，就是想给咱小学里那些满脑子奇思妙想，浑身都是艺术细胞的同学们一个大大的舞台。
让大家把自己的创意、才华都秀出来，不管是画画、手工，还是写作文、唱歌啥的，只要是能表现咱丰富多彩的内心世界的作品，都欢迎来参加。
通过这个活动呢，还能让咱们的校园充满浓浓的艺术氛围，就像给校园穿上一件漂亮的艺术外衣一样。
三、活动主体。
咱学校全体的小同学，从一年级的小豆包到六年级的大哥哥大姐姐都可以参加哦。
四、活动时间。
1. 作品征集时间：[开始日期] [结束日期]这个时间段呀，就像一个魔法时间，大家可以在这段日子里尽情地施展自己的艺术魔法，把作品变出来。
2. 评选时间：[评选开始日期] [评选结束日期]这时候呢，咱们的老师们就像寻宝的探险家一样，在一堆宝贝（作品）里找出最闪耀的那些。
3. 优秀作品展示时间：[展示开始日期] [展示结束日期]到这个时候，那些被选出来的超棒作品就会像明星一样站在舞台（展示区）上，接受大家羡慕的目光啦。
五、作品类型及要求。
（一）绘画类。
1. 画种不限，可以是水彩画、油画棒画、素描、国画等等。
你要是用手指画，那也超级酷呢！2. 作品尺寸呢，建议不要太大也不要太小，A3或者A4纸大小就挺合适的。
就像给你的创意找了一个刚刚好的家。
3. 主题要积极向上哦，比如美好的校园生活啦、我的梦想啦、可爱的小动物之类的。
（二）手工类。
1. 材料也没有太多限制，你可以用彩纸折出一个超级复杂的千纸鹤城堡，也可以用废旧物品做出一个超级无敌的机器人。
这就像变废为宝的魔法，让那些本来要被扔掉的东西变成艺术品。
2. 作品要牢固一点哦，可不能一碰就散架啦，要像一个坚强的小战士站得稳稳的。
3. 尺寸嘛，只要能方便展示就行，别太大得像个巨人进不了展示区，也别小得像个小蚂蚁找不到。
（三）文学创作类。
1. 可以是作文、诗歌或者小故事。
小学校园文化艺术节活动方案(8篇)
小学校园文化艺术节活动方案(8篇)小学校园文化艺术节活动方案(8篇)小学校园文化艺术节活动方案1为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的`校园文化艺术节。
具体方案安排如下：一、活动时间：5月27日~5月31日二、活动内容：活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔。
活动时间：5月27日上午（周一）暂定活动地点：操场活动负责：大队部、语文组主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。
活动过程：5月6日~9日：报名，班主任把关，各班1~3名报至大队部（王）。
5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出15名。
5月13日~5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。
5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。
活动流程：1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二：“我要上六一”节目选拔准备阶段：5月6日~5月19日海选阶段：5月20日~24日决选时间：5月28日活动负责：音乐组活动过程：准备阶段：1.5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。
节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。
2.班主任在班内进行挑选，选出1~3个节目参加校级评比。
上报节目截止时间为5月17日中午（傍晚教师会小结报名情况）。
海选阶段：将在两个音乐教室设置海选点，5月20日~24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1~3年级组和4~6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。
决选阶段：5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
小学艺术节活动方案（精选18篇）
小学艺术节活动方案（精选18篇）小学艺术节篇1一、指导思想：进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、主题：构建和谐校园展示青春风采四、活动时间及参赛对象：时间：20x年5月1 日—20x年6月4日对象：全体学生。
五、活动内容：①书画、手工制作、三小制作展览②“学会感恩、与爱同行”征文比赛③文艺汇演六、参赛节目类型及要求(一)、艺术表演类以“歌唱青春、歌唱祖国”为分主题1、声乐节目：声乐分为独唱、重唱、小合唱三项进行：曲目要求以音乐课本或校园歌曲为主，教职工曲目不限。
内容必须健康向上。
(重唱人数不超过5人，小合唱不得超过15人)自带伴奏。
(伴奏带碟必须写清曲目序号和面向，统一交到戚东兴老师处)2、器乐节目：小合奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
3、舞蹈节目：双人舞或集体舞：演出时间不超过6分钟。
独舞:演出时间不超过5分钟。
4、校园剧(课本剧)节目：形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
5、曲艺类：包含小品、相声、快板、等形式，每个节目人数不得超过4人，演出时间不得超过8分钟。
6语言类：以配乐诗朗诵为主(倡导创作)。
(二)、艺术作品类1、绘画作品国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画钟：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。
2、书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸最小为七寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
小学艺术节活动方案(汇总18篇)
小学艺术节活动方案（汇总18篇）活动方案的执行结束后，需要对活动的整体效果进行评估和总结，为今后的活动提供参考和借鉴。
这里有一些经典的活动方案范文，希望能够给大家提供一些有益的参考和指导。
小学艺术节活动方案2、采用现场作画评比形式。
内容必须是自己想象的,不能临摹其他作品。
工具除纸以外都自备。
3、比赛时间――2月29日(周三下午12:15-2:15)。
4、人数:各班推荐3人。
(四)声乐之星声乐比赛要求:。
1、含重唱、独唱、表演唱:演唱歌曲一首,选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过5分钟。
2、比赛时间――3月14日(周三下午1:30)。
3、各班推荐两个参赛节目。
(五)器乐之星器乐比赛要求:。
1、不限乐器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以独奏,也可合奏。
独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟;.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。
所有参赛节目全部进行现场比赛。
除钢琴外,其他乐器一律自备。
2、比赛时间――3月14日(周三下午3:00)。
3、各班推荐选手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比赛要求:。
1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞(人数不超过6个)。
2、比赛时间――3月19日(周一下午1:30)。
3、人数根据舞蹈编排决定。
(七)摄影之星摄影比赛要求。
1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。
3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡(卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容,且照片数量必须在15张之内)。
由学校统一冲洗。
4、比赛时间:4月5日。
(七)集体项目。
1、课本剧比赛;。
2、比赛时间:4月19日下午。
3、形式要求。
必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采;人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。
4、硬笔书法比赛:铅笔字。
具体要求另定。
四、评比方法:。
本次活动评出个人一、二、三等奖若干名,以3分、2分、1分记入团体分,评出级段名次,以团体名次纳入先进班集体评比中。
小学校园艺术节活动策划方案策划方案
小学校园艺术节活动策划方案一、活动主题我们要确定一个具有吸引力的活动主题。
这次，咱们就定为“梦幻童年，艺彩飞扬”。
这个主题既符合小学生的年龄特点，又能激发孩子们的创意和想象力。
二、活动时间与地点活动时间：为期两天，分别是周五和周六。
周五为校内活动，周六为校外活动。
活动地点：周五在校内多功能厅、操场、教室等场所进行；周六则选择市内一家大型购物中心或文化广场作为活动场地。
三、活动内容1.校内活动：（1）开幕式：由校长致辞，宣布活动开始，并进行文艺表演。
（2）书画展览：展示孩子们在绘画、书法等方面的作品，鼓励孩子们发挥创意，展示自己的才华。
（3）才艺表演：设置多个表演区域，让孩子们自由选择展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。
（4）手工制作：组织孩子们进行手工制作，如剪纸、泥塑、布艺等，培养孩子们的动手能力和创造力。
（5）知识竞赛：以班级为单位，开展知识竞赛，涵盖语文、数学、科学等学科，提高孩子们的学习兴趣。
2.校外活动：（1）亲子活动：邀请家长参与，开展亲子互动游戏，增进亲子关系，让孩子们在游戏中体验快乐。
（2）户外拓展：组织孩子们进行户外拓展活动，如攀岩、定向寻宝等，锻炼孩子们的团队协作能力和意志力。
（3）文艺汇演：将校内选拔出的优秀节目进行汇总，进行一场盛大的文艺汇演，展示孩子们的风采。
四、活动组织与筹备1.成立活动筹备组：由校领导、教师、家长和学生代表组成，负责活动的整体策划、组织与协调。
2.明确分工：筹备组成员根据各自特长和职责，明确分工，确保活动顺利进行。
3.宣传推广：利用校园广播、班级群、学校公众号等渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动知名度。
4.赞助商招募：寻求企业、商家等社会力量的支持，为活动提供资金、物资等方面的赞助。
5.活动报名：开放活动报名渠道，让孩子们根据自己的兴趣和特长，选择参加相应的活动。
6.安全保障：制定详细的安全预案，确保活动期间孩子们的人身安全。
1.活动结束后，及时收集孩子们的反馈意见，了解活动的优点和不足。
二小校园艺术节活动方案样本（4篇）
二小校园艺术节活动方案样本一、活动目的与意义二小校园艺术节作为学校年度重要活动之一，其核心目的在于培养学生的艺术素养，通过丰富多彩的艺术形式，充实校园文化内涵，为学生提供一个展现自我才艺与创造力的平台。
此举旨在激发学生的内在潜能与自信心，进而推动学生的全面发展。
二、活动时间与地点本次校园艺术节定于____年____月____日在学校体育馆隆重举行，活动自上午8时启幕，至下午4时圆满落幕。
三、活动主题“创造梦想，绽放才华”——这一主题不仅是对学生的殷切期望，也是艺术节所追求的核心价值。
四、活动内容概览1. 演出节目艺术节精心策划了音乐、舞蹈、戏剧及杂技四大板块，每个板块均汇聚了众多精彩纷呈的节目。
学生可根据个人兴趣与特长，自由选择参与一个或多个板块的演出，充分展现自我风采。
2. 艺术展览为扩大参与面，艺术节特在操场上设立艺术展览区，展示学生的绘画、手工艺品等作品。
这一举措不仅为学生提供了展示才华的舞台，更促进了同学间的相互交流与学习。
3. 艺术工坊现场设有多个艺术工坊，如音乐工坊、舞蹈工坊等，由专业老师指导，教授学生基本的乐器演奏技巧及舞蹈动作，旨在提升学生的艺术修养与创作能力。
4. 主题讲座特邀艺术家及艺术教育专家莅临校园，举办主题讲座，分享他们的艺术经历与心得，引导学生深入理解艺术、欣赏艺术之美。
5. 互动游戏设置一系列互动游戏环节，如小型趣味竞赛、歌唱比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中享受艺术带来的乐趣，增进友谊。
五、活动准备与流程活动准备工作包括但不限于邀请演出团队与艺术家、设计宣传材料、准备场地与设备、协调学生报名与分组以及筹备展览与游戏所需道具与奖品等。
活动流程安排紧凑有序，确保各项活动顺利进行。
六、活动预期成效通过举办校园艺术节，我们期望能够提升学生的艺术素养与创造力，增强他们的自信心与表达能力；丰富校园文化生活，增强师生之间的凝聚力与归属感；最终促进学生的全面发展，培养他们的艺术兴趣与终身学习的习惯。
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小学艺术节活动方案
一、活动目的
为了更好落实“立德树人”的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实施素质教育，积极落实《学校艺术教育规程》，》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的成果，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办本届“校园艺术节”。
二、活动项目和形式
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
三、主题和内容
本届艺术节的主题是“放飞童年梦想我的中国梦”为主题。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
（一）艺术表演项目
1．声乐类独唱、歌伴舞
2．器乐类学生乐器表演：电子琴钢琴独奏
3．舞蹈类
（1）舞蹈表演：群舞《和谐阳光》
（2）整班学生表演武术棍术篮球操
（二）艺术作品类
1、作品形式
（1）书法：毛笔、硬笔书法；
（2）绘画：水粉、蜡笔画
（3）摄影：艺术照片；
（4）小制作：泥塑、粘贴、装饰挂图及工艺精品制作等；
（5）剪纸。
2、作品内容要求
（1）．紧扣“美丽中国梦”的艺术节主题，力求让学生在活动中获得美的感受，增强鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观、人生观。
3．贴近教育实际和学校生活，充分展现校园多彩生活和师生良好的精神面貌，反映师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特色。
4、要求：
（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
（2）为便于评选，书法、绘画作品尺寸统一规格
（3）每班上交5个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。
四、时间
4月6日下发第四届”校园艺术节”活动方案4月6日至5月5日各节目训练5月20日艺术表演类节目预赛5月25艺术作品类评比6月1
日艺术节艺术表演及艺术作品展
五、活动思路
1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。
2、表彰包括优秀中队、十佳少年、金星少年、优秀少先队员。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前布置会场。
六、艺术表演类节目要求
1、每个年组编排参评三个节目，音乐教师排二——三个全校的。
每个年级组出一个节目。
要求尽量场面宏大、新颖、独特。
节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。
每个节目时间要求在3分钟左右。
3、进入决赛的节目记入给与奖励，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量：16个一等奖8个二等奖8个
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。
舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
七、人员安排
1、领导安排：总负责：张红一年级：王秀莲二年级：宋艳红三年级：张华四年级：张金美五年级：张艳芳六年级：刘万景
2、具体工作人员安排：路娟：国旗班组织全校互动学生、教师、家长联唱。
石杨杨：鼓乐队表演。
张红：开场舞、指导四年级。
高斌周光伟：舞台设计、指导纸装表演。