2020年八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫学案 新人教版 .doc

2020年八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫学案新人教版

学习目标：

1.理解人体的三道防线及其作用。

2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

3.运用计划免疫预防疾病。

自主学习，

1.人体抵御病原体侵害的第一道防线是

作用是

2.人体抵御病原体侵害的第二道防线是 .

作用是

3. 人体抵御病原体侵害的第三道防线是

合作交流

学习任务一：（人体的第一第二道防线）

1.第一道防线和第二道防线有哪些共同的特点？属于什么免疫类型 ?

2.你认为大面积烧伤患者应该住普通病房还是无菌病房呢？为什么？

3.生活中常见狗、牛受伤了，会不断的用自己的舌头舔伤口，过一段时间伤口愈合了，这是怎么回事？

（第三道防线）

1、第三道防线属于什么免疫类型?

2.什么叫抗原？什么叫抗体?

3.为什么患过一次水痘病的人永远不会再得这种病了?

4、水痘抗体能消灭天花病毒吗？

5.抗原.抗体之间有什么关系？（试写出天花病毒侵入人体的过程）

学习任务二：免疫的类型

二者关系：1、非特异性免疫和特异性免疫共同完成人体总的防御功能。

2、非特异性免疫和特异性免疫不可分开，相辅相成。

学习任务三：免疫的功能

清除体内 .抵抗的侵入，防止疾病的产生，监视、、体内的异常细胞。

学习任务四：计划免疫

根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按着科学的，有计划的给儿童接种，以达到、和相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。

知识巩固：

1.人体唾液中含有大量的溶菌酶，具有杀菌作用，这属于（）

A.人体的第一道防线

B.人体的第二道防线

C.人体的第三道防线

D.人体的特异性免疫

2.注射天花疫苗，可增强人体的（）

A.特异性免疫

B.非特异性免疫

C.先天性免疫

D.第二道防线

3.下列选项不属于人体防线的是（）

A.吞噬细胞的吞噬作用

B.淋巴细胞产生抗体

C.皮肤的屏障作用

D.口服抗生素消灭体内病原体

4.下列各项中，属于特异性免疫的是（）

A.乳酸的杀菌作用

B.麻疹患者痊愈后不会再患麻疹

C.溶菌酶的杀菌作用

D.吞噬细胞的吞噬作用

5.下列各种动物中，哪种动物是病原体？（）

A.蛔虫

B.虱子

C.跳蚤

D.鼠

6.为严重烧伤的患者移植他人的皮肤，移植的皮肤不易成活，从免疫的角度分析，移植的皮肤属于（）

A.疫苗

B.抗原

C.抗体

D.病原体

7.天花病毒侵入人体后，人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下，就会产生抵抗天花病毒的（）

A.抗原

B.抗体

C.病原体

D.特殊的糖类

8.移植异体器官往往不易成活，用免疫学原理分析，移植器官相当于（）

A.抗原

B.抗体

C.疫苗

D.有毒物质

9.在我国传染病专家不幸感染“非典”，他冒险尝试将已愈非典病人的血清注入自己身体内，从而成功挽救了自己的生命，已愈病人的血清相当于（）

A.传染病

B.病原体

C.抗原

D.抗体