【同步测试】《氧气的制法》同步练习2

《氧气的制法》同步练习2

1．下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况，其中错误的是

A．加热一定量碳酸氢铵（NH4HCO3）的实验，试管中固体的质量变化

B．等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，产生气体的质量变化

C．向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液，二氧化锰的质量变化

D．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化

2．下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧

B．电解水

C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体

D．氢气还原一定量氧化铜

3．下列实验操作正确的是

A．“物质燃烧的条件”实验中，用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点

B．“粗盐的初步提纯”实验中，进行蒸发操作时，当出现大量固体时，用玻璃棒搅拌C．“配制一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中，量取一定的水时俯视读数，则所配制溶液溶质质量分数偏小

D．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

4．若用○表示氢原子，●表示氧原子，则下列框中表示的气体物质，属于化合物的是

5．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当

Ａ．氧化剂Ｂ．反应物Ｃ．催化剂Ｄ．生成物

6．有A、B、C、D四种物质：A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断：

A是；B是；C是；D是。

7．工业上可用的方法制备氧气，在蒸发液态空气时，氮气的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是液氧，这个过程属于(填“物理”或“化学”)变化。

8．下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

①写出a 、b仪器的名称： a ，b 。

②实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填编号），试管口要放，目的是，用E装置收集氧气，当________________时

开始收集，该反应的文字表达式是，基本反应类型是。

③采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填编号），如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是。

④F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从__________（填“c”或“d”）端通入。

9．（8分）根据下列装置图回答问题。

（1）图中标示①仪器的名称。

（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的（填装置编号），反应的化学方程式为。

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（）→（）→（）→（）→D。

（4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，反应的化学方程式为。

10．下列是实验室常用的装置，请根据要求回答：

（提示：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑）

（1）仪器①的名称是．用A装置制氧气的化学方程式是，A装置与启普发生器工作原理（填“相同“或“不同”）．收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质是；

（2）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填选项）．

A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a

有同学提出也可用固体氢氧化钠除上述气体中含有的HCl和水蒸气，马上被其他同学否定了，你觉得理由是．

（3）实验室用足量的大理石与质量分数为10%的稀盐酸反应制取8.8g二氧化碳气体，计算：

①参加反应的HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）

②理论上需要10%的稀盐酸克．

11．实验室制取气体所需装置如下图所示。

请回答以下问题：

（1）写出有编号仪器的名称①、②；

（2）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；

（3）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是，B中小试管的作用；（4）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与水反应。兴趣小组同学用加热无水

醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净

．．．的甲烷，他们应选择的发生装置是，收集装置。

（5）若选F装置用排水法收集某种气体，应从（选填“a” 或“b”）通入。

参考答案

1．B

【解析】A、碳铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳，固体的质量最后为零，故正确；

B、等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应，横坐标表示的是加入的稀硫酸的质量，当稀硫酸少量时，Mg和Fe产生的氢气质量相等，由于等质量的稀硫酸消耗的Fe的质量比Mg的质量多，因此随着稀硫酸的加入，在Fe和Mg等质量的情况下，Fe先耗完，产生氢气少，Mg正后耗完，产生氢气多，正确的图象如图所示，

故错误；

C、化学反应前后催化剂的质量不变，在过氧化氢分解制氧气的反应中，二氧化锰作催化剂，质量不变，故正确；

D、通电分解水时，生成氢气氧气的体积比为2：1，故正确．

故选B．

【点评】熟练掌握常见物质的性质，并能够根据各物质间量的变化来正确辨别坐标所表示的变化量，分析变化中相关量的变化关系，是解答此类问题的关键．

2．B

【解析】

试题分析：依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧，红磷与氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量，故固体的质量会增加，A错误；电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2 ，质量比为8:1 ，B正确；加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体要一段时间后才会生成氧气，C错误；氢气还原氧化铜生成的铜和水，该实验过程中要先通氢气在加热，D错误。故选B。

考点：化学反应与图像

3．D

【解析】

试题分析：用玻璃杯罩住燃着的蜡烛是隔绝了空气，A错误；“粗盐的初步提纯”实验中，进行蒸发操作时，要不断的搅拌，当出现大量固体时，停止加热，B错误；量取一定的水时俯视读数，会导致水的体积偏小，即溶液的质量偏小，则所配制溶液溶质质量分数偏大，C错误。故选D。

考点：实验操作

4．C

【解析】

试题分析：化合物的分子是由多种原子构成的；A选项为氢气，为单质；B选项为氧气，属于单质；C选项为水，为化合物；D选项为氧气和氢气的混合物；故答案选择C

考点：微观示意图

5．C

【解析】在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，说明碘和锌粉常温下不易反应；而滴入几滴水后，迅速发生反应，且水的质量未改变，所以水的作用是做催化剂．故选C．

6．A．O2B．S C．SO2D．CO2

【解析】

试题分析：由题意A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；可知硫在氧气中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体二氧化硫；故A是氧气，B是硫，C是二氧化硫；将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊，故D为二氧化碳。

考点：物质的推断

7．分离液态空气；物理；

【解析】工业上制取氧气可以采用分离液态空气的方法，原理是利用液态氮气和液态氧气的沸点不同将其进行分离，过程中没有新物质生成，所以是物理变化。

8．（1）试管，锥形瓶（2）A，棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，导管口有连续均

加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应（3）B，用带火星的匀气泡冒出时，高锰酸钾???→

小木条放在集气瓶口，如果带火星的小木条复燃证明收集满了；d

【解析】

试题分析：（1）仪器a为试管、b为锥形瓶；（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，需要加

热，故应选用固体加热型发生装置A，试管口要放置一团棉花，目的为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，用E装置收集氧气，当导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集，该反应的

加热锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应的类型为分解反应；（3）采文字表达式是高锰酸钾???→

用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用能控制液体加入速率的B装置，用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是用带火星的小木条放在集气瓶口，如果带火星的小木条复燃证明收集满了；（4）F装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，因为要排出水，收集到氧气，要短进长出，则氧气应从d端进入。考点：实验室制取气体的思路和方法

9．酒精灯 B CaCO3+2HCl==CaCl2+2H2O+CO2↑ cdab

2KMnO4 Δ K2MnO4+MnO2+O2↑

【解析】

试题分析：实验室制取二氧化碳气体时，不需要加热所以发生装置可选择图中的B，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+2H2O+CO2↑；获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体先通过c从d 出，目的是除掉含有的氯化氢气体；再进入a从b出，目的是除掉水分，过程中一定要先除掉氯化氢，否则水分就不会一起除掉了。将装置A和D连接制取并收集氧气，反应的化学方程式为2KMnO4 Δ K2MnO4+MnO2+O2↑。

考点：气体的制取

10．（1）长颈漏斗，2H2O22H2O+O2↑，不同，密度比空气小，溶于水；

（2）C；（3）0.4mol，146g

【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，仪器①的名称是长颈漏斗，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，

启普发生器可以控制反应的发生和停止，A装置不能，所以工作原理不同，收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质是：密度比空气小，溶于水；

（2）除去CO2中HCl和水蒸气，要先用碳酸氢钠溶液除氯化氢，后用浓硫酸除水，气体进入洗气瓶时要长管进，短管出，所以连接顺序是：c→d→a→b，故选：C；

（3）设需要盐酸的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

73 44

x×10% 8.8g

=

x=146g

所以参加反应的HCl的物质的量是：=0.4mol．

【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

11．（1）①铁架台②长颈漏斗（2）湿润

（3）2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 液封或节约药品或可控制反应

（4）A C （5）b

【解析】

试题分析：（1）仪器①为铁架台；②为长颈漏斗；

（2）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水湿润，以减小摩擦力。然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；

（3）A装置适用于固体在加热的情况下制取气体。且试管口有一团棉花，应为加热高锰酸钾制取氧气。化学方程式是：2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑，B中可将药品加入小试管中以起节约药品的作用。

（4）甲烷是一种无色无味的气体，兴趣小组同学因为“用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷”，所以可选择加热固体制气体的装置，即装置A。甲烷的“密度比空气小且不与水反应，且要收集较纯净的气体”，所以可采用排水法收集。

（5）若选F装置用排水法收集某种气体，应将气体从b能入，气体的密度比液体小，在瓶内上方聚焦，将水从a端排出。

考点：气体的制取和收集