作物育种学模拟题及答案(九)

4．引种的基本原理是指-----------相似性原理，生态条件和-------------相似性原理。
5．杂交育种按具指导思想可分为两种类型，一种是----------育种，另一种是-----------育种。
6．往回交育种中用于多次回交的亲本称----------亲本，因为它是有利性状(目标性状)的接受者，又称为受体亲本：
2．目前，传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位，但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术与生物技术之间的关系?
2．目前，传统育种技术在作物育种技术中占据主体地位，但21世纪是生物技术的世纪。你如何看待传统育种技术和生物技术之间的关系?
答：
随着分子生物学的飞速发展，生物技术在作物育种中的应用已取得一定进展，为作物育种开辟了新途径，20世纪70年代出现的DNA重组技术的，实现了源于生物的有利基因在人、动物、植物、微生物四大系统内可进行随意交换，为创造新的生命类型开创了无限广阔的前景，具有常规育种无法比拟的优点，而且利用基因工程可以获得生物的定向变异。
10．以PCR为基础的分子标记主要有()
A)RFLP B)RAPD C)SSR D)AFLP E)EST
四、名词解释(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1．品种：
指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和充分一致的生物学特性和形态特征，并以此与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。
和rr)。抗病(Rr)的小麦植株和感病(rr)的植株在锈菌接种条件下很容易区别，只要选样抗病植株(Ry)与轮回亲本回交，如此连续又使每—株都自交，并测定自交后代的抗性。抗性分离者可推知其亲本为Rr，保存其相应回交后代，并以之继续和轮回亲本回交。自交后代全部感病者，证明植株为RR基因犁，具回交而得的后代应全部淘
只有—次杂交时应用的亲本称为----------亲本，他是目标性状的提供者，故称供体亲本。
7．远缘杂种夭亡和不育的跟本原因；有的根本原因是由于其遗传系统的破坏，包括核质互作不平衡；-------------不平衡；----------不平衡和不协调。
8．按照雄性不育花粉败育发生的过程雄性不育可分为--------------不育和-------------不育两种类型。
6．轮回非轮回
7.染色体基因
8孢子体配子体
9．基因型
1062
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
CBCDA BDBCB
三、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1．ABCD
2．ABCDE
3．ABC
4．ACD
5．ABCDE
6．ABCDE
7．·ABCDE
8．ABCE
9．ABCE
9．作物群体改良是通过鉴定选择、人丁控制下的自由交配等一系列育种手段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组，从而达到提高-----------和--------------的频率。
10．普通小麦是--------------倍体，有42条染色体；玉米是----------倍体，有20条染色体。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
10．在(A×B)×C的组合中，复交F1代中三个亲本的遗传物质分别为()
A)1／
3、1／
3、1／3B)1／
4、1／
4、1／2
C)1／
2、1／
4、1／4D)1／
4、1／
2、1／4
三、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1．作物育种的一般目标是()
A)高产B)优质C)多抗D)生育期适宜E)改善人民生活
3．杂交自种中亲本选配的原则有哪些?
4．图示说明细胞质雄性不育三系繁殖及制种程序．
5．简述作物转基因育种的程序．
6．减数单倍体育种的优点
7．简述作物起源中心学说的主要内柞．
六、论述题(本大题共3小题，第1题为必做题，第2和第3可任选一题作答，每小题10分，共20分)
1．有一自花授粉作物品种A，它的综合农艺性状优良，唯一的缺点是不抗条锈病最近新出现的一个生理小种。已知该生理小种的抗性受一对完全显性基因控制。请设计一种快速有效的育种方案，以育成一个综合农艺性状优良又抗该生理小种的新品种。．·
6．杂种优势：
两个或几个遗传性不同的亲本杂交所产生的杂种，在生长势、体积、结实性、发育速度以及对不良环境条件的抗性等方面优于亲本的现象。
7．一环系：
从品种群体和品种间杂交品种中选育出的自交系。
8．轮回选择；指某一群体中选择理想个体，进行互交，实现基因和性状的重合，从而形成一个新群体的方法。
9．白交不亲和性：
2，影响引种成功的因素有()
A)温度B)光照C)纬度D)海拔E)作物的发育特征
3．远源杂交育种中，杂交后代性状分离的特点为()
A)分离规律不强B)分离类型丰富并有向两亲分化的趋向
C)分离世代长、稳定缓慢D)分离规律强E)分离世代短
4．利用杂种优势应具备的二个基本条件是()
A强优势的杂交组合B)双亲优缺点互补C)异交结实率高
②稀有特异种质对育种成效具有决定性的作用；
③新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资
④种质资源是生物学理论研究的重要基础材料：
3．杂交育种中亲本选配的原则有哪些：
答：
①双亲都具有较多的优点，没有突出的缺点，在主要性状上优缺点尽可能互补；(2分)
②亲本之一最好是能适应当地条件，综合性状较好的推广品种；(1分)③注意亲本间的遗传差异，选用生态类型差异较大，亲缘关系较远的亲本材料间相互杂交；
D)繁殖与制种技术简单易行E)采用高效低毒低残留的化学杀雄剂
5．系谱法育种的特点是()
A)从F
2进行严格的选择B)分离世代不选择c)对质量性状可以起到定向选择的作用D在同等土地面积上可保留更多多样化类型的植株E)可以集中力量掌握少数的优系
6．品种资源的工作环节包括()
A)广泛收集B)妥善保存C)深入研究D)积极创新E)充分利用
2近等基因系；通常是经过饱和回交形成的除了目标性状有差异，其他遗传背景完全相同的两个遗传材料（或品系）。
3垂直抗性：
又称小种特异性抗病性或专化性抗病性。指同一寄主品种对同一病菌的不同生理小种具有特异反应或专化反应。
4．纯系：
对突变或杂合基因经过连续多代的自交加选择得到的同质纯合群体。
5．配合力：
指一个亲泵和另一个亲本杂交后杂种一代的生产力或其它性状指标的大小。
③在一定的生态环境中，一年生草本作物间在遗传性状上存在一种相似的平行现象，瓦为洛夫将这种现象称为“遗传变异性的同源系列规律(1分)
④根据驯化的来源，作物分为两类。一类是人类有目的驯化的植物，如小麦、大麦、玉米、棉花等名为原生作物，另—类是与原生作物伴生的杂草，当其被传播到不适宜于原生作物而对杂草生长有利的环境时，就被人类分离而成为栽培的主体，这类作物称为次生作物，如燕麦和黑麦．(1分)
六、论述题(每小题10分，共20分)
1．有一自花授粉作物品种A，它的综合农艺性状优良，唯一的缺点是不抗条锈病最近新出现的一个生理小种。已知该生理小种的抗性受一对完全显性基因控制。请设计一种快速有效的育种方案，以育成一个综合农艺性状优良又抗该生理小种的新品种。
答：
回交育种法是育种家改进品种个别性状的一种方法。当甲品种有许多优良性状，而个别性状有欠缺时，可选择具有甲所缺性状的乙品种和甲杂交，F1及以后各代又用甲进行一系列回交和选择，准备改进的性状借选择以保持，甲品种原有的优良性状通过回交而恢复。
④可避免显、隐性干扰，创造雄性不育系。(1分)
7．简述作物起源中心学说的主要内容：
答：
①作物起源中心有两个主要特征，即基因的多样性和显性基因的频率较高多样化中心。
所以又可称为基因中心或变异(2分)
②最初的起源地称为原生中心。十作物由原生起源中心地向外扩散到一定的范围时，在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区，即次生起源中心或次生基因中心；(2分)
④杂交亲本应具有较好的配合力；(1分)
4．图示说明细胞质雄性不育，三系繁殖及制种程序：
答：
程序为：
(4分)
用三系配制杂交种时，一般需设2个隔离区，一个繁殖不育系和保持系，另一个配制杂交种并繁殖恢复系。繁殖出的不育系种子，除大部分供下年制种区的母本用外，还保留一小部分供下年再繁殖用。繁殖的保持系和恢复系种子，下年分别供繁殖和制种用。(2分)
5．简述转基因育种的积序：
答：
①目的基因的获得：
(1分)
②目的基因重组质粒的构建；(1分)
③受体材料的选择(1分)
④转基因方法的确定和外源基因的转化
⑤转化体的筛选和鉴定；
⑥转化体的安全性评价和育种利用．(1分)
6．简述单倍体育种的优点：
答：
①加速育种材料的纯和；(2分)
②提高选择效果：
(1分)
③缩短育种年限，节省人力、物力；(2分)
10．BCD
四、名词解释
五、简答题(每小题5分，共30分)
1.制定育种目标应遵循哪些基本原则：
答：
①国民经济需要和生产发展的需要：
②解决当地生产上的主要问题；(1分)
③育种目标要落实到具体性状上；(2分)
④品种的合理搭配：
(2分)
2．作物品种资源在作物育种工作中有何重要性：
答：
①种质资源是现代育种的物质基础；
《作物育种学》模拟题
（九）
一填空题(每空
0．5分，共10分)
1．品种的主要类型包括自交系品种、----------------、群体品种和-------------。
2．选择育种的基本原理是作物品种的--------------变异现象和---------------学说。
3．作物授粉方式的分类是根据自然异交率高低而定的，一般自然异交率在4％以下的是典型的----------------授粉作物；自然异交率在50％—100％的是典型的------------授粉作物；常异花授粉作物的自然异交率介于二者之间，一般为4％—50％。