小学班干部培训记录表

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班干部培训记录

班干部培训记录1000字本次班干部培训共计13人参加，包括班长、学习委员、文艺委员、体育委员、组织委员等。

培训围绕班级管理和组织能力进行了深入的探讨和讲解，以下是本次培训的记录：一、班级管理班级管理是班干部的重要职责之一。

在这一环节，我们学习了几个重要的方面：1.班级组织班级组织是班级管理的核心。

班委需要对班级成员进行组织和协调，做好群众工作，及时回应大家的关切和建议，同时根据学校教学计划和班级情况安排各项活动和学习任务。

在这个过程中，班委需要在组织中发挥主导作用，及时收集成员的要求和反馈，根据班级情况合理分工和协作，确保各个环节的信息流通和协调。

2.班级建设班级建设是一个综合性的任务。

要实现优秀的管理效果，需要从优化班级文化环境，提高班级成员的适应能力等方面入手，才能越来越向好的管理效果最终实现。

我们通过学习班委必须具备的服务意识、沟通技巧、协作能力，以及建设班级正能量的方法和技巧，来提高班级的管理水平。

二、组织能力组织能力是一个成功管理者的一个重要素质之一。

体现在团队建设过程中，如何维持团队和谐、提升团队凝聚力、发挥每个人的优势等方面。

1.合理分工和协作在组织过程中，每一个成员都有着自己的特点和能力优势。

我们需要根据班级需求，合理分工，发挥每个人的优势，有效协作完成任务。

在这个过程中，班委也要根据个人特点，进一步提升职业技能，努力发挥自己的专业特长，提高自己在班级中的工作效率。

2.沟通和反馈在班级管理过程中，班委需要与班级成员保持紧密的联系，遵循沟通、支持和反馈的原则，实时了解班级内部情况，及时处理各种问题。

我们通过学习提高沟通和反馈技巧，让班委能够更好地了解班级成员的需求和态度，准确把握各类信息。

三、总结班委是整个班级管理的主要力量，各项工作都离不开班委的支持和带领。

这次培训加深了班委们对班级管理和组织能力的认识，也解决了大家在工作中遇到的问题。

我们要不断提高自身素质，积极为班级向好的方向发展贡献自己的力量。

班干部培训记录 (2)

班干部培训记录1. 引言班干部是学校班级管理的核心力量，他们承担着组织协调、沟通引导、学风建设等重要职责。

为了提高班干部的综合素质和工作能力，我们组织了一次班干部培训活动。

本文将记录该次培训的内容、方法和效果，以供今后参考。

2. 培训内容本次班干部培训涵盖了以下几个方面的内容：(1) 理论知识培训我们邀请了学校的管理专家为班干部讲授了一系列班级管理的理论知识。

包括班级组织结构、班级管理制度、问题处理技巧等内容。

通过理论知识的学习，班干部们能够更好地了解自己的角色与职责，并能在实践中运用所学知识。

(2) 沟通与协调能力培养良好的沟通与协调能力对于班干部来说至关重要。

我们组织了一些团队合作活动，让班干部们分组合作完成任务。

通过任务的完成，班干部们学会了如何有效地沟通与协调，培养了团队合作的意识和能力。

(3) 自我管理与领导力培养作为班干部，自我管理与领导力是必须具备的素质。

我们组织了一些自我管理与领导力的训练，包括时间管理、情绪管理、决策能力等方面。

通过这些训练，班干部们能够提高个人的管理能力和领导力，更好地发挥自己的作用。

3. 培训方法为了提高培训效果，我们采用了多种方法组织培训活动：(1) 专题讲座我们邀请了学校的管理专家为班干部进行了一系列专题讲座，包括班级管理理论、沟通与协调技巧、自我管理与领导力培养等内容。

讲座采用互动式教学，让班干部们参与其中，提出问题，与专家进行交流。

(2) 团队合作活动为了培养班干部的沟通与协调能力，我们组织了一些团队合作活动。

活动中，班干部们分组合作，完成一系列任务。

通过任务的完成，他们学会了如何与团队成员进行有效沟通，协调各方利益，提高团队整体效能。

(3) 自我反思与小结在培训过程中，我们鼓励班干部进行自我反思与小结。

每个班干部在培训结束后都需要撰写一篇反思小结，总结自己在培训中的收获和不足，为今后的工作提供指导。

4. 培训效果本次班干部培训取得了较好的效果：(1) 知识储备增加通过理论知识的学习，班干部们对班级管理的相关知识有了更深入的了解和储备。

班干部培训记录表

记录表时间主持主题记录经过一个月左右的观察，根据小朋友们的自身素质和表现，一年级二班的32名学生都有自己的职责。

本次会议是这学期的第一次会议，会议的主要内容如下：1.给每一位小朋友分配任务并说明如何履行相应的职责。

有5位值日班长，学习委员、安全委员、清洁委员、桌椅长、黑猫警长、台长、机长、安全委员、纪律委员、窗帘长、电灯长等。

每一位小朋友都有自己的职责。

2.珍惜老师的信任，每一个人都要努力做好自己的事情，努力为班级服务。

3.要坚持把每一件事情办好，始终如一，相信坚持就是胜利。

4.工作要主动、认真，也要讲求效率，如果出了差错，要主动承担责任，不能推卸责任。

这样才能把班级管理好！记录表时间主持主题记录给5位值日班长的几条建议：1.再一次确认值日班长的职责，作为当天的一班之长，每天早晨要协助领读员管理班级纪律，中午要监督餐桌长管理每一桌的就餐，要协助纪律委员管理课前静息和眼保健操。

2.想办法与同学打成一片，团结同学。

作为班干部就要跟同学们和睦相处，团结同学，跟同学保持友好的关系。

3.注意维护自己的形象，严于律己，宽以待人。

为班级的班干部，就要对自己严格要求，对自己严格要求，在严格要求班上的同时也要学会宽容，宽容别人不小心犯的错误鼓励同学努力改正自己的缺点。

4.在遇到班级管理问题的困难时候，要勇于克服，克服班级管理中的畏惧心理。

如果实在不能解决，要及时寻求老师的帮助。

5.学习带头，做学生最大的任务就是学习。

6.有办法。

在班级管理中要注重方法，想办法为老师分忧。

记录表时间主持主题记录班干部是班主任和其他科任老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

1.班干部要起模范带头作用：1)以身作则。

2)模范遵守各种规章制度。

3)吃苦在前，享受在后。

4)做同学所做，想同学所想。

2.带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3.监督作用：1)监督班级课堂和自习纪律2)监督班级卫生和桌椅的摆放。

3)监督同学是否认真复习。

小学班干部培训档案表

小学班干部培训档案表
个人信息
- 姓名：
- 性别：
- 年级：
- 班级：
- 职务：
个人宣言
我将积极履行班干部职责，为班级的发展贡献力量。

我承诺：
- 维护班级的纪律和秩序，做好学生的榜样；
- 倾听同学们的意见和建议，为他们解决问题；
- 努力促进班级的凝聚力和友谊，建立和谐的班级氛围；
- 积极参与班级活动和组织工作，发挥自己的才能和能力；
- 合理安排研究和课余时间，保持良好的研究成绩；
干部承诺
我作为小学班干部的职责是：
- 组织和协调班级的各项活动；
- 监督和管理班级纪律；
- 协助老师解决班级问题；
- 代表同学们发表意见和建议；
- 帮助同学们解决研究和生活上的困难；培训记录
评价和建议
请填写对我的评价和建议，以便我不断提升自己：
---
以上是小学班干部培训档案表的内容，希望对您有所帮助！。

班干部培训记录

（一）班干部常规班长：任廖强负责班级全面工作。

每月召开一次班委会，制订工作计划草案。

做好班委会议记录。

负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。

副班长（1）肖斌协助班长做好各项工作，做好课前考勤工作，迟到记录。

以及早自习补作业现象的记录,。

副班长（2）曾鹏：负责班级清洁区打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息副班长（3）闵仙亮：负责班级教室打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息学习委员袁奕：负责沟通师生之间的信息交流，向各科老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

体育委员：薛春梅：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：俞福美负责安排调动学生一起参与每个月黑板报的完成。

记录每次黑板报中有突出贡献的同学，以及开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）班费委员: 肖婧仪彭佳怡：负责班费的收集，支出的公布。

班级物品的购买。

图书管理员: 林英霞古雨菲负责班级图书借阅的登记，图书每个月的更新。

（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。

教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。

读书做到心到、眼到、口到。

努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

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9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。
10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
班干部培训记录表
时间
2015.4.1
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
培
训
内
容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
4．关心班内同学；
5.做好班内同学评价工作。
3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。
4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
2015.05.08
地点
四（2）班教室
主持人
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班干部培训记录表
时间
2015.03.06
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长

班干部培训记录表精选

（一）班干部常规班长：负责班级全面工作。

每月召开一次班委会，制订工作计划草案。

做好班委会议记录。

负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。

副班长（1）协助班长做好各项工作，做好课前考勤工作，迟到记录。

以及早自习补作业现象的记录,。

副班长（2）：负责班级清洁区打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息副班长（3）：负责班级教室打扫的安排及监察并及时向班主任反馈信息学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向各科老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员：负责安排调动学生一起参与每个月黑板报的完成。

记录每次黑板报中有突出贡献的同学，以及开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）班费委员：负责班费的收集，支出的公布。

班级物品的购买。

图书管理员: 负责班级图书借阅的登记，图书每个月的更新。

（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。

教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。

读书做到心到、眼到、口到。

努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。

班干部工作培训记录

班干部工作培训记录今天参加了班干部工作培训，感觉收获颇丰。

培训老师是个中年男人，看起来挺严肃的，但一开口说话，那幽默风趣的语气，顿时拉近了我们之间的距离。

培训一开始，老师就问我们：“你们知道班干部是干什么的吗？”我旁边的小明抢答道：“班干部就是管纪律的！”老师哈哈一笑：“对，但不仅仅是管纪律，你们还要负责组织活动、协调同学关系、收集同学们的意见和建议，让我们的班级更加和谐。

”老师讲得头头是道，我一边听一边点头，心想：“原来当班干部这么不容易啊！”这时，老师突然转过头来问我：“你觉得自己适合当班干部吗？”我愣了一下，然后笑着说：“我觉得我挺适合的，因为我有责任心，而且善于沟通。

”培训过程中，老师还教了我们一些实用的技巧。

比如，如何组织班会，如何处理同学之间的矛盾，如何与老师沟通等等。

我一边听一边记，心里暗暗佩服老师丰富的经验。

最让我印象深刻的是，老师还教了我们如何做好自我管理。

他说：“班干部要想带好一个班级，首先要学会管理好自己。

只有自己做好了，才能赢得同学们的信任和尊重。

”在培训过程中，我还结识了一些志同道合的朋友。

我们互相交流心得，分享经验，感觉特别有成就感。

这时，老师走过来，拍拍我的肩膀说：“你们都是班级的栋梁之才，要好好努力哦！”培训结束后，我心情格外舒畅。

我觉得自己已经准备好迎接新的挑战了。

回到班级，我会把今天学到的知识运用到实际工作中，为班级的和谐发展贡献自己的一份力量。

这次班干部工作培训，让我受益匪浅。

我相信，在今后的日子里，我会成为一个优秀的班干部，带领同学们共同成长、进步。

班干部培训记录表

《班干部培训记录表》摘要：三（）班课室主持人参加人员培训容、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带，三（）班课室主持人参加人员培训容讨论班级管理办法对班干部进行分工，主持人参加人员培训容、强化识班干部培训记录表 9 月 6 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、明确分工和各人职责班干部职责课代表任是老师管理些事；班长分管班级早、午休纪律；卫生委员检教室和包干区卫生；纪律监督员监督早操、眼操、集会纪律；组长检组成员作业并做登记、讨论 9 月份主题班会主题确谢谢老师 3、讨论制定班级公约（初稿）、分工出庆祝教师节墙报0 月日地三（）班课室主持人参加人员培训容给班干部几条建议（如何做）、不当面打学报告防止制造矛盾、制造紧张气氛乃至让学认班干部就会打报告、对学进行劝勉教育要方式以理人动以情晓以理3、想办法与学打成片、维护身形象严律己宽以待人5、面对困难要勇克克班级管理畏惧心理6、贵坚持有打持久战准备要能屈能伸7、有办法能班级管理想尽办法做班级工作8、明确分工搞协作班干部即能各明确并责己管理围又能班级管理拧成股绳心往处想劲往处使共把班级搞9、学习带头做学生任就是学习0、切实履行信、励志、合作、竞争班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取级氛围班干部培训记录表月 7 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带、模带头作用①以身作则②模遵守各种规制③吃苦前享受④做学所做想学所想急学所急班干部也是学生所以千万不要脱离学己高高上而看学比如卫生打扫、学习成绩、做人处事等建立正确、健全舆论带动整班集体开展批评与我批评形成集体组织性、纪律性和进取心3、监督作用①监督班级课堂和习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督学进行学习④监督学是否发生矛盾是否吸烟、喝酒、打架、骂人等、提醒作用有学犯了错误要及提醒不至酿成错月 5 日地三（）班课室主持人参加人员培训容如何整顿班风提高学习成绩、现有学上课不听课不认真完成作业老师不候又不听班干部话纪律散漫有还出现和班干部顶嘴现象我认班上应该实行扣行分规定到期末评三学生或其他奖项候看行总分评价、我们应该要遵守纪律学习认真听课候不要开差应该认真学习期考试快要到了应该抓紧学习不要玩太多3、我们把以前做试卷再认真多做几遍把笔记上记些学习容看熟课看些名著类学作品提高我们些知识面、与会人员充分讨论协商形成以下议加强班风管理多看做笔记迎接期末考试到争取优异成绩班干部培训记录表月 0 日地三（）班课室主持人参加人员培训容讨论班级管理办法对班干部进行分工具体分工如下班长名冯静全面协调班级工作调节班级纠纷、矛盾协助老师管理班级班级副班长名纪律、学习助并监督学纪律、学习方面行与困难（）纪律副班长苏乐怡兼任纪律委员检学礼仪提醒与监督学戴红领巾、校徽协调老师组织课堂教学确保课堂纪律（）学习副班长吴伟俊组织学上早课、化餐热心助学习上困难卫生委员名何颖瑶提醒与监督学做值日工作检班级卫生情况责班级财产安全离开教室及关灯、关窗、锁门早上、午及到教室开门科代表名苏毅阳、罗俊杰组织学主学习提醒学按收交作业调节各组长及检作业及作业订正情况体育委员名梁鎧锋责带队晨练、出操、参加机会等带头做早操责提醒与监督做眼保健操适当组织班级体育活动协助班主任做有关体育竞赛方面工作图管理员名陈淑霞、苏乐怡全面责班级图归类出借图登记与归还记录对破损籍进行维护学习组长 6 名分别责组学作业检与作业收交及反馈信息给学习或科任老师3 月 9 日地三（）班课室主持人参加人员培训容、强化识；、以身作则态； 3、工作方法与策略；、班级舆论正确引导班干部培训记录表 5 月日地三（）班课室主持人参加人员培训容明确班干部班级建设重要作用、班干部是班主任和其他任课老师与学沟通系桥梁和纽带学生有什么情况通班干部反映和汇报老师老师有什么事情或安排通班干部通知给学生、模带头作用①以身作则②模遵守各种规制③吃苦前享受④做学所做想学所想急学所急班干部也是学生所以千万不要脱离学己高高上而看学比如卫生打扫、学习成绩、做人处事等建立正确、健全舆论带动整班集体开展批评与我批评形成集体组织性、纪律性和进取心3、监督作用①监督班级课堂和习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督学进行学习④监督学是否发生矛盾是打架、骂人等、提醒作用有学犯了错误要及提醒不至酿成错6 月 8 日地三（）班课室主持人参加人员培训容班干部具体职责进行日常管理；落实班规班纪； 3组织班级活动；．关心班学； 5做班学评价工作（）班干部常规班长责班级全面工作每月召开次班委会制订工作计划草案做班委会议记彔责学生勤工作协劣班主任处理班级生活事发生情况主劢不相关老师系副班长（）协劣班长做各项工作做课前考勤工作迟到记彔以及早习补作业现象记彔,副班长（）责班级清洁区打扫安排及监察并及向班主任反馈信息副班长（3）责班级教室打扫安排及监察并及向班主任反馈信息学习委员责沟通师生信息交流向各科老师反映学生对教学见组织班级学生开展各类学习活劢和基技能训练体育委员责开展常性体育活劢及组织参加各种体育比赛组建并管理编辑体育队伍娱委员责安排调劢学生起参不每月黑板报完成记彔每次黑板报有突出贡献学以及开展班级艺活劢丰富课余生活（娱委员每学期必须组织次班级艺活劢）班费委员责班费收集支出公布班级物品购买图管理员责班级图借登记图每月更新（二）学生课堂常规、课前讣真做上课准备学习用品要整齐安放课桌指定位置、听见上课预备铃尽快安静有秩序地进入教室己座位上静候教师上课教师走进教室宣布上课班长发出"起立"口令师生相问教师示下学生方可坐下3、迟到学生教师应轻手轻脚走进教室丌得妨碍学上课、上课精神饱满坐姿端正然挺胸两手放觃定位置丌做劢作老师许可丌能随便离开座位和教室5、上课要与心听讲积极思考问题做到心到、眼到、口到劤力掌握正确学习方法勇提出问题积极参加认论发言、提问要按觃定姿势举手教师指名才能发言发言要姿势端正说普通话声音响亮语句完整并明礼貌用语发言完毕即劢坐下6、对教师布置作业要讣真、独立完成遇到困难如思考还是丌懂要主劢请教师辅导作业要整洁格式合觃做到按交7、写要严格保持"眼离尺胸离桌拳握笔手指离纸寸"正确姿势8、下课教师宣布"下课"班长发出"起立"口令教师招呼学生方可平静有序地走出教室9、值日生应督促全体学保持教室整洁下课就劣教师整理教具擦净黑板（三）班级环境管理制、班级环境要（）、教室黑板课前干净讲台整洁有序（）、劳劢、卫生等方面工具律摆放教室墙角（3）、课程表、作息表、值日生表等贴觃定位置墙壁、讲台、课桌等丌得乱贴、乱画（）、教室黑板报容每月更换次围绕当月主题；雏鹰天地容丰富多彩版面设计要有特色和创讲究艺术美（6）教室保持良通风和整洁（7）清洁区打扫干净及、值日班长责任任廖强肖斌黄万铭谢绍萍袁奕林英霞（）讣真记彔班级周每节课上课情况有无缺勤有无违纨并周五下午送班主任审（）责午午休纨律管理和记彔有任何突发情况及报告班主任（3）开启和关闭教室里灯、电扇和门窗（3）督促学摆课桌椅、保持整齐排列提醒值日生责讲台清洁卫生做到每节课讲台保持洁净（）监护班级各项环境设施、设备公物有损坏值日班长应及报告班主任按有关觃定处理（5）值日班长（生）交接要讣真上周有关记彔并听取班主任相关见（四）班级公物保管制（）公物保管由班主任责登记张贴上墙（）公物领借、归还应及主劢并能严格按制办事丌任挪用其它班、室公物（3）班级公物师生应节约使用、安全运作丌损坏、勤擦洗（）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条丌紊（6）学校替各班添置公物律包管到教室按觃定存放（7）每学期学校总处会进行定期不丌定期组织检。

六年级秋季班干部培训记录内容

六年级秋季班干部培训记录内容时间：20XX年9月10日地点：六年级教室参与人员：六年级秋季班全体干部主题：干部培训内容：1.开场白（5分钟）培训师首先对大家表示欢迎，并概述培训内容和目的，强调干部培训的重要性和必要性。

2.岗位职责介绍（15分钟）每位干部一一介绍自己的岗位职责，对于能力相对较弱的干部，可以给予指导和建议，鼓励大家全力以赴履行职责，树立榜样。

3.领导技能培训（30分钟）3.1.沟通技巧：培训师讲解沟通技巧，如倾听、表达能力等，并组织小组讨论，让大家分享经验，提升沟通能力。

3.2.团队管理：培训师介绍如何建立有效的团队，包括明确团队目标，分工合作等，并进行实际案例分析和讨论。

3.3.决策能力：培训师分享如何做出明智的决策，包括收集信息、分析利弊等，并通过角色扮演和小组讨论加深理解。

4.组织能力培训（30分钟）4.1.时间管理：培训师介绍时间管理技巧，如制定计划、合理安排时间等，并进行案例分析和小组讨论。

4.2.活动策划：培训师分享活动策划的方法和步骤，并组织小组讨论，让大家一起策划一个班级活动。

5.辅导能力培训（30分钟）5.1.沟通技巧：培训师强调辅导中的沟通技巧和方法，如倾听、关心等，并进行案例分析和角色扮演。

5.2.耐心与责任心：培训师鼓励干部要有耐心和责任心，帮助其他同学解决问题，做到身教言传。

6.总结与反馈（10分钟）培训师总结培训内容，并邀请每位干部发言，分享自己的感想和收获。

同时，收集大家对培训的反馈和建议。

本次干部培训结束后，将根据干部的实际情况，进行后续的个别辅导和培训，帮助每位干部更好地履行职责，为班级的发展贡献力量。

班干部培训记录

班干部培训记录背景班干部在学生团队中起着重要的作用，他们是班级与学校之间的桥梁，负责协调班级事务、组织活动以及解决问题。

为了更好地提升班干部的工作能力和领导力，学校决定开展一次班干部培训活动。

本文旨在记录该次培训活动的内容和效果，以便后续评估培训效果。

培训内容模块一：团队建设该模块旨在加强班级内部的凝聚力和团队合作能力。

培训师首先向班干部介绍了团队的重要性和团队建设的原则，随后组织了一系列团队合作活动。

在团队合作活动中，班干部被分为若干小组，每个小组通过完成任务来锻炼团队协作能力。

活动中培训师观察并提供实时反馈和指导，帮助班干部发现问题并改进。

模块二：沟通与协调作为班级的桥梁，班干部需要具备良好的沟通能力和协调能力。

该模块的内容包括沟通技巧、解决冲突的方法以及协调班级内部各方利益的能力。

培训师通过理论讲解和案例分析的方式，向班干部传授沟通与协调的实用技巧。

班干部也通过实际角色扮演的方式锻炼了沟通和协调能力，在培训师的指导下逐渐提升自己的表达能力和解决问题的能力。

模块三：领导力与管理领导力与管理是班干部必备的核心能力。

在该模块中，培训师讲解了领导力的基本概念和要素，并引导班干部思考如何在实际工作中发挥领导作用。

通过案例分析和小组讨论，班干部学习了如何制定目标、激发团队成员的潜力、有效衡量工作进展并进行调整等领导力与管理技巧。

培训效果经过一段时间的培训和实践，班干部们在各个方面都取得了明显的进步。

在团队建设方面，班干部们更加理解和重视团队合作，能够更好地协调小组成员的关系，高效完成任务并取得良好的效果。

班级内部的凝聚力也得到了明显的加强，同学们之间的相互信任和合作意识提升明显。

在沟通与协调方面，班干部们在解决班级问题和处理矛盾时表现出更高的效率和成熟度。

他们掌握了有效的沟通技巧，能够理解和尊重他人的意见，并协调各方利益，保证班级内部的和谐稳定。

在领导力与管理方面，班干部们在日常工作中展现出了更强的自信和责任心。

小学少先队干部培训记录

队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。

以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。

严于律己，宽以待人，如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、克服管理中的畏惧心理。

困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。

有打持久战的准备，要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。

能在管理中，想尽办法去做工作，想办法把学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。

队干部级能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把工作搞好。

各自为战，一盘散沙绝对要不得；互相埋怨，打击报复更加要不得9、学习带头。

做学生最大的任务就是学习。

所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取管理积分。

队干部培训材料之二队干部职责与分工大队部各成员职责：（10人）1.大队长：负责召集主持大队委会议、中队长联席会议以及主持大队活动，制定大队计划和进行工作总结，常规评比汇总颁奖工作，安排、协调各部门开展工作。

2.大队旗手：负责队旗、队部室的管理，负责少先队活动器材的登记使用的记载工作及升旗仪式的组织、培训工作。

3.组织部：负责队员登记表、队报队刊以及队标志的使用、校园之星的评比登记等工作，负责整理和保管大队文件和资料4.学习部：负责进行系统的队的基本知识和组织观念的教育，开展有关的学习活动。

5.体育部：负责组织大队的运动会，以及课间操的评比检查等工作。

6.宣传部：负责校园橱窗、展板的维护工作，以及红领巾广播站工作。

7.劳动部：负责校内外的社会公益劳动，协助值周老师检查各中队的班级卫生以及公共区域卫生，以及督促提醒清扫工作。

班干部培训记录表二5

2、讨论3月份的主题班会
3、讨论制定班级公约
班干部培训记录表
时间
2/28
地点
教室
主持人
班主任
参加人员
吴昊川，刘佳妮，赵昕辰，吴奕霏，卜馨怡，黄沛宜，洪语卿，何冠蓉
培训内容
给班干部的几条建议（如何做）：
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。3、想办法与同学打成一片。
体育委员：负责带队晨练、出操、参加机会等，带头做好早操，负责提醒与监督大家做好眼保健操，适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
。
班干部培训记录表
时间
4/18
地点
教室
主持人
班主任
参加人员
吴昊川，刘佳妮，赵昕辰，吴奕霏，卜馨怡，黄沛宜，洪语卿，何冠蓉
培训内容
班级班干部工作细则分工：
主持人
班主任
参加人员
吴昊川，刘佳妮，赵昕辰，吴奕霏，卜馨怡，黄沛宜，洪语卿，何冠蓉
培训内容
提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
2、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
3/28
地点
教室
主持人
班主任
参加人员
吴昊川，刘佳妮，赵昕辰，吴奕霏，卜馨怡，黄沛宜，洪语卿，何冠蓉
培训内容
1、强化服务意识；2、以身作则的态度；
3、工作方法与策略；4、班级舆论的正确引导
班干部培训记录表
时间
5/16

班干部培训记录

班干部培训记录班干部培训记录为提高学生干部的思想政治素质和工作能力，改善学生干部的精神面貌和公众形象，培养一批思想政治素质高，工作能力强，能经得起风浪、耐得住考验，具有开拓创新精神，作风优良的学生干部，同时增进学生干部之间的交流，增强学生干部的责任感，总结工作经验，探讨新的工作方法，推进学生工作的开展，特开展本次干部培训。

一、主题：秉承求索精神、提高学生干部素质。

二、培训时间：第二批：__月13日上午8：3011：00第三批：__月14日上午8：3011：00，__月20日上午8：3011：00第四批：__月21日上午8：3011：00，__月25日下午2：005：00第五批：__月27日上午8：3011：00，__月28日上午8：3011：00三、培训地点：第五批具体地点另行通知；第二、三、四批在青年楼一楼培训室进行培训。

四、参与人员：第二批接受培训人员为主席团成员以及各部正副部长；第三批接受培训人员为秘书处，组织部，宣传部，学习科技部，网络新闻部五个部门干事；第四批接受培训人员为女生部，文体部，外联部，维权部，自律部五个部门干事；第五批接受培训人员为校学生会全体成员。

五、培训内容：1、高校学生干部的地位和作用。

2、为什么当好学生干部，怎样当好学生干部。

3、高校学生干部必须坚持的原则，必须具备的能力和素质。

4、学生干部工作的方法和艺术。

5、如何树立良好的学生干部形象。

6、学生干部应如何处理工作，学习，生活三者的关系。

7、各位培训指导老师的主题内容（学生干部工作作风的问题、大学生社交礼仪问题、学生工作开展问题、共青团工作问题）。

六、培训方法：培训采取集中学习和分组讨论的形式，先集中学习后讨论。

培训结束后，每人要上交一份培训心得体会，并作出在学生会的工作、学习计划。

培训时间原则上安排34天。

活动结束后我们将评选出优秀的学习心得体会__15篇，并做成板报张贴出来供大家交流、学习。

七、说明：1、第一批为全校学生干部培训，另有培训方案，故本方案不作考虑。

班干部培训记录、班队主题课(1)

班干部培训记录表（第四月）
时间 4.12 地点二年级与会人全体班干部教室记录人沛鑫会议主持人现象，并说明这些转变与本班班干部的尽职尽责是不可分离的。二、教师讲解解决这些现象的重要性。三、教师讲解具体的方法：说服教育法、交谈法、以身作则法、管理等。四、学生干部结合实际谈自己的管理方法。
班干部培训记录表（第三月）
时间 3.16 地点二年与会人全体班干部级教室记录人沛鑫会议主持人洪老师
培训内容
一、先讲班上近期时间内出现的不良现象，引出班干部必须注意以身作则。二、教师具体讲解班干部的作用。三、班干部畅谈如何加强自身的管理，及培养自身的素质。四、教师总结：班干部自身素质的重要性体现在知识与能力及人格与魅力。

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3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
时间
2015.4.20
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇及各小组长
2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
班干部培训记录表
时间
2015.03.06
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1、明确分工和各人的职责。
班干部职责：正副班长分管班级的早读、午饭后纪律；学习委员的任务是帮老师管理一些事，卫生委员检查教室和清洁区卫生；安全监督员监督课间同学们安全隐患；小组长检查本组成员的作业，并做好登记。
学习组长6名：分别负责本组同学作业的检查与作业的收交，及时反馈信息给学习或科任老师。
时间
2015.05.25
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1、强化服务意识；
2、以身作则的态度；
3、工作方法与策略；
4、班级舆论的正确引导
班干部培训记录表
培训内容来自如何整顿班风提高学习成绩：
1、现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。
2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期末考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。
3、监督作用：
①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。
④监督同学之间是否发生矛盾，是打架、骂人等。
4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
时间
2015.06.08
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。
4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
班干部培训记录表
时间
2015.05.08
地点
四（2）班教室
主持人
9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。
10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
班干部培训记录表
时间
2015.4.1
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
2、讨论3月份的主题班会
3、讨论制定班级公约
时间
2015.3.25
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
给班干部的几条建议（如何做）：
1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。
2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。
时间
2015.06.01
地点
四（2）班教室
主持人
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮及各小组长
培
训
内
容
明确班干部在班级建设中的重要作用：
1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
培
训
内
容
班干部的具体职责：
1.进行日常管理；
2.落实班规班纪；
3.组织班级活动；
4．关心班内同学；
5.做好班内同学评价工作。
3、想办法与同学打成一片。
4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。
5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。
6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。
7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。
8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。
学习委员1名：张思宇，组织同学自主学习，提醒同学按时收交作业，调节好各组长及时检查作业及作业订正情况。
体育委员1名：郭优。适当组织班级体育活动，协助班主任做好有关体育竞赛方面的工作。
安全监督员1名：魏晶晶，主要负责监督课间同学们安全。
图书管理员2名，全面负责班级图书的归类，出借图书的登记与归还的记录，对破损书籍进行维护。
班主任
参加
人员
雷立强，张思怡，张思宇，魏晶晶，王亮，郭优及各小组长
培
训
内
容
讨论班级管理办法，对班干部进行分工。
具体分工如下：
班长1名：雷立强。全面协调班级工作，调节班级纠纷、矛盾，协助老师管理班级。
班级副班长1名：张思怡。纪律、学习，帮助并监督同学在纪律、学习方面的行为与困难。
卫生委员1名：王亮：提醒与监督同学做好值日工作，检查班级卫生情况，负责班级的财产安全，离开教室时及时关灯、关窗、锁门，早上、中午及时到教室开门。

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