教育心得：敢于向孩子说“对不起”

教育心得：敢于向孩子说“对不起”

教育心得：敢于向孩子说“对不起”

涛涛每天都很早来到幼儿园，可是她有一个特点，那就是到了班级以后他不愿意玩早上的桌面游戏，除了偶尔看看书之外，喜欢在教室里随便走动，有时候还会和其他幼儿大声讲话。那天早上，她向往常一样早早地来到了教室，我先请她插好了游戏卡，然后建议她去看书或者玩一些桌面游戏。可是她并没有听我的建议，又一会走到这，一会跑到那的，还时不时和其他幼儿大声讲话。提醒了他几次后，她仍然是“无动于衷”。于是，我按耐不住自己的气愤了，很大声地说：“涛涛，老师都叫你坐好好几次了，你怎么就不听呢？再不坐好，我就坐你的小椅子了，不给你坐了！”听到我大声的说话，她的小脸红了，同时也乖乖地选择了一个自己喜欢的桌面游戏玩了起来。虽然看似听了我的话，可是脸上却洋溢着一副满不服气又很委屈的样子。

原本我不想再跟她说什么了，可是看到她那副表情，我还是决定坐到她身边再和她聊一聊。于是，我很和气地说：“老师不是已经提醒了你很多次了吗？跟你说不要在教室里跑来跑去的，这样也会影响别人玩游戏的，你怎么就不听呢？……我语重心长地跟她整整说了十五分钟，可是她什么也没有说，小嘴巴里就嘀咕着四个字：“你也有错！”听了她的嘀咕，我连忙追问：“那你告诉老师，我错在哪里，如果你说的有道理，我马上就跟你道歉。”在我的再三要求下，她慢吞吞地说了：“你为什么要那么大声地跟我说话啊？一副很凶的样子，我看了有些害怕，你不是一直说对别人说话不能很凶，要有礼貌吗？。”听了她的话，我觉得也不是完全没有道理，毕竟是小孩子嘛，对她们说话时不应该那么凶巴巴的，更多的时候应该是亲切些、和气些。于是，我就向她道了歉，表示刚才那么大声说是不应该。听了我的道歉后，她很轻声地说道：“其实我也有错，老师你都跟我说了好几遍了，我都没有听你的话，我也应该向你道歉。”就这样我们两互相到了歉，互相说了“对不起”，事情平息了。

其实，作为老师，我们是孩子的榜样，平时我们一直要求孩子和同伴相处要友爱、礼貌，但是我们往往自己有时候就控制不住自己的情绪。我们在面对孩子的时候，也经常会犯一些错误，可是我们并不会意识到，即使有时候意识到了，也不愿意承认，不愿意跟孩子道歉。总会觉得孩子就是孩子，我们说的话他们就该听，他们没有资格来指出我们的错误。然而，孩子他也有自己的尊严，有自己的想法，当孩子们指出我们的错误的时候，我们要承认，并且还要敢于向他们道歉。这样，孩子们才会更容易接受我们的教育，才愿意真正把老师也当成他们的朋友。