小学生文明礼仪课 PPT课件

下课铃响，先做好下一节课的课前准备，然后 对桌子、摆凳子，再离开教室；课间休息时， 同学们要文明玩耍，有序入厕方便，切忌追逐 打闹。
• 四、【两操礼】适用：早操、眼操等
• 每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。按 时到校早间锻炼，认真眼操预防近视。
• 五、【用餐礼】适用：教室、公共区域等
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爱护环境三个子：捡渣子、对桌子、摆凳子
“路不拾遗”的故事 唐朝时候，有一个做买卖的人途经武 阳(今河北大名、邯郸一带)，不小心把一件 衣服丢了。他走了几十里后才发觉，有人劝 慰他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗， 你回去找找。”那人听了心里话：这可能吗? 赶了回去，果然找到了他失去的衣服。 这件事越传越广，后来，人们就把“路不拾 遗”变成一个成语。“路不拾遗”又作“道 不拾遗”。常常用以说明国家安定，人们思 想品德高尚，社会风气很好。
• 爱护环境三个不：不乱扔、不乱吐、不乱画
• 餐前做好三件事：整理、解便、洗洗手
• 用餐做好三件事：排队去取餐 进餐不说话 用餐不浪费
• 餐后做好三件事：轻轻放碗筷 擦嘴漱漱口 文明去玩耍
• 中午进餐前，先整理好课桌，入厕洗手，排队取餐；进 餐时，不说话，安静就餐，不浪费粮食；餐后轻放碗筷， 整理餐桌，擦嘴、漱口，外出休息。
打柴的武吉是一个孝子。
一天他到西岐城来卖柴。在南门,正赶上文王车驾路过。由于市井 道窄,将柴担换肩时不知塌了一头,翻转扁担时把守门的军士王相耳 门上打了一下,当即就打死了,被拿住来见文王。文王说:“武吉既打 死王相,理当抵命。”命在南门地上画个圈做牢房,竖了根木头做狱 吏,将武吉关了起来。
三天后,大夫散宜生路过南门,见武吉悲声痛哭,问他:“杀人偿命, 理所当然。你为什么要哭呢?”武吉说:“小人母亲七十岁了,她只有 我一个孩子,小人也没有妻子,母老孤身,怕要被饿死了!”散宜生入 城进殿来见文王,说:“不如先放武吉回家,等他办完赡养母亲的后事, 再来抵偿王相之命。不知如何?”文王准了，,就让武吉回家去，赡 养完母亲之后再来服刑。
仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
礼仪——不是表面，是细节
礼仪是无时不在， 无处不有的。
常规七字歌 闹钟一叫不赖床，穿戴整齐精神爽。 红领巾要佩带好，背上书包去学校。 遇到老师敬队礼，遇到同学道声好。 排队集合快静齐，轻声慢步靠右行。 果皮纸屑不乱扔，一小校园是我家。 见到垃圾随手捡，校园美丽靠大家。 上课提前做准备，老师讲解静心听。 发言踊跃多思考，书写整洁质量好。 眼操间操阳光练，身体健康很重要。 饭前饭后要洗手，有序排队多礼让。 不挑食来重营养，节约粮食理应当。 交通安全记心间，赶快回家免挂念。 完成作业不拖拉，博览群书很重要。 明日用具收拾齐，按时就寝不迟疑。 常规习惯记心间，争做一小好少年。
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• 六、【课堂礼】适用：教室、功能室等
• 1、静息令——上课铃声响，快快进课 堂，书本摆放好，静等把课上 2、说话令——做口型用0分音，同桌交 流1分音，平时说话2分音，早晨读书3分 音，诵读口令4分音，当众发言5分音
• • 课堂礼仪重规范，人人齐参与，事事
做到位，提振精气神。
• 七、【放学礼】
乘车歌 候车时，整好队，不打闹。 候车时，整好队，不打闹。 有事情，要互帮，不乱跑。 汽车到，等一等，不性急。 车停稳，排好队，不推挤。 走上车，守纪律，不抢座。 车行驶，头和手，不出窗。 车厢内，小零食，不能吃。 到站点，慢慢来，不抢先。 守秩序，稳下车，不玩耍。 上学来，放学归，都遵守。
【小学生礼仪指导手册】
积极与台上互动，辅之热烈的掌 声。听到集合令，
同学们要立刻有序排队，既做到 快静齐，又做到不拥挤
，精神抖擞，队列整齐靠右行。
三、【课间礼】适用：早晨到校、课间玩耍等 课间令 课间做好三件事：解便、望远、做游戏 早晨到校三件事：清洁、领巾和早读 礼貌令 进办公室做到三个一：敲门、问好、悄悄走 发生矛盾三个先：先说自己，先道歉，先握手 什么话儿不离口：你好、请、谢谢!
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读过这个故事之后，你从故事中得到了 什么启示？
一个人的
行为就好像照镜 子，反映他的知 识文化修养和思 想道德水平。
文明，让你举止文 雅;让你受到尊重；为 你赢得掌声。但是， 在我们的校园中仍然 存在个别不文明的行 为，你能为他们指出 来吗？
教 室 一 角
这样的脚印并不好看
教 室 一 角
举手之劳，校园可以更美好
做那道最靓丽的风景线 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
法国作家大仲马说过： “有些人学习了一生，并且学 会了一切，但没有学会怎样才 是有礼貌。”
文明礼仪主要体现在以下方面：
礼貌：是言语、动作上的表现。
礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。
• 放学铃响后，集体排队离开学校， 向老师同学挥手道别，“老师再见”“同学 再见” 挂嘴边，不在学校玩耍，不在路上 逗留，不购买三无零食。排队乘车有礼 貌，安安全全回到家。
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“画地为牢”的故事
相传在很久之前的社会里，人们都很自律，道德高尚。如果有 人犯了错误，就在地上画个圈把他限制住以示惩罚。即使这样，哪 怕他身边空无一人，他也决不会提前走出圈子半步。
人是不 问谁知 津留道 ；下这
来些 的垃 无圾
,
Байду номын сангаас
校 园 一 角
水在滴，资源正流走
我 们 的 课 桌 和 教 室 的 门
这不是展示雕刻技艺的地方
1、考试作弊； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
3、休息时间吵闹，影响他人休息； 4、给老师、同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 8、搞恶作剧。
一、【问好礼】适用：离家、 到校、离校、校园问好等
早上进校，同学们要主动 向值周老师和同学们问好，或 积极回应值周同学和老师的问 候。在校期间，遇见老师或客 人都要主动问好。 具体做法是：立正，站直，敬 队礼，微笑着说：老师好/客人 好。
二、【集会礼】适用：升旗仪式、 两操、主题集会等
参加集会时，同学们要提前进 场，认真倾听，