北外汉语国际教育专业考研-现代汉语语法部分考点总结-复习经验分享

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北外汉教360分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京外国语大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北外考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北外研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

2014年北京外国语大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析

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7月1日前购买8折优惠第二部分，现代汉语语法部分：

语法在汉语基础部分里还是很重要的，现代汉语最常分的四大块就是，语音，汉字，词汇，语法，真题肯定也就分这么四块，其中语法是最大的也是最难得一块，因为语法能够考察一个人的能力，也比较好出难题。所以这一部分呢也比较难把握，所以也需要看一些课本以外的知识来拔高一下，语法不像语音和汉字，都是一些基础题，语法常常出一些发挥性的主观题。

题型：语法知识可能出很多题型，选择、填空、判断，简答，分析，有的甚至名词解释都会涉及语法知识。其中最常出的是简答题和分析题。这两部分的分值都是比较大的。比如说，去年北外简答题出了这么一道题：请举例分析一下“没”“无”的区别。这就是一道很典型的语法题，我们最常准备的大题词语辨析，10年北大出的是辨析“多亏”和“幸亏”，辨析“兴趣”和“兴致”。北外出的是“保护”和“保卫”，“障碍”和“阻碍”。这些都是语法的知识。而且呢，从去年和

前年对比来看，题逐渐变难了，辨析或者简答好多都是分析虚词的，我们都知道虚词没有实词好分析对吧。

答题思路：（这个串讲完再讲）

第三部分：语法知识串讲

语法知识的参考书有三本，现代汉语+现代汉语虚词散论+现代汉语语法研究教程。这三本书呢，以现代汉语书中的语法知识最为重要，虚词散论和语法研究教程是个辅助，但也必须要看因为你不看这两本书，简答和分析你还是答不好。这两本书对考北大的和考北外的学生同样重要，考北外的同学不要以为北外没有给这两本参考书就觉得不用看，其实北外的题不比北大简单多少，而且北外出的语法题都很难。那我们在这么短的时间肯定是不可能把两本书的知识点都很具体的讲完，而且现在以大家的理解能力也不需要我来讲具体的知识，自己看书比我讲的理解的要好。那我们今天要做的是什么呢，是把重点给大家划出来。其中不重要的给大家过滤出来，这些就不需要看了。部分章节我会给大家讲讲应该怎么看，怎么抓知识点，好吧。

那么现在大家拿笔，我们先来做标记，什么标记呢，我们根据目录把重点知识按照3颗星，2颗星，1颗星，打差的方式，把重点找出来。3颗星是最总要的，有没有时间都要看的内容，打差的当然就是你根本不需要看的内容。（有没弄到书的同学用笔记记一下，回去弄到书在补上。这两本书有的学校图书馆有，没有的话网上也能搜到电子版，如果你实在弄不到，我这有电子版，我发给你。）

答辨析题的几个思路：从这么几个方面入手

先同后异，注意举例：先回答两个词相同的地方，在回答不同方面，都要用例子说明；不同点从一下几个方面入手

（一）语义方面：

1.范围不同；

2.语义轻重；

3.侧重点不同（内心活动还是动作）

4.义项多少不同（经过和通过，经过多了个经历的过程这个义项。）

5.语义搭配不同（搭人还是搭物）

（二）语法方面：

1.动词考虑1）能否带宾语，带名宾还是动宾；2）后面能否带补语，带什么样的补语；3）前面能否带状语，带什么样的状语。

2.形容词考虑能否与否定副词程度副词组合，能否组合成A不A的格式，是与单音节名词组合，还是于双音节名词组合。

3.副词考虑所修饰的成分有什么特点，

4.介词，考虑后面跟哪些名词性成分组成介宾结构。

（三）语用方面：

1.感情色彩（褒义贬义）

2.语体色彩（口语书面语）

简答题答题基本思路及注意的问题：

1，列提纲（一定要想好自己要答几条。从哪几个方面答。最常见的分类就是语义，语用，和语法等几个方面）

2，分条。按照提纲一点一点的写。分成一二三四几个点来陈述。

3，重点在前，

4，举例说明。举个例子来说。

步骤：草稿纸上列提纲——答出基本概念——分条陈述——举例说明。

举个例子来说：请你用例子说明成分分析法的局限性。

列提纲：几点？4点，排序，举例子。

答基本概念：

成分分析法又叫中心词分析法，是简要划分出句子六大成分的一种句子分析方法，它可以使人清晰地了解句子的基本格式和脉络，但也有其局限性，具体有以下几个方面：

1，分不出层次性，分不出词与词之简的内在联系。比如，他高兴地进门。

2，有歧义的句子，不能根据这一分析方法划分出来。例如照片放大了一点（）不够大还是太大了

3，能抓出主干，有时去了其他成分主干不成立或者意思改变了，例如，我们真是便宜他们了。主干是我们便宜。小明刚刚死了爷爷。主干小明死了。

推荐两本书：金立鑫《对外汉语教学虚词辨析》，北京大学出版社，2005年彭小川，《对外汉语教学语法释疑201例》商务印书馆出版

第四部分：复习方法和应试心态

复习方法：

1，紧扣大纲复习。大纲怎么要求就怎么复习，感觉很泛泛，其实不泛，老师都是根据那个来出题的。

2全面复习。

育明教育：考研专业课答题攻略

（一）名词解释

1．育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价

第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三，总结，可以做一下简短的个人评价。

3．育明教育答题示范

例如：“战略人力资源管理”

第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）