现代汉语复习提纲
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(注:红色为老师标注的重点,绿色为需要识记的表格和图)
第1讲语音是什么的思路和重点
1.声音与意义之间的关系
声音能传播意义,是第二形象。
2. 语音的基本性质和分类
A.语音的性质(课本P3-P13)
物理性质:是语言的物质外壳, 音色、音高、音长、音强。
生理性质:是由人体发音器官发出的.(P5的发音器官示意图)社会性质:每一个民族的语音都有特点。
元音、辅音
3. 如何记录语音(记国际音标课本P8-P12)
注意事项
①汉语拼音有一些缩写形式,在转换时应特别引起注意,应恢复成完整形式。如:ui是uei的缩写, un是uen的缩写,ü在j、q、x和y后写作u。
②儿化标记:ɹ写在音节末尾,调值之前。
②元音严式音标记忆方法(只换其中对应的拼音字母)。
a 的同一音位有5种:用[a]:ai、an、ia;用[Ą]:跟在辅音后或者单独使用;用[ɑ]:ang、iang、uang、ao、iao、ua;用[æ]:ian及üan;用[ɐ]:儿化;
o 的特殊标法:[uŋ]:ong;[yŋ]:iong;
e 的同一音位有4种:用[ɤ]:跟在辅音后或者单独使用;用[e]:ei、ui;用[ɛ]:ie、üe;
用[ə]:en、eng、un、ueng、er;
i 的同一音位有3种:用[ɿ]:跟在z、c、s后;用[ʅ]:跟在zh、ch、sh、ri后;用[i]:跟在其它辅音后。
第2讲汉语的声母及特征的思路及重点
1.声母系统及其国际音标。(详见课本P15-P16)
发音部位称为声母。普通话语音的22辅音中,除了ng只能作鼻韵母韵尾外,其余21个辅音都可以充当声母,位置处于音节的开头。由于声母一般由辅音充当,故声母的发音一般不响亮。
重点:记住 P15 的发音部位表和P16发音方法表
2.声母系统所代表的意义。
NONE
3. 声母的字化功能。(P21-P26)
A. 声母略语的声音对应关系
1)一对一的声母略语
网络语言中大多数声母略语都只代表一个特定的词语(例子看P22),经过较长时间的约定俗成,形成了较为固定的指称,网民一般不会误解。
2)一对多的声母略语
网络语言中一部分声母略语在一个常用对应词的基础上,还可以表示多个相对使用频率不高的对应词(例子看P23)。
B. 声母略语的意义对应关系
C. 汉语声母略语与英语词首字母缩略语比较
第3讲汉语的韵母及特征的思路及重点
1.韵母及其分类(P28)
A.韵母:一个汉字音节中声母后面的部分,也是我国音韵学传统所说的音节的收音部分,为韵母。
“山(shan)寨(zhai)”中,sh,zh是声母,an,ai是韵母。一个韵母有韵头、韵腹、韵
尾构成。例如:“酱jiang”中,在iang中,i是韵头,a是韵腹,ng是韵尾。一个音节中韵
腹是必需的,韵头和韵尾不是必需的。韵母多有元辅音共同构成,但以元音为主。韵母中的元
音至少是一个,如“阿”这个音节由元音a和声调组成;至多为3个,如”娇“这个音节的韵母中有i、a、o三个元音。
B.分类:单元音韵母、复元音韵母和鼻韵母。
1)单元音韵母(10个):即由单个元音构成的韵母。根据发音方法分为舌面发音韵母(记课本
P29图)、舌尖元音韵母、卷舌元音韵母。
2)复元音韵母(13个):由两个或三个元音结合而成的韵母。分为二合元音韵母和三合元音韵
母。根据主要元音的位置,二合元音韵母分为前响和后响。前响复韵母ai、ei、ao、ou以第一元音为主要元音(韵腹),后响复韵母ia、ie、ua、uo、ue以后一个元音为主要元音(韵腹)。
三合元音韵母iao、iou、uai、uei(中响),则韵头、韵腹、韵尾俱全。(记住课本P31)
3) 鼻韵母(16个,其中鼻音n的与带鼻音ng的各占8个,详见课本P31表格):韵母由元
音和鼻音(舌尖中音n活舌根音ng)构成。
此外,根据韵头又可以把韵母划分为“四呼“,(记课本P32 表格):开口呼,齐齿呼,合口呼,撮口呼
开口呼:韵母开头不是i、u、ü的韵母属于开口呼。
齐齿呼:韵母开头是i的韵母属于齐齿呼。
合口呼:韵母开头是u的韵母属于合口呼。
撮口呼:韵母开头是ü的韵母属于撮口呼。
2.押韵(详见P33)
A.韵母和韵
押韵,又作压韵,是指在韵文的创作中,在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或相近的字,使朗诵或咏唱时,产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方,称为韵脚。(注意:韵和韵母不是同一个概念,韵母包括韵头、韵尾、韵腹,而韵指韵腹和韵尾)
《十八韵、十三辙与普通话韵母之间的对应关系》详见P33-P34表格
B. 押韵的规则一般是偶句押韵,一韵到底。
3. 韵母的象征功能(详见P36-P40)
1) 韵母的情感机调。 2)韵母的节奏应和。 3)韵母的衍声象意。
第4讲 汉语的调子思路及重点
1.声调(概念、标记、类别、历史发展)
概念:不同的语言给我们不同的听感。当音高变化以音节为基本承载单位,称为声调。
标记:五度标记法见课本P46
类别:阴平、阳平、上声、去声
历史发展:NONE
(注意48页的“古今调类比较表“)
3.音变的规律(课本P49-P54)
重点:51页的“一、七、八、不“的步调;
53页的语气词“啊“的音变
3. 语调和语气(概念、类别、对比)
A.语调
概念:当音高变化以短语、句子为基本承载单位,我们称之为语调。有区分意义放功能。
类别:降调、升调、平调、曲调
对比:NONE