2020-2021年高中化学 ..1《金属钠的性质与应用》教案 苏教版必修1

2019-2020年高中化学 2.2.1《金属钠的性质与应用》教案2 苏教版必修1一、教学目标

（一）知识与技能目标

1．掌握金属钠的物理性质，理解钠的化学性质。

2．了解钠的存在和用途。

3．了解钠的生产原理。

4．获得实验的基本技能，学习实验研究的方法。

（二）过程与方法目标

1．经历实验探究的过程，进一步理解运用实验科学探究物质性质的意义和一般方法，提高科学探究能力。

2．在实验探究中，形成独立思考的能力，敢于质疑，增强团队精神。

3．运用观察、实验获取信息，并运用比较、归纳等方法对信息加工。

（三）情感态度与价值观目标

1．通过化学实验发展学习兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦。

2．树立尊重科学、依靠科学的思想，培养学生严谨求实的科学态度。

二、重点、难点

重点：钠的化学性质

难点：对实验现象进行分析

三、教学工具

仪器：酒精灯、镊子、滤纸、小刀、石棉网、三脚支架、集气瓶、烧杯、矿泉水瓶、橡皮塞、

药品：金属钠、氯气、酚酞、铁丝、蒸馏水、硫酸铜溶液。

四、课时安排

一课时

六、板书设计：

金属钠的性质与应用

一、钠的原子结构 二、钠的性质 1．钠的物理性质

银白色金属，质软，有延展性，导电，导热，熔、沸点低，密度小 2．化学性质

Na －e -→Na

+

（1）与氧气反应

常温：4Na + O 2 = 2Na 2O (白色)

点燃：22O 2 (淡黄色) （2）与氯气、硫反应

22S （3）与水反应

现象：“浮”、 “熔”、 “游”、 “声”、 “红” 2Na + 2H 2O = 2NaOH + H 2↑ （4）与盐溶液的反应 2Na + 2H 2O = 2NaOH + H 2↑

CuSO 4 + 2NaOH = Na 2SO 4 + Cu(OH)2↓

三、钠的存在与制取 四、钠的用途