文学中的叙事性作品

某坏人具有了作恶的可能性
作恶经过
犯下罪行
=产生报偿的可能性
报偿过程
罪恶得到报偿
2.中间包含式：一个行动的展开过程中又包含着作为手段的次一
级行动序列。
3.左右并联式：同一事件序列中的行动可能通过变换角度而形成
平行对应的两种逻辑过程。
三、行动-4
根据行动发展同人的计划和目的的关系，可分成 两大类型：
改善：改善的可能性
5.[德国]黑格尔：性格是现代艺术的真正中心。
6.恩格斯：真实地再现典型环境中的典型人物。
7.我国明代后期，评点式叙事批评发展起来。李贽、 叶昼、金圣叹对《水浒传》的评点，金圣叹对《西厢记》 的评点，毛宗岗对《三国演义》的评点以及脂砚斋对 《红楼梦》的评点，张竹坡对《金瓶梅》的评点等。
（一）传统叙事理论-3
（二）叙述逻辑研究
布雷蒙德：将功能组织成序列，一般的故事行动逻 辑的基本形式表述为三段式序列。
1.可能性。一个行动将要发生，或具备了发生的条件。 2.变为现实。行动开始进行。 3.取得结果。行动成功，达到目的；或行动失败，未 达到目的。
三、行动-3
典型的序列复合方式：
1.首尾接续式：一个行动的结果成为另一个行动发生的可能性。
改善过程（或没有改善的过程）
得到改善（或没有得到改善）
恶化：恶化的可能性
恶化过程（或没有恶化的过程）
产生恶化结果（或恶化得到避免）
三、行动-5
（三）符号矩阵研究
符号矩阵是一种由四个符号学要素组成的显示人物
行动意义的矩形图式。由格雷马斯提出。
行动问题从根本上讲是相互对立行动素之间的关系
问题。
X
反X
非X
8.19世纪以后，梁启超《小说和群治之关系》：强调 叙事艺术与国民性格的关系，进而提出“小说界革命”的 口号，倡导了一种与社会改造目的直接相关的叙事理论。
9.王国维《红楼梦评论》对悲剧叙事艺术的研究，宋 元戏曲研究方面则是对中国传统的戏剧叙事所进行的系统 研究。
（二）现代叙事学
20世纪初俄国形式主义文学理论开始从另一角 度研究叙事艺术。
第二节 叙述内容
一、故事-1
（一）事件
1.事件由所叙述的人物行为及其后果构成，一个事件 就是一个叙述单位。
2.文学作品中的事件由若干层次构成。
3.事件的分类 一、故事-2
a.根据事件在故事进展中的作用划分：
推动故事情节发展的事件： A B
C
塑造形象的事件：
A1 A2
b.根据事件在故事中的地位划分：
倒叙 插叙
一、叙述时间-3
2.时长：一段连续时间的长度。
时长
省略 概括 场景 休止
叙事节奏
一、叙述时间-4
3.频率：本文话语与故事内容的重复关系。
频率
事件的重复 话语的重复
二、叙述视角-1
视角，又称聚焦，指作品中对故事内容进行观察 和讲述的角度。
（一）第三人称叙述。
1.第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进 行的叙述。又称无焦点叙述。
叙事性作品
第一节 叙事界定
一、从传统叙事理论到现代叙事学
故事
汉语：“过去的事” 英语：〔story〕“历史”、“史话”
虚构
现实
故事不仅是记忆和传播文化的活动，同时也是认 识和解释世界的一种方式。
（一）传统叙事理论-1
1.[古希腊]亚里士多德《诗学》：提出对史诗、悲 剧乃至一般叙事作品的一些基本要求。如按照现实生活 中的可能性进行虚构，以表现比历史更富于哲学意义的 真实；情节在作品诸耀素中的重要性；如何进行结构安 排和布局以产生所希望的情感效果等。
核心单位
AB
C
辅助单位
a1 b1
一、故事-3
(二）情节
1.情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。
2.情节要求在事件的发展中表现出人物行为的矛盾 冲突，由此而揭示人物命运的变化过程。
一、故事-4
（三）人物
1.人物的双重功能：行动元与角色。
人物作为一个发出动作的单位对整个事件过程产生 推动作用时称为行动元。人格特征造成的人物自身的同 一和独立性称为角色。
隐瞒真实情况 的请求
第二组：宋引章在不了解周舍为人的情况下答应周舍 的求婚、周舍因不知道赵盼儿的计谋而答应赵盼儿的 求婚、州官因不了解宋引章当初与周舍结婚的真实情 况而答应安秀实归还宋引章的请求。
真实状态被掩 蔽的情况下答 应请求
第三组：安秀实向宋引章求婚、周舍向州官请求还妻。 诚实的请求
第四组：宋引章拒绝安秀实的求婚、州官拒绝周舍的 拒绝诚实的请
四、叙事的构成-1
（一）叙述内容：
叙述内容指构成一段叙述话语主题的故事内容， 即被讲述的故事，包括事件、人物、场景等。
《水浒传》武松打虎一段：
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武 松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在 武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶 花皮肐嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被 武松尽气力捺定，那里肯放半点松宽。武松把只脚望大虫 面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下 爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄 泥坑里去……
（一）叙述功能研究：
1.普洛普31种功能分布在七个行动范围内，这七个行动范围是： 一、反面角色；二、捐献者（施主）；三、助手；四、公主（被寻 找的人）和她的父亲；五、送信人；六、英雄；七、假英雄。
2.格雷马斯六个“行动素”组成的三对范畴：一、主体对客体； 二、送信者对受信者；三、助手对敌手。
三、行动-2
四、叙事的构成-2
（二）叙述话语：
叙述话语是指叙事作品中使故事得以呈现的 陈述语句本身。
明代学者胡应麟在《庄岳委谈》中谈论《水浒传》在 当时的一些拙劣的删节本的问题时，说：
余二十年前，所见《水浒传》本，尚极足寻味。十数 载来，为闽中坊贾刊落，止录事实，中间游词余韵，神情 寄寓处，一概删之，遂几不堪覆瓿。复数十年，无原本印 证，此书将永废矣。
2.现代有限制的第三人称叙述。
二、叙述视角-2
（二）第一人称叙述
1.第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中 的一个角色，叙述焦点因此而移入作品中，成为内在 式焦点叙述。
2.特点： a.叙述方式灵活自由； b.叙述视阈受到限制。
二、叙述视角-3
（三）第二人称叙述
1.第二人称叙述是指故事中的主人公或某个角色是 以“你”的称谓出现的。
第三节 叙述话语
一、叙述时间-1
叙述时间指的是故事时间和本文时间相互对照形 成的时间关系。
（一）本文时间与故事时间
本文时间是指阅读作品本文所需要的实际时间。 故事时间是指在故事中虚构的时间。
一、叙述时间-2
（二）时序、时长和频率
1.时序：本文时间序列与故事时间序列相互对照形成 的关系。Leabharlann 时序顺时序 逆时序
1.普洛普《民间故事形态学》:100多个故事实质受到一 个恒定结构的制约。这一结构体现在按照严格的、不可改变 的次序前后相接的31个“功能”中。
2.[法]列维-斯特劳斯首先接受普洛普的理论，并传到 法国学术界。
3.格雷马斯为代表的神化分析、布雷蒙德为代表的民间 故事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。
史诗 史诗
戏剧剧本 小说 话本 杂剧剧本
三、叙事的意识形态本质
（一）从内容上看，任何叙事都是对现实世 界的某种意识形态化的解释。
（二）从叙事方式来看，一定的叙事写作方 式形成一定的写作风格，而种种风格背后的制约 要素之一就是意识形态。
在具体的叙事行为中，意识形态性质的表现十分复杂。 应从叙事活动的整体去把握，具体问题具体分析。
2.[古罗马]贺拉斯《诗艺》：提出叙事作品中人物 形象的塑造问题，形成了对不同类型的人物形象进行区 分的认识。
3.[法国]布瓦洛等：形成以理论制约情感表现和类 型化人物为中心的完整系统的古典叙事理论。
（一）传统叙事理论-2
4.[法国]狄德罗、[德国]莱辛等：叙事理论逐渐形 成了关注现实社会、关注人物性格的现实主义观念。
二、叙事与叙事作品
（一）叙事
1.叙事的涵义：用话语虚构社会生活事件过程。
2.叙事的特征：a.叙事的内容是社会生活事件过 程，即人的行为及其结果。b.叙事是话语的虚构。
（二）叙事作品
如果说叙事是由人对外部世界的体验所推动的构造 艺术世界的言语行为。叙事作品就是通过这种构造活动 形成的物化形态。
西方： 神话传说 中国： 神话传说
二、结构-3
序列：不可任意错乱的结构关系。
《救风尘》的四个陈述句构成的基本序列：
初始的平衡状态
平衡状态的破坏
新的平衡状态
恢复平衡的努力
序列的次序和环节（平衡-破坏平衡-新的积极的或否 定性的平衡）是经典叙事作品结构的基本条件。
二、结构-4
（二）深层结构
深层结构存在的根据是相信具体的叙述话语同产生 这些话语的整个文化背景之间存在着超出话语字面的内 在意义关系。
非反X
三、行动-6
《救风尘》的符号矩阵分析：
道义的冲突
拯救（宋） 机智
计策（骗婚）
霸占（宋） 愚蠢
休妻（服从）
智慧的较量
三、行动-7
符号矩阵分析与深层结构分析的不同：深层
结构分析是讲故事中若干要素从故事序列中抽取出来重 组，以研究故事背后的文化意义；而符号矩阵则是对故 事的行动序列本身的逻辑关系进行分析，研究的是故事 中行动本身的意义关系。所以二者的分析方法和结果都 不相同。
在这样1雨.叙雪交述加内的容日子中里具，体如果描没写有的什么人紧物要行事，为人与们环宁愿境一组整合天足不出户。 因此，县成城为的场大街景小。巷倒也比平时少了许多嘈杂。街巷背阴的地方。冬天残留的积
雪和冰溜子正在雨点的敲击下蚀化，石板街上到处都漫流着肮脏的污水。风依然是
寒冷的。空2荡.场荡的景街与道概上，略有的时交会偶替尔形走成过来叙一述个中乡下的人节，奏破毡感帽。护着脑门，胳膊
上挽一筐子土豆或萝卜，有气无力地呼唤着买主。唉，城市在这样的日子里完全丧 失了生气，变得没有一点可爱之处了。
只有在半山腰县立高中的大院坝里，此刻却自有一番热闹景象。午饭铃声刚刚 响过，从一排排高低错落的石窑洞里，就跑出来了一群一伙的男男女女。他们把碗 筷敲得震天价响，踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝，向南面总务处那一排窑洞的墙 根下蜂涌而去。偌大一个院子，霎时就被这纷乱的人群踩踏成了一片烂泥滩。与此 同时，那些家在本城的走读生们，也正三三两两涌出东面学校的大门。他们撑着雨 伞，一路说说笑笑，通过一段早年间用横石片插起的长长的下坡路，不多时便纷纷 消失在城市的大街小巷中。
[法]人类学家列维-斯特劳斯研究神话时的方法： 打乱叙述顺序，将各个神话要素按照某种相似特征重新 组合的方式进行译解，从中寻找支配具体话语的恒定关 系即深层结构。
二、结构-5
《救风尘》的深层结构分析：
第一组：周舍隐瞒了自己的恶劣品行向宋引章求婚和 向宋引章的母亲求娶宋引章、赵盼儿隐瞒了自己的真 实意图向周舍自荐出嫁、安秀实隐瞒了从未与宋引章 结婚的事实向州官请求将宋引章判给自己。
博尔赫斯《玫瑰色街角的人》： 想想看，您走过来，在所有的人中间，独独向我打听 那个已故的弗兰西斯科·雷亚尔的事……我见到他的面没有 超过三次，而且都是在同一个晚上。可是这种晚上永远不 会使您忘记……当然，您不是那种认为名声有多么了不起 的人……
请求。
求
二、结构-6
隐瞒真实情况的请求被答应，诚实的请求被拒绝。
一个主人公在面对选择的处境时，因受遮蔽而犯 错误。 一个人在面对利害选择时总是会受遮蔽而作出错 误判断。
三、行动-1
行动是人的有目的的行为，它是事件发生和发展的 直接原因。
关于行动研究的几种方式：叙述功能研究、叙述逻 辑研究、符号矩阵研究。
四、叙事的构成-3
（三）叙述动作：
叙述动作是指作为一种行为而存在的支配叙 述话语的“叙述”本身。
《拍案惊奇》中一个故事“姚滴珠避羞惹羞，郑月蛾 将错就错”，讲到姚滴珠因受不了公婆的气，负气出走的 情节时说：
侵晨未及梳洗，将一个罗帕兜头扎了，一口气跑到 渡口来。说话的若是同时生，并年长，晓得他这去不尴 尬，拦腰抱住，擗胸扯回，也不是得后边若干事件来。
A:行动元 a:角色
A a1 a2 a3
A1 A2 A3 a
一、故事-5
格雷马斯归纳的六种行动元：
发送者
客体
接受者
帮助者
主体
反对者
一、故事-6 １９７５年二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的
雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还
没但等那落真(地正四，温)就暖场已的景经春消天失还得远无远踪地无没影有了到。来黄。土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，
二、结构-1
结构：叙事作品中各个成分或单元之间关系的整 体形态。
结构
历时性向度 共时性向度
表层结构 深层结构
二、结构-2
（一）表层结构 关汉卿《救风尘》： 1.妓女宋引章嫁给了花花公子周舍； 2.宋引章在周舍家受虐向母亲求救； 3.赵盼儿诱骗周舍写休书救了宋引章； 4.赵盼儿在公堂上争讼斗败了周舍，宋引章嫁 给了书生安秀实。