七年级语文伤仲永1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5S管理是企业现场管理的一种理念和方法,主要通过整理、整顿、清洁、清扫和素养等活动的持续开展,在全体员工中形成共塑形象、规范秩序、改善环境,提升素养的目的,并进而实现提升工作效率、工作质量和wk.baidu.com全水平的效果。那么飞机维修工程部如何实施5S管理, 5S管理培训公司提出以下实施方法。一、5S管理实施的内容1、5S管理整理——丢弃现场不要的物品 2、5S管理整顿——决定物品的放置场所 3、5S管理清扫——将日常打扫制度化 4、清洁——营造干净清爽的工作环境 5、5S管理素养——形成了良好的工作与生活习惯 二、飞机维修工程部5S管理执行标准1、着装规定 2、办公场所执行标准 3、维修现场执行标准 5S管理培训公司强调:飞机维修工程部必须将5S管理作为一种重要的管理手段进行实施,需在部门所属本基地和驻外机构的办公场所和维修生产场所全面推广,并且要求所有单位和员工认真参与。这样才能使5S管理在飞机维修工程部真正发挥作用。
5S咨询:http://www.cn6szx.com/ 颜色管理是5S实施过程中常用到的方法之一,在企业的现场管理活动中每月一次的利用五色旗对各个部门的实施成果进行评定审核,并将成绩公布于公告栏,对于五色旗的各种颜色都具有独特的意义,它是气喷5S活动中的有效工具。 那么就由7S管理咨询公司为您介绍各颜色所代表的含义: (1)、黑色:表示5S活动尚未实施对策:对生产现场实施整理。 (2)、红色:表示生产现场整理实施完成对策:对生产现场实施整顿。 (3)、黄色:表示生产现场整顿完成对策:对生产现场实施清扫。 (4)、蓝色:表示生产现场清扫完成对策;对生产现场实施清洁。 (5)、绿色:表示生产现场清洁完成对策;对生产现场实施素养。 以上就是5S推行过程中常用到的颜色管理,合理的利用颜色管理能够有效地促进5S活动的顺利实施。
5S现场管理咨询公司编语:对以"培养中、高级技术工人和企业管理人才、技能型人才和新型适用型人才"为教育目标的中高职院校,技工学校来说,在中高职院校引入精益学校6S管理体系具有极其深远的现实意义和教育意义。 职业院校6S管理 1、加强学校安全管理的需要 安全,是学校的重要话题,不仅要重视学生在校园里的安全,对于中职院校技工学校来说,某些专业实践操作比较多,更要通过6S管理来整理规范现场、制定标准,为安全做好充分的防范措施。 2、提升学校管理的需要 职业学校与企业的关系至为密切。现代化的企业,无论是办公室、厂房、车间,还是食堂、宿舍,甚至厕所,都是现场干净、整洁、标识清楚、设计合理且人性化;员工文明礼貌、团结协作、创新敬业,素质较高,感觉一切都处于6S管理之中。在为他们6S管理所折服的同时, 作为"技能人才摇篮"的中职院校来说,我们深感无论是学校管理,还是师资队伍都亟需改进和提高。与企业6S管理的深化、细化、可视化和可操作化相比,职业学校现行的常规管理存在着明显的不足。 管理是一门综合艺术,无论是对企业还是学校来说,都至关重要。"管理兴校、管理强校"是学校管理的重要原则,加强校园管理,强化校企合作,本着"管理出质量,管理出效率,管理出人才,管理出成果"的管理理念,积极推进校园6S管理,真正实现学校的跨越发展、和谐发 展和可持续发展。 3、推进学校特色文化建设的需要 在引入6S管理的同时,也要注重学校特色文化建设的需要,以"创新、引领、提高"的校园文化建设为核心,以企业文化、传统文化、创新文化、专业文化、文体文化、社团文化、师生个性文化为学校的特色文化。以校园特色文化建设为抓手,以师生共同创建为驱动,使学校 创建的特色文化深入人心,内化为师生员工的自觉行动,贯穿于学校教育教学的各个环节,提升学校形象品质,全面提升学校师生职业素养。同时,引入6S管理有利于建立学校内部管理的统一化、标准化、制度化和科学化水平,极大地提高了工作效率,节约了资源,营造了 氛围,铸就了学校管理的特色与校园文化品牌,从而全面提高学校管理水平和全体师生素养。 4、学校业务发展的需要 中职学校的常规工作包括学生管理、教务教学管理、行政后勤管理、招生就业服务等日常业务工作,要想提高工作效率,提升业务水平,重点要做好抓"现场"管理。我们知道,企业狭义现场仅指生产现场,而广义的现场包括一切作业场所,如生产区、办公区、休息区等。在 学校,"现场"一词包括教学楼、操场、办公室、宣传栏、教室、实习现场、寝室等"目视区域",在这些区域应用6S管理,不仅可以提高工作效率、贯彻执行学校决策部署、推进学校业务发展建设,还可以提升学校形象和学校品位。 5、学生整体素质提升的需要 中职院校技工学校的学生一毕业就很有可能直接进入企业工作,不仅专业技能要好,整体素质包括现场规范能力、管理能力等,中职院校引入6S管理更能让学生今早掌握现场规范管理。