九年级化学上册-课题3 元素(第二课时)教案

课题课题元素（2）课型新授

教学目标

知识与

技能

（1）学会元素符号的正确写法，掌握元素符号所表示的意义，逐步记住

一些常见元素的名称和符号。

（2）会使用元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素

和有关元素的一些其他信息。

过程与

方法

通过交流、讨论、活动与探究，进行主动学习；学会运用对比、归纳的

方法处理信息，获取知识。

情感·态

度·价值

观

使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。

教学重点正确书写元素符号及元素符号表示的意义，元素周期表的排列规律和相关信息。教学难点元素符号的书写和意义

教学用品仪器

药品

其它学案、课件等

环

节

教学问题活动设计二次备课

情景导入【情景创设】

【讲述】（投影教材P61图3-19）一个

不懂汉语的外国学生走进了我们的实

验室，看着试剂瓶上的标签上，一脸茫

然——因为他一个字也不认识。同样我

们走进外国的实验室，也难以认识试剂

瓶标签上的文字。

“知识是无国界的”，但各个国家有各

自不同的语言和文字，若用各自的文字

来表示，则给学术交流带来很多的不

便，从而也会阻碍化学前进的脚步。所

以为了书写和学术交流的方便，国际上

采用统一的符号——元素符号，来表示

元素。

激活课堂，引入主题。

板书元素符号

自主学习问题1：国际上元素符号是怎样规定

的？书写元素符号时应注意什么？

问题2：元素是怎样分类的？通常把元

素分成几类？

问题3：元素符号有哪些意义？再元素

符号的前面加数字又表示什么？

问题4：什么是原子序数？元素周期表

是按照什么顺序排列的？

学生阅读圈划。教师检查学

生预习及学案自主学习完成情况

探究与交流

知识点1：元素符号

问题1 国际上元素符号是怎样规

定的？

问题2 在书写元素符号时应注意

哪些问题？

问题3识记常见的元素符号（课本

62页表3—4）

【例题1】（2016•上海）银针曾是中医

针灸的常用器械，银的元素符号是

（）

A．Al B．Ag C．Mg D．Hg

问题4 元素是怎样分类的？通常

我们把元素分成哪几类

教师指导学生认真阅读课本

P61—62页的内容，根据提出的问

题，学生讨论、交流。小组展示。

教师点播

【方法指导】

（1）国际上统一采用元素拉丁文

名称的第一个字母（大写）来表

示元素；如果几种元素拉丁文名

称的第一个字母相同，就附加其

后的一个（极少数的元素需附加

两个）小写字母来区分。

（2）书写时应注意，第一个字母

必须大写，附加字母要小写（即

一大二小）。

导引学生识记和正确书写元

素符号。短时记忆后完成学案上

的表格。小组内相互提问，检查。

【答案】B

【引导发现规律】书写几个字：

氦、氧、氢、碳、铁、溴，引导

发现元素汉字偏旁与它们组成单

质的种类或状态之间的联系。

（3）如果在元素符号前面添上系数，就只表示该元素的原子个数，不再表示该元素。

【例题3】表示4个氢原子的符号是（）

A. 4H2 B 4H C. 2H2 D.H4 知识点2：元素周期表简介

问题1元素周期表有上共有几个横行和几个纵行？共有几个周期和几个族?

问题2 什么是原子序数？原子序数在数值上与等于什么？

问题3 元素周期表中一共有几种颜色？不同的颜色表示的元素有什么区别？

问题4 通过元素周期表可知道一种元素的那些信息？

【答案】B

指导学生阅读教材P62—P63页的相关内容，并指导学生看课本后面的元素周期表，通过讨论、交流，形成答案，小组展示。

【方法指导】

（1）元素周期表共有7个横行，18个纵行。每一个横行称为一个周期，共有7个周期。每一个纵行称为一个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族），共有16个族。每一个周期的原子，电子层数相同；每一个族的原子，最外层电子数相同。

（2）元素周期表按元素原子的核电荷数给元素编了号，叫做原子序数。原子序数在数值上游如下关系：

原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数

（3）两种颜色，元素周期表对金属元素和非金属元素用不同颜色做了分区。

（4）以铝为例

梳理整合

诊断练习1.表示4个氢原子的符号是（）

A. 4H2 B 4H C. 2H2 D.H4

2.右图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是（）

A.元素名称是“硫”

B.元素符号“S”

C.元素的质量32.6g

D.核电荷数是16

3.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是（）

A．查阅元素的相对原子质量 B．在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称C．利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质 D确定元素的种类．

4.写出下列符号表示的意义

①C l

②2Fe ③ nH

5.用适当的化学符号填空：

2个氧原子；2个氢原子__ ____；3个钾原子____ __；镁元素_____ 。

作

业

设

计

书面作业：教材P65页习题2

教

后

反

思