2017年春季推门听课活动方案

停前镇中学2017年春季推门听课活动方案

为了进一步强化课堂教学工作的中心地位，真实地了解教师的教学态度和教学水平，及时解决教学过程中出现的困难和问题，促进教师认真钻研教育教学，促进同伴互助，从而有效提高教师课堂教学水平，特制定本制度：

一、推门听课领导小组

组长：陈文金

副组长：蔡习成姚兵良李永华胡记球

成员：鲁宏愿周元欢王利华吴赢各备课组长及教研组长

二、推门听课要求及安排

1、出发点：“推门听课”是一种学习制度，首先是欣赏学习，然后是研讨交流。学校实行推门听课制度，希望全体教师认真准备和上好每一堂课，快速提升课堂教学水平。

2、开放性：所有课堂一律开放，学校领导、教师无须事先打招呼，可以随时进入课堂听课。

3、真实性：听课人员尽量不影响教师正常上课，抱着虚心学习、讨论提高的姿态听课观课。执教者不必以任何理由拒绝听课，也不必因为听课随意调换教学内容、改变教学策略。允许因心情不佳申请缓听一次；允许因课型安排特殊申请缓听一次。

4、实效性：做到当天听课当天及时向授课教师反馈，帮助改进课堂。发现优点，指出不足。可适当听取学生的感受和意见，并做好反馈记录。不允许把失败的教学在公开场合作为课例进行宣讲；不允许只听课不反馈。

5、渐进性：逐步将推门听课制度化，落实推门听课“五保证”措施。

①时间保证：或邀请听课或推门听课，逐渐内化为自觉自愿的推门听课行为。

②内容保证：逐渐全面铺开，听课者不限于自己所任教或分管的学科。

③对象保证：以青年教师和薄弱学科教师为主，逐渐面向全体教师。

④节次保证：校长、副校长、教导主任每月推门听课不少于4节，教研组长、备课组长每学期不少于10节，教师每学期不少于5节。

⑤质量保证：听后要评议，与授课教师及时交换意见。

6、评价性：教务处向推门听课人员统一发放《推门听课评价表》，听课人员要本着对授课教师高度负责的态度对课堂教学效果进行评价，填好《推门听课评价表》。学校教务处对推门听课活动进行调控并对推门听课情况作好记载，期末作为评选优秀教师的参考依据之一。

7、激励性：学校设立推门听课专项奖励资金。每节优课奖励60元，每节好课奖励40元，每节合格课奖励20元。完成推门听课任务的领导或教师每人奖励50元。

停前镇中学推门听课评课表

听课教师：

备注：要求各位听课教师听完课之后尽快与授课教师进行交流，即当天听课当天评，并填写好上面的听课评价表，交于教务处备案。