学会感恩,回报社会

生的道路上，随时都会产生令人动
容的感恩之事。
中学感恩教育篇
且不说家庭中的，就是日常 生活中、工作中、学习中所遇 之事所遇之人给予的点点滴滴 的关心与帮助，都值得我们用 心去记恩，铭记那无私的人性 之美和不图回报的惠助之恩。
中学感恩教育篇
感恩不仅仅是为了报恩，因 为有些恩泽是我们无法回报的， 有些恩情更不是等量回报就能 一笔还清的，惟有用纯真的心 灵去感动去铭刻去永记，才能 真正对得起给你恩惠的人。
就像太阳每天都会把她的温暖
给予我们，从不要求回报，但
是我们必须明白“感恩”。
中学感恩教育篇
“感恩”是一种钦佩。这种钦 佩应该是从我们血管里喷涌出 的一种钦佩。 “感恩”之心，就是对世间 所有人所有事物给予自己的帮 助表示感激，铭记在心；
中学感恩教育篇
“感恩”之心，就是我们每 个人生活中不可或缺的阳光雨 露，一刻也不能少。无论你是 何等的尊贵，或是怎样的看待 卑微。
“感恩”是一种生活态度，是一 种品德，是一片肺腑之言。如果人 与人之间缺乏感恩之心，必然会导 致人际关系的冷淡，所以，每个人 都应该学会感恩。
中学感恩教育篇
“感恩”是一个人与生俱来的本
性，是一个人不可磨灭的良知，也
是现代社会成功人士健康性格的表
现，一个人连感恩都不知晓的人必
定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人
的，他买了两包薯条后出了餐厅门，在门口挨着一个乞讨老太太坐下，递给老人
一包薯条，两人边吃边聊，呆了20多分钟。“很有心的小伙子。”餐厅工作人 员都挺感动。
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感恩小故事： 浙江永康身家过亿老板跳河救 人不幸遇难
2013年12月21日，在永康市五金
城经营钢丝网的老板杜光华请员工吃 饭过冬至，一名员工因酒喝多了在溪 边方便失足落水，身家过亿的杜老板 跳河救人，不幸遇难。
2013—2014学年度第二学期
感恩教育篇
第八讲：学会感恩，回报社会
中学感恩教育篇
人生道路，曲折坎坷，不知有多
少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻，有人向你伸出温暖的
双手，解除生活的困顿；有人为你
指点迷津，让你明确前进的方向；
甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，
让你攀上人生的高峰……
中学感恩教育篇
中学感恩教育篇
亲爱的同学们！感恩是一切 良好非智力因素的精神底色， 感恩是学会做人的支点；感恩 让世界这样多彩，感恩让我们 如此美丽！
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学会感恩，回报社会！
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中学感恩教育篇
对太阳的“感恩”，那是对温暖
的领悟，对蓝天的“感恩”，那是
我们对蓝得一无所有的纯净的一种
认可。对草原的“感恩”那是我们
对“野火烧不尽，春风吹又生”的
叹服。对大海的“感恩”，那是我
们对兼收并蓄的一种倾听。
中学感恩教育篇
“感恩”是一种回报。我们从
母亲的子宫里走出，而后母亲
用乳汁将我们哺育。而更伟大
的是母亲从不希望她得到什么。
“乐于把得到好处的感激呈现
出来且回馈他人”。“感恩”
是因为我们生活在这个世界上，
一切的一切包括一草一木都对
我们有恩情！
中学感恩教育篇
“感恩”是一种认同。这种认 同应该是从我们的心灵里的一 种认同。我们生活在大自然里， 大自然给与我们的恩赐太多。 没有大自然谁也活不下去，这 是最简单的道理。
中学感恩教育篇
中学感恩教育篇
“感恩”是尊重的基础。在
道德价值的坐标体系中，坐标
的原点是“我”，我与他人，
我与社会，我与自然，一切的
关系都是由主体“我”而发射。
中学感恩教育篇
尊重是以自尊为起点，尊重 他人、社会、自然、知识，在 自己与他人、社会相互尊重以 及对自然和谐共处中追求生命 的意义，展现、发展自己独立 人格。
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感恩小故事:
感恩小故事：美国小伙与乞者分享薯条 照片中的这一幕，得到了广州路麦当劳工作人员的证实，“当天是我把薯 条卖他的。”麦当劳服务员胡小姐说，这名外国人是前天下午3点不到来到餐厅
中学感恩教育篇
感恩格言：
前人栽树后人乘凉。
中学感恩教育篇
无论你生活在何地何处，或是 你有着怎样特别的生活经历，只要 你胸中常常怀着一颗感恩的心，随 之而来的，就必然会不断地涌动着 诸如温暖、自信、坚定、善良等等 这些美好的处世品格。自然而然地， 你的生活中便有了一处处动人的风 景。
中学感恩教育篇
“感恩”是一种对恩惠心存感激
的表示，是每一位不忘他人恩情的
人萦绕心间的情感。学会感恩，是
为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，
学会感恩，是为了将无以为报的点
滴付出永铭于心。
中学感恩教育篇
“感恩”是一种处世哲学，
是生活中的大智慧。感恩可以
消解内心所有积怨，感恩可以
涤荡世间一切尘埃。人生在世，
不可能一帆风顺，种种失败、
无奈都需要我们勇敢地面对、
豁达地处理。
中学感恩教育篇
你最终战胜了苦难，扬帆远航， 驶向光明幸福的彼岸。那么，你能 不心存感激吗？你能不思回报吗？ 感恩的关键在于回报意识。回报， 就是对哺育、培养、教导、指引、 帮助、支持乃至救护自己的人心存 感激，并通过自己十倍、百倍的付 出，用实际行动予以报答。
中学感恩教育篇
“感恩”是个舶来词，“感恩”
二字，牛津字典给的定义是：