《三亚落日》PPT课件三
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《三亚落日》ppt课件
02
海天一线
展现落日时海天相接，形成一道金色线条的视觉效果。
03
晚霞绚烂
描绘夕阳余晖中，天空出现的五彩斑斓的晚霞。
课件目标与内容
01
02
03
知识与能力
通过课件学习，使学生了 解三亚落日的美景及其形 成原理，培养学生的审美 能力和观察力。
过程与方法
通过图片、视频等多媒体 手段展示三亚落日的美景 ，引导学生进行分析、比 较和归纳。
加强环境监管
1.B 建立健全旅游环境监管机制，加强对旅游
活动的环境监管和评估。
推广环保理念
1.C 加强环保宣传教育，提高游客和当地居民的 环保意识，推广环保理念和行为。
政策扶持
1.D 加大对旅游业发展的政策扶持力度，鼓励企
业投资开发环保旅游产品，促进旅游业可持 续发展。
05 旅游产品创新与推广策略
《三亚落日》ppt课 件
汇报人： 2023-12-28
目录
• 课程介绍与背景 • 三亚落日自然景观 • 人文历史背景及民俗风情 • 旅游资源开发与保护策略探讨 • 旅游产品创新与推广策略 • 实践经验分享：如何欣赏和拍摄三
亚落日美景
课程介绍与背景
01
三亚落日美景概述
01
落日余晖
描述三亚落日时分，夕阳余晖洒在海面上的壮丽景象。
个人心得体会分享
感受与体验
在三亚观赏落日，可以感受到大自然的壮丽与宁静，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。随着 太阳缓缓落下，天空的颜色由金黄变为橙红，再到深紫，整个过程充满了梦幻般的美感。
拍摄心得
在拍摄过程中，我发现使用慢速快门可以捕捉到海浪的细腻纹理和落日的柔和光线。同时 ，通过尝试不同的拍摄角度和构图方式，可以让照片更具视觉冲击力和艺术感。
小学六年级下学期语文《三亚落日》PPT课件
第三课时 一、激情引入 从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精 神，在文中 还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要 我们细细品味，我 们定然会有所收获。
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备：鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头 ？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
二、学习“谈碰壁”这个故事。 1、自己读这一段课文，看看有没有什么不理解的地方。作者恍 然大悟，是 真的全明白了吗？
2、你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗？ 3、谁收集到了关于那个时代的社会背景资料，给大家交流交流。
20 有的人 学习目标 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。 2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 课前准备：鲁迅的诗《自嘲》。
教学过程
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？ 出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作 出评 论。
5、引导思考：文中这三次外貌描写有什么作用？
6、在写人物方面，你收获到了什么？ 7、读课文最后两个自然段。 1默读讨论： “我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下，咬紧牙，昂 起头 ？ 2真情朗读。（范读──个人读──集体读） 真情朗读，升华感情 再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。 探讨：题 目“一面”除了可以理解为“作者与鲁迅的一面之 缘”，你还有其他有新意的不同理解吗？（还可以理解为鲁迅先生伟 大人格的一个侧面，即“俯首甘为孺子牛”的精神）
《三亚落日》PPT课件
三亚简介
•
海南三亚山清、水碧、沙白、石怪、 洞幽，全年长夏无冬，气候温和，阳 光灿烂，冬可避寒，夏能消暑，是名 天下的旅游胜地，素有“东方夏威夷” 之称。这节课我们就随作者一道去欣 赏三亚的落日。
生字新词
xùn yì xiè dān jiàn
逊 溢 屑 丹 溅
逊色 洋溢 纸屑 丹桂 飞溅
我能行
• （1）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，悬在海与天的边缘。 • （2）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变 得温和起来，像一只光焰柔和的大红 灯笼，悬在海与天的边缘。
第二种写法好。用比喻的方 法，把夕阳的颜色美和形状美具 体、形象地写出来了。写出了夕 阳“光焰柔和”的特点。
• （1）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落 日颤动了两下，落了下去。 • （2）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落 日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一 个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、 水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了 “再见”。 运用比喻的修辞手法，把夕阳完全落 下时的情景写得十分细致，而且写活了。 使读者仿佛身临其境 。
1.夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来， 像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
用比喻的方法，把把夕阳的颜色美和形状美具 体、形象地写出来了，表现了落日的奇妙与瑰丽 。
2.它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地 在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 它”指落日；“硕大无朋的床面”指大 海。 3.大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出
光与彩。
•比喻修辞，不仅体现了夕阳颜色的变化，也通过涨溢之词赋 予了“沉醉”的动态美。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏 捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优 美姿势入了水，向人们道了“再见”。
•
海南三亚山清、水碧、沙白、石怪、 洞幽，全年长夏无冬，气候温和，阳 光灿烂，冬可避寒，夏能消暑，是名 天下的旅游胜地，素有“东方夏威夷” 之称。这节课我们就随作者一道去欣 赏三亚的落日。
生字新词
xùn yì xiè dān jiàn
逊 溢 屑 丹 溅
逊色 洋溢 纸屑 丹桂 飞溅
我能行
• （1）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，悬在海与天的边缘。 • （2）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变 得温和起来，像一只光焰柔和的大红 灯笼，悬在海与天的边缘。
第二种写法好。用比喻的方 法，把夕阳的颜色美和形状美具 体、形象地写出来了。写出了夕 阳“光焰柔和”的特点。
• （1）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落 日颤动了两下，落了下去。 • （2）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落 日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一 个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、 水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了 “再见”。 运用比喻的修辞手法，把夕阳完全落 下时的情景写得十分细致，而且写活了。 使读者仿佛身临其境 。
1.夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来， 像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
用比喻的方法，把把夕阳的颜色美和形状美具 体、形象地写出来了，表现了落日的奇妙与瑰丽 。
2.它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地 在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 它”指落日；“硕大无朋的床面”指大 海。 3.大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出
光与彩。
•比喻修辞，不仅体现了夕阳颜色的变化，也通过涨溢之词赋 予了“沉醉”的动态美。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏 捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优 美姿势入了水，向人们道了“再见”。
《三亚落日》PPT课件3
读第一自然段：
• 读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、 “一点也不……逊色”等词句， (读出喜爱、赞美之情)
读课文第二自然段。
• 1．想一想：你从这段中读懂了什么? • （三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美；作者非常喜 爱三亚的热带风情）
默读课文第二自然段，找出作者 所描写的三亚景物具体有哪些, 在文中用横线画下来。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海 水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天 与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝 的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸 蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇 曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细 沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着 人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它 揉成韧韧的面。
风情、活跃、
挺拔俊秀、软软地、依旧、 毫无倦态、潇潇洒洒、
感染、光芒、边缘、任性、 硕大无朋、惊讶、
一盏灯、敏捷、水波不惊
收敛：(光线等)减弱或消失。
美妙绝伦：美好到了极点。
硕大无朋：硕，大；朋，比。无朋，没有 什么可比得上。形容大得无与伦比。 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红 色；彤，红色，本课指程度不同的红色。
• 找出第二小节的中心句。
三亚在海南岛的最南端，被 蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓 的热带风情。
热带风情
景物 天 海 白鸥 颜色 蓝蓝的 蓝透了 洁白 形态
融为一体
低翔
椰子树
细沙
碧玉般
玉屑银末般的， 金灿灿亮闪闪
挺拔俊秀，在海风 中摇曳
软软地暖暖地
热带风情
景物 天 海 白鸥 颜色 蓝蓝的 蓝透了 洁白 形态
三亚落日
生字新词
xùn 屑 丹 溅
逊色 洋溢 纸屑 丹桂 飞溅
三亚落日课件ppt
注意安全问题
1 2 3
注意潮汐变化
在海边活动时，要留意潮汐变化，避免在涨潮时 处于危险区域。
注意海上安全
如果选择在海上观赏落日，务必选择有资质的游 船或潜水项目，遵守相关安全规定，确保人身安 全。
注意交通安全
如果选择自驾前往观赏地点，务必遵守交通规则 ，注意行车安全。
06
三亚落日的未来展望
保护和开发
提高公众参与度
加强公众宣传教育
通过各种渠道和媒体，向公众宣传三亚落日旅游的重要性 和意义，提高公众的环保意识和参与度。
鼓励公众参与旅游活动
设计更多适合公众参与的旅游活动和项目，让游客更加深 入地了解当地文化和历史，同时为当地居民提供更多就业 机会。
加强社区参与
在旅游开发和管理过程中，应充分征求当地居民的意见和 建议，确保他们的利益得到保障和尊重，提高社区参与度 和归属感。
THANK YOU
促进环境治理
为了保护三亚落日的美景，当地政府采取了一系列环境治理措施 ，改善了当地的生态环境。
提升环境质量
随着环境治理的加强和人们环保意识的提高，三亚落日所在地的 环境质量得到了提升。
05
如何欣赏三亚落日
选择合适的时间和地点
最佳观赏时间
三亚的日落时间在傍晚5点到7点 之间，建议提前到达选定地点， 以便充分欣赏。
最佳观赏地点
三亚的日落美景在海边尤为壮观 ，可以选择在海边的沙滩、海岛 或海滨公园等地方观赏。
准备必要的装备
防晒用品
三亚的紫外线较强，准备好防晒霜、太阳帽、遮阳伞等防晒用品 ，防止晒伤。
摄影设备
为了记录美丽的瞬间，可以携带相机或手机等摄影设备，注意备好 足够的存储空间和电量。
六年级下册语文优秀课件-课文2《三亚落日》苏教版(共29张PPT)
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨 眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一 只巨手提走。 “生怕”说明了什么?
“生怕”表现了人们全神贯注地 欣赏落日之美。
轻声读这组句子，比较哪种 写法好，好在哪里？
①夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起 来，悬在海与天的边缘。 ②夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起 来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海 与天的边缘。
苏教版六年级语文下册
三亚落日
在三亚看落日真有诗意。夕 阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿 也不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日出逊色。
三亚位于海南岛的最南端，是海南著名的热 带海滨旅游城市和海港。属热带海洋季风气候， 素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下 第一湾”之称。现在，就让我们走进三亚，去感 受它的美吧！
三亚
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海 水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天 与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝 的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸 蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇 曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细 沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人 们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉 成韧韧的面。
作者在写夕阳滑落的情景时还写了人 们是怎样看落日的，找一找有关语句。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨 眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只 巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动 了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏 捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优 美姿势入了水，向人们道了“再见”。
这句话用了什么修辞手法，好在哪里？
潇潇洒洒：指人的举止自然大方,不呆板,不 拘束
赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红 色；彤，红色，本课指程度不同的红色。 收敛：(光线等)减弱或消失。 支撑：抵抗住压力使东西不倒塌。 硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比得上。 形容无比的大。 涨溢：水流上涨泛滥或比喻人的感情激动。 悄然无声：指人的一举一动， 一点声音都没有， 非常的静 ，使人丝毫的感觉都觉察不到 。 水波不惊：水上没有泛起波纹，没有惊起一点 波浪。
中小学优质课件三亚落日课件.ppt
“担心”表示不放心，表现了“白鸥” 飞翔得很低，让人觉得接触到海面了。
作者把“落日”比作了什么？ ➢像孩童 ➢像大红灯笼 ➢像跳水员
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大红灯 笼，悬（浮）在海与天的边缘。兴许 是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下 沉（下落），刚一挨（碰）到海面， 又平稳地停住了。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼 的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只 巨手提走。
“生怕”表现了人们全神贯注地 欣赏落日之美。
本课知识点：
• 《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼 的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象， 表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
• 《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼， 跳水员。
2 三亚落日
➢收敛 涨溢 笑颜 溅出 ➢玫瑰 逊色 一盏 摇曳 ➢蘸 椰子树 搔着 醉醺醺 ➢美妙绝伦 硕大无朋 赤朱丹彤 ➢悄然无声 热带风情 共有五个自然段，可以分为三个部分： ➢第一自然段为第一部分，简单明了的点明“在三
亚看落日真有诗意”。 ➢第二自然段为第二部分，介绍三亚洋溢着具有热
• “在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意， 是点睛之笔，也就是开门见山的一种写法。
• 三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候， 素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第 一湾”之称。
• 重点字词及背诵课文2、3、4自然段。
• 课后第3题（品味带点词在句子里所表达的情感）
带风情的自然风光。 ➢第三、四、五自然段为第三部分，生动而具体地
描绘了“一点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的 景象，突出了三亚落日的美。
在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样 的地力?
➢海与天、鸥、树、沙 ➢“蓝透了”、“碧玉般”、 “玉屑银未般”、“金灿灿” ➢“挺拔俊秀” ➢“低翔”和“摇曳”
作者把“落日”比作了什么？ ➢像孩童 ➢像大红灯笼 ➢像跳水员
夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大红灯 笼，悬（浮）在海与天的边缘。兴许 是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下 沉（下落），刚一挨（碰）到海面， 又平稳地停住了。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼 的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只 巨手提走。
“生怕”表现了人们全神贯注地 欣赏落日之美。
本课知识点：
• 《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼 的语言，准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象， 表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。
• 《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼， 跳水员。
2 三亚落日
➢收敛 涨溢 笑颜 溅出 ➢玫瑰 逊色 一盏 摇曳 ➢蘸 椰子树 搔着 醉醺醺 ➢美妙绝伦 硕大无朋 赤朱丹彤 ➢悄然无声 热带风情 共有五个自然段，可以分为三个部分： ➢第一自然段为第一部分，简单明了的点明“在三
亚看落日真有诗意”。 ➢第二自然段为第二部分，介绍三亚洋溢着具有热
• “在三亚看落日真有诗意”总括全文，点明题意， 是点睛之笔，也就是开门见山的一种写法。
• 三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候， 素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第 一湾”之称。
• 重点字词及背诵课文2、3、4自然段。
• 课后第3题（品味带点词在句子里所表达的情感）
带风情的自然风光。 ➢第三、四、五自然段为第三部分，生动而具体地
描绘了“一点也不比日出逊色”的夕阳滑落时的 景象，突出了三亚落日的美。
在三亚看落日怎么有诗意?三亚是个怎样 的地力?
➢海与天、鸥、树、沙 ➢“蓝透了”、“碧玉般”、 “玉屑银未般”、“金灿灿” ➢“挺拔俊秀” ➢“低翔”和“摇曳”
三亚落日[精品课件].ppt
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三亚是个怎样的地方？ 在有关语句下做上记号。
三亚在海南岛的 最南端，被蓝透了的 海水围着，洋溢着浓 浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝 的海融成一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海 面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝 了。
挺拔俊秀的椰子树， 不时在海风中摇曳着碧玉 般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿、亮闪闪的，软软地暖 暖地搔着人们的脚板，谁都想 捏一捏、团一团，将它揉成韧 韧的面。
运用比喻的修辞手 法，把夕阳完全落下时的 情景写得十分细致，而且 写活了。使读者仿佛身临 其境 。
哦，这就是三亚的落日！
日落过程：
金红一色
→ 收敛光芒 → 慢慢下沉
→ 顽皮蹦跳 → 悄然入水
三亚的海： 海与天——蓝极了 椰树——挺拔俊秀 海鸥——洁白 沙滩——玉屑银末般，松软 三亚落日：像孩童 像灯 笼 像跳水员
2、三亚落日
海南三亚山清、水碧、沙白、 石怪、洞幽，全年长夏无冬，气 候温和，阳光灿烂，冬可避寒， 夏能消暑，是闻名天下的旅游胜 地，素有“东方夏威夷”之称。 这节课我们就随作者一道去欣赏 三亚的落日。
初读课文，自主学习生字新词。 （1）自读课文，读准字音， 读顺句子，画出不理解的字词。 （2）思考两个问题： 文章有几个自然段？每个自然段 都讲了什么？
《三亚落日》本文通 过运用清新活泼的语言, 准确声动地描绘了
三亚落日美丽的景象, 表达了作者
对自然的热爱，对祖国美 丽风光的赞美。
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• 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑 落的景象美妙绝伦，一点儿也不 比日出逊色。
作者看三亚落日的整体感受怎样？ 用文章中的话概括。 你是怎么理解“真有诗意”的? 有诗情画意，能让人产生非常美好 的想象。 理解“美妙绝伦”、“一点也不
小学六年级下学期语文《三亚落日》PPT课件
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？ 三． 教学生字字形，指导书写。 四．课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
13．要好好课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
2024版三亚落日课件
安全注意事项
注意防晒
落日时分紫外线依然强 烈，需涂抹防晒霜、戴
遮阳帽等。
防蚊虫叮咬
在户外活动时，注意防 蚊虫叮咬，可穿长袖长
裤、使用驱蚊液等。
注意安全警示
在观赏地点遵守安全规 定，注意警示标识，确
保人身安全。
保持环境整洁
不乱扔垃圾，保护自然 环境，共同维护美丽的
落日观赏地。
04
落日文化内涵及象征意义
加强旅游安全监管
建立健全旅游安全监管机制，加强旅游安全检查和应急救援工作， 确保游客的安全。
注重生态环境保护工作
坚持生态优先原则
01
在旅游资源开发中，注重保护生态环境，避免对自然环境的破
坏。
推行绿色旅游
02
倡导绿色旅游理念，推广环保旅游产品和服务，引导游客进行
低碳、环保的旅游消费。
加强环境监测和治理
文学作品中的落日描写
落日余晖
在文学作品中，落日常被 描绘为余晖洒满大地，象 征着一天的结束和新的开 始。
落日与情感表达
落日作为自然景象，常被 用来表达人物内心的情感 变化，如离别、思念等。
落日与诗歌创作
古代诗人常将落日作为诗 歌创作的主题，通过描绘 落日的美丽和壮观来表达 对大自然的赞美和敬畏。
艺术作品中的落日元素
03
落日观赏技巧与注意事项
观赏时间选择
黄金时刻
日落前后大约20分钟，此时光线柔和，色 彩丰富，是拍摄和观赏的最佳时刻。
VS
蓝调时刻
日落后短暂的一段时间，天空呈现深蓝色 调，适合拍摄剪影效果。
Hale Waihona Puke 观赏地点推荐0102
03
天涯海角
三亚著名的旅游景点之一， 拥有宽广的海景和浪漫的 日落景观。
小学六年级下学期语文《三亚落日》PPT课件
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
苏教版六年级语文下册
三亚落日
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
课后作业：
1.摘抄文中喜欢的句子。
2.读一读巴金的《海上日出》。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
苏教版六年级语文下册
三亚落日
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
课后作业：
1.摘抄文中喜欢的句子。
2.读一读巴金的《海上日出》。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
三亚落日ppt课件
三亚落日ppt课件
目录
CONTENTS
• 三亚落日的自然景观 • 三亚落日的人文景观 • 三亚落日的摄影技巧 • 三亚落日的保护与可持续发展 • 三亚落日的美学价值与启示
01 三亚落日的自然景观
落日的色彩变化
总结词
三亚落日的色彩变化丰富多样，从金黄到橙红再到紫罗兰，展现出大自然的神奇 魅力。
详细描述
观赏落日的最佳地点
推荐几个著名的观赏点，以及各自的特点。
落日与当地文化的融合
落日与当地历史的联系
01
历史上的文人墨客如何描绘三亚落日，有何传说故事。
落日与当地艺术的结合
02
如绘画、摄影、诗歌等，艺术家如何捕捉和表现三亚落日的美
丽。
落日与当地民俗的关联
03
如民间舞蹈、音乐等，在落日的背景下如何展现独特的文化魅
制作技巧
在PPT中，可以使用图片、文字、动 画等元素，将三亚落日的美丽和摄影 技巧进行有机结合，制作出精美的 PPT课件。
04 三亚落日的保护与可持续 发展
生态保护的重要性
生态平衡
三亚落日美景的维持需要生态平 衡的支持，包括动植物种群、水 资源、土壤等自然资源的保护。
旅游资源
作为重要的旅游资源，三亚落日的 生态保护不仅对当地经济发展至关 重要，也对全球旅游产业具有重要 意义。
详Hale Waihona Puke 描述在夕阳的照射下，天空中的云彩呈现出各种形状。有的像绵羊，有的像城堡， 还有的像飘逸的仙女。这些形状的变化不仅丰富了画面的元素，还为观赏者提 供了无限的想象空间。
海水的波纹与反光
总结词
三亚的海水在落日的映照下波纹荡漾，反射出金色的光芒， 与天空的色彩形成鲜明对比。
详细描述
目录
CONTENTS
• 三亚落日的自然景观 • 三亚落日的人文景观 • 三亚落日的摄影技巧 • 三亚落日的保护与可持续发展 • 三亚落日的美学价值与启示
01 三亚落日的自然景观
落日的色彩变化
总结词
三亚落日的色彩变化丰富多样，从金黄到橙红再到紫罗兰，展现出大自然的神奇 魅力。
详细描述
观赏落日的最佳地点
推荐几个著名的观赏点，以及各自的特点。
落日与当地文化的融合
落日与当地历史的联系
01
历史上的文人墨客如何描绘三亚落日，有何传说故事。
落日与当地艺术的结合
02
如绘画、摄影、诗歌等，艺术家如何捕捉和表现三亚落日的美
丽。
落日与当地民俗的关联
03
如民间舞蹈、音乐等，在落日的背景下如何展现独特的文化魅
制作技巧
在PPT中，可以使用图片、文字、动 画等元素，将三亚落日的美丽和摄影 技巧进行有机结合，制作出精美的 PPT课件。
04 三亚落日的保护与可持续 发展
生态保护的重要性
生态平衡
三亚落日美景的维持需要生态平 衡的支持，包括动植物种群、水 资源、土壤等自然资源的保护。
旅游资源
作为重要的旅游资源，三亚落日的 生态保护不仅对当地经济发展至关 重要，也对全球旅游产业具有重要 意义。
详Hale Waihona Puke 描述在夕阳的照射下，天空中的云彩呈现出各种形状。有的像绵羊，有的像城堡， 还有的像飘逸的仙女。这些形状的变化不仅丰富了画面的元素，还为观赏者提 供了无限的想象空间。
海水的波纹与反光
总结词
三亚的海水在落日的映照下波纹荡漾，反射出金色的光芒， 与天空的色彩形成鲜明对比。
详细描述
2《三亚落日》PPT课件
三亚在海南岛的最南端， 被蓝透了的海水围着，洋 溢着浓浓的热带风情。
三亚在海南岛的最南 端，被蓝透了的海水围着， 洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低 担心 翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心 洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表示不放心，体会到1.“白鸥”飞 翔的很低，让人觉得接触到海面了，表现出 作者对白鸥的喜爱，2.也表现了三亚海水之 蓝，海鸥之白。
“感染”一词可以体会到在夕阳余晖的映 照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光 艳，同时，这景象也感染了作者，使其浑身 充满力量。
默读第四自然段，思考落日的 变化过程。
（1）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，悬在海与天的边缘。
（2）夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大 红灯笼，悬在海与天的边缘。
挺拔俊秀 的椰子树， 不时在海 风中摇曳 着碧玉般 的树冠。
挺拔俊秀 的椰子树， 不时在海 风中摇曳 着碧玉般 的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖 地搔着人们的脚板，谁都想捏一 捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
海滩上玉屑银末般的细沙， 金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖 地搔着人们的脚板，谁都想捏一 捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
这是细节描写，侧面突出落日的美 妙绝伦，可以体会到作者对三亚落日的 喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
（1）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那 落日颤动了两下，落了下去。 （2）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那 落日颤动了两下，最后像跳水员 那样，以一个轻快、敏捷的弹 跳，再以一个悄然无声、水波不 惊的优美姿势入了水，向人们道 了“再见”。
重点字词
玉屑银末 挺拔俊秀
逊色 溅出
蘸一下 感染
(赛课课件)六年级下册语文《三亚落日》 (共31张PPT)
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月31日 星期二 2021/8/312021/8/312021/8/31
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
30
作者以诗一般的语言描绘了三亚落 日的美丽景象，包含着作者对大自然景 观的喜爱和赞美。让我们通过朗读课文 再次体会三亚的神奇景观。
2021/8/15
31
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/312021/8/31T uesday, August 31, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 5:46:02 PM
现在让我们通过一组图片，一起 走进三亚，去领略它的美丽风光 吧！
2021/8/15
8
2021/8/15
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13
2021/8/15
14
2021/8/15
15
默读课文第二自然段，找出作者 所描写的三亚景物具体有哪些, 在文中用横线画下来。
2021/8/15
1
2021/8/15
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三亚：
海南岛，中国南海一颗璀璨的明珠； 三亚，是镶嵌在这颗明珠上的翡翠。它地 处中国海南省最南端，名胜古迹有漱玉温 泉、天涯海角、鹿回头、落笔洞、牙龙湾、 崖州古城。
三亚落日课件
三亚落日课件一、概述三亚，位于我国海南省的最南端，被誉为“东方夏威夷”，是中国最著名的旅游胜地之一。
三亚以其独特的热带海滨风光、丰富的海洋资源、悠久的历史文化和浓郁的民族风情吸引了大量国内外游客。
其中，三亚落日更是以其壮丽的景色和浪漫的氛围成为了众多游客和摄影爱好者的向往之地。
本课件旨在介绍三亚落日的特点、观赏地点和摄影技巧，帮助读者更好地欣赏和记录这一美景。
二、三亚落日的特点1.气候条件：三亚属于热带海洋性气候，全年气温适中，日照充足。
特别是冬季，三亚的气温相对较高，吸引了大量北方游客前来度假。
这种气候条件为三亚落日提供了良好的观赏条件。
2.地理位置：三亚位于海南岛的最南端，东临南海，西靠越南，南濒南海诸岛。
这种独特的地理位置使得三亚拥有了丰富的海洋资源和美丽的海滨风光。
在三亚，游客可以欣赏到壮丽的落日景象，尤其是在三亚湾、亚龙湾等著名景点。
（1）色彩斑斓：太阳落山时，天空呈现出金黄、橙红、紫罗兰等五彩斑斓的色彩，给人一种梦幻般的感觉。
（2）海天一色：三亚的海域辽阔，海水清澈，太阳落山时，天空和大海相互映衬，形成一幅美丽的画卷。
（3）椰风海韵：三亚的椰树婆娑，海风轻拂，太阳落山时，椰树和海风共同营造出浪漫的氛围。
三、三亚落日观赏地点1.三亚湾：三亚湾是三亚最著名的海滨景点之一，拥有美丽的沙滩和清澈的海水。
在三亚湾，游客可以欣赏到壮丽的落日景象，尤其是在三亚湾路、椰梦长廊等地。
2.亚龙湾：亚龙湾是三亚另一个著名的海滨景点，被誉为“天下第一湾”。
在亚龙湾，游客可以观赏到太阳落山时，天空和大海相互映衬的美景。
3.蜈支洲岛：蜈支洲岛是三亚的一个著名海岛，拥有美丽的沙滩和丰富的海洋生物。
在蜈支洲岛，游客可以观赏到太阳落山时，天空和大海的美景。
4.西岛：西岛是三亚的一个海岛，拥有美丽的海滩和清澈的海水。
在太阳落山时，游客可以在这里欣赏到壮丽的落日景象。
四、三亚落日摄影技巧1.选择合适的地点：在三亚，有很多适合拍摄落日的地点。
三亚落日课件
旅游营销策略的实施
三亚市政府通过制定一系列旅游营销策略，提高三亚落日文化的知名度和美誉度。通过举 办国际性的旅游推广活动、邀请知名人士代言和利用社交媒体等渠道，吸引更多国内外游 客前来三亚旅游。
03
三亚落日的景观特色
落日景色
夕阳余晖
三亚的落日时光，天空呈现出橙 红渐变的色彩，太阳缓缓沉入海
平线，留下一片金色的余晖。
创造就业机会
随着游客数量的增加，酒店、餐饮、旅游相关行 业的需求也随之增长，为当地居民提供了更多的 就业机会。
对旅游者的意义
放松身心
观赏三亚落日的美景有助于旅游者放松身心，缓 解压力，享受美好的自然风光。
丰富旅游体验
三亚落日作为独特的自然景观，为旅游者提供了 与众不同的旅游体验，让旅程更加难忘。
激发创作灵感
02 03
殖民时期的烙印
三亚曾遭受西方列强的殖民统治，西方文化对三亚的落日文化产生了深 远影响。殖民时期的建筑、艺术和风俗习惯等元素融入了三亚的落日文 化中。
旅游业的推动
随着三亚旅游业的蓬勃发展，落日文化逐渐成为三亚的一张名片。游客 们纷纷前来观赏三亚的美丽日落，感受这座城市的独特魅力。
文化特色
传统与现代的融合
三亚落日的美丽景色常常激发人们的创作灵感， 为文学、艺术等领域提供了丰富的素材。
对环境与生态的影响
生态保护意识提高
观赏三亚落日让人们更加关注自然环境和生态保护，提高了人们的 环保意识。
促进生态旅游发展
三亚落日的美景吸引了大量生态旅游者前来观赏，促进了生态旅游 的发展，有助于保护当地生态环境。
环境监测与保护
海面倒影
夕阳的余晖将海面染成金黄色，随 着微风荡漾，落日的倒影在海面上 摇曳生姿。
三亚市政府通过制定一系列旅游营销策略，提高三亚落日文化的知名度和美誉度。通过举 办国际性的旅游推广活动、邀请知名人士代言和利用社交媒体等渠道，吸引更多国内外游 客前来三亚旅游。
03
三亚落日的景观特色
落日景色
夕阳余晖
三亚的落日时光，天空呈现出橙 红渐变的色彩，太阳缓缓沉入海
平线，留下一片金色的余晖。
创造就业机会
随着游客数量的增加，酒店、餐饮、旅游相关行 业的需求也随之增长，为当地居民提供了更多的 就业机会。
对旅游者的意义
放松身心
观赏三亚落日的美景有助于旅游者放松身心，缓 解压力，享受美好的自然风光。
丰富旅游体验
三亚落日作为独特的自然景观，为旅游者提供了 与众不同的旅游体验，让旅程更加难忘。
激发创作灵感
02 03
殖民时期的烙印
三亚曾遭受西方列强的殖民统治，西方文化对三亚的落日文化产生了深 远影响。殖民时期的建筑、艺术和风俗习惯等元素融入了三亚的落日文 化中。
旅游业的推动
随着三亚旅游业的蓬勃发展，落日文化逐渐成为三亚的一张名片。游客 们纷纷前来观赏三亚的美丽日落，感受这座城市的独特魅力。
文化特色
传统与现代的融合
三亚落日的美丽景色常常激发人们的创作灵感， 为文学、艺术等领域提供了丰富的素材。
对环境与生态的影响
生态保护意识提高
观赏三亚落日让人们更加关注自然环境和生态保护，提高了人们的 环保意识。
促进生态旅游发展
三亚落日的美景吸引了大量生态旅游者前来观赏，促进了生态旅游 的发展，有助于保护当地生态环境。
环境监测与保护
海面倒影
夕阳的余晖将海面染成金黄色，随 着微风荡漾，落日的倒影在海面上 摇曳生姿。
三下《三亚落日》ppt课件3完美版
继续 鸥 椰 滩
海天一色, 白鸥飞翔.
蓝蓝的天与
蓝蓝的海融成一 体，低翔的白鸥 掠过蓝蓝的海面， 真让人担心洁白 的翅尖会被海水 蘸蓝了。
椰树摇曳 挺拔俊秀
挺拔
俊秀的椰 子树，不 时在海风 中摇曳着 碧玉般的 树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，
金灿灿、亮闪闪的，软软地暖 暖地搔着人们的脚板，谁都想 捏一捏、团一团，将它揉成韧 韧的面。
海滩细沙 玉屑银末
返回
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
第五自然段照应开头，总括“这就是三亚 的落日”。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
海天一色, 白鸥飞翔.
蓝蓝的天与
蓝蓝的海融成一 体，低翔的白鸥 掠过蓝蓝的海面， 真让人担心洁白 的翅尖会被海水 蘸蓝了。
椰树摇曳 挺拔俊秀
挺拔
俊秀的椰 子树，不 时在海风 中摇曳着 碧玉般的 树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，
金灿灿、亮闪闪的，软软地暖 暖地搔着人们的脚板，谁都想 捏一捏、团一团，将它揉成韧 韧的面。
海滩细沙 玉屑银末
返回
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
第五自然段照应开头，总括“这就是三亚 的落日”。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
苏教版六年级下册语文《三亚落日》课件PPT
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
热带风情
海鸥
椰子树
细纱
退出
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的 海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海 融成一体，低翔的白 鸥掠过蓝蓝的海面， 真让人担心洁白的翅 尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的 椰子树，不 时在海风中 摇曳着碧玉 般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金 灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖 地搔着人们的脚板，谁都想捏 一捏、团一团，将它揉成韧韧 的面。
感谢你，我衷心谢谢你, 我忠诚的爱人和朋友, 感谢你，我衷心谢谢你, 这旋转不息蔚蓝色的星球,
感谢生活,感谢和平, 感谢一切，感பைடு நூலகம்这美好的所有!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
我瞪大双眼正在欣赏 着……
人们惊讶得不敢眨眼，生 怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼 会被一只巨手提走。
于是，天和海都被它的笑颜 感染了，金色一片，热烈一片。
哦，这就是三亚的落日！
感谢明月照亮了夜空, 感谢朝霞捧出的黎明, 感谢春光融化了冰雪, 感谢大地哺育了生灵;
感谢母亲赐予我生命, 感谢生活赠友谊爱情, 感谢苍穹藏理想幻梦, 感谢时光长留永恒公正;
逊色 洋溢 涨溢 玉屑
You made my day!
我们，还在路上……
热带风情
海鸥
椰子树
细纱
退出
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的 海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海 融成一体，低翔的白 鸥掠过蓝蓝的海面， 真让人担心洁白的翅 尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的 椰子树，不 时在海风中 摇曳着碧玉 般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金 灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖 地搔着人们的脚板，谁都想捏 一捏、团一团，将它揉成韧韧 的面。
感谢你，我衷心谢谢你, 我忠诚的爱人和朋友, 感谢你，我衷心谢谢你, 这旋转不息蔚蓝色的星球,
感谢生活,感谢和平, 感谢一切，感பைடு நூலகம்这美好的所有!
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
我瞪大双眼正在欣赏 着……
人们惊讶得不敢眨眼，生 怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼 会被一只巨手提走。
于是，天和海都被它的笑颜 感染了，金色一片，热烈一片。
哦，这就是三亚的落日！
感谢明月照亮了夜空, 感谢朝霞捧出的黎明, 感谢春光融化了冰雪, 感谢大地哺育了生灵;
感谢母亲赐予我生命, 感谢生活赠友谊爱情, 感谢苍穹藏理想幻梦, 感谢时光长留永恒公正;
逊色 洋溢 涨溢 玉屑
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sāo zuì xūn
蘸 椰子树 搔着 醉醺醺
tóng
美妙绝伦 硕大无朋 赤朱丹彤
xiè
悄然无声 热带风情 玉屑银末
美妙绝伦 硕大无比 收敛 洋溢 赤朱丹彤 热带风情 悄然无声
➢收敛 涨溢 笑颜 溅出 ➢玫瑰 逊色 一盏 摇曳 ➢蘸 椰子树 搔着 醉醺醺 ➢美妙绝伦 硕大无朋 赤朱丹彤 ➢悄然无声 热带风情 玉屑银末
读第一自然段：
• 读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、 “一点也不……逊色”等词句， (读出喜爱、赞美之情)
读课文第二自然段。
• 1．想一想：你从这段中读懂了什 么?
• （三亚洋溢着浓浓的热带风情， 很美；作者非常喜爱三亚的热带 风情）
默读课文第二自然段，找出作者 所描写的三亚景物具体有哪些, 在文中用横线画下来。
快速浏览课文，思考： • 画出概括全文的一句话。
在三亚看落日真有诗意。
在三亚看落日真有诗意。
读读这句话，说说你是怎么理解“真有诗 意”的。
（有诗情画意，能使人产生非常美 好的想象 。）
在三亚看落日真有诗意。
本段概括全文，点明题意，是点 睛之笔，也是开门见山的写法。
本段起到总领全文的作用，与 这句相呼应的句子是课文最后一段： “这就是三亚的落日！”
椰子树 细沙
碧玉般
挺拔俊秀，在海 风中摇曳
玉屑银末般的， 软软地暖暖地 金灿灿亮闪闪
三亚风光
蓝蓝的天与蓝蓝的海
融为一体，低翔的白鸥掠 过蓝蓝的海面，真让人担 心洁白的翅尖会被海水蘸 蓝了。
低翔的白鸥
挺拔俊秀的椰子树， 不时在海风中摇曳着碧 玉般的树冠。
椰 子 树
海滩上玉屑银末般的 细沙，金灿灿亮闪闪的， 软软地暖暖地搔着人们的 脚板，谁都想捏一捏、团 一团，将它揉成韧韧的面。
三亚落日
生字新词
xùn yì xiè dān jiàn
逊溢 屑丹 溅
逊色 洋溢 纸屑 丹桂 飞溅
liǎn méi ɡuī zhǎn ò
敛玫 瑰盏 哦
收敛 玫瑰 瑰丽 一盏灯
liǎn zhàng yì
jiàn
收敛 涨溢 笑颜 溅出
méi guī xùn zhǎn yè
玫瑰 逊色 一盏 摇曳
zhàn
悄(qiǎo)然无声： 形容寂静无声。
三亚简介
• 海南岛，中国南海一颗璀璨的明珠；三亚，是镶嵌在这 颗明珠上的翡翠。它位于中国海南省（海南岛）最南端， 古称崖州，是中国唯一的热带滨海旅游城市。三亚境内 汇聚阳光、海水、沙滩、气候、森林、温泉、动物、岩 洞、田园、风情十大旅游资源，山、城、河、海浑然一 体，拥有南山、大小洞天两个5A级景区，亚龙湾、天 涯海角两个4A级景区和鹿回头、西岛、蜈支洲岛、大 东海等著名景点，是中国热带滨海旅游资源最丰富、最 集中的地区。三亚市气候独特，地处低纬度，受海洋气 候的影响较大，属热带海洋季风性气候。年平均气温 25.4摄氏度，气温最高的7月，平均28.4摄氏度；气温 最低为1月，平均气温21摄氏度。全年日照时间2563 小时，年平均降雨量1279毫米。这里四季如夏，三冬 不见霜雪，四季鲜花常开，素有“东方夏威夷”之称。 早在秦始皇时期设置南方三郡，崖州是其中之一的象郡。 因其远离帝京，孤悬海外，自古以来一直被称为“天涯 海角”。三亚名胜古迹主要有漱玉温泉、天涯海角、鹿 回头、落笔洞、牙龙湾、崖州古城……
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的 海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝 的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠 过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会 被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时 在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉 屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软 地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏， 团一团，将它揉成韧韧的面。
玉屑银末般的细沙
自由读3、4两段，体会太阳滑落前与 滑落时景色的不同。
再看看作者是怎样描写这些景物 的？
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
（1）读完此文，三亚的落日给你留下了怎 样的印象？
真有诗意 美妙绝伦
（2） 课文哪一句话充分地概括三亚落日的美？
通读课文,给课文分段并概括大意。
（1）在三亚看落日很有诗意。 （2）三亚洋溢着浓浓的热带风情。 （3—5）具体描绘了三亚落日的美景。
• 课文哪几个自然段具体描 绘了三亚落日的美景？
风情、活跃、 挺拔俊秀、软软地、依旧、 毫无倦态、潇潇洒洒、 感染、光芒、边缘、任性、 硕大无朋、惊讶、 一盏灯、敏捷、水波不惊
收敛：(光线等)减弱或消失。
美妙绝伦：美好到了极点。
硕大无朋：硕，大；朋，比。无朋，没有 什么可比得上。形容大得无与伦比。 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红 色；彤，红色，本课指程度不同的红色。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 找出第二小节的中心句。
三亚在海南岛的最南端，被 蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓 的热带风情。
景物 天 海 白鸥 椰子树 细沙
热带风情
颜色
形态
蓝蓝的 蓝透了
洁白
融为一体
低翔
碧玉般
玉屑银末般的， 金灿灿亮闪闪
挺拔俊秀，在海风 中摇曳
软软地暖暖地
热带风情
景物
颜色
形态
天 海 白鸥
蓝蓝的 蓝透了
洁白
融为一体 低翔
文中介绍了哪些景物？
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了 的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的 白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白 的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰 子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树 冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、 亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚 板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成 韧韧的面。