让民族团结之花绽放校园

让民族团结之花绽放校园

【摘要】民汉结对子班友谊活动有效性研究的几点探讨。

【关键词】民族团结教育；民汉结对子班友谊活动

民族团结是中华民族建设社会主义、实现国家伟大复兴的胜利之本。新形势下，以马克思主义民族理论的基本原则和中国共产党关于民族问题的基本观点及民族政策为主要内容，对中学生加强民族团结教育，是防止敌对势力向学校渗透，与我争夺青年一代的需要；是使中学生了解中国多民族的国情，为现代化建设提供保障的举措；是使中学生更好地投入到和谐社会建设中去的需要。

我第二中学是一所民汉合校。在新形势下，增强各族师生民族团结的意识，形成人人都有民族团结的思想，人人都说有利于民族团结的话，人人都做有利于民族团结的事，人人都争做民族团结的模范的良好校园氛围，有着重大意义。

在日常的教育工作中，我们要把民族团结教育、国家意识、公民意识、法制意识等思想融入其中，引导各族学生牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。自觉增强“四个认同”、“三个离不开”，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，做维护民族团结的模范。那么如何实现上述目标呢？在日常的工作实践中，本人进行了以下有效探讨：

一、在开展大型活动之前，做好充分的准备，确保活动的有效性和实效性。

在2011年金秋九月，我第二中学迎来了汉语系初中八个班共三百二十名新生和民语系六个班共二百七十名新生。在校德育处的统一安排下，为继续扎实推进民族团结教育，将民汉班级编排为民汉结对子班（我校单号班为民语班，双号班为汉语班）。我作为八班班主任和初一年级思想品德课老师，为深入领会教育局领导的统一部署和我校德育处的具体安排，做了以下工作：

1、在军训生活中，通过集体训练，集体会操等军训活动中增进了解。

在这一活动过程中，在德育处的牵头下，民汉结对子班各班主任齐集一堂互换班级学生名单和详细情况，对在军训过程中如何开展各种友谊活动，如何预防民汉初一新生在交往过程中突发事故的发生等具体问题作了统一部署。

2、在九月“感恩我师”活动中，民汉结对子班精心组织，以自己不同的方式表达对老师的热爱。

3、中秋节、古尔邦节活动中，通过“你到我班吃月饼，我到你班吃馓子”等活动，增进情感。

4、“热爱伟大祖国，建设美好家园”系列活动中，以主题班会，联谊活动中

形成共识，牢固树立“四个认同”。感恩祖国，感恩新疆，感恩民族大团结。

5、日常学习与生活的沟通，达成“三个在一起”“三个离不开”“五个互相”的共识。

二、把握好每年五月民族团结教育月的契机，将党的方针政策、民族政策融入每一活动的主题当中。

在开展每次民汉结对子班友谊活动中，各班班主任和活动负责的老师熟知每年每月的活动主题。在开展活动的过程中，巧妙地将党的最新指导方针鲜活的时政示例融入到活动过程中来，让民汉学生在第一时间领悟和贯彻党的方针政策。

如在2013年五月民族团结教育活动中，民汉结对子班开展活动，应突出学习贯彻党的十八大精神，特别是中央新疆工作座谈会召开以来首府经济建设、民生建设、教育发展等方面取得的阶段性成果，引导广大师生员工进一步增强首府大建设大开放大发展的责任感和使命感，形成建设繁荣富裕文明和谐美好首府的强大向心力和凝聚力。

值得注意的是，开展这些活动，民汉结对子班的班主任不仅要熟知每一阶段的活动重点和指导思想，还应巧妙的结合初中学生生理和心理的发展特点，将活动设置成学生喜闻乐见、通俗易懂、易于接受的生活体验和感悟。相信通过我们的共同努力和探讨，民族团结之花将在我们校园中处处绽放。

参考文献：

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见.中发[2004]8号.

[2]《今日新疆》中共新疆维吾尔自治区委员会主办.

[3]《新疆民族团结教育篇》新疆教育出版社.