大学生就业与创业指导课
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大学生就业与创业指导课
教学大纲(试行)
根据教育部《关于进一步深化教育改革,促进高校毕业生就业工作的若干意见》(教字[2003]6号文件)和辽宁省政府《关于促进普通高校毕业生就业若干政策的通知》(辽政发[2003]26号文件)中关于开设毕业生就业指导课的有关规定,我校从2003年开始,把大学生就业指导课作为一门公共限选课,20学时且1学分,正式纳入学校正常教学计划,在大三、大四学生中开设。目的是通过系统教学活动,使毕业生熟悉国家的就业政策和法规,具有适应当前就业形势的就业知识和技能,即通过择业指导、就业指导、创业指导,帮助大学毕业生了解社会需求的信息,树立正确的择业观,增强择业意识,掌握求职的方法与技巧,不断提高主动适应社会需要的能力,做好就业准备,顺利实现就业。
第一章:绪论
教学目的要求
使学生了解就业和就业指导的基本知识,深刻认识学习这门课程的意义,介绍就业指导课讲授的内容,重点分析掌握当前大学毕业生的就业形势,从而增强学好这门课程的自觉性。
学时安排:3学时
内容提要
第一节大学生就业与创业指导及其意义
一、大学生就业指导的含义和历史沿革
1、就业指导的含义
2、就业指导的历史沿革
二、大学生就业与创业指导课的内容、主要任务与指导方式
三、开设大学生就业指导课的目的和意义
第二节当前大学毕业生的就业现状和形势
一、就业的基本含义
1、就业的基本含义
2、就业应具备的基本条件
3、择业与就业的区别
二、当前我国的就业形势
三、目前大学毕业生的就业形势
1、大学生毕业生的就业现状
2、未来大学毕业生就业的形势与分析
第三节我校近几年毕业生就业情况
一、介绍我校总体的就业情况
二、介绍我校各专业具体的就业情况
思考题:
1、什么是就业指导?
2、什么是就业?
3、当前大学毕业生面临的就业形势?
第二章就业心理指导与调适
教学目的要求
使学生了解心理素质对毕业生就业的影响,懂得如何培养良好的就业心理素质,学会预防毕业生常见的心理问题,及时排除心理障碍,矫正心理误区,掌握就业心理问题自我调适的方法和技巧,从而做到自觉的进行自我调适,以积极的心态面对择业。
学时安排:2学时
内容提要
第一节毕业生就业与心理素质
一、心理素质概述
二、心理素质对大学生就业的影响
三、大学生如何具备良好的心理素质
第二节求职择业中常见的心理问题分析
一、常见的心理问题
二、常见的心理障碍
三、常见的心理误区
四、毕业生产生心理问题的原因分析
第三节择业心理问题的自我调适
一、提高大学生自我调适的自觉性
二、学习运用心理调节的方法进行自我调适
三、提供必要的社会关怀
四、以积极的心态面对择业
思考题:
1、大学生如何培养良好的就业心理素质?
2、大学生应具备什么样的择业心态?
第三章大学生职业生涯设计
教学目的要求
使学生了解新时期的就业观念,掌握职业生涯的设计和规划,重点掌握职业的自我认识与自我决策。从而帮助学生树立正确的职业价值观,树立现代的竞争观,树立自强自立、多元、多形式的就业观;指导学生掌握职业生涯规划与设计的步骤,影响职业生涯规划和设计的因素,职业生涯设计中常见的问题;引导学生实事求是地自我认识和自我评价,坚持正确的择业原则,科学地把握择业决策
的程序,设计好自己的生活道路。
学时安排:3学时
内容提要
第一节树立正确的就业观念
一、树立正确的职业价值观
二、树立现代的竞争观
三、树立自强自立的就业观
四、树立多元、多形式的就业观
第二节职业生涯的设计和规划
一、职业生涯规划与设计的步骤
二、影响职业生涯规划和设计的因素
三、职业生涯设计中的常见问题
第三节职业的自我认识与自我决策
一、实事求是地自我认识和自我评价
二、坚持正确的择业原则
三、科学择业的自我决策
思考题:
1、大学生应从哪些方面树立新时期的就业观念?
2、职业生涯设计中的常见问题是什么?
3、大学生应坚持的正确择业原则有哪些?
第四章求职材料准备及求职方法、技巧
教学目的要求
使学生掌握求职材料准备的基本要求,了解就业信息的特性、内容和作用,掌握获取就业信息的方法和渠道,懂得就业信息的整理和使用,自荐的方式和技巧,精通面试的形式和技巧,笔试的方式与技巧。从而帮助学生及时获取就业信息,及时整理、分析和处理来自各种渠道的就业信息,学会如何推销自己,达到顺利就业的目的。
学时安排:3学时
内容提要
第一节材料准备
一、自荐信准备
二、其他材料准备
第二节求职方法
一、就业信息及其作用
二、就业信息的获取
三、就业信息的整理与使用
第三节自荐的方式和技巧
一、自荐方式种类
二、自荐的技巧和禁忌
第四节面试的形式与技巧
一、面试的种类
二、面试的技巧和原则
三、面试中常见的问题
第五节笔试的方式与技巧
一、笔试的种类
二、笔试的内容
三、笔试的技巧
思考题:
1、如何收集和处理就业信息?
2、如何准备自荐材料?
3、如何参加面试?
第五章大学生自主创业
教学目的要求
通过教学,使学生了解自主创业的含义,了解国家鼓励大学生自主创业的政策,了解自主创业必备的基本素质、能力和条件,重点使学生明确大学生自主创业的作用和意义,注重自主创业意识的树立和培养,掌握自主创业的程序、创办企业所需条件、创办企业程序等。
学时安排:3学时
内容提要
第一节大学生自主创业意识的培养与必备的基本素质
一、大学生自主创业的作用与意义
二、大学生创业意识的树立和培养
三、创业者必备的基本素质和条件
第二节大学生自主创业准备
一、创业基本思路
二、创业准备的程序与要求
第三节大学生自主创业实务
一、创办企业所需条件及创办程序
二、大学生创业中应注意的问题
思考题
1、大学生自主创业有何作用与意义?
2、简述创办企业所需条件及创办企业的程序?