2021高考语文总复习备考策略:三轮复习
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
世界著名认知学家安德森提出刻意训练:短时高效提升知识与技能
理论1:学习便是走出舒适区,对简单题目重复是最大浪费,以错误、难 点为中心的训练才是高效训练。(难点训练) 理论2:似懂非懂题目(学习区)提升秘诀是有层次地同类题目的重复训 练。高考限时训练的意义在于测试训练的熟练度。(科学安排)
唐僧师徒西游取经故事的启示
讲要点
讲要点,指问题
讲要点,指问题,给样板
讲要点,指问题,给样板,拓旧题
讲要点,指问题,给样板,拓旧题,连高考,接考纲
讲要点,指问题,给样板,拓旧题,连高考,接考纲,指学法
3.学习心态指导: ①保持敬畏:高考阅卷,不是运气问题,而是实力问题,警惕 “无忧与无望”心态。 ②专注投入是前提(避免自设迷魂阵),知识迁移是保障(避 免苦为无米炊),灵活应对是核心(避免固步自封东施效颦)。 ③三轮有4周的教学时间,周中测、周测屈指可数。 ④时间跨度相当于高三小学期,相同的是白驹过隙,不同的是 稍纵即逝。高三共经历约27次周测,周中测约20周次,每次周 测对高考真正发挥效力的提升点有几个,剩余周中测周测能提 升几个,学科薄弱点还有多少?
姓名命名文件,完成时间 为周四(4月26日)
(二)课堂微型专题
把准考查意旨 深研专题特质 开阔视野明思路 重点攻克成高度
微专题时间为8-10分钟 课件资料完善,可直接
使用 思路技巧为骨干,已学
资料为血肉 深研细磨贡献真知,杜
绝老套不做囚徒 完成时间为周日(4月
22日)之前
(三)优质预测试题
押题卷安排: 论述类:闫 津、胡凤飞 文学类:魏素霞、潘慧敏 实用类:阎淑芳、张 哲 古诗文:张帮杰、郑志红 语基类:王德宸、赵增普 作 文:海国治、李红叶、赵魁英
(三)优质预测试题
押题卷要求: 1.押题卷初步定6套。 2.继续深入研究,吸收众人智慧,5月7日各组发给我组编细目 表,并着手组编打磨。 3.试题指导性要强,必须符合高考方向,有浓厚的高考味道, 原创题要标出。
全面总结,回归真题
单兵作战
团队合作
(一)10年要题回顾 (二)课堂微型专题 (三)优质预测试题 (四)常规资料组编
(一)10年要题回顾
原汁原味感悟高考要点 温故知新提升备考质量 用最权威的解析矫正思维 用最集中的呈现把握规律
十年(07-17)以来的论 述类、小说、散文、古文、 病句。
题目和其详细的解析汇总 到一起。解析要找考试中 心“余闻”等人的官方解析。
(三)优质预测试题
(四)常规资料组编
整体原则:
按地区分配题源,精挑细 选保证视野与准确度。
调整之处: 1.作业周测:每套题点
明题目要求和技法指导, 要根据天数加相应心灵鸡 汤。
2.活页窗口:本年度热
词大事回顾+本阶段热点 时事,详略得当。
1“. 微专题+解试题”模式:有重点,无死角 2.讲必精准,点必透彻。
唐僧就像高考目标,引领整个备考, 但是一路都需要照顾才能修成正果;
孙大圣像班里的尖子生,艺高胆大, 可是有时心浮气躁;
猪八戒像班里的后进生,自我要求低, 而且非常懒惰;
取经能成功的关键其实是沙僧,一路 意志坚定,绝不动摇,而且忍辱负重, 构成了团队的凝结核,这就是高三后 期老师该充当的角色!
世界著名认知学家安德森提出刻意训练:短时高效提升知识与技能
理论1:学习便是走出舒适区,对简单题目重复是最大浪费,以错误、难 点为中心的训练才是高效训练。(难点训练) 理论2:似懂非懂题目(学习区)提升秘诀是有层次地同类题目的重复训 练。高考限时训练的意义在于测试训练的熟练度。(科学安排)
唐僧师徒西游取经故事的启示
讲要点
讲要点,指问题
讲要点,指问题,给样板
讲要点,指问题,给样板,拓旧题
讲要点,指问题,给样板,拓旧题,连高考,接考纲
讲要点,指问题,给样板,拓旧题,连高考,接考纲,指学法
3.学习心态指导: ①保持敬畏:高考阅卷,不是运气问题,而是实力问题,警惕 “无忧与无望”心态。 ②专注投入是前提(避免自设迷魂阵),知识迁移是保障(避 免苦为无米炊),灵活应对是核心(避免固步自封东施效颦)。 ③三轮有4周的教学时间,周中测、周测屈指可数。 ④时间跨度相当于高三小学期,相同的是白驹过隙,不同的是 稍纵即逝。高三共经历约27次周测,周中测约20周次,每次周 测对高考真正发挥效力的提升点有几个,剩余周中测周测能提 升几个,学科薄弱点还有多少?
姓名命名文件,完成时间 为周四(4月26日)
(二)课堂微型专题
把准考查意旨 深研专题特质 开阔视野明思路 重点攻克成高度
微专题时间为8-10分钟 课件资料完善,可直接
使用 思路技巧为骨干,已学
资料为血肉 深研细磨贡献真知,杜
绝老套不做囚徒 完成时间为周日(4月
22日)之前
(三)优质预测试题
押题卷安排: 论述类:闫 津、胡凤飞 文学类:魏素霞、潘慧敏 实用类:阎淑芳、张 哲 古诗文:张帮杰、郑志红 语基类:王德宸、赵增普 作 文:海国治、李红叶、赵魁英
(三)优质预测试题
押题卷要求: 1.押题卷初步定6套。 2.继续深入研究,吸收众人智慧,5月7日各组发给我组编细目 表,并着手组编打磨。 3.试题指导性要强,必须符合高考方向,有浓厚的高考味道, 原创题要标出。
全面总结,回归真题
单兵作战
团队合作
(一)10年要题回顾 (二)课堂微型专题 (三)优质预测试题 (四)常规资料组编
(一)10年要题回顾
原汁原味感悟高考要点 温故知新提升备考质量 用最权威的解析矫正思维 用最集中的呈现把握规律
十年(07-17)以来的论 述类、小说、散文、古文、 病句。
题目和其详细的解析汇总 到一起。解析要找考试中 心“余闻”等人的官方解析。
(三)优质预测试题
(四)常规资料组编
整体原则:
按地区分配题源,精挑细 选保证视野与准确度。
调整之处: 1.作业周测:每套题点
明题目要求和技法指导, 要根据天数加相应心灵鸡 汤。
2.活页窗口:本年度热
词大事回顾+本阶段热点 时事,详略得当。
1“. 微专题+解试题”模式:有重点,无死角 2.讲必精准,点必透彻。
唐僧就像高考目标,引领整个备考, 但是一路都需要照顾才能修成正果;
孙大圣像班里的尖子生,艺高胆大, 可是有时心浮气躁;
猪八戒像班里的后进生,自我要求低, 而且非常懒惰;
取经能成功的关键其实是沙僧,一路 意志坚定,绝不动摇,而且忍辱负重, 构成了团队的凝结核,这就是高三后 期老师该充当的角色!