2015年化学中考试题分类汇编全集(含答案)

2015年化学中考试题分类汇编

饱和溶液和不饱和溶液

一．选择题

1．（2015•广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）

2．（2015•乐山）20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示，有关说法不正确的是（）

3．（2015•绵阳）下列推理中说法中，正确的是（ ）

①饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质；②Na 2MoO 4中钼（

Mo ）元素的化合价是+6价；③盐是由金属离子和酸根离子组成，NH 4NO 3中没有金属离子，不属于盐；④化学变化中，原子的种类和个数不变；⑤带电的微粒都称为离子；⑥NaOH 溶液中的OH ﹣

能与酸反应，则KOH 溶液中的OH ﹣

也能与酸反应．

4．（2015•玉林）下列图象不能正确反映其对应关系的是（）

5．（2015•金华）如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度．下列说法中正确的是（）

数为：

6．（2015•郴州）下列利用了乳化原理的是（

）

7．（2015•哈尔滨）下列叙述错误的是（）

二．解答题

1．（2015•攀枝花）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所

示．

请回答下列问题：

（1）图1中一定是饱和溶液的是溶液（填“甲”或“乙”）；图2中乙溶液一定是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是（填“M”或“N”）；图2中乙溶液降温至30℃析出晶体（填“会”或“不会”）．

（3）50℃时甲的饱和溶液中溶质质量分数为（计算结果精确到0.1%）．

≈44.4%

2015年化学中考试题分类汇编

常见的酸、碱的性质和用途一．选择题

2．（2015•遵义）酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸

7．（2015•聊城）“类推”是化学学习过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确

8．（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管

内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．

9．（2015•新疆）向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸，下列图象能正确反映对应变

21．（2015•德州）要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．

24．（2015•湖北）向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，据此判断，下列结论正确

）

26．（2015•贵阳）化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且

）

20．（2015•聊城）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，

二．解答题

1．（2015•嘉兴）对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．

（1）已知X是金属单质，则X可以是．（填一种即可）

（2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：．

2．（2015•黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．

（2）图中①的现象是：．

（3）写出一个符合图中③的化学方程式

（4）图中性质④属于反应（填基本反应类型）．

（5）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．

3．（2015•衡阳）现有五种物质：A．氮气B．浓硫酸C．熟石灰D．盐酸E．尿素，请用合适物质的序号填空．

（1）可用于改良酸性土壤的是；（2）可用作保护气的是；（3）可用作化学肥料的是；（4）可用作某些气体干燥剂的是．

4．（2015•湖州）小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象．于是小明同学提出了一个问题：？

小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘．酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液．氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似．碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精．

至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案．

（1）小明同学的解决方案是．

（3）写出解决方案中涉及到的化学方程式：．

5．（2015•河北）根据图所示的实验回答问题：

（1）甲实验验证了氢氧化钙具有的化学性质．

（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验．点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝深入集气瓶内．集气瓶内放少量水的目的是．

（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置．实验时若向试管内加入的盐酸过多，可能产生的后果是．

6．（2015•茂名）归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变．

（2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为，所以氢氧化钠必须保存；

（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是（填“酸”或“碱”或“盐”）（4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号）

7．（2015•自贡）硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．

（1）它们水溶液的pH都7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．

（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：．（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应．

（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶．

（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：．