我的十六种能力素质——自我分析

我的十六种能力素质——自我分析

前言

古语曰:“知己知彼,百战不殆。”从这句话我们不难瞧

出自我分析在竞争路上的重要地位,只有将自己的人生进行

分析,我们才能拥有一块构建丰富多彩的心灵世界的奠基石,否则我们将永远也找不到人生旅途上躲避风雨的屋檐。

当今社会可谓实际激烈又残忍的社会。因此,我们要想在这样一个多元化的社会中拥有属于自己的一席之地,那么自我能力分析自然成为在人生争夺战中不可缺少的秘密武

器。对于每个人而言,尽管生命就是有限的,但就是不同的生命却有着不同的精彩,因为不同的人生有着不同的个人能

力。我们作为当代大学生,若就是带着一脸的茫然与无知,又怎么能在今天这个人才竞争的时代里有所作为呢？更不能

在这个拥挤的社会中找到属于自己的位置。为此我将对自己

做一份详细的个人分析,让自己未来的人生不就是在迷茫中

度过,而就是有个明确的前进方向与奋斗目标。大学就是人

生中最美妙的一段经历,而怎样让自己的大学生活更加多采

绚丽,那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、

科学的自我分析。有效的自我分析将有助于更好地利用大学

在校时间充分提高自己,为毕业进入职场做准备。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。

我希望通过大学生活,深切地体会到青春与成长所带来

的喜悦与甘甜。不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养

自己的竞争意识,创新意识与团队合作意识。在经历三年的

历练之后,我希望自己能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。面对新学期崭新的环境,也就是重要的基地,我们要尽快适应新的环境,并做好一系列相应的自我分析及规划。不少人

都曾经这样问过自己:“人生之路到底该大学,对于读书数载的学子来说,无疑就是人生中最重要的转折点,而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。开始大学生活的您,打算为自己设计一个怎样的未来？它或许五彩斑斓,或许平淡与谐,或许充满挑战与荆棘——但,无论怎样,厚积薄发,就是一个必然的守则。记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就就是您的人生。”就是啊,人生之路说长也长,因为它就是您一

生意义的诠释;人生之路说短也短,因为您生活过的每一天

都就是您的人生。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。

一、分析能力

分析能力就是指:面对复杂困难的环境能够做出准确客

观的评估！

我们要了解自己的优缺点。“我就是一个什么样的人、

我将来想做什么、我能干什么”这些问题都就是我们应该明

确的,我们要学会认识自我。了解自我就是自我能力分析的

最基本要求。清楚了解自己的优缺点,有助于在做规划决定

时做出有利于自己的选择。

自己作为一个在读的大学生,还没有充分全面的接触与融入

社会。缺乏实践经验与社会经验,心态也不够稳重,心理承受能力比较差,很多时候没主见。面对这些不利条件与缺点,自己想要进步的更快,要唤醒自己的自觉,应该从现在就抓起。二、市场敏感度

市场敏感度就是指:预测、理解并致力于消除者与客户

不断变化鍀需要。了解外部世业界其她业务的发展！

“我想如何培养……”,这不就是一蹴而就的。要对这个

行业保持热情,每天投入精力去瞧、去用、去思考。多与同

行们交流,不同公司的思考方式不同！

我就是对自己选择的职业就是抱有很高的热情！但时间久远

若长期得不到认可就很容易气馁,没有自信！所以我把必须

学会改进！我想一次成功的推销不就是一个偶然发生的故事,它就是学习、计划以及一个销售代表的知识与技巧运用的结

果。推销完全就是常识的运用,但只有将这些为实践所证实

的观念运用在积极者身上,才能产生效果。在取得一鸣惊人

的成绩之前,必须先做好枯燥乏味的准备工作。推销前的准

备、计划工作,决不可疏忽轻视,有备而来才能胜券在握。准

备好推销工具、开场白、该问的问题、该说的话、以及可能

的回答。

三、创造力

创造力就是指:表现出思维的灵活性,创造新意的理念,并能使之化为切实可行的计划！

创新就是国家竞争力的核心,就是科技与文化创新就是

社会发展的内在动力;创新能力就是大学生未来就业的核心

竞争力。创新性人才就是国家强盛的根本,所以作为大学生,国家的希望,拥有创新精神尤为重要。在这方面,我对自己的能力比较不满意,我不喜欢思考,没有创新精神。因此,需要进一步的培养,能够对事物做出自己独特的见解。

首先,要树立探索意识,培养创新精神,然后,要加强理论学习,拓宽学术视野,再者,要注重思维训练,提高创新技能,最后,要积极投身实践,不断总结经验,养成良好的创新思维习惯,形成自己独特而思维创新方式,才能将创新活动延续下去,才能真正地将自我培养成拥有创新能力的创新型

人才。

四、清晰的目的性

清晰的目的性就是指:了解事物的全局,清晰地洞察什么事情需要做,以及怎样完成。

对于这项能力,我还就是比较满意的。能按事情的轻重

缓急来安排事务,不因为“紧急性”而忽视“重要性”,能够把握事物的全局性,明确目标,清楚掌握为实现目标所需

完成的任务。

五、学习能力

学习能力一般就是指人们在正式学习或非正式学习环

境下,自我求知、做事、发展的能力、提高学习能力关键在

于先要解决“内在动力问题”,即先解决“要不要”学,再解决“能不能”学。

我就是善于从行动中提高自己学习能力！教育与学习,人们过去一直在方式、方法上下工夫,现在,应当进行一场从方式、方法上升到心理、思想的革命。

教育与学习,存在的问题永远比现有的方法多,教学方式的简单变化也永远赶不上问题产生的速度。良好的学习心

理与正确的学习理念就是学习不可或缺的内在基础——良

好的学习心理就是学习动力的源泉,而学习理念则就是学习

心理的有力支撑,就是指导学习产生辩证智慧的动力。一旦

理念的火花点燃,内在的心理能量将源源不断地被激发出来,学习动力也就永不消失！

六、结构化思想能力

结构化思想能力,就就是能把某一个业务理解为一个独

立的分子,或者说一个具体的对象,这个对象包含了什么属

性以及拥有的方法。

对于我来说,结构化思想能力就是很重要的。因此,提高对表达能力的认识十分重要,一个表达能力差的程序员不可

能有很好的发展。事实上我表达能力不怎么太好,往往程序编写的结构混乱、层次不清。所以,表达能力能够有所提高,