1燕子 练习

1、燕子

班级姓名

★基础乐园

1、多音字选择。

shì sì

（1）燕子有剪刀似（）的尾巴。

（2）这对双胞胎长得那么相似（）啊！

（3）老师讲解了一遍，小英似（）乎还没明白。

2、圈出下列词语中的错别字并改正。

俊悄（）吹佛（）光采夺目（）

演凑（）玲俐（）波光鳞鳞（）

3、在括号里填上合适的词。

（）（）

的羽毛的翅膀（）（）

（）（）

的尾巴的燕子（）（）

4、辨字组词。

俏（）俊（）增（）泼（）

梢（）骏（）赠（）波（）

5、照样子写句子。

例：清晨，冷空气突降上海，寒风呼啸，我冻得

．．直发抖。

（1）看着我的学习成绩单，爸爸妈妈笑得

（2）烈日炎炎，热得

★阅读快乐宫

一、阅读课文，完成练习。

一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。

有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！

1、写出下列词语的近义词。

轻快（）聚拢（）

生趣（）增添（）

2、划出文中的比喻句。

把比作

把比作

请你也模仿着写一句比喻句。

3、阅读课文，完成填空。

（1）“赶集”的意思是，在文中“赶集”是指（2）课文第一节抓住燕子的（）、（）、（）描写了它的外形。

（3）文中的小燕子给你留下了什么印象？请用一句话写出自己的感受。

★读写直通车。

1、积累描写春天美景的诗句。

2、模仿课文第一节，抓住某种小动物的特点，用几句话写一写。