人教版中职语文基础模块上册第24课《项链》ppt课件3

记一段故事
一夕欢笑， 十年悲苦
代表作
短篇小说： 《羊脂球》 《项链》 《我的叔叔于勒》 长篇小说： 《一生》 《漂亮朋友》
故事新编
1、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千法 郎，过上了浪漫幸福的生活。
2、玛蒂尔德百感交集，喜怒无常，她的精 神崩溃了，整天念叨着：项链，假的！项链，假 的！从此，她的身影出现在精神病院里。
3、玛蒂尔德与佛来思节夫人争吵不休，最 后不得不诉诸法律，陷入了一场旷日持久的官司 大战。
4、玛蒂尔德取回了那挂付出了她十年心血 的项链，拿到珠宝店去换钱，可对方却告诉她： “这串项链是假的，至多值300法郎！
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
所以在当时，小资产阶级羡慕上流社会，追 求虚荣，已经成为这一阶层人们的普遍心理特征 之一。
路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。她一下子 现出来英雄气概，毅然决然地打定了主意。她要 偿还这笔可怕的债务。她就设法偿还。她辞退了 女仆，迁移了住所，租赁了一个小阁楼住下。 她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂 事了。她刷洗杯盘碟碗，在那油腻腻的盆沿儿上 磨粗了她那粉嫩的手指。她用肥皂洗衬衣，洗抹 布，晾在绳子上。每天早晨，她把垃圾从楼上提 到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层楼就 站住喘气。她穿的像一个穷苦的女人，胳膊上挎 着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里争价钱， 受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。
项
链
莫 泊 桑
莫泊桑，19世纪后半 期法国优秀批判现实主义 作家，与契诃夫、欧·亨 利并称“世界三大短篇小 说巨匠” ，他一生创作了 六部长篇小说和近三百篇 短篇小说，被誉为“短篇 小说之王”。
莫泊桑
我会读
惊骇 （ hài ）
惆怅 （chàng） 契约 （ qì ） 寒伧 （ chen） 衣褶 （ zhě ） 佳肴 （ yáo ） 咕哝 （ nong ）
写法探究
1.人物性格形象生动 2.情节构思独具匠心
①情节跌宕起伏 ②伏笔和照应
现实与梦 想的矛盾
高兴
没 服
饰
狂热陶 丢 醉沉迷 项
链
懊恼 忧愁
借
项 链
惊惶 愁苦
赔 项 链
愁苦 不堪
得
知 悲？ 真 苦？
相
还 清 债 务
1.随后，她迟疑而焦急地问，“你能 借给我这件吗？我只借这一件。” “当然可以。”
讽刺？
莫泊桑创作谈：
转变？
小说家不应辩解，也不应饶舌和说 教。只有情节和人物才是应当着墨 之处。另外，作家不要做结论，而 要把它留给读者。
十年辛苦使美丽动人的玛蒂尔德成了一 个穷苦人家粗壮耐劳的妇女。根据你对 小说主题和人物性格的理解，大胆展开 想象，续写《项链》谈谈马蒂尔德以后 的生活会是怎样的。
整体感知——复述故事
整体感知——概括情节
1.女神嫁给小职员
2.小职员弄到请柬， 女神为没有像样的 衣服发愁。
3.女神为没有像样 的首饰发愁。
4.女神参加晚会， 回家路上丢失项链。
8.十年后重遇老朋友， 得知项链是假的
5.借钱买项链还给 朋友，为还债辛苦 生活十年。
整体感知——起小标题
借 项 链 慕虚荣 得请柬
她也是一个美丽 动人的姑娘。
幽静的厅堂、宽敞的客厅 华美的香气扑鼻的小客室 精美的晚餐，亮晶晶的银 器，挂在墙上的壁衣，盛 在名贵盘碟里的佳肴，粉 红色的鲈鱼或者松鸡的翅 膀……
她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都 不想了。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶 醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒 所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最 美满最甜蜜的胜利里。 路瓦栽夫人现在显得老了。她成了一个穷苦人家 的粗壮耐劳的妇女了。她胡乱地挽着头发，歪斜 着系着裙子，露出一双通红的手，高声大气地说 着话，用大桶的水刷洗地板。但是有时候，她丈 夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年 那个舞会来，那个晚上她多么美丽，多么使人倾 倒啊！
这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伧味儿 跟舞会上的衣服的豪华气派很不相称。她感觉 到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人 看见，想赶快逃走。
这时候，她忽然看见一个夫人领着一个孩子在 散步。原来就是佛来思节夫人，她依旧年轻， 依旧美丽动人。路瓦栽夫人无限感慨。她要上 前去跟佛来思节夫人说话吗？当然，一定得去。 而且现在她把债都还清，她可以完全告诉她了。 为什么不呢？她走上前去。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
在19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大 资产阶级当权，对人民巧取豪夺，政府中贪污风 行，社会上道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂 生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追 求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。
这种社会风气在小资产阶级当中同样盛行。 由于这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定， 他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。
丢 项 链 识项链 赔项链
整体感知——文章线索
借
丢
项链
赔
识
质疑探究——人物形象
仔细阅读文章，用下面的句式
说一说： 我认为玛蒂尔德是一个 的
人，我从
看出来。
现实
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
矛盾
梦想
生于小职员之家 只好嫁给小书记 住宅寒伧 墙壁暗淡 家具破旧 衣料粗陋 女仆便宜 桌布三天没洗 喝一般的肉汤 没有漂亮服装没有珠宝
租赁 （ lìn ） 债券 （ quàn）
誊写 （ téng） 绾头发 （ wǎn ） 打盹儿 （ dǔn ） 面面相觑（ qù ）
自惭形秽（ huì）
我知道
（ 变幻无常）：形容事物任意变化； 没有一定的规则。 （ 面面相觑 ）:你看我我看你，形容 大家因惊惧或不知所措而互相望着， 都不说话。 （ 惊惶失措）:因害怕慌张而不知道 该做什么。
2.老板查看了许多账簿，说：“太 太，这挂项链不是我卖出的，我只 卖出去这个盒子”。
3.路瓦栽夫人送还项链的时候，佛 来思节夫人带着一种不满意的神情 对她说：“你应当早一点还我，也 许我早就要用它了。”佛来思节夫 人没有打开盒子。她的朋友正担心 它打开盒子。
4. 这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伧 味儿跟舞会上的衣服的豪华气派很不相称。 她感觉到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮 衣的女人看见，想赶快逃走。路瓦栽把她拉 住，说，等一等，你到外边会着凉的。我去 叫一辆，马车来。但她一点也不听，赶忙走 下台阶。
2019/8/11
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2019/8/11
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