最新素质教育概论-考试81分

素质教育概论考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项

正确

1. （）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集

优良品德和良好的道德规范。

(A) 社会主义

(B) 个人主义

(C) 集体主义

(D) 人文主义

[分值：

2. 在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现

(A) 劣势潜能

(B) 优势潜能

(C) 共性潜能

(D) 个性潜能

[分值：

3. “元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现

通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。

(A) 异化教育

(B) 本源教育

(C) 本真教育

(D) 复归教育

[分值：

4. 人类一切文明进步都以文化成果的积累和（）的提

高来体现。

(A) 文明水平

(B) 科学水平

(C) 教育水平

(D) 生产力水平

[分值：

5. （）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所

有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。

初等教育

(A)

(B) 高等教育

(C) 素质教育

(D) 应试教育

[分值：

6. （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者

具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质

优秀人才奠定“物质”基础。

(A) 义务教育

(B) 高等教育

(C) 素质教育

(D) 科学教育

[分值：

7. 提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容

的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂

的现象而言的。

(A) 高等教育

(B) 个性教育

(C) 现实教育

(D) 素质教育

[分值：

8. 素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体

功能的回归。

(A) 育人为本

(B) 以人为本

(C) 自我塑造

(D) 深化改革

9. 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。

(A) 社会教育

(B) 综合教育

(C) 德育教育

(D) 技术教育

[分值：

10. 人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难

以发现，这就容易使人产生某些错误判断。

(A) 显性

(B) 共通性

(C) 差异性

(D) 隐蔽性

[分值：

11. 一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的

（）状态。

(A) 生产

(B) 学习

(C) 生活

(D) 教育

[分值：

12. （）是活动课程构成的第一要素，预定着学生在

一定阶段的活动中最终必须达到的发展水平。

(A) 成效

(B) 结果

(C) 方法

(D) 目标

[分值：

13. 素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准

确的（）判断。

(A) 精神价值

(B) 内在价值

(C) 外在价值

(D) 实际价值

[分值：

14. （）就是指学生真正按照自己的愿望，学自己想

学、爱学的东西，广泛汲取知识营养，在社会这

个更大的知识空间里搏击、遨游，不断扩充、丰

富自己的知识内涵。

(A) 开拓地学

(B) 创造性地学

(C) 健康教育

(D) 持续性教育

[分值：

15. 激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素

质教育的最高目标。

(A) 个性潜能

(B) 个性

(C) 潜能

(D) 以上都正确

[分值：

16. 素质教育的提出是整个社会对人、对人的（）的

高度重视的必然产物。

(A) 素质

(B) 品德

(C) 个性

(D) 能力

[分值：

17. （）不仅是创造的前提，而且也是素质形成的必

要条件。

(A) 共性

(B) 个性

(C) 个体

(D) 个人

[分值：

18. （）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接

前提和重要基础。

(A) 深厚积累

(B) 宏约深美

(C) 厚积薄发

(D) 博纳厚积

[分值：

19. 思想素质涵盖面很宽，包括政治、经济、科技和

军事思想素质等，在阶级社会里人们更要注重（）

思想素质。

(A) 经济

(B) 科技

(C) 军事

(D) 政治

[分值：

20. 素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对

创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和

准确把握。

(A) 自我学习创新能力

(B) 创新精神

(C) 创造精神

(D) 社会生存能力

21. （）首位是教育经验的总结、教育规律的反映。

(A) 教学

(B) 成绩

(C) 德育

(D) 思想素质

[分值：

22. （）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生

的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提

高参与社会生活的能力。

(A) 国家课程

(B) 地方课程

(C) 教育课程

(D) 学校课程