“快乐的小篮球”说课

重点：培养学生对篮球运动的参与兴趣。 难点：提高学生身体的灵活性，发展其 协调能力。
“愉悦、高效、整合” “以生为1、收心热身 2、愉悦身心 3、增智促技 育心强体 4、恢复身心
“自然轻松、控制节奏”
教材分析
教学策略
教学流程
运球 （水平三）
篮球基础知识（水平二）
“健康第一、学生发展” “团结协作、欢乐竞争” “大容量、高密度、小强度”
（1）、认知目标：进一步提高学生的控球 能力。
（2）、技能目标：发展学生的灵敏性 和协调能力。
（3）、情感目标：培养学生展示自 我和创新意识，提高学生与他人的合 作能力。