议论文如何概括事实论据

修改示例 • 正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽 正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。 桐城有一条”六尺巷” 原本是张、吴两家争执之地。 桐城有一条”六尺巷”，原本是张、吴两家争执之地。张 家主人张英乃当朝宰相，家人致信给他，他回信却说“ 家主人张英乃当朝宰相，家人致信给他，他回信却说“千 里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在， 里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见 当年秦始皇” 于是张家让出三尺。吴家深感惭愧， 当年秦始皇”。于是张家让出三尺。吴家深感惭愧，也让 出三尺，那块地便成六尺巷。 出三尺，那块地便成六尺巷。张英舍弃了自己面子上的威 以宽仁礼让的胸襟、大度能容的气概，止争斗于未起， 严，以宽仁礼让的胸襟、大度能容的气概，止争斗于未起， 化干戈为玉帛。如果不是有超出常人的凄凉和胸怀， 化干戈为玉帛。如果不是有超出常人的凄凉和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ怀，他怎 会做出如此的舍弃？ 会做出如此的舍弃？
材料可直接做论据吗？事实论据有哪些要求？ 材料可直接做论据吗？事实论据有哪些要求？ 下面这个关于“六尺巷”的材料能直接作为“正确的舍弃， 下面这个关于“六尺巷”的材料能直接作为“正确的舍弃，往 往需要青松秋菊般的高尚风格”这一观点的论据吗？ 往需要青松秋菊般的高尚风格”这一观点的论据吗？ 清朝时，在安徽桐城有一个著名的家族，父子两代为相， 清朝时，在安徽桐城有一个著名的家族，父子两代为相，权势 显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。 显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。 清康熙年间，张英在朝廷当大学时， 清康熙年间，张英在朝廷当大学时，老家桐城的老宅与吴家为 两家之间有个空地，供双方交通往来使用。后来吴家建房， 邻，两家之间有个空地，供双方交通往来使用。后来吴家建房，要 占用这个通道，张家不同意，双方将官司打到县衙门。 占用这个通道，张家不同意，双方将官司打到县衙门。县官考虑到 双方都是官位显赫的名门望族，不敢轻易了断。 双方都是官位显赫的名门望族，不敢轻易了断。 在这期间，张家人写信给北京当大官的张英， 在这期间，张家人写信给北京当大官的张英，要求他出面干涉 此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里， 此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家中回信写了四句 千里来书只为墙， 话:”千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当 千里来书只为墙 让他三尺又何妨？万里长城今犹在， 年秦始皇。 年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状， 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受 感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子 尺的巷子。 感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了一个 尺的巷子。两 家礼让之举传为美谈。 家礼让之举传为美谈。
示例
梅兰芳教会了我们：在理想面前不要轻易说“ 梅兰芳教会了我们：在理想面前不要轻易说“不”。 四大名旦”之一的梅兰芳，曾拜师学艺。 “四大名旦”之一的梅兰芳，曾拜师学艺。但师傅说她生 着一双死鱼眼，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料， 着一双死鱼眼，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不 收留。这对于当时正信心勃勃的梅兰芳来说， 收留。这对于当时正信心勃勃的梅兰芳来说，无一不是沉 痛的打击。但是，她并没有轻易说“ 而是重拾心情， 痛的打击。但是，她并没有轻易说“不”，而是重拾心情， 灰心丧气从此灰飞烟灭。她用行动向我们证明——她喂鸽 灰心丧气从此灰飞烟灭。她用行动向我们证明 她喂鸽 每天仰望长空，双眼紧随着飞翔的鸽子穷追不舍； 子，每天仰望长空，双眼紧随着飞翔的鸽子穷追不舍；她 养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼， 养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪觅 最终，梅兰芳的双眼变得有如一汪清澈的秋水， 影。最终，梅兰芳的双眼变得有如一汪清澈的秋水，闪闪 生辉，脉脉含情，而她成为一名著名的戏剧家。 生辉，脉脉含情，而她成为一名著名的戏剧家。因为她不 轻易说“ 所以到达了理想的彼岸。 轻易说“不”，所以到达了理想的彼岸。
概括基本要素
• 时间、地点、人物、事件（起因经过结果） 时间、地点、人物、事件（起因经过结果） • 1、说清楚时间地点人物，能体现论据的真实性；对事件 、说清楚时间地点人物，能体现论据的真实性； 的起因、经过、结果的叙述应简明扼要。 的起因、经过、结果的叙述应简明扼要。 • 2、在引用论据时，要着力突出论点所需要的侧面，而将 、在引用论据时，要着力突出论点所需要的侧面， 其余的舍弃。要找出论点的关键词在文中的对应内容。 其余的舍弃。要找出论点的关键词在文中的对应内容。 • 3、在对所写的事例进行概括时，可适当渗入自己的主观 、在对所写的事例进行概括时， 感情和评价，以突出转述的情感、态度倾向。 感情和评价，以突出转述的情感、态度倾向。