苏教版四年级下册句子专项练习
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苏教版四年级下册句子专项练习
时间:90分钟总分:100
分
一、把下列句子改成“把”字句和“被”字
句。(10分)
1.小象从泥坑中拉出汽车。
______________
2.春风吹鼓了杏树的花苞。
______________
3.绿草覆盖了整个乐园的空地。
______________
4.明明的爸爸挑出来一个大大的番茄放在
明明手上。
______________________________ 5.一阵雨雾从空中洒下来,树叶、草和花
上的尘土淋得干干净净。
______________
二、把下列句子改为拟人句。(12分)
1.蜻蜓在荷叶上飞来飞去。
2.黄鹂鸟在枝头叫。
3.太阳慢慢地从东边升起来了。
4.天上的星星在闪烁。
5.风把小树刮得摇摆不定。
6.眨眼间,树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。
三、把下列句子改为比喻句。(8分)
1.山冈蜿蜒起伏。
2.雪花飞扬。
3.海浪激起的泡沫,美丽极了。
4.唱歌的孩子脸蛋红扑扑的。
四、续写句子,改为夸张句。(10分)1.我觉得这个碗很重,。2.广场上热闹极了,。
3.桂花开了,真香!
。
4.她真瘦啊!
。
5.喜马拉雅山真高呀!
。
五、缩写句子。(5分)
1.灾区的人们眼里闪着激动的泪花。
2.我们要努力探索大自然的奥秘。
3.团长拿着筷子的手激动地抖着。
4.上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。5.管家无可奈何地摇摇头,提着鲤鱼下场。
六、改为双重否定句。(5分)
1.事关国家安危,我要慎重考虑。
2.想让身体健壮,必须加强锻炼。
3.犯罪分子在铁证面前,只好低下了头。
4. 她的精彩表演,我们都说好。
5. 秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
七、把下列句子改为陈述句。(10分)
1. 要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?
2.哪条法律规定他一定要成为诗人?
3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
4.难道你不知道这次六一儿童节我们要准备三个节目吗?
5.这个袋子怎么容得下你这么肥大的身体呢?
八、把下列句子改为反问句。(10分)
1.森林是人类的朋友,建设“四化”离不开它。
2.黄河滚滚,那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。
3.那孩子知道钱是母亲辛辛苦苦挣来的。
4.遇到困难,我们共产党员不能退缩。
5.你真的要违反校纪校规吗?
九、修改病句。(10分)(用修改符号在原句上修改)
1. 两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
2.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
3.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
4.开学,我们树立了计划,明确了努力方向。
5. 这堂课,李老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
十、用关联词语把下列两句话连成一个句
子。(6分)
1.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。2.非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。
3.这首诗太美了。人们陶醉了。
4.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5.这种花很好看,到了冬天就凋谢了。6.明天下雨。扫墓活动照样举行。
十一、排列成段。(14分)
(一)()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,所以我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
(二)()小壁虎问道:"啄木鸟医生,您的尾巴有什么用?"
()一天休息时,小壁虎来到啄木鸟身旁。
()它对小壁虎说:"你先看我是怎样停在树上的?"
()啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。
()小壁虎兴奋地说:"啄木鸟医生,您的尾巴能当板凳,真好!"
()小壁虎仔细一看,原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面,稳稳当当地坐着。
(三)()种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。
()他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
()一粒种子睡在泥土里。
()春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
()他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
(四)()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。
()哈哈,四支蜡烛全给我吹灭了。()轮到我吹了,我竭力吹一口气,火苗却只懒洋洋地晃几下,真扫兴!
()“六.一”游园会开始了。
()我只好再排队等候。
()终于又轮到我吹了,我吸取上次的教训,用尽浑身力气向一排蜡吹去。
(五)()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
()夕阳收起了最后一缕霞光。
()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
()东方刚露出晨曦。
答案:
一、1.小象把汽车从泥坑里拉出。汽车被小象从泥坑里拉出。
2.春风把杏树的花苞吹鼓了。杏树的花苞