发展海洋文化与培养国民海洋意识问题研究_韩兴勇

DOI:10.14015/ki.1004-8049.2007.06.012

海洋经济与安全

发展海洋文化与培养国民海洋意识问题研究

韩兴勇 郭 飞

【内容提要】在发展海洋经济的时代，让国民重视海洋，认识到发展海洋是国民经济的重要组成部分，也是维护国家主权的重要组成部分的思想是非常重要的。而为培养国民的海洋意

识，提倡和发展海洋文化及教育是重要的举措。国民有了强烈的海洋意识，对国家发展海洋会

有强大的推进作用，因此，努力提倡和发展海洋文化及教育是极为重要的。本文通过对发展海

洋文化的必要性、中外关于海洋意识的比较、我国的海洋文化和海洋教育的现状及如何开展这

方面的研究，为提倡国民海洋意识和教育作了一些分析，并提出一些建议。

【关键词】 海洋文化 海洋意识 海洋经济

发展海洋经济首先需要明确海洋经济对国民经济的重要意义，让国民重视海洋，认识海洋是国民经济发展的重要组成部分。目前我国海洋社会文化资源亟待开发，即使有一些研究，也

是零星的，没有从整个海洋社会文化的传统、民俗、民族的特色去结合现代项目的开发。很多地

方在名义上开发了一些海洋经营和文化项目，但是因为没有特色，各地区十分雷同，缺乏内涵，因此缺少人气，没有能够形成海洋经济产业和海洋文化相结合的海洋社会基础，特别是海洋文

化的提倡和教育，相比大陆文化为中心的提倡和教育更是薄弱。因此，培养国民的海洋意识，提

倡和发展海洋文化及教育已是刻不容缓。

一、发展海洋文化的必要性

21世纪是海洋的世纪，海洋经济已越来越成为国际上关注的一个焦点。发展海洋经济和建设海洋经济问题正变得日趋重要。海洋经济和利用海洋资源成为我国新的经济发展重点。历

史表明，一个临海国家如果只限于陆地发展，而忽视海洋的优势，就必然发展缓慢甚至导致衰

退；只有注重开发利用海洋资源，实现陆地与海洋的一体化发展，才能繁荣和壮大国家经济。

实现海洋经济可持续发展可以拓宽我国的生存空间。海洋是新的生存和发展空间，是生物资源、能源、水资源、金属资源的战略性开发基地。但是要发展海洋经济，使我国成为海洋强国，首先

国民要有强烈的海洋意识，而为了培养国民的海洋意识，提倡和发展海洋文化和教育是关键。

以上海的发展历史来看，上海的发展离不开海洋，从“沪”的渔业生产到现代化的国际航运

作者简介：韩兴勇，上海水产大学经济管理学院副院长、教授，研究领域：经济学（经济史）、社会民俗文化。

郭飞，上海水产大学外国语学院副教授，研究领域：语言与社会文化。

发展海洋文化与培养国民海洋意识问题研究

中心，上海的社会经济发展和海洋是密不可分的。从社会全面发展的角度看，经济和文化是两个相互影响和作用的方面，只有两个方面和谐统一发展，社会才会平衡，才能相互促进，才能可持续发展。因此，发展海洋经济和发展海洋文化应该全面展开，特别是在国民对海洋意识比较薄弱的情况下，更应该大力提倡和发展海洋文化和教育。

由于我国社会发展的历史上，长期以来在国民经济发展中一直提倡以大陆经济为主，文化上反映的也是农耕文化为代表，因此无论是一般国民，或是历史上的统治者，大多认为只要通过陆权，国家的主要利益就能得到，甚至认为经济上也不需要海洋资源养活，因此在一段历史上曾经有过“禁海”的时期[1]，而这段历史正是当时我国走向衰落的时期。但是现在我国已经成为世界上最大的海洋渔业生产国家，不久又将成为世界航运大国，海洋资源的综合利用将成为我国国民经济发展的一个极为重要的方面。

实际上，中国社会和经济的发展历史并不仅仅只有农业或陆地文明，中国历史上许多重大的变化，都与海洋资源利用相关。如古代中国制造了指南针、开辟了海上丝绸之路、郑和七下西洋等利用海洋发挥影响的事例对中国及世界的海洋发展历史产生了巨大的作用。但是到了近代，正是因为海防和海军力量的不足，对海洋的不重视，中国才逐渐被淘汰出世界一流大国的行列。从世界发展历史来看，世界上几乎任何一个强国的崛起，无论是西班牙、英国、法国、美国、日本、俄罗斯，都是依靠海洋，发展成为世界强国。现在，中国要完成社会主义强国的理想，发展海洋，提倡国民的海洋观念已经非做不可了。而且我国沿海地区丰富的海洋文化资源，对提倡和开展国民海洋文化及教育有着很好的基础条件。

二、临海国家的海洋意识

从各临海国家相继提出了发展海洋的具体计划中可以看到：我们的近邻日本和韩国为加快发展海洋战略的实施，提出了海洋防卫新指针和新海洋发展计划。欧美国家也根据自己的发展海洋计划，加紧实施海洋战略布置，美国为了控制全球的海洋制霸权，准备建立全球海洋监测网。特别是日本为了争夺海洋资源，不仅提出了海洋防卫新指针，还在国民利用海洋经济的意识上提出了将渔民改称为“海民”的概念，这一概念的提出，将原来国民海洋资源的利用从渔业扩大到整个海洋资源的利用，并在很早就将每年的7月20日法定为国家“海洋节”，这天全国放假，让国民重视海洋并培育国民的海洋文化意识。最近，瑞典“哥德堡号”仿古木帆船环游世界并访问我国的事件被国内媒体炒得火热。瑞典是一个只有900万人口的北欧小国，但是海洋资源的利用却非常丰富，这和瑞典全民都有非常强烈的海洋意识有关。

值得注意的是，这些国家在为发展海洋战略的同时，拼命鼓吹国民的海洋历史文化观，如日本的一些地区在中小学实施亲近海洋教育活动，鼓励并规定中小学生每年需到沿海渔村进行生活实践。韩国在很多沿海地区和渔村设立学生观光住所，让学生亲近海洋，这些从学生时期就培养认识海洋的教育，将对国民热爱海洋起到强烈的意识作用。还有如最近欧美国家“海盗”题材的文化现象增多在一个侧面上配合了这些国家的国民海洋意识的宣传。从西方国家的制度上讲，国家要发展一个产业，必须获得国民（议会）的理解和支持，从实质上看，一个国家的发展目标完成，离不开国民的总动员及参与。所以，要发展海洋，必须提倡国民的海洋意识和文化，

[1] 张习孔、田珏主编，《中国历史大事记》, 北京出版社，1987年11月第1版，第685页。