五年级上册语文课件-语文百花园一 快乐阅读 分享快乐｜语文S版
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五年级上册语文说课课件-语文百花园一 习作：感受父母之爱 体验人间真情｜语文S版
小学语文五年级上册作文说课设计
说教材：
本次习作让学生围绕“感受父母之爱 体验人间 真情”这个中心话题多方面选择材料，通过具体的事 例，与父母说说心里话。从生活中的点点滴滴，体会 到父母的爱；也可同父母再说说其他心里话。在本组 教材中，紧紧扣住了“父母之爱”这一专题，整合全 组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活 动有机结合起来，引导学生重点抓住人物外貌、语言、 动作和心理描写，并联系生活实际体验文本。
三、拓宽范围，打开思路
首先让学生各自思考选择适合自己 的话题，准备写什么内容，引导他们 要抒发自己的真情实感。然后汇报话 题：请一小组开火车，说说自己选择 什么话题，了解话题选择情况，鼓励 每个话题都有人选择。相信他们一定 会打开话匣子，畅所欲言。 （出示课件：思路拓展）
思路拓展：
1、那天我生病了，但妈妈…… 2、您的一句“不行！”使我…… 3、我最想说：“我爱您们…… 4、周日，我把复读机修坏了，可您…… 5、我手里握着”优秀少先队员“的证书， 眼睛湿润了…… 看了以上话题又会让你想起哪些事呢…….
过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
习作要求：
1、选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言； 2、表达真情实感，要具体，题目自拟； 3、写完后读给爸爸妈妈听。
七、课外延伸，传情达意
板书设计：
真人真事
真情实感
抓住细节 体会生活
爱
遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
五、点燃激情，个性表达
说教材：
本次习作让学生围绕“感受父母之爱 体验人间 真情”这个中心话题多方面选择材料，通过具体的事 例，与父母说说心里话。从生活中的点点滴滴，体会 到父母的爱；也可同父母再说说其他心里话。在本组 教材中，紧紧扣住了“父母之爱”这一专题，整合全 组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活 动有机结合起来，引导学生重点抓住人物外貌、语言、 动作和心理描写，并联系生活实际体验文本。
三、拓宽范围，打开思路
首先让学生各自思考选择适合自己 的话题，准备写什么内容，引导他们 要抒发自己的真情实感。然后汇报话 题：请一小组开火车，说说自己选择 什么话题，了解话题选择情况，鼓励 每个话题都有人选择。相信他们一定 会打开话匣子，畅所欲言。 （出示课件：思路拓展）
思路拓展：
1、那天我生病了，但妈妈…… 2、您的一句“不行！”使我…… 3、我最想说：“我爱您们…… 4、周日，我把复读机修坏了，可您…… 5、我手里握着”优秀少先队员“的证书， 眼睛湿润了…… 看了以上话题又会让你想起哪些事呢…….
过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
习作要求：
1、选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言； 2、表达真情实感，要具体，题目自拟； 3、写完后读给爸爸妈妈听。
七、课外延伸，传情达意
板书设计：
真人真事
真情实感
抓住细节 体会生活
爱
遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
五、点燃激情，个性表达
五年级上册语文课件-语文百花园一 语言与标点-提示语｜语文S版(共25张PPT)
3、人物说的话一定要用双引号。
温故知新
四、提示语的特殊情况------省略提示语
省略提示语 ◆“为什么？” “人是高一等的动物，他们不是用
翅膀飞，而是用双脚走。”
双方连续对话时，不加提示语。
温故知新
四、学以致用
，
：“
？”
“ 。”
。
“
，” ，“
。”
试一试
温馨提示：请同学们先仔细观察提示语 的位置，然后正确使用标点符号。
3、妈妈问 明天就要考试了 你有信心吗
同学们，再见！
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人 伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默 人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有 多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时 而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其 是心态在控制个人的行动和思想。同时，心 也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强 论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不 。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可 让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，
么愁眉苦脸呢？”
提示语在中间时的要加逗号。
温故知新
儿歌巧记： 提示语在前面，冒号引号紧相连。 提示语在后面，后面画个小圆圈。 提示语在中间，画个逗号在后面。
小结
1、提示语可以放句子中不同的位置，位置不 同，提示语后面的标点符号也不同。
2、提示语在前面，用冒号；提示语在中间， 用逗号；提示语在最后，用句号。
我能行！
给下面的句子加上标点符号。
1．“行！” 小陈说，“ 我这就去 。” 2．他计算了一下时间，说 ：“安排不到时间 了 ， 我明天一定要回北京 。” 3．“家乡的变化真大啊 ！”我忍不住赞叹。
温故知新
四、提示语的特殊情况------省略提示语
省略提示语 ◆“为什么？” “人是高一等的动物，他们不是用
翅膀飞，而是用双脚走。”
双方连续对话时，不加提示语。
温故知新
四、学以致用
，
：“
？”
“ 。”
。
“
，” ，“
。”
试一试
温馨提示：请同学们先仔细观察提示语 的位置，然后正确使用标点符号。
3、妈妈问 明天就要考试了 你有信心吗
同学们，再见！
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人 伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默 人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有 多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时 而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其 是心态在控制个人的行动和思想。同时，心 也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强 论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不 。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可 让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，
么愁眉苦脸呢？”
提示语在中间时的要加逗号。
温故知新
儿歌巧记： 提示语在前面，冒号引号紧相连。 提示语在后面，后面画个小圆圈。 提示语在中间，画个逗号在后面。
小结
1、提示语可以放句子中不同的位置，位置不 同，提示语后面的标点符号也不同。
2、提示语在前面，用冒号；提示语在中间， 用逗号；提示语在最后，用句号。
我能行！
给下面的句子加上标点符号。
1．“行！” 小陈说，“ 我这就去 。” 2．他计算了一下时间，说 ：“安排不到时间 了 ， 我明天一定要回北京 。” 3．“家乡的变化真大啊 ！”我忍不住赞叹。
部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》精美课件(共36张PPT)
贝琳达惊讶不已，“我想要的是妖怪。”她说。 骑士跪在她的脚下，对她说：“我就是妖怪。因为中了 魔法，我不得不变成丑妖怪的模样，只有碰到一位美丽的姑 娘，愿意在我丑陋的时候跟我结婚，我才能恢复原貌。”
贝琳达把手伸给了年轻人，原来他是个国王。他们手拉手 一起来到宫殿。贝琳达的爸爸和两个姐姐都在宫殿的门口。爸 爸紧紧地拥抱着自己的女儿。而两个姐姐，由于心怀怨恨，每 个人站在大门的一边，变成了两个石像。
——《列那狐的故事》
从这个片段中，你看到一只怎样的列那狐？
聪明 智慧 狡猾
话音刚落，只见整个宫殿一片光明，每个窗户都传出歌 声和音乐声。贝琳达转过头一看，惊呆了，而当她回过头来 再看玫瑰花丛的时候，妖怪已经不见了，一个英俊的骑士从 玫瑰花间站起来，他恭敬地对她行礼，说：“谢谢，我的贝 琳达，你救了我。”
《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《一幅壮锦》
欣赏故事
年轻人很纳闷儿，决心要弄个水落石出。这天早晨，他又 扛起锄头下地干活儿了，但是他没有等到傍晚，就早早地回 来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸 里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的 香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，水缸里只有一个田 螺的空壳。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你 是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯
第二天，兔子带着蜘蛛一起去。蜘蛛对仙树说：“掉下 一个大盘子来吧，可别掉下一个小盘子，我要一个最大的盘 子。”
就在这时，一个盛满食物的最大的盘子掉在蜘蛛身上， 差一点儿把它压死。
蜘蛛受了重伤，兔子费了很大的力气才把他背回家去。
从此以后，聪明的兔子每天都给蜘蛛和他的家族送食物，一 直到蜘蛛恢复健康为止。可是当快腿蜘蛛又能走动的时候， 那棵仙树却不想给他任何食物了。但仙树仍向聪明的兔子提 供食物，直到灾荒过去为止。这时，那些像花朵似的盘子也 不见了。
贝琳达把手伸给了年轻人，原来他是个国王。他们手拉手 一起来到宫殿。贝琳达的爸爸和两个姐姐都在宫殿的门口。爸 爸紧紧地拥抱着自己的女儿。而两个姐姐，由于心怀怨恨，每 个人站在大门的一边，变成了两个石像。
——《列那狐的故事》
从这个片段中，你看到一只怎样的列那狐？
聪明 智慧 狡猾
话音刚落，只见整个宫殿一片光明，每个窗户都传出歌 声和音乐声。贝琳达转过头一看，惊呆了，而当她回过头来 再看玫瑰花丛的时候，妖怪已经不见了，一个英俊的骑士从 玫瑰花间站起来，他恭敬地对她行礼，说：“谢谢，我的贝 琳达，你救了我。”
《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《一幅壮锦》
欣赏故事
年轻人很纳闷儿，决心要弄个水落石出。这天早晨，他又 扛起锄头下地干活儿了，但是他没有等到傍晚，就早早地回 来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸 里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的 香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，水缸里只有一个田 螺的空壳。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你 是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯
第二天，兔子带着蜘蛛一起去。蜘蛛对仙树说：“掉下 一个大盘子来吧，可别掉下一个小盘子，我要一个最大的盘 子。”
就在这时，一个盛满食物的最大的盘子掉在蜘蛛身上， 差一点儿把它压死。
蜘蛛受了重伤，兔子费了很大的力气才把他背回家去。
从此以后，聪明的兔子每天都给蜘蛛和他的家族送食物，一 直到蜘蛛恢复健康为止。可是当快腿蜘蛛又能走动的时候， 那棵仙树却不想给他任何食物了。但仙树仍向聪明的兔子提 供食物，直到灾荒过去为止。这时，那些像花朵似的盘子也 不见了。
《百花园一》S版一年级语文上册课件ppt(2篇)
百花园 一
语文版·一年级上册
mén
yǔ
hé
门
雨
禾
yánɡ
chē
羊
车
复习象形字：
rì
yuè
shuǐ huǒ
niǎo yú
chónɡ
mǎ
shān shí
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
xiǎo zì jiā piě jiù shì shǎo
“ 小 ”字 加 撇 就 是“ 少 ”，
kǒu zì jiā héng jiù shì rì
“口”字 加 横 就 是“日”，
m ù zì jiā piě jiù shì zì
“目”字 加 撇 就 是“自”。
我还看注音
读物识字。
我看到不认识 的字就……
xiǎng yi xiǎng tián yi tián
三、想 一 想 ，填 一 填。
w ǒ zuì x ǐ huan d e t ǐ y ù huó dòng shì
我最喜 欢 的体育 活 动 是
。
w ǒ d e hǎo péng yǒu zuì x ǐ huan d e t ǐ y ù huó
我的 好 朋 友最喜 欢 的体育 活
你 挂 着 什 么？
liàng jīng jīng de yí chuàn chuàn
亮 晶 晶 的一 串 串，
部编人教版五年级语文上册《快乐读书吧》精美PPT课件
这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制 度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨 的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇 气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教）， 也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧 憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝 苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压 榨、束缚，是一个象征。
3．类型化。民间故事作为一种集体创作，在情节、 主题、人物等方面有显著的类型化倾向，这是为了在讲 述中方便记忆，同时加深听众的印象。
民间故事的意义：
民间故事的产生源于人们的生活实际，因而寄托着人 们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总能打败强大的对手， 心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
梁祝十八相送
八仙过海
在《中国民间故事》这本书中， 你不仅能领略到动人的情节， 还能认识许多精彩的人物，如 机智的徐文长、聪慧的采桑娘 和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
讲故事，说人物性格。 想一想
讲故事，说人物性格。
你听过采桑娘 的故事吗？请 跟同桌讲一讲。
讲故事，说人物性格。
你听过舜的故 事吗？请跟同 桌讲一讲。
国外的民间故事
《列那狐的故事》：由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编 的童话，但这个故事起源于民间。该作讲述的是代表新兴 市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡 的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。作者 用幽默、风趣的语言把可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活 现、生动有趣。
快乐读书吧
第一课时
你认为这是一个怎样的故事？ 有什么含义？
这是一个循环的故事，起点就是终点, 终点也是起点。
故事里面套故事,永远不会结束,情节 永远在重复,但依然算是一个故事。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都 会延续下去.生生不息!
3．类型化。民间故事作为一种集体创作，在情节、 主题、人物等方面有显著的类型化倾向，这是为了在讲 述中方便记忆，同时加深听众的印象。
民间故事的意义：
民间故事的产生源于人们的生活实际，因而寄托着人 们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总能打败强大的对手， 心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
梁祝十八相送
八仙过海
在《中国民间故事》这本书中， 你不仅能领略到动人的情节， 还能认识许多精彩的人物，如 机智的徐文长、聪慧的采桑娘 和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
讲故事，说人物性格。 想一想
讲故事，说人物性格。
你听过采桑娘 的故事吗？请 跟同桌讲一讲。
讲故事，说人物性格。
你听过舜的故 事吗？请跟同 桌讲一讲。
国外的民间故事
《列那狐的故事》：由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编 的童话，但这个故事起源于民间。该作讲述的是代表新兴 市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡 的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。作者 用幽默、风趣的语言把可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活 现、生动有趣。
快乐读书吧
第一课时
你认为这是一个怎样的故事？ 有什么含义？
这是一个循环的故事，起点就是终点, 终点也是起点。
故事里面套故事,永远不会结束,情节 永远在重复,但依然算是一个故事。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都 会延续下去.生生不息!
五年级上册语文课件-语文百花园五 习作：二十年后再相会｜语文S版 (共26张PPT)
S版小学语文五年级上册
语文百花园五作文指导
讨论交流
• （1）二十年后你变成什么样了？相会 有多少人？
• （2）你打算重点介绍哪几个人？ 几 个人合适？他们有什么变化？
• （3）相会时的情景如何？如何把相会 时的情景介绍得详细具体呢？
• 抓住人物的外貌、动作、语言、神态、 心理活动进行细致描写。
什么？
同学们的变化真大啊！大家一起回忆 美好的同窗时光，畅所欲言。
这真是一次特别的聚会，我们依依惜 别，相互约定，20年后又相会！
感受
整篇习作最大的特点： 一 有详有略，重点突出。 二 有点有面，先面后点。
结尾
1.含着热泪，带着微笑，我深情地 拿起了麦克风：再过二十年，我们 再相会，那时的山，那时的水，那 时祖国一定更美！但愿到那时，我 们再相会，那时的我，那时的你， 那时我们再相会！
相会时间
整体描写
相会地点
相
相会时的气氛
会
情
景
外貌描写
语言描写
细节刻画
刻画人物
动作描写 心理描写
神态描写
相约2037
交待了“我”二
2037年，我刚好31岁。上个月 我被评为“十大杰出青年”。我实 现了儿时的梦想，当了一名白衣天
十年后的情况， 也交代了本次聚
会的原因。
使。虽然每天起早贪黑，常常因为工作而废寝
2.光阴似箭，日月如梭。时间在飞 快地奔跑，一转眼二十年过去了。我们 脸上早已没了儿童时代的天真烂漫，我 们已经脱胎换骨，长大成人了。今天我 受昔日开心作文班席老师的邀请去她家 聚会。
3.光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我又大 了20岁，不知道现在的同学过得如何?他们身 体好吗？工作顺利吗？过的又如何呢？咦？ 我们为什么不如来团聚一下呢？于是，我打 开了小时候大家创的QQ群.哈,大家基本在线， 我立刻发送去了我的心愿，大家与我意见一 致，立刻便约定在了“学校里！”
语文百花园五作文指导
讨论交流
• （1）二十年后你变成什么样了？相会 有多少人？
• （2）你打算重点介绍哪几个人？ 几 个人合适？他们有什么变化？
• （3）相会时的情景如何？如何把相会 时的情景介绍得详细具体呢？
• 抓住人物的外貌、动作、语言、神态、 心理活动进行细致描写。
什么？
同学们的变化真大啊！大家一起回忆 美好的同窗时光，畅所欲言。
这真是一次特别的聚会，我们依依惜 别，相互约定，20年后又相会！
感受
整篇习作最大的特点： 一 有详有略，重点突出。 二 有点有面，先面后点。
结尾
1.含着热泪，带着微笑，我深情地 拿起了麦克风：再过二十年，我们 再相会，那时的山，那时的水，那 时祖国一定更美！但愿到那时，我 们再相会，那时的我，那时的你， 那时我们再相会！
相会时间
整体描写
相会地点
相
相会时的气氛
会
情
景
外貌描写
语言描写
细节刻画
刻画人物
动作描写 心理描写
神态描写
相约2037
交待了“我”二
2037年，我刚好31岁。上个月 我被评为“十大杰出青年”。我实 现了儿时的梦想，当了一名白衣天
十年后的情况， 也交代了本次聚
会的原因。
使。虽然每天起早贪黑，常常因为工作而废寝
2.光阴似箭，日月如梭。时间在飞 快地奔跑，一转眼二十年过去了。我们 脸上早已没了儿童时代的天真烂漫，我 们已经脱胎换骨，长大成人了。今天我 受昔日开心作文班席老师的邀请去她家 聚会。
3.光阴似箭，日月如梭，眨眼间，我又大 了20岁，不知道现在的同学过得如何?他们身 体好吗？工作顺利吗？过的又如何呢？咦？ 我们为什么不如来团聚一下呢？于是，我打 开了小时候大家创的QQ群.哈,大家基本在线， 我立刻发送去了我的心愿，大家与我意见一 致，立刻便约定在了“学校里！”
部编人教版五年级语文上册《快乐读书吧》精品教学课件PPT25小学优质名师课件
(3)品味性的精读。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读， 体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼 慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍， 甚至熟读成诵。
2.“不动笔墨不读书”的方法 (1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、
作品目录（部分）Байду номын сангаас
仓颉造字 牛郎织女 孟姜女的传说 白蛇传 梁山伯与祝英台 田螺姑娘 徐文长的故事 宫女图
红泉的故事 蛇郎 三根金头发 望娘滩 神奇的红石榴 找姑鸟 六弟兄 三个大力士
宝筒 绿斑鸠的故事 寻找不死药 小黄龙和大黑龙 召树屯和兰吾罗娜 南娣 猎人海力布 插龙牌
媒神之祖
女娲是被中国民间广泛而长久崇 拜的一位女性神，她被看成是创世神 和始祖神。传说女娲能化生万物，她 的最伟大的业绩一是炼石补天，二是 抟土造人。
快乐读书
同学们，让我们一起走进民间故事 的宝库吧。
1.三读法 (1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可
采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标题、目 录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务， 如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。 快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面。速读能求得新知识新信息成倍成 倍增长，赶上时代发展的需要。
女娲在造人之前，于正月初一造 出鸡，初二造出狗，初三造羊，初四 造猪，初五造牛，初六造马。到了初 七，开始以黄土和水造人。
考虑到人要代代相继，善衍不绝， 于是创建了婚姻制度，促使男子与女子 结合以生儿育女，于是女娲就成了第一 个媒人，被后世尊奉为媒神，又称“高 禖”，这在本书第二章已述及。人们祭 祀这位婚姻之神典礼十分隆重，修了女 娲娘娘庙或高禖庙，用太牢（猪、牛、 羊三牲齐备）这一最高礼节来祭祀她。 这些庙至今在山东洛宁、山西河津、江 西雩都等地区还有保留。女娲之神的出 现反映了母系氏族社会中婚姻以妇女为 中心，女族长掌握着全族的婚姻大事。
2.“不动笔墨不读书”的方法 (1)圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、
作品目录（部分）Байду номын сангаас
仓颉造字 牛郎织女 孟姜女的传说 白蛇传 梁山伯与祝英台 田螺姑娘 徐文长的故事 宫女图
红泉的故事 蛇郎 三根金头发 望娘滩 神奇的红石榴 找姑鸟 六弟兄 三个大力士
宝筒 绿斑鸠的故事 寻找不死药 小黄龙和大黑龙 召树屯和兰吾罗娜 南娣 猎人海力布 插龙牌
媒神之祖
女娲是被中国民间广泛而长久崇 拜的一位女性神，她被看成是创世神 和始祖神。传说女娲能化生万物，她 的最伟大的业绩一是炼石补天，二是 抟土造人。
快乐读书
同学们，让我们一起走进民间故事 的宝库吧。
1.三读法 (1)浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可
采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标题、目 录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。
(2)探求性的速读。有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务， 如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。 快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面。速读能求得新知识新信息成倍成 倍增长，赶上时代发展的需要。
女娲在造人之前，于正月初一造 出鸡，初二造出狗，初三造羊，初四 造猪，初五造牛，初六造马。到了初 七，开始以黄土和水造人。
考虑到人要代代相继，善衍不绝， 于是创建了婚姻制度，促使男子与女子 结合以生儿育女，于是女娲就成了第一 个媒人，被后世尊奉为媒神，又称“高 禖”，这在本书第二章已述及。人们祭 祀这位婚姻之神典礼十分隆重，修了女 娲娘娘庙或高禖庙，用太牢（猪、牛、 羊三牲齐备）这一最高礼节来祭祀她。 这些庙至今在山东洛宁、山西河津、江 西雩都等地区还有保留。女娲之神的出 现反映了母系氏族社会中婚姻以妇女为 中心，女族长掌握着全族的婚姻大事。
五年级上册语文课件-语文百花园一 快乐阅读 分享快乐｜语文S版(共9张PPT)
阅读是“吸收”，从阅读中我们可以领 略丰富的知识，触摸作者的心情。阅读可 以积累字词、理解句段、培养篇章，培养 和提升自己的语言文字能力，学会从文字 资料中吸取意义和获得乐趣，在阅读过程 中学会阅读。
在这节课里，我学到了什么？源自学习延伸一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
小学语文S版一年级上册第一单元《语文百花园一》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
你成为好朋友。
你愿意成为我的好朋友吗？
最佳人气奖
获奖感言：
满满的收获：
交到了好朋友 收获了许多感动 学会了善于发现自己和别人的优点 知道了怎样交友…
作业：
小学语文S版一年级上册第五单元 《语文百花园一》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
和你分享：我的进步
我学会了(
)
我知道了(
)
我懂得了(
)
……
活动一： 说优点 夸自己
我们工作最认真
我 的 书 写 最 漂 亮
我 是 老 师 好 助 手
有礼貌
爱劳动
爱看书
会听讲
爱发言
会唱歌
会画画
会Байду номын сангаас绳
会踢球
••••••
••••••
我是一（2）班的(
)，
我的优点是(
)。
你好，我是( 我的优点是(
)， )。
活动二：看优点，选朋友
我想和（ ）交朋友,因为 他（她）（ ）。
大家好！我是一（2）班的(
)，
我的优点是(
)。
活动三：用诚心，交朋友
你好,( 的优点是（
)!我叫（ ）。
），我
因为你（ 想和你交朋友。
），所以我特别
你好，（ ）！我叫（ ）。 。
你愿意成为我的好朋友吗？
音乐交友会
交友规则： 1.音乐起，交友始;音乐止，快坐好！ 2.尽量用交流语，互换交友卡。 3.态度诚恳，用礼貌用语。
音乐交友会
你好，（ 我的优点是（
）！我叫（ ）。
），
因为你（
），所以我特别想和
五年级上册语文课件-语文百花园五 阅读平台新三字经｜语文S版(共14张PPT)
炎黄德，尧舜继。 禹治水，周制礼。
远古的炎帝和黄帝德 高望重，以德治国；尧帝、 舜帝也是继承和发扬了炎 帝、黄帝德治天下的优良 作风。大禹治水稳定民生， 周朝制定了完善的礼制。
元1西7岁3汉秦汉前岁被武皇始2立立5帝帝皇汉秦为9为。刘年，皇秦武始4彻，姓岁太王帝（皇卒时子赢，前，，被，于名12拓四1封5公2政56岁为疆岁—海元生亲胶登前前域一于东理上82公。。7王皇国1）0，位事，年。。。 在据魏他有军面在 事 都的国他 称 六位 、 有一的雄国，的 思 突个主的，秦汉想 出盛5持齐建4始武文 的世年下、立化 贡，皇帝，，楚了、 献在是统拓秦、中边 。政中一展疆他治国燕国国了了民派、兼、历历族张经中国史并韩史等骞济上了、上方两、少割赵第、 一次出家个使统的西一疆域的域，中开。央辟集了权“丝的绸封之建路王”
战斗中，侵略军以“赫克托”号战舰攻击，郑成功一声令
下使，把倭敌寇军紧闻紧围听住，戚60多家只军战船的一齐名发炮声，把而“赫克托”
号击沉。与此同时，又击溃了台湾城的援军。赤嵌的荷兰
军心在水惊源胆被切寒断，；外援郑无望成的功情况击下，退向郑荷军投兰降。盘踞 殖民者，将宝岛台湾收归中 台湾城的侵略军企图负隅顽抗，郑成功在该城周围修筑土
郑成功是17世纪著名的抗清名将因蒙隆武帝赐明朝 国姓朱，赐名成功，世称“国姓爷”，又因蒙永历帝封 延平王，称“郑延平” 。1624年（明天启四年），荷 兰殖民主义者侵占中国台湾。郑成功下决心赶走侵略军。
戚家军，倭胆寒。 1661年（清朝顺治十八年，南明永历十五年）三月，郑
成功亲率2.5万名兵将，分乘百艘战船，从金门出发。
朝使中。外文化得到了广泛的交流。
唐太宗唐（太599宗—，64贞9）观，治即。李 世间民 推。 行均公清田元康制62、熙6—租，6庸4多9调年建法在和树位府。，兵期
五年级上册语文课件-语文百花园一 习作：自己编童话｜语文S版 (共20张PPT)
1.复习童话写作小技巧。 2.完成习作“自己编童话”
要求：从方框中挑选其中三个作 为主要人物 （要求不是同一课出现 的），展开想象，编一个 童话故事， 400字左右。
谢谢欣赏
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你 的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精 简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展 简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥 心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教 做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依， 自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也 能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行 个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干 响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人 人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。 的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈 别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管 记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚 闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可 以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不 甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让 心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾 白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹 一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪， 喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底 脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要 不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生 你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是 相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是 岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是 外套，是心灵最圣洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。 难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索 间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请 是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈 事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自己化解，要时时拥有快乐的心境和乐观的心
要求：从方框中挑选其中三个作 为主要人物 （要求不是同一课出现 的），展开想象，编一个 童话故事， 400字左右。
谢谢欣赏
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合 其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你 的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精 简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展 简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥 心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教 做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依， 自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也 能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行 个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干 响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人 人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。 的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈 别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管 记住不是只有你一个人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚 闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可 以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有 佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不 甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让 心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾 白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹 一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪， 喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线，大度要讲原则，道德讲底 脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要 不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生 你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是 相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是 岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是 外套，是心灵最圣洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。 难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索 间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请 是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈 事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自己化解，要时时拥有快乐的心境和乐观的心
部编版小学五年级语文上册《快乐读书吧》优秀课件(共39张PPT)
感受，或爱，或憎，或疑，或思，如用“。。。”“？”、“┄┄”符号分别 标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的 精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此 引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。
(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 (4)作卡片。为了便于记忆和积累，积极主动地把名言警句、精彩片断、 佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。 (5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人 称、改写法、改体裁等。
快乐读书吧
RJ 五年级上册
听过奶奶讲故事吗？ 盘古开天辟地，造出许多大山。他实在太累了，就躺在桐柏山歇息。 当他一觉醒来的时候，碰上了玉帝的三女儿，对他说：“我父皇见 你开天辟地太孤单，叫我来认你做哥哥。”盘古高兴地答应了，愿 和她以兄妹相称。这时......
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给
你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城
孟姜女要跟丈夫见上一面，哪怕他死 了埋了。但是万里长城压着丈夫的身体， 砖头又垒得那么高，什么时候才能见一 面呢？她为这个哭，想一阵，哭一阵。
她不停地哭，也不知道哭了多长时间， 直哭得天愁地忧，积雪变色。天空中风 在奔腾，响声又大又急，好像海面上起 了海啸。黑云尽在那里堆积，压得很低 很低，几乎要碰着那些城垛口了。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远 都会延续下去.生生不息!
一个永远讲不完的故事，永远也不会 知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
想一想
民间故事有什么特点？
●作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型 和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同 时加深听众的印象。
(2)作批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的 精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此 引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。
(3)写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。 (4)作卡片。为了便于记忆和积累，积极主动地把名言警句、精彩片断、 佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。 (5)进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人 称、改写法、改体裁等。
快乐读书吧
RJ 五年级上册
听过奶奶讲故事吗？ 盘古开天辟地，造出许多大山。他实在太累了，就躺在桐柏山歇息。 当他一觉醒来的时候，碰上了玉帝的三女儿，对他说：“我父皇见 你开天辟地太孤单，叫我来认你做哥哥。”盘古高兴地答应了，愿 和她以兄妹相称。这时......
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给
你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间
孟姜女哭长城
孟姜女哭长城
孟姜女要跟丈夫见上一面，哪怕他死 了埋了。但是万里长城压着丈夫的身体， 砖头又垒得那么高，什么时候才能见一 面呢？她为这个哭，想一阵，哭一阵。
她不停地哭，也不知道哭了多长时间， 直哭得天愁地忧，积雪变色。天空中风 在奔腾，响声又大又急，好像海面上起 了海啸。黑云尽在那里堆积，压得很低 很低，几乎要碰着那些城垛口了。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远 都会延续下去.生生不息!
一个永远讲不完的故事，永远也不会 知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
想一想
民间故事有什么特点？
●作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型 和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同 时加深听众的印象。
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阅读是“吸收”，从阅读中我们可以领 略丰富的知识，触摸作者的心情。阅读可 以积累字词、理解句段、培养篇章，培养 和提升自己的语言文字能力，学会从文字 资料中吸取意义和获乐趣，在阅读过程 中学会阅读。
在这节课里，我学到了什么？
每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 汗水是成功的润滑剂。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。 理想的书籍是智慧的铜匙。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 高尚的语言包含着真诚的动机。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。